關(guān)于鍛煉口才20篇(30鍛煉口才的小短文)

時(shí)間：2023-02-26 00:00:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于鍛煉口才20篇(30鍛煉口才的小短文)，以供借鑒。

關(guān)于鍛煉口才1

　　速讀訓(xùn)練

　　這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰。方法：找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來(lái)字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來(lái)，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整地發(fā)出來(lái)，那么，如果速度加快以后，就會(huì)讓人聽不清楚你在說(shuō)些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上?？?，是快而不亂，每個(gè)字，每個(gè)音都發(fā)得十分清楚、準(zhǔn)確，沒有含混不清的地方。吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，而不是為了快而快。

關(guān)于鍛煉口才2

　　黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā);

　　灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑，黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會(huì)花飛;

　　灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會(huì)飛花，黑灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為花飛;

　　灰黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花，

　　黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)飛;

　　灰黑化肥會(huì)會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花化為灰，

　　黑化肥灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)回飛;

　　灰化灰黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花回化為灰。

關(guān)于鍛煉口才3

　　描述法

　　小的時(shí)候我們都學(xué)過看圖說(shuō)話，描述法就類似于這種看圖說(shuō)話，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說(shuō)話高一些。簡(jiǎn)單地說(shuō)，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。描述法可以說(shuō)是比以上的幾種訓(xùn)練法更進(jìn)一步。這里沒有現(xiàn)成的演講辭、散文、詩(shī)歌等做你的練習(xí)材料，而要求你自己去組織語(yǔ)言進(jìn)行描述。所以描述法訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言的條理性。在描述時(shí)，要能夠抓住特點(diǎn)進(jìn)行描述。語(yǔ)言要清楚，明白，要有一定的文采。一定要用描述性的語(yǔ)言，盡量生動(dòng)些，活潑些。這可以訓(xùn)練我們積累優(yōu)美詞語(yǔ)的應(yīng)用能力。

關(guān)于鍛煉口才4

　　俗話說(shuō)的好：“話有三說(shuō)，巧說(shuō)為妙!”巧妙的語(yǔ)言就像空氣清新劑一樣，加入一定的劑量，就可以使周圍的氣氛變的和諧、融洽，但在這巧說(shuō)的背后還有一種不可缺少的催化劑，那就是“自信”，自信與巧言的良好結(jié)合不僅可以使我們?cè)谌粘＝浑H中伸縮自如，而且更是我們一個(gè)良好的精神面貌與素質(zhì)的展現(xiàn)!

　　首先，讓我們舉一個(gè)例子看一個(gè)人的口才與自信在事物的發(fā)展過程中扮演著什么角色：

　　20xx年10月，薩克斯(羅斯福總統(tǒng)的私人顧問)受愛因斯坦等科學(xué)家的委托說(shuō)服羅斯?？偨y(tǒng)重視原子彈的研究，搶在納粹德國(guó)前制造出原子彈，可當(dāng)薩克斯在羅斯福面前做了充分、詳細(xì)又有理論依據(jù)的論述后，反而是羅斯福感到厭煩，認(rèn)為現(xiàn)在談及此事還為時(shí)過早，最終否定了他，而當(dāng)薩克斯第三次去見總統(tǒng)時(shí)，他僅僅講了一個(gè)故事，故事的內(nèi)容是這樣的：

　　英法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在歐洲大陸上不可一世的拿破侖，在海上卻屢戰(zhàn)屢敗，這時(shí)一位年輕的發(fā)明家富爾頓來(lái)到了這為法國(guó)皇帝的面前，建議他把戰(zhàn)艦的桅桿坎斷，撤去風(fēng)帆，裝上蒸汽機(jī)，把木板換成鋼板，可是拿破侖卻想，船沒有帆就不能走，木版換成鋼板就會(huì)沉沒，認(rèn)為富爾頓發(fā)了瘋，于是發(fā)、把他轟了出去……歷史學(xué)家后來(lái)評(píng)論這段材料是認(rèn)為如果當(dāng)時(shí)拿破侖采納了富爾頓的建議，那么十九世紀(jì)的歷史將會(huì)改寫!說(shuō)完這段歷史材料后薩克斯用沉重的目光注視著總統(tǒng)...結(jié)果可想而知，恰恰是這一歷史故事揭開了美國(guó)研制原子彈歷史的第一頁(yè)!試想一下如果薩克斯沒有以飽滿的自信做支持，沒有以良好的口才輔佐之，那么在研制原子彈這方面取得突出國(guó)家的就有可能不是美國(guó)……

