演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題。下面是范文網(wǎng)小編收集的講話稿結(jié)構(gòu)3篇 講話稿的主體結(jié)構(gòu)有哪些,以供借鑒。
講話稿結(jié)構(gòu)1
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通常有兩種結(jié)構(gòu):一是兩塊式結(jié)構(gòu)。即整個(gè)報(bào)告分為兩大部分:關(guān)干前段工作的回顧與總結(jié);關(guān)于今后工作的任務(wù)。二是多塊式結(jié)構(gòu)。即將“工作總結(jié)”作為一部分,將“工作任務(wù)”分為幾部分,|與總結(jié)部分并列。如一位領(lǐng)導(dǎo)同志在全縣黨代會(huì)上的報(bào)告,共分為四個(gè)部分:(—)對(duì)三年來(lái)全縣工作的回顧;(二)全縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)情況;(三)堅(jiān)持“兩手抓”的方針,把社會(huì)主義精神文明建設(shè)繼續(xù)推向前進(jìn);(四)進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè),改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。也有的把“工作總結(jié)”分為“成績(jī)”和“經(jīng)驗(yàn)”兩部分,或在“工作任務(wù)”部分將基本任務(wù)寫(xiě)成一塊,另將特殊任務(wù)寫(xiě)成一塊。
二、工作會(huì)議講話的主體構(gòu)成。
各種工作會(huì)議講話是使用頻率較高的一種,其主體構(gòu)成通常分為總結(jié)、認(rèn)識(shí)(或經(jīng)驗(yàn))、任務(wù)和要求幾個(gè)部分。具體應(yīng)根據(jù)需要,靈活安排。其中,總結(jié)部分,有時(shí)不單獨(dú)列小標(biāo)題,而在講話稿的開(kāi)頭寫(xiě)上一大段,或?qū)懺谡J(rèn)識(shí)部分的2---工作的領(lǐng)導(dǎo)”。在起草縣委講話時(shí),本著上級(jí)指示與本地實(shí)際情況相結(jié)合的原則,寫(xiě)了四個(gè)問(wèn)題:(—)以實(shí)行糧油作物大輪為中心,積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)耕作制度的改革;(二)以國(guó)際市場(chǎng)為導(dǎo)向,加速傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的改造;(三)以地上蓄水為重點(diǎn),正確制定全縣水利建設(shè)的戰(zhàn)略;(四)以傾斜政策、強(qiáng)化服務(wù)為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。每個(gè)問(wèn)題里面,也都按做“結(jié)合”文章的原則,提出了適合本縣情況和特點(diǎn)的針對(duì)性較強(qiáng)的任務(wù)和政策措施。這樣寫(xiě)成的講話稿,講后效果很好。這類講話稿,如需原文傳達(dá)上級(jí)指示,一般宜寫(xiě)在開(kāi)頭部分。
三、動(dòng)員大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話的主體構(gòu)成。
動(dòng)員大會(huì)的目的,是讓與會(huì)人員明確開(kāi)展某一工作、做好某一事情的意義,以及如何做好這一工作和事情。因此,動(dòng)員講話的主體構(gòu)成一般分為認(rèn)識(shí)、任務(wù)、要求三個(gè)部分。如:一位領(lǐng)導(dǎo)同志在明確創(chuàng)建衛(wèi)生城重要意義的講話稿中談了三個(gè)問(wèn)題:(—)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫
4---其重要?dú)v史意義、現(xiàn)實(shí)意義和國(guó)際意義;一部分著重寫(xiě)最近一個(gè)時(shí)期以來(lái)所紀(jì)念、慶祝的事業(yè)取得的新成績(jī)、新經(jīng)驗(yàn)及存在的問(wèn)題,或借機(jī)對(duì)這一工作領(lǐng)域中的某些重大問(wèn)題進(jìn)行探討和闡述;最后一部分則著重號(hào)召人們繼承發(fā)揚(yáng)過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高精神,進(jìn)一步做好當(dāng)前工作。如:****同志的《在慶祝清華大學(xué)建校九十周年大會(huì)上的講話》(見(jiàn)《人民日?qǐng)?bào)》XX年4月30日),共分三個(gè)部分:(—)回顧清華大學(xué)建校90年來(lái),為祖國(guó)培養(yǎng)了大批人才??隙ㄙ澝懒饲迦A的廣大師生心系祖國(guó)和人民,為祖國(guó)科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展,為中華民族的解放和振興作出的重要貢獻(xiàn);(二)分析當(dāng)前國(guó)際形勢(shì),閱述科學(xué)技術(shù)的重要性,基于新時(shí)代的要求,提出建設(shè)世界一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn);(三)闡述新形勢(shì)下人才的重要性,并對(duì)當(dāng)代大學(xué)生提出殷切的希望。
六、匯報(bào)會(huì)、報(bào)告會(huì)講話的主體構(gòu)成。
匯報(bào)會(huì)、報(bào)告會(huì),包括對(duì)人們普遍
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寫(xiě)這一類領(lǐng)導(dǎo)講話稿,應(yīng)注意對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行概括和闡述,并對(duì)如何學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)提出要求。如:一位領(lǐng)導(dǎo)同志在某地反腐敗現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話,著重就如何學(xué)習(xí)、推廣某地黨委的經(jīng)驗(yàn)講了四個(gè)問(wèn)題:“(—)學(xué)習(xí)推廣××經(jīng)驗(yàn),就要像××黨委那樣,對(duì)反腐敗有堅(jiān)強(qiáng)的信念和決心,有強(qiáng)烈的責(zé)任感、緊迫感;(二)學(xué)習(xí)推廣××經(jīng)驗(yàn),就要像××黨委那樣,從自身做起,帶頭清正廉潔;(三)學(xué)習(xí)推廣××經(jīng)驗(yàn),就要像××黨委那樣,動(dòng)真的,干實(shí)的,堅(jiān)決消除那些群眾意見(jiàn)最大的消極腐敗現(xiàn)象;(四)學(xué)習(xí)推廣××經(jīng)驗(yàn),就要像××黨委那樣,狠抓黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教
育,建立健全一套行之有效的規(guī)章制度”。
八、座談會(huì)、研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話的主體構(gòu)成。
這類會(huì)議,一般對(duì)一些尚拿不準(zhǔn)的問(wèn)題,進(jìn)行一定范圍的座談?dòng)懻摵凸餐接?,以取得進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。會(huì)議一般先讓與會(huì)人員暢所欲
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講話稿結(jié)構(gòu)2
領(lǐng)導(dǎo)講話稿結(jié)構(gòu)
【篇1:領(lǐng)導(dǎo)講話稿標(biāo)題與結(jié)構(gòu)的常見(jiàn)處理方法】
領(lǐng)導(dǎo)講話稿標(biāo)題與結(jié)構(gòu)的常見(jiàn)處理方法