　　“戰(zhàn)國(guó)時(shí)”燭之武退秦師;“三國(guó)時(shí)”諸葛亮舌戰(zhàn)群儒;“辛亥革命”是孫中山反清演講;西安事變時(shí)周恩來(lái)對(duì)張揚(yáng)官兵的演講;“林肯”的《格底斯堡演講》;“丘吉爾”在二戰(zhàn)時(shí)的演講，都充分反映了“自信與口才“對(duì)社會(huì)進(jìn)步、歷史發(fā)展的重要作用，可見作為一個(gè)高中生，一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)公民，培養(yǎng)具有良好素質(zhì)不僅是這樣個(gè)時(shí)代的需要，更是社會(huì)進(jìn)步的需要!

　　我還記得大仲馬在《基督山伯爵》中曾說(shuō)過這么一句話，他說(shuō)：“人類最大的智慧就是在希望和等待上面，就我們而言，作為一個(gè)在求知路上追尋陽(yáng)光的我們，就請(qǐng)你們給自己以信念，大膽的希望勇敢的夢(mèng)想，在人生道路上把握主動(dòng)權(quán)，為夢(mèng)想插上一個(gè)奮飛的翅膀!

關(guān)于鍛煉口才5

　　積累知識(shí)，多翻翻字典、成語(yǔ)詞典

　　建議各位辦公桌上和家里都放一本《新華字典》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》，有空就翻翻，不認(rèn)識(shí)的字多看看，認(rèn)識(shí)的字也再看細(xì)些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)的文字博大精深，堅(jiān)持下去，你的詞匯量會(huì)越來(lái)越多，你的口才自然越來(lái)越棒!

關(guān)于鍛煉口才6

　　今天學(xué)校舉行第一屆讀書報(bào)告會(huì)，昨天通知我寫稿子，好在以前存了不少讀書的東西，都是現(xiàn)成的，組織一下就行了，記錄如下。書式生活

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　很高興能在讀書報(bào)告會(huì)上向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)自己的讀書收獲和感悟。最近，一直在看中國(guó)臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的幾本書：《孩子你慢慢來(lái)》、《親愛的安德烈》、《目送》，《野火集》。仔細(xì)把這幾本書放在一起比較，《野火集》曾經(jīng)一度在中國(guó)臺(tái)灣軍隊(duì)中被列為禁書，寫的是社會(huì)問題及思考，刀光劍影，寒氣逼人;而另外三本，卻是寫孩子和親人，緩緩道來(lái)，深情款款。

　　《孩子你慢慢來(lái)》，是龍應(yīng)臺(tái)寫她的兩個(gè)孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到上小學(xué)之前的事情，字里行間有一片珍惜得不知如何是好的柔軟心腸，看這本書的時(shí)候，心里是歡喜的，平和的，柔軟的。沒做媽媽的，看了這書會(huì)覺得孩子的純真可愛;孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了的，看了這書，會(huì)想起自己養(yǎng)育孩子時(shí)的無(wú)窮樂趣和無(wú)限歡喜。

　　《親愛的安德烈》是我最喜歡的一本，這本書讀了很長(zhǎng)時(shí)間，引人深思的問題太多，很多篇章都一看再看。這本書寫作的背景是，安德烈十四歲的時(shí)候，龍應(yīng)臺(tái)離開歐洲，前往臺(tái)北任職。等她卸任回到兒子身邊，安德烈已是一個(gè)十八歲的小伙子。她覺得與兒子之間多了一座無(wú)形的墻，她感到：兒子“愛”她，但并不“喜歡”她。他們是兩代人，年齡相差三十年;也是兩國(guó)人，中間橫著東西文化。于是，母子倆用了三年時(shí)間互相通信。就這樣，他們以書信的方式，進(jìn)入了對(duì)方的生

　　活、世界和心靈。龍應(yīng)臺(tái)“認(rèn)識(shí)了人生第一個(gè)十八歲的人”，安德烈“也第一次認(rèn)識(shí)了自己的母親”。

　　我覺得這本書不僅僅探討了一個(gè)人青年時(shí)期的困惑，例如“為什么要用功讀書?”“你十八歲的時(shí)候知道什么?”“如何接受平庸?”之類的問題，更多的是關(guān)于東西方教育差異、文化沉淀和包容、道德與民主、社會(huì)貧富差距甚至還有政治敏感問題的探討。