標(biāo)題是講話稿不可缺少的組成部分。好的標(biāo)題,是講話稿的點(diǎn)睛之筆,與會(huì)者一看(聽(tīng)),就或能知其要領(lǐng),或能受到深刻的啟發(fā)、激勵(lì)、教育和感染,引起強(qiáng)烈的興趣。這里討論的標(biāo)題,既包括講話稿的總標(biāo)題,也包括講話稿正文中每一部分、每一段落的大小標(biāo)題。當(dāng)然,在領(lǐng)導(dǎo)的即席講話中,通常情況下是沒(méi)有總標(biāo)題的,但只要留心傾聽(tīng),正文中的大小標(biāo)題還是聽(tīng)得出來(lái)的。
正文中各個(gè)部分的大標(biāo)題,通常有四種基本寫(xiě)法:一是用“要”字統(tǒng)領(lǐng)各標(biāo)題。原省委書(shū)記楊正午最近幾年的講話經(jīng)常采用這種辦法。如他2005年在全省領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)專題研討班上的講話,三個(gè)部分的標(biāo)題是:(一)要深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)新理論;(二)要正確把握創(chuàng)新理論;(三)要全面貫徹創(chuàng)新理論。這種寫(xiě)法的優(yōu)點(diǎn)是,標(biāo)題所顯示的觀點(diǎn)簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)勢(shì)短促有力,各部分之間的銜接也很緊密,整個(gè)文章顯得很緊湊。我個(gè)人認(rèn)為,這種寫(xiě)法更適用于非主體報(bào)告的強(qiáng)調(diào)性講話,而且在論述各部分中的觀點(diǎn)時(shí)不宜太展開(kāi),也不宜用過(guò)多的散句,而必需用高 度概括性的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行高屋建瓴、簡(jiǎn)明扼要的闡述,使這種簡(jiǎn)短有力的文風(fēng)體現(xiàn)得更淋漓盡致。二是用帶觀點(diǎn)的祈使句作為各部分的標(biāo)題。這是最常見(jiàn)的寫(xiě)法。句子有長(zhǎng)有短,短的如江澤民同志在全國(guó)再就業(yè)工作會(huì)議上的講話,三個(gè)標(biāo)題是:(一)充分認(rèn)識(shí)就業(yè)再就業(yè)工作的極端重要性;(二)集中力量做好下崗失業(yè)人員再就業(yè)工作;(三)全面做好擴(kuò)大就業(yè)的各項(xiàng)工作。長(zhǎng)的如楊泰波副省長(zhǎng)在全省發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織工作電視電話會(huì)議上的講話,三個(gè)標(biāo)題是:(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織的緊迫感;(二)正確分析形勢(shì),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織的主動(dòng)性;(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),積極扶持,進(jìn)一步推動(dòng)我省農(nóng)民專業(yè)合作的發(fā)展。這種寫(xiě)法便于在各部分中裝進(jìn)較多的內(nèi)容,充分展開(kāi)來(lái)講,適用于主體講話。三是用不帶觀點(diǎn)的短語(yǔ)作標(biāo)題。如溫家寶總理2005年12月在中央農(nóng)村工作會(huì)議上的講話,六個(gè)標(biāo)題依次是:(一)關(guān)于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問(wèn)題;(二)關(guān)于農(nóng)村綜合改革問(wèn)題;(三)關(guān)于糧食問(wèn)題;(四)關(guān)于土地問(wèn)題;(五)關(guān)于農(nóng)民工問(wèn)題;(六)關(guān)于農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展問(wèn)題。又如周伯華2003年在全省一季度經(jīng)濟(jì)形勢(shì)通報(bào)會(huì)上的講話,三個(gè)標(biāo)題是:(一)一季度全省經(jīng)濟(jì)形勢(shì);(二)各市(州)指標(biāo)完成情況;(三)下階段工作意見(jiàn)。前面介紹的三種標(biāo)題法都帶有序號(hào)“一、二、三、四”,標(biāo)識(shí)很明顯。下面介紹一種不帶序號(hào)的寫(xiě)法。即標(biāo)題臵于文中,以設(shè)字體和空格提行來(lái)體現(xiàn)。如楊正午2004年在全省市州和省直單位負(fù)責(zé)人會(huì)議上的講話,開(kāi)頭先申明“講三個(gè)問(wèn)題”,緊接著是:第一個(gè)問(wèn)題講發(fā)展——主要是講在宏觀調(diào)控形勢(shì)下加快發(fā)展的問(wèn)題;第二個(gè)問(wèn)題講穩(wěn)定——主要是講積極主動(dòng)地調(diào)處人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題;第三個(gè)問(wèn)題講作風(fēng)——主要是講堅(jiān)持依法行政、依法辦事的問(wèn)題。這種寫(xiě)法使整個(gè)文章顯得渾然一體,層次劃分不露痕跡,形式新穎,值得借鑒。
正文中段落及段落中的小標(biāo)題,是為各部分大標(biāo)題服務(wù)的?;蜃鹘忉屨f(shuō)明,或作進(jìn)一步論證,構(gòu)成一種總說(shuō)與分說(shuō)、總論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系。在講與寫(xiě)的過(guò)程中,其形式更為靈活,表意要求也更為具體??v觀各類講話,以下四種方式比較常見(jiàn)。一是用一個(gè)“字”或“詞”統(tǒng)領(lǐng)各標(biāo)題。比如部臵工作可用“要什么、要什么……”
或“突出什么、突出什么……”,分析意義可用“從什么來(lái)看、從什么來(lái)看……”,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可用“必須什么、必須什么……”,總結(jié)成績(jī)可用“新進(jìn)展、新步伐、新突破、新亮點(diǎn)……”,提出措施可用“在什么上下功夫、在什么上下功夫……”,統(tǒng)一思想可用“把思想統(tǒng)一到什么上來(lái)、統(tǒng)一到什么上來(lái)……”。這種寫(xiě)法對(duì)起草者而言,易于掌握;對(duì)聽(tīng)會(huì)者而言,也便于理解和記憶,聽(tīng)了之后就知道領(lǐng)導(dǎo)講了“幾個(gè)新”、“幾個(gè)突出”、“幾個(gè)堅(jiān)持”、“幾個(gè)必須”。但在一篇講話中不可反復(fù)多用、濫用。二是提煉小觀點(diǎn)作為小標(biāo)題。如周伯華2003年全省市州和省直單位主要負(fù)責(zé)人講話中,在講到如何克服“非典”影響、確保完成全年經(jīng)濟(jì)工作目標(biāo)任務(wù)時(shí),用了“工業(yè)超計(jì)劃、投資挑重?fù)?dān)、農(nóng)業(yè)抓增收、三產(chǎn)促恢復(fù)、財(cái)稅保增長(zhǎng)”作小標(biāo)題,令人耳目一新,印象深刻。三是用一個(gè)詞或詞組概括段落大意再作解釋的方法作小標(biāo)題。如原懷化市市長(zhǎng)陳志強(qiáng)2003年縣(市、區(qū))和市直單位負(fù)責(zé)人講話,在談到如何發(fā)展城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)時(shí),概括了16個(gè)字并加以解釋:所謂夯實(shí)基礎(chǔ),就是要什么什么;所謂突出產(chǎn)業(yè),就是要什么什么;所謂民營(yíng)主導(dǎo),就是要什么什么;所謂搞活經(jīng)營(yíng),就是要什么什么。與會(huì)者反應(yīng)比較好。四是用與上下文自然承接而又能準(zhǔn)確概括該段大意的句子作標(biāo)題。可設(shè)字體以示體現(xiàn),也可不設(shè)字體。如原市長(zhǎng)陳志強(qiáng)2004年所作的《政府工作報(bào)告》,在談到對(duì)外開(kāi)放時(shí),用了三個(gè)“把”字句——把對(duì)外開(kāi)放作為長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本戰(zhàn)略、把發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)擺到更加突出的位臵、把優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境作為加快發(fā)展的重要舉措,作為各段小標(biāo)題,看似漫不經(jīng)心,實(shí)則刻意為之。此法比較巧妙,但不易掌握。
上面總結(jié)的是一些常見(jiàn)的標(biāo)題弄法。實(shí)踐中要靈活運(yùn)用。比如即席講話,要多用觀點(diǎn)性標(biāo)題,且語(yǔ)句要簡(jiǎn)短,以便聽(tīng)者理解和記憶。在同一篇講話中,制作標(biāo)題的方法也要穿插使用,以免雷同,形式呆板。人的智慧是無(wú)窮的。只要你用心琢磨,相信還會(huì)創(chuàng)造出一些更有新意的方法來(lái)。
(二)結(jié)構(gòu),指領(lǐng)導(dǎo)講話稿的組織形式和內(nèi)部構(gòu)造,亦即通常所說(shuō)的布局謀篇。安排結(jié)構(gòu),重點(diǎn)要解決正文主體框架、層次處理、段落劃分、開(kāi)頭結(jié)尾、過(guò)渡照應(yīng)等問(wèn)題。這里擇要談?wù)勚v話稿開(kāi)頭、結(jié)尾和正文框架安排的問(wèn)題。
開(kāi)頭,是指講話稿的開(kāi)始話。開(kāi)頭是講話思路的起點(diǎn),其意義在于提領(lǐng)整個(gè)講話,起著定調(diào)的作用,使與會(huì)者了解會(huì)議(活動(dòng))的情況和講話者的意圖。好的開(kāi)頭,可以先聲奪人,先入為主,給人以深刻的印象,把聽(tīng)眾吸引住。它既可以是一個(gè)句子,也可以是一個(gè)自然段,還可以是幾段。常見(jiàn)的開(kāi)頭方法有五種:一是總體概括法。從介紹情況入手,說(shuō)明會(huì)議召開(kāi)的背景、目的、議題和任務(wù)。這是目前普遍采用的方法,例子很多。二是提出問(wèn)題法。即提出問(wèn)題,吸引聽(tīng)眾,引發(fā)思考。如毛主席1942年5月23日《在延安文藝座談會(huì)上的講話》之開(kāi)篇:“第一個(gè)問(wèn)題,我們的文藝是為什么人的”?三是開(kāi)篇點(diǎn)題法。即一開(kāi)始便把講話的意圖簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)出來(lái)。如毛主席《整頓黨的作風(fēng)》之開(kāi)篇:“今天我想講一點(diǎn)關(guān)于我們黨的作風(fēng)”的問(wèn)題。四是表明態(tài)度法。即開(kāi)門見(jiàn)山地表明講話者對(duì)所談問(wèn)題的態(tài)度。如毛主席《改造我們的學(xué)習(xí)》之開(kāi)篇:“我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下”。五是歡迎感謝法。即由抒寫(xiě)講話者的心情、感受導(dǎo)入正題。如原市長(zhǎng)陳志強(qiáng)2005年6月與湖南大學(xué)部分專家座談會(huì)上的講話之開(kāi)篇:“非常感謝湖南大學(xué)的盛情款待和周到安排。我們這次來(lái)主要是學(xué)習(xí)、請(qǐng)教的”。不管是哪一種方法,都應(yīng)做到開(kāi)門見(jiàn)山,切入主題,簡(jiǎn)明扼要,吸引聽(tīng)眾。結(jié)尾,是指講話稿的結(jié)束語(yǔ)。其任務(wù)是托負(fù)全篇。好的結(jié)尾具有畫(huà)龍點(diǎn)晴的功能,可以讓聽(tīng)眾余興未盡,回味無(wú)窮,鼓舞斗志,振奮精神。同開(kāi)頭一樣,它可以是一個(gè)句子,也可以是一個(gè)自然段,還可以是幾段。常見(jiàn)的結(jié)尾方法有七種:一是總結(jié)法,即在講話結(jié)束時(shí)簡(jiǎn)要地對(duì)前面講過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),進(jìn)一步概括主題,加深聽(tīng)眾印象。如列寧1921年在全俄運(yùn)輸工人代表大會(huì)上的講話之結(jié)尾:“對(duì)于你們這些鐵路和水運(yùn)員工的代表們來(lái)說(shuō),結(jié)論只有一個(gè),而且也只應(yīng)有一個(gè),這就是百倍加強(qiáng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的團(tuán)結(jié)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的紀(jì)律。我們無(wú)論如何都應(yīng)當(dāng)作到這一點(diǎn),無(wú)論如何都要爭(zhēng)取獲得勝利”。二是號(hào)召法。即用一些精悍有力、調(diào)子高昂、催人奮進(jìn)的話語(yǔ)對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行號(hào)召或呼吁,使與會(huì)者為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而奮斗。如毛主席1945年4月在第七次黨代會(huì)上的報(bào)告之結(jié)尾:“同志們,有了三次革命經(jīng)驗(yàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨,我堅(jiān)決相信,我們是能夠完成我們的偉大政治任務(wù)的。成千成萬(wàn)的先烈,為著人民的利益,在我們的前頭英
勇地犧牲了,讓我們高舉起他們的旗臶,踏著他們的血跡前進(jìn)吧”!三是展望法。即通過(guò)展望性、預(yù)示性的語(yǔ)言,引起聽(tīng)眾對(duì)美好未來(lái)的憧憬與向往。如毛主席1940年1月在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會(huì)第一次代表大會(huì)上的講話(即《新民主義論》)之結(jié)尾:“新中國(guó)站在每個(gè)人民的面前,我們應(yīng)該迎接它。新中國(guó)航船的桅頂已經(jīng)冒出地平線了,我們應(yīng)該歡迎它。舉起你的雙手吧,新中國(guó)是我們的”。四是希望法。即以對(duì)聽(tīng)眾提出帶希望性、鼓勵(lì)性的話語(yǔ)作為結(jié)尾。如江澤民同志2002年5月在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立八十周年大會(huì)上的講話之結(jié)尾:“全國(guó)的共青團(tuán)員、青年朋友們!實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,需要你們?nèi)^斗。希望你們……譜寫(xiě)出更加壯美的青春之歌!向著祖國(guó)更加美好的明天,前進(jìn)!”五是祝愿法。即以祝福性的話語(yǔ)作結(jié)尾。如周恩來(lái)同志1957年訪問(wèn)尼泊爾時(shí)在加德滿都市民歡迎會(huì)上的講話之結(jié)尾:“在我要結(jié)束我的講話的時(shí)候,我祝中國(guó)和尼泊爾的友誼像聯(lián)結(jié)著我們兩國(guó)的喜馬拉雅山那樣巍峨永存?!绷强谔?hào)法。即以高呼口號(hào)結(jié)束全文,引申講話主題,引起聽(tīng)眾共鳴,達(dá)到情感高潮。如江澤民同志2001年7月在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨八十周年大會(huì)上的講話之結(jié)尾:“偉大的祖國(guó)萬(wàn)歲!偉大的中國(guó)人民萬(wàn)歲!偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”七是本位收束,自然煞尾。如楊泰波副省長(zhǎng)2004年4月在全省林業(yè)工作會(huì)議上的講話,在最后談到加強(qiáng)對(duì)林業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)時(shí),以“要充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,萬(wàn)眾一心,群策群力,進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)林業(yè)建設(shè)的新局面”結(jié)束全文。無(wú)論采用哪種方法結(jié)尾,都必須做到簡(jiǎn)潔有力,“如截奔馬”,干凈利落,切忌拖泥帶水,畫(huà)蛇添足,或者草草收兵,軟弱無(wú)力。