　　如果家里有中學(xué)生的話，這本書實(shí)在應(yīng)該看，大人和孩子一起看，探討溝通。不僅能加深父母和孩子之間的理解，更能使孩子開闊眼界與心胸，讓他們知道——世界，不僅僅只有眼前，還有遠(yuǎn)方與夢(mèng)想、家國(guó)與責(zé)任。

　　《目送》的扉頁(yè)上寫著：獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們。是龍應(yīng)臺(tái)寫于父親去世之后。從序就漫出一股世事滄桑的無(wú)奈，看得人隱隱作痛。一篇篇的看下去，每一篇非要把人埋在心里的那些凄清悲涼扯出來(lái)才算。比如那篇《目送》中的那句出現(xiàn)了兩次的話：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

　　誰(shuí)沒有父母兄弟，老人孩子?這本書告訴你，這些離愁別恨人人都得經(jīng)歷，今天是我，明天，將來(lái)，是你。心愛的人，自以為離不得的人，一個(gè)個(gè)的，都將失去，求不回，得不到。以前平淡的每一天，其實(shí)都是幸福。

關(guān)于鍛煉口才7

　　八個(gè)徒弟，學(xué)會(huì)了八中藝，

　　八仙過海，各顯其能：

　　青頭愣會(huì)打磬，愣頭青會(huì)撞鐘。

　　僧三點(diǎn)會(huì)吹管，點(diǎn)三僧會(huì)捧笙。

　　蹦葫蘆棒會(huì)打鼓，棒葫蘆蹦會(huì)念經(jīng)。

　　隨風(fēng)倒他會(huì)掃地，這倒隨風(fēng)他會(huì)點(diǎn)燈。

關(guān)于鍛煉口才8

　　大家好!我叫，來(lái)自xx小學(xué)，今天我演講的題目是——“用心去感受世界”。

　　我最近剛剛讀完一本小說(shuō)，名字叫《流螢谷》。講的是：一個(gè)叫艾羽的女孩，她的爸爸被一場(chǎng)大病奪去了生命，媽媽為了擺脫思念的痛苦，跟隨螢妖阿碧來(lái)到流螢谷，做了一只受奴役的螢火蟲。艾羽為了尋找和拯救媽媽，在流螢谷經(jīng)歷了各種磨難。艾羽用她的心感動(dòng)著螢妖阿碧，最終化敵為友。在螢妖阿碧的多次幫助下，艾羽和她的媽媽終于回到了人類世界，但阿碧卻變成了只有十幾天壽命的螢火蟲。

　　在讀的過程中，我?guī)缀蹙桶炎约鹤兂闪税?，似乎是我?lái)到了奇異的流螢谷，經(jīng)歷著各種困難!當(dāng)讀完整部小說(shuō)時(shí)，我抱著書趴在桌子上哭了起來(lái)!為她們的友誼感動(dòng)，也為艾羽對(duì)父母的一片孝心感動(dòng)，也為他們對(duì)信念的鍥而不舍的精神而感動(dòng)!假想一下，在那種情況下，我會(huì)有她那么強(qiáng)大的內(nèi)心嗎?想想自己在練舞蹈時(shí)，有時(shí)覺著壓腿又疼又累，不想練;做作業(yè)碰到難題時(shí)，習(xí)慣的去找爸爸，媽媽幫助解決;在學(xué)校有時(shí)受點(diǎn)委屈，就掉眼淚------對(duì)比艾羽的堅(jiān)強(qiáng)，我慚愧萬(wàn)分!在對(duì)待父母，師長(zhǎng)，同學(xué)方面，我覺得做得不錯(cuò)!

　　有一次，媽媽病了，我還給她做了小米粥和西紅柿炒蛋，當(dāng)然也不忘記幫媽媽倒水和拿藥。我還特別喜歡小動(dòng)物，經(jīng)常給小區(qū)的流浪貓和小狗帶去食物，我覺得他們是我的朋友，他們需要我的照顧!