正文,是指講話稿的主體。主要是講述工作和活動(dòng)的中心思想、思路和要求,表明講話者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、意見(jiàn)和方法、措施,以及希望和要求。正文的內(nèi)容,要視講話人的身份、會(huì)議的背景、講話的主題以及聽(tīng)眾的差異而定。但是不管怎樣,都必須內(nèi)容充實(shí)、分析透徹,主題鮮明、觀點(diǎn)正確,材料充實(shí)、詳略得當(dāng),層次分明、條理清晰,要言不煩、概括精辟,邏輯嚴(yán)密、言之有序。正文由于篇幅較長(zhǎng),往往需要用序號(hào)分出幾個(gè)部分。常見(jiàn)的劃分方式是:
1、兩塊式。即整個(gè)講話分兩大部分。第一部分要么總結(jié)成績(jī),要么分析形勢(shì),要么認(rèn)識(shí)意義,要么指出問(wèn)題,或兼而有之,最后
【篇2:領(lǐng)導(dǎo)講話稿標(biāo)題與結(jié)構(gòu)的常見(jiàn)處理方法[1]】
領(lǐng)導(dǎo)講話稿標(biāo)題與結(jié)構(gòu)的常見(jiàn)處理方法
標(biāo)題是講話稿不可缺少的組成部分。好的標(biāo)題,是講話稿的點(diǎn)睛之筆,與會(huì)者一看(聽(tīng)),就或能知其要領(lǐng),或能受到深刻的啟發(fā)、激勵(lì)、教育和感染,引起強(qiáng)烈的興趣。這里討論的標(biāo)題,既包括講話稿的總標(biāo)題,也包括講話稿正文中每一部分、每一段落的大小標(biāo)題。當(dāng)然,在領(lǐng)導(dǎo)的即席講話中,通常情況下是沒(méi)有總標(biāo)題的,但只要留心傾聽(tīng),正文中的大小標(biāo)題還是聽(tīng)得出來(lái)的。
正文中各個(gè)部分的大標(biāo)題,通常有四種基本寫(xiě)法:一是用“要”字統(tǒng)領(lǐng)各標(biāo)題。原省委書(shū)記楊正午最近幾年的講話經(jīng)常采用這種辦法。如他2005年在全省領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)專題研討班上的講話,三個(gè)部分的標(biāo)題是:(一)要深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)新理論;(二)要正確把握創(chuàng)新理論;(三)要全面貫徹創(chuàng)新理論。這種寫(xiě)法的優(yōu)點(diǎn)是,標(biāo)題所顯示的觀點(diǎn)簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)勢(shì)短促有力,各部分之間的銜接也很緊密,整個(gè)文章顯得很緊湊。我個(gè)人認(rèn)為,這種寫(xiě)法更適用于非主體報(bào)告的強(qiáng)調(diào)性講話,而且在論述各部分中的觀點(diǎn)時(shí)不宜太展開(kāi),也不宜用過(guò)多的散句,而必需用高度概括性的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行高屋建瓴、簡(jiǎn)明扼要的闡述,使這種簡(jiǎn)短有力的文風(fēng)體現(xiàn)得更淋漓盡致。二是用帶觀點(diǎn)的祈使句作為各部分的標(biāo)題。這是最常見(jiàn)的寫(xiě)法。句子有長(zhǎng)有短,短的如江澤民同志在全國(guó)再就業(yè)工作會(huì)議上的講話,三個(gè)標(biāo)題是:(一)充分認(rèn)識(shí)就業(yè)再就業(yè)工作的極端重要性;(二)集中力量做好下崗失業(yè)人員再就業(yè)工作;(三)全面做好擴(kuò)大就業(yè)的各項(xiàng)工作。長(zhǎng)的如楊泰波副省長(zhǎng)在全省發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織工作電視電話會(huì)議上的講話,三個(gè)標(biāo)題是:(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織的緊迫感;(二)正確分析形勢(shì),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織的主動(dòng)性;(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),積極扶持,進(jìn)一步推動(dòng)我省農(nóng)民專業(yè)合作的發(fā)展。這種寫(xiě)法便于在各部分中裝進(jìn)較多的內(nèi)容,充分展開(kāi)來(lái)講,適用于主體講話。三是用不帶觀點(diǎn)的短語(yǔ)作標(biāo)題。如溫家寶總理2005年12月在中央農(nóng)村工作會(huì)議上的講話,六個(gè)標(biāo)題依次是:(一)關(guān)于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問(wèn)題;
(二)關(guān)于農(nóng)村綜合改革問(wèn)題;(三)關(guān)于糧食問(wèn)題;(四)關(guān)于土地問(wèn)題;(五)關(guān)于農(nóng)民工問(wèn)題;(六)關(guān)于農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展問(wèn)題。又如周伯華2003年在全省一季度經(jīng)濟(jì)形勢(shì)通報(bào)會(huì)上的講話,三個(gè)標(biāo)題是:(一)一季度全省經(jīng)濟(jì)形勢(shì);(二)各市(州)指標(biāo)完成情況;
(三)下階段工作意見(jiàn)。前面介紹的三種標(biāo)題法都帶有序號(hào)“一、二、三、四”,標(biāo)識(shí)很明顯。下面介紹一種不帶序號(hào)的寫(xiě)法。即標(biāo)題臵于文中,以設(shè)字體和空格提行來(lái)體現(xiàn)。如楊正午2004年在全省市州和省直單位負(fù)責(zé)人會(huì)議上的講話,開(kāi)頭先申明“講三個(gè)問(wèn)題”,緊接著是:第一個(gè)問(wèn)題講發(fā)展——主要是講在宏觀調(diào)控形勢(shì)下加快發(fā)展的問(wèn)題;第二個(gè)問(wèn)題講穩(wěn)定——主要是講積極主動(dòng)地調(diào)處人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題;第三個(gè)問(wèn)題講作風(fēng)——主要是講堅(jiān)持依法行政、依法辦事的問(wèn)題。這種寫(xiě)法使整個(gè)文章顯得渾然一體,層次劃分不露痕跡,形式新穎,值得借鑒。
正文中段落及段落中的小標(biāo)題,是為各部分大標(biāo)題服務(wù)的。或作解釋說(shuō)明,或作進(jìn)一步論證,構(gòu)成一種總說(shuō)與分說(shuō)、總論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系。在講與寫(xiě)的過(guò)程中,其形式更為靈活,表意要求也更為具體??v觀各類講話,以下四種方式比較常見(jiàn)。一是用一個(gè)“字”
或“詞”統(tǒng)領(lǐng)各標(biāo)題。比如部臵工作可用“要什么、要什么……”或“突出什么、突出什么……”,分析意義可用“從什么來(lái)看、從什么來(lái)看……”,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可用“必須什么、必須什么……”,總結(jié)成績(jī)可用“新進(jìn)展、新步伐、新突破、新亮點(diǎn)……”,提出措施可用“在什么上下功夫、在什么上下功夫……”,統(tǒng)一思想可用“把思想統(tǒng)一到什么上來(lái)、統(tǒng)一到什么上來(lái)……”。這種寫(xiě)法對(duì)起草者而言,易于掌握;對(duì)聽(tīng)會(huì)者而言,也便于理解和記憶,聽(tīng)了之后就知道領(lǐng)導(dǎo)講了“幾個(gè)新”、“幾個(gè)突出”、“幾個(gè)堅(jiān)持”、“幾個(gè)必須”。但在一篇講話中不可反復(fù)多用、濫用。二是提煉小觀點(diǎn)作為小標(biāo)題。如周伯華2003年全省市州和省直單位主要負(fù)責(zé)人講話中,在講到如何克服“非典”影響、確保完成全年經(jīng)濟(jì)工作目標(biāo)任務(wù)時(shí),用了“工業(yè)超計(jì)劃、投資挑重?fù)?dān)、農(nóng)業(yè)抓增收、三產(chǎn)促恢復(fù)、財(cái)稅保增長(zhǎng)”作小標(biāo)題,令人耳目一新,印象深刻。三是用一個(gè)詞或詞組概括段落大意再作解釋的方法作小標(biāo)題。如原懷化市市長(zhǎng)陳志強(qiáng)2003年縣(市、區(qū))和市直單位負(fù)責(zé)人講話,在談到如何發(fā)展城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)時(shí),概括了16個(gè)字并加以解釋:所謂夯實(shí)基礎(chǔ),就是要什么什么;所謂突出產(chǎn)業(yè),就是要什么什么;所謂民營(yíng)主導(dǎo),就是要什么什么;所謂搞活經(jīng)營(yíng),就是要什么什么。與會(huì)者反應(yīng)比較好。四是用與上下文自然承接而又能準(zhǔn)確概括該段大意的句子作標(biāo)題??稍O(shè)字體以示體現(xiàn),也可不設(shè)字體。如原市長(zhǎng)陳志強(qiáng)2004年所作的《政府工作報(bào)告》,在談到對(duì)外開(kāi)放時(shí),用了三個(gè)“把”字句——把對(duì)外開(kāi)放作為長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本戰(zhàn)略、把發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)擺到更加突出的位臵、把優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境作為加快發(fā)展的重要舉措,作為各段小標(biāo)題,看似漫不經(jīng)心,實(shí)則刻意為之。此法比較巧妙,但不易掌握。
上面總結(jié)的是一些常見(jiàn)的標(biāo)題弄法。實(shí)踐中要靈活運(yùn)用。比如即席講話,要多用觀點(diǎn)性標(biāo)題,且語(yǔ)句要簡(jiǎn)短,以便聽(tīng)者理解和記憶。在同一篇講話中,制作標(biāo)題的方法也要穿插使用,以免雷同,形式呆板。人的智慧是無(wú)窮的。只要你用心琢磨,相信還會(huì)創(chuàng)造出一些更有新意的方法來(lái)。
(二)結(jié)構(gòu),指領(lǐng)導(dǎo)講話稿的組織形式和內(nèi)部構(gòu)造,亦即通常所說(shuō)的布局謀篇。安排結(jié)構(gòu),重點(diǎn)要解決正文主體框架、層次處理、段落劃分、開(kāi)頭結(jié)尾、過(guò)渡照應(yīng)等問(wèn)題。這里擇要談?wù)勚v話稿 開(kāi)頭、結(jié)尾和正文框架安排的問(wèn)題。
開(kāi)頭,是指講話稿的開(kāi)始話。開(kāi)頭是講話思路的起點(diǎn),其意義在于提領(lǐng)整個(gè)講話,起著定調(diào)的作用,使與會(huì)者了解會(huì)議(活動(dòng))的情況和講話者的意圖。好的開(kāi)頭,可以先聲奪人,先入為主,給人以深刻的印象,把聽(tīng)眾吸引住。它既可以是一個(gè)句子,也可以是一個(gè)自然段,還可以是幾段。常見(jiàn)的開(kāi)頭方法有五種:一是總體概括法。從介紹情況入手,說(shuō)明會(huì)議召開(kāi)的背景、目的、議題和任務(wù)。這是目前普遍采用的方法,例子很多。二是提出問(wèn)題法。即提出問(wèn)題,吸引聽(tīng)眾,引發(fā)思考。如毛主席1942年5月23日《在延安文藝座談會(huì)上的講話》之開(kāi)篇:“第一個(gè)問(wèn)題,我們的文藝是為什么人的”?三是開(kāi)篇點(diǎn)題法。即一開(kāi)始便把講話的意圖簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)出來(lái)。如毛主席《整頓黨的作風(fēng)》之開(kāi)篇:“今天我想講一點(diǎn)關(guān)于我們黨的作風(fēng)”的問(wèn)題。四是表明態(tài)度法。即開(kāi)門見(jiàn)山地表明講話者對(duì)所談問(wèn)題的態(tài)度。如毛主席《改造我們的學(xué)習(xí)》之開(kāi)篇:“我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下”。五是歡迎感謝法。即由抒寫(xiě)講話者的心情、感受導(dǎo)入正題。如原市長(zhǎng)陳志強(qiáng)2005年6月與湖南大學(xué)部分專家座談會(huì)上的講話之開(kāi)篇:“非常感謝湖南大學(xué)的盛情款待和周到安排。我們這次來(lái)主要是學(xué)習(xí)、請(qǐng)教的”。不管是哪一種方法,都應(yīng)做到開(kāi)門見(jiàn)山,切入主題,簡(jiǎn)明扼要,吸引聽(tīng)眾。結(jié)尾,是指講話稿的結(jié)束語(yǔ)。其任務(wù)是托負(fù)全篇。好的結(jié)尾具有畫(huà)龍點(diǎn)晴的功能,可以讓聽(tīng)眾余興未盡,回味無(wú)窮,鼓舞斗志,振奮精神。同開(kāi)頭一樣,它可以是一個(gè)句子,也可以是一個(gè)自然段,還可以是幾段。常見(jiàn)的結(jié)尾方法有七種:一是總結(jié)法,即在講話結(jié)束時(shí)簡(jiǎn)要地對(duì)前面講過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),進(jìn)一步概括主題,加深聽(tīng)眾印象。如列寧1921年在全俄運(yùn)輸工人代表大會(huì)上的講話之結(jié)尾:“對(duì)于你們這些鐵路和水運(yùn)員工的代表們來(lái)說(shuō),結(jié)論只有一個(gè),而且也只應(yīng)有一個(gè),這就是百倍加強(qiáng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的團(tuán)結(jié)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的紀(jì)律。我們無(wú)論如何都應(yīng)當(dāng)作到這一點(diǎn),無(wú)論如何都要爭(zhēng)取獲得勝利”。二是號(hào)召法。即用一些精悍有力、調(diào)子高昂、催人奮進(jìn)的話語(yǔ)對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行號(hào)召或呼吁,使與會(huì)者為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而奮斗。如毛主席1945年4月在第七次黨代會(huì)上的報(bào)告之結(jié)尾:“同志們,有了三次革命經(jīng)驗(yàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨,我堅(jiān)決相信,我們是能夠完成我們的偉大
政治任務(wù)的。成千成萬(wàn)的先烈,為著人民的利益,在我們的前頭英勇地犧牲了,讓我們高舉起他們的旗臶,踏著他們的血跡前進(jìn)吧”!三是展望法。即通過(guò)展望性、預(yù)示性的語(yǔ)言,引起聽(tīng)眾對(duì)美好未來(lái)的憧憬與向往。如毛主席1940年1月在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會(huì)第一次代表大會(huì)上的講話(即《新民主義論》)之結(jié)尾:“新中國(guó)站在每個(gè)人民的面前,我們應(yīng)該迎接它。新中國(guó)航船的桅頂已經(jīng)冒出地平線了,我們應(yīng)該歡迎它。舉起你的雙手吧,新中國(guó)是我們的”。四是希望法。即以對(duì)聽(tīng)眾提出帶希望性、鼓勵(lì)性的話語(yǔ)作為結(jié)尾。如江澤民同志2002年5月在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立八十周年大會(huì)上的講話之結(jié)尾:“全國(guó)的共青團(tuán)員、青年朋友們!實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,需要你們?nèi)^斗。希望你們……譜寫(xiě)出更加壯美的青春之歌!向著祖國(guó)更加美好的明天,前進(jìn)!”五是祝愿法。即以祝福性的話語(yǔ)作結(jié)尾。如周恩來(lái)同志1957年訪問(wèn)尼泊爾時(shí)在加德滿都市民歡迎會(huì)上的講話之結(jié)尾:“在我要結(jié)束我的講話的時(shí)候,我祝中國(guó)和尼泊爾的友誼像聯(lián)結(jié)著我們兩國(guó)的喜馬拉雅山那樣巍峨永存?!绷强谔?hào)法。即以高呼口號(hào)結(jié)束全文,引申講話主題,引起聽(tīng)眾共鳴,達(dá)到情感高潮。如江澤民同志2001年7月在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨八十周年大會(huì)上的講話之結(jié)尾:“偉大的祖國(guó)萬(wàn)歲!偉大的中國(guó)人民萬(wàn)歲!偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”七是本位收束,自然煞尾。如楊泰波副省長(zhǎng)2004年4月在全省林業(yè)工作會(huì)議上的講話,在最后談到加強(qiáng)對(duì)林業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)時(shí),以“要充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,萬(wàn)眾一心,群策群力,進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)林業(yè)建設(shè)的新局面”結(jié)束全文。無(wú)論采用哪種方法結(jié)尾,都必須做到簡(jiǎn)潔有力,“如截奔馬”,干凈利落,切忌拖泥帶水,畫(huà)蛇添足,或者草草收兵,軟弱無(wú)力。
正文,是指講話稿的主體。主要是講述工作和活動(dòng)的中心思想、思路和要求,表明講話者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、意見(jiàn)和方法、措施,以及希望和要求。正文的內(nèi)容,要視講話人的身份、會(huì)議的背景、講話的主題以及聽(tīng)眾的差異而定。但是不管怎樣,都必須內(nèi)容充實(shí)、分析透徹,主題鮮明、觀點(diǎn)正確,材料充實(shí)、詳略得當(dāng),層次分明、條理清晰,要言不煩、概括精辟,邏輯嚴(yán)密、言之有序。正文由于篇幅較長(zhǎng),往往需要用序號(hào)分出幾個(gè)部分。常見(jiàn)的劃分方式是: 1、兩塊式。即整個(gè)講話分兩大部分。第一部分要么總結(jié)成績(jī),【篇3:領(lǐng)導(dǎo)講話稿標(biāo)題與結(jié)構(gòu)的常見(jiàn)處理方法】
領(lǐng)導(dǎo)講話稿標(biāo)題與結(jié)構(gòu)的常見(jiàn)處理方法
(一)
標(biāo)題是講話稿不可缺少的組成部分。好的標(biāo)題,是講話稿的點(diǎn)睛之筆,與會(huì)者一看(聽(tīng)),就或能知其要領(lǐng),或能受到深刻的啟發(fā)、激勵(lì)、教育和感染,引起強(qiáng)烈的興趣。這里討論的標(biāo)題,既包括講話稿的總標(biāo)題,也包括講話稿正文中每一部分、每一段落的大小標(biāo)題。當(dāng)然,在領(lǐng)導(dǎo)的即席講話中,通常情況下是沒(méi)有總標(biāo)題的,但只要留心傾聽(tīng),正文中的大小標(biāo)題還是聽(tīng)得出來(lái)的。
合作組織的緊迫感;(二)正確分析形勢(shì),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織的主動(dòng)性;(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),積極扶持,進(jìn)一步推動(dòng)我省農(nóng)民專業(yè)合作的發(fā)展。這種寫(xiě)法便于在各部分中裝進(jìn)較多的內(nèi)容,充分展開(kāi)來(lái)講,適用于主體講話。三是用不帶觀點(diǎn)的短語(yǔ)作標(biāo)題。如溫家寶總理2005年12月在中央農(nóng)村工作會(huì)議上的講話,六個(gè)標(biāo)題依次是:(一)關(guān)于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問(wèn)題;(二)關(guān)于農(nóng)村綜合改革問(wèn)題;(三)關(guān)于糧食問(wèn)題;(四)關(guān)于土地問(wèn)題;(五)關(guān)于農(nóng)民工問(wèn)題;(六)關(guān)于農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展問(wèn)題。又如周伯華2003年在全省一季度經(jīng)濟(jì)形勢(shì)通報(bào)會(huì)上的講話,三個(gè)標(biāo)題是:(一)一季度全省經(jīng)濟(jì)形勢(shì);(二)各市(州)指標(biāo)完成情況;(三)下階段工作意見(jiàn)。前面介紹的三種標(biāo)題法都帶有序號(hào)“一、二、三、四”,標(biāo)識(shí)很明顯。下面介紹一種不帶序號(hào)的寫(xiě)法。即標(biāo)題置于文中,以設(shè)字體和空格提行來(lái)體現(xiàn)。如楊正午2004年在全省市州和省直單位負(fù)責(zé)人會(huì)議上的講話,開(kāi)頭先申明“講三個(gè)問(wèn)題”,緊接著是:第一個(gè)問(wèn)題講發(fā)展——主要是講在宏觀調(diào)控形勢(shì)下加快發(fā)展的問(wèn)題;第二個(gè)問(wèn)題講穩(wěn)定——主要是講積極主動(dòng)地調(diào)處人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題;第三個(gè)問(wèn)題講作風(fēng)——主要是講堅(jiān)持依法行政、依法辦事的問(wèn)題。這種寫(xiě)法使整個(gè)文章顯得渾然一體,層次劃分不露痕跡,形式新穎,值得借鑒。
正文中段落及段落中的小標(biāo)題,是為各部分大標(biāo)題服務(wù)的?;蜃鹘忉屨f(shuō)明,或作進(jìn)一步論證,構(gòu)成一種總說(shuō)與分說(shuō)、總論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系。在講與寫(xiě)的過(guò)程中,其形式更為靈活,表意要求也更為具體??v觀各類講話,以下四種方式比較常見(jiàn)。一是用一個(gè)“字”或“詞”統(tǒng)領(lǐng)各標(biāo)題。比如部置工作可用“要什么、要什么??”或“突出什么、突出什么??”,分析意義可用“從什么來(lái)看、從什么來(lái)看??”,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可用“必須什么、必須什么??”,總結(jié)成績(jī)可用“新進(jìn)展、新步伐、新突破、新亮點(diǎn)??”,提出措施可用“在什么上下功夫、在什么上下功夫??”,統(tǒng)一思想可用“把思想統(tǒng)一到什么上來(lái)、統(tǒng)一到什么上來(lái)??”。這種寫(xiě)法對(duì)起草者而言,易于掌握;對(duì)聽(tīng)會(huì)者而言,也便于理解和記憶,聽(tīng)了之后就知道領(lǐng)導(dǎo)講了“幾個(gè)新”、“幾個(gè)突出”、“幾個(gè)堅(jiān)持”、“幾個(gè)必須”。但在一篇講話中不可反復(fù)多用、濫用。二是提煉小觀點(diǎn)作為小標(biāo)題。如周伯華2003年全省市州和省直單位主要負(fù)責(zé)人講話中,在講到如何克服“非典”影響、確保完成全年經(jīng)濟(jì)工作目標(biāo)任務(wù)時(shí),用了“工業(yè)超計(jì)劃、投資挑重?fù)?dān)、農(nóng)業(yè)抓增收、三產(chǎn)促恢復(fù)、財(cái)稅保增長(zhǎng)”作小標(biāo)題,令人耳目一新,印象深刻。三是用一個(gè)詞或詞組概括段落大意再作解釋的方法作小標(biāo)題。如原懷化市市長(zhǎng)陳志強(qiáng)2003年縣(市、區(qū))和市直單位負(fù)責(zé)人講話,在談到如何發(fā)展城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)時(shí),概括了16個(gè)字并加以解釋:所謂夯實(shí)基礎(chǔ),就是要什么什么;所謂突出產(chǎn)業(yè),就是要什么什么;所謂民營(yíng)主導(dǎo),就是要什么什么;所謂搞活經(jīng)營(yíng),就是要什么什
么。與會(huì)者反應(yīng)比較好。四是用與上下文自然承接而又能準(zhǔn)確概括該段大意的句子作標(biāo)題??稍O(shè)字體以示體現(xiàn),也可不設(shè)字體。如原市長(zhǎng)陳志強(qiáng)2004年所作的《政府工作報(bào)告》,在談到對(duì)外開(kāi)放時(shí),用了三個(gè)“把”字句——把對(duì)外開(kāi)放作為長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本戰(zhàn)略、把發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)擺到更加突出的位置、把優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境作為加快發(fā)展的重要舉措,作為各段小標(biāo)題,看似漫不經(jīng)心,實(shí)則刻意為之。此法比較巧妙,但不易掌握。
上面總結(jié)的是一些常見(jiàn)的標(biāo)題弄法。實(shí)踐中要靈活運(yùn)用。比如即席講話,要多用觀點(diǎn)性標(biāo)題,且語(yǔ)句要簡(jiǎn)短,以便聽(tīng)者理解和記憶。在同一篇講話中,制作標(biāo)題的方法也要穿插使用,以免雷同,形式呆板。人的智慧是無(wú)窮的。只要你用心琢磨,相信還會(huì)創(chuàng)造出一些更有新意的方法來(lái)。
結(jié)構(gòu),指領(lǐng)導(dǎo)講話稿的組織形式和內(nèi)部構(gòu)造,亦即通常所說(shuō)的布局謀篇。安排結(jié)構(gòu),重點(diǎn)要解決正文主體框架、層次處理、段落劃分、開(kāi)頭結(jié)尾、過(guò)渡照應(yīng)等問(wèn)題。這里擇要談?wù)勚v話稿開(kāi)頭、結(jié)尾和正文框架安排的問(wèn)題。
開(kāi)頭,是指講話稿的開(kāi)始話。開(kāi)頭是講話思路的起點(diǎn),其意義在于提領(lǐng)整個(gè)講話,起著定調(diào)的作用,使與會(huì)者了解會(huì)議(活動(dòng))的情況和講話者的意圖。好的開(kāi)頭,可以先聲奪人,先入為主,給人以深刻的印象,把聽(tīng)眾吸引住。它既可以是一個(gè)句子,也可以是一個(gè)自然段,還可以是幾段。常見(jiàn)的開(kāi)頭方法有五種:一是總體概括法。從介紹情況入手,說(shuō)明會(huì)議召開(kāi)的背景、目的、議題和任務(wù)。這是目前普遍采用的方法,例子很多。二是提出問(wèn)題法。即提出問(wèn)題,吸引聽(tīng)眾,引發(fā)思考。如毛主席1942年5月23日《在延安文藝座談會(huì)上的講話》之開(kāi)篇:“第一個(gè)問(wèn)題,我們的文藝是為什么人的”?三是開(kāi)篇點(diǎn)題法。即一開(kāi)始便把講話的意圖簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)出來(lái)。如毛主席《整頓黨的作風(fēng)》之開(kāi)篇:“今天我想講一點(diǎn)關(guān)于我們黨的作風(fēng)”的問(wèn)題。四是表明態(tài)度法。即開(kāi)門見(jiàn)山地表明講話者對(duì)所談問(wèn)題的態(tài)度。如毛主席《改造我們的學(xué)習(xí)》之開(kāi)篇:“我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下”。五是歡迎感謝法。即由抒寫(xiě)講話者的心情、感受導(dǎo)入正題。如原市長(zhǎng)陳志強(qiáng)2005年6月與湖南大學(xué)部分專家座談會(huì)上的講話之開(kāi)篇:“非常感謝湖南大學(xué)的盛情款待和周到安排。我們這次來(lái)主要是學(xué)習(xí)、請(qǐng)教的”。不管是哪一種方法,都應(yīng)做到開(kāi)門見(jiàn)山,切入主題,簡(jiǎn)明扼要,吸引聽(tīng)眾。
結(jié)尾,是指講話稿的結(jié)束語(yǔ)。其任務(wù)是托負(fù)全篇。好的結(jié)尾具有畫(huà)龍點(diǎn)晴的功能,可以讓聽(tīng)眾余興未盡,回味無(wú)窮,鼓舞斗志,振奮精神。同開(kāi)頭一樣,它可以是一個(gè)句子,也可以是一個(gè)自然段,還可以是幾段。常見(jiàn)的結(jié)尾方法有七種:一是總結(jié)法,即在講話結(jié)束時(shí)簡(jiǎn)要地對(duì)前面講過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),進(jìn)一步概括主
題,加深聽(tīng)眾印象。如列寧1921年在全俄運(yùn)輸工人代表大會(huì)上的講話之結(jié)尾:“對(duì)于你們這些鐵路和水運(yùn)員工的代表們來(lái)說(shuō),結(jié)論只有一個(gè),而且也只應(yīng)有一個(gè),這就是百倍加強(qiáng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的團(tuán)結(jié)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的紀(jì)律。我們無(wú)論如何都應(yīng)當(dāng)作到這一點(diǎn),無(wú)論如何都要爭(zhēng)取獲得勝利”。二是號(hào)召法。即用一些精悍有力、調(diào)子高昂、催人奮進(jìn)的話語(yǔ)對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行號(hào)召或呼吁,使與會(huì)者為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而奮斗。如毛主席1945年4月在第七次黨代會(huì)上的報(bào)告之結(jié)尾:“同志們,有了三次革命經(jīng)驗(yàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨,我堅(jiān)決相信,我們是能夠完成我們的偉大政治任務(wù)的。成千成萬(wàn)的先烈,為著人民的利益,在我們的前頭英勇地犧牲了,讓我們高舉起他們的旗幟,踏著他們的血跡前進(jìn)吧”!三是展望法。即通過(guò)展望性、預(yù)示性的語(yǔ)言,引起聽(tīng)眾對(duì)美好未來(lái)的憧憬與向往。如毛主席1940年1月在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會(huì)第一次代表大會(huì)上的講話(即《新民主義論》)之結(jié)尾:“新中國(guó)站在每個(gè)人民的面前,我們應(yīng)該迎接它。新中國(guó)航船的桅頂已經(jīng)冒出地平線了,我們應(yīng)該歡迎它。舉起你的雙手吧,新中國(guó)是我們的”。四是希望法。即以對(duì)聽(tīng)眾提出帶希望性、鼓勵(lì)性的話語(yǔ)作為結(jié)尾。如江澤民同志2002年5月在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立八十周年大會(huì)上的講話之結(jié)尾:“全國(guó)的共青團(tuán)員、青年朋友們!實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,需要你們?nèi)^斗。希望你們??譜寫(xiě)出更加壯美的青春之歌!向著祖國(guó)更加美好的明天,前進(jìn)!”五是祝愿法。即以祝福性的話語(yǔ)作結(jié)尾。如周恩來(lái)同志1957年訪問(wèn)尼泊爾時(shí)在加德滿都市民歡迎會(huì)上的講話之結(jié)尾:“在我要結(jié)束我的講話的時(shí)候,我祝中國(guó)和尼泊爾的友誼像聯(lián)結(jié)著我們兩國(guó)的喜馬拉雅山那樣巍峨永存?!绷强谔?hào)法。即以高呼口號(hào)結(jié)束全文,引申講話主題,引起聽(tīng)眾共鳴,達(dá)到情感高潮。如江澤民同志2001年7月在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨八十周年大會(huì)上的講話之結(jié)尾:“偉大的祖國(guó)萬(wàn)歲!偉大的中國(guó)人民萬(wàn)歲!偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”七是本位收束,自然煞尾。如楊泰波副省長(zhǎng)2004年4月在全省林業(yè)工作會(huì)議上的講話,在最后談到加強(qiáng)對(duì)林業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)時(shí),以“要充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,萬(wàn)眾一心,群策群力,進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)林業(yè)建設(shè)的新局面”結(jié)束全文。無(wú)論采用哪種方法結(jié)尾,都必須做到簡(jiǎn)潔有力,“如截奔馬”,干凈利落,切忌拖泥帶水,畫(huà)蛇添足,或者草草收兵,軟弱無(wú)力。
正文,是指講話稿的主體。主要是講述工作和活動(dòng)的中心思想、思路和要求,表明講話者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、意見(jiàn)和方法、措施,以及希望和要求。正文的內(nèi)容,要視講話人的身份、會(huì)議的背景、講話的主題以及聽(tīng)眾的差異而定。但是不管怎樣,都必須內(nèi)容充實(shí)、分析透徹,主題鮮明、觀點(diǎn)正確,材料充實(shí)、詳略得當(dāng),層次分明、條理清晰,要言不煩、概括精辟,邏輯嚴(yán)密、言之有序。正文由于篇幅較長(zhǎng),往往需要用序號(hào)分出幾個(gè)部分。常見(jiàn)的劃分方式是: 1、兩塊式。即整個(gè)講話分兩大部分。第一部分要么總結(jié)成績(jī),要么分析形
2、三塊式。這種結(jié)構(gòu)可以說(shuō)是對(duì)“兩塊式”的進(jìn)一步拓展。第一部分通常也是總結(jié)成績(jī)、認(rèn)識(shí)意義、認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想等。第二部分主要講工作任務(wù)、要求、思路和重點(diǎn)。第三部分主要講組織領(lǐng)導(dǎo)、工作措施等。如原省長(zhǎng)周伯華2005年9月在湘西地區(qū)開(kāi)發(fā)工作匯報(bào)會(huì)議上的講話,三個(gè)部分依次是:肯定成績(jī),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步重視湘西地區(qū)開(kāi)發(fā);明確任務(wù),突出重點(diǎn),進(jìn)一步加快湘西地區(qū)開(kāi)發(fā);強(qiáng)化措施,落實(shí)責(zé)任,進(jìn)一步支持湘西地區(qū)開(kāi)發(fā)。這種結(jié)構(gòu)實(shí)際上是按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的邏輯順序,或者說(shuō)是按照“為什么開(kāi)展這項(xiàng)工作、如何開(kāi)展這項(xiàng)工作、如何才能保證把這項(xiàng)工作搞好”的思路來(lái)組織安排的,符合大多數(shù)人的思維習(xí)慣,因而被廣泛采用。“無(wú)三不成文”的說(shuō)法恐怕也是來(lái)之這個(gè)道理。
3、多塊式。一般在四塊以上,多的達(dá)十塊,如毛主席1956年4月在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上的講話(即《論十大關(guān)系》)。這種結(jié)構(gòu)適用于大型綜合報(bào)告。一般工作會(huì)議講話也可采用。其慣用做法是,將某個(gè)事物中的關(guān)鍵問(wèn)題或某項(xiàng)工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)“抽”出來(lái),獨(dú)立成一部分,依次闡述。相對(duì)于兩塊式、三塊式結(jié)構(gòu)而言,這種結(jié)構(gòu)比較單純一些,與會(huì)者聽(tīng)起來(lái)也不那么費(fèi)勁。如溫家寶總理2006年在全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上的講話,就用五個(gè)部分講了五個(gè)問(wèn)題,依次是:深刻認(rèn)識(shí)制定《科技發(fā)展規(guī)劃綱要》的重大意義、準(zhǔn)確把握科技發(fā)展的指導(dǎo)方針和目標(biāo)、明確我國(guó)中長(zhǎng)期科技發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)、落實(shí)推進(jìn)科技發(fā)展的政策措施、實(shí)施《規(guī)劃綱要》需要把握的幾個(gè)重大關(guān)系。這種結(jié)構(gòu)最適合于即席講話。比如,假設(shè)某領(lǐng)導(dǎo)要在工業(yè)園區(qū)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議上作一個(gè)即席講話,圍繞工業(yè)園區(qū)建設(shè)主題,可講的東西無(wú)非:深化認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想;認(rèn)清形勢(shì),自加壓力;堅(jiān)定信心,明確目標(biāo);搞好規(guī)劃,科學(xué)定位;擴(kuò)大投入,強(qiáng)化基礎(chǔ);突出中心,全力招商;
講話稿結(jié)構(gòu)3
總結(jié)類講話稿結(jié)構(gòu)
(一)
一年克難而進(jìn),轉(zhuǎn)型創(chuàng)新交出嶄新答卷 一年激流勇進(jìn),生態(tài)經(jīng)濟(jì)交出示范答卷 一年與時(shí)俱進(jìn),富民惠民交出滿意答卷 一年砥礪奮進(jìn),管黨治黨交出高分答卷(二)
過(guò)去一年,我們的“指標(biāo)題”越答越好 過(guò)去一年,我們的“朋友圈”越來(lái)越大 過(guò)去一年,我們的“榮譽(yù)墻”越掛越滿 過(guò)去一年,我們的“基礎(chǔ)樁”越夯越實(shí) 過(guò)去一年,我們的“民心橋”越連越通(三)
順勢(shì)而為、乘勢(shì)而上,以新答卷回應(yīng)新時(shí)代頂層設(shè)計(jì)、因勢(shì)利導(dǎo),以新戰(zhàn)略引領(lǐng)新發(fā)展真抓落實(shí)、善抓落實(shí),以新作為開(kāi)創(chuàng)新局面(四)
我們砥礪前行,進(jìn)一步展現(xiàn)了新作為 我們攻堅(jiān)克難,進(jìn)一步彰顯了新?lián)?dāng) 我們真抓實(shí)干,進(jìn)一步提升了新形象 我們攜手共進(jìn),進(jìn)一步凝聚了新共識(shí)(五)
這一年,我們對(duì)標(biāo)看齊,前行道路更有方向這一年,我們?cè)鏊偬嵝В?jīng)濟(jì)發(fā)展更有質(zhì)量這一年,我們強(qiáng)基固本,黨建引領(lǐng)更有活力(六)
這一年,我們用實(shí)干積蓄了發(fā)展的新動(dòng)能 這一年,我們用行動(dòng)開(kāi)辟了發(fā)展的新境界 這一年,我們用溫度提升了發(fā)展的新內(nèi)涵 這一年,我們用改革拓展了發(fā)展的新天地
講話稿結(jié)構(gòu)不包括
領(lǐng)導(dǎo)講話稿結(jié)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)講話稿 寫(xiě)作結(jié)構(gòu)(共8篇)
發(fā)言稿結(jié)構(gòu)
教案結(jié)構(gòu)模板
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