　　讀完《流螢谷》，覺得自己長(zhǎng)大了!用心去感受世界，需要的不僅僅是善良，真誠(chéng)，更需要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，持之以恒。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難，我會(huì)向艾羽學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，通過自己的努力去克服困難，使自己成為一名自信，堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立和充滿愛心的女孩!我的演講完畢，謝謝。

關(guān)于鍛煉口才9

　　農(nóng)夫與國(guó)王

　　古時(shí)有個(gè)國(guó)王，自吹已聽遍了世上所有的故事。為了顯耀他“知多識(shí)廣的才學(xué)”，便向全國(guó)發(fā)了一道詔示：誰(shuí)能講一個(gè)國(guó)王沒聽過的故事，國(guó)王就把獨(dú)生的公主嫁給他，并賜給他很多錢。

　　消息一傳開，天天都有很多人給國(guó)王講故事，可國(guó)王每聽完一個(gè)故事，都把頭一搖，說(shuō)：“唉!早聽過了。”大家都無(wú)可奈何。

　　有一天，一個(gè)農(nóng)夫來(lái)到國(guó)王面前，“我講一個(gè)絕妙的故事，我敢保證，您一定沒聽過。”

　　國(guó)王看著這個(gè)穿著破舊的農(nóng)夫，并不把他放在朋里，但又不得不裝出耐心來(lái)聽。農(nóng)夫不慌不忙地講道，“很久很久以前，您的祖父欠了我祖父一大筆錢，到了您父親手上，這錢連利息就欠得更多了，到了您的手上，您不但欠我比您父親更多的錢，還欠了我一個(gè)女兒。”

　　農(nóng)夫講完，滿臉堆笑地問道：“陛下，這故事您聽過沒有呢?”國(guó)王臉色頓變，呆若木雞，懊悔不迭。但他的許諾已家喻戶曉，為了維護(hù)國(guó)王的“威望和信用”，他只好把獨(dú)生女兒嫁繪農(nóng)夫，并賜給很多銀子。

關(guān)于鍛煉口才10

　　天上有個(gè)日頭，地下有塊石頭，

　　嘴里有個(gè)舌頭，手上有五個(gè)手指頭。

　　不管是天上的熱日頭，地下的硬石頭，

　　嘴里的軟舌頭，手上的手指頭，

　　還是熱日頭，硬石頭，軟舌頭，

　　手指頭，反正都是練舌頭。

關(guān)于鍛煉口才11

　　他殷勤，那是他剛剛愛上你;他笨拙，那是他深深愛著你;他從容，那是他已厭倦你。

　　偶爾要回頭看看，否則永遠(yuǎn)都在追尋，而不知道自己失去了什么。

　　話說(shuō)出去之前你是話的主人，說(shuō)出去之后你便成了話的奴隸。

　　地球是運(yùn)動(dòng)的，一個(gè)人不會(huì)永遠(yuǎn)處在倒霉的位置。

　　別惹我，否則我會(huì)讓你死得很有節(jié)奏感。

　　女人不要以為長(zhǎng)得好就可以不讀書，男人不要以為書讀的好就可以長(zhǎng)得難看。

　　將薪比薪想一下，算了，不想活了。

　　旁人總是看到我們幸福得牽手，其實(shí)真相的是：一旦我放開手，她就會(huì)跑去買東西。

　　養(yǎng)魚挺麻煩的，每周要換一次水，我經(jīng)常忘記。后來(lái)就只好每周換一次魚了。

　　能夠說(shuō)出的委屈，便不算委屈;能夠搶走的愛人，便不算愛人。

　　男人最怕被別人說(shuō)小，女人最怕被別人說(shuō)老。

　　知識(shí)是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。

　　站在山頂和站在山腳下的兩人，雖然地位不同，但在對(duì)方眼里，同樣的渺小。

　　使我們不快樂的，都是一些芝麻小事，我們可以躲閃一頭大象，卻躲不開一只蒼蠅。

　　世界不會(huì)在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒有成就以前，切勿過分強(qiáng)調(diào)自尊。

關(guān)于鍛煉口才12

　　Dear teacher and classmates:

　　I am very glad to make a speech here in this class again! This time, I\'d like to talk something about English.

　　I love English. English language is now used everywhere in the world. It has become the most common language on Internet and for international trade. Learning English makes me confident and brings me great pleasure.

　　When I was seven, my mother sent me to an English school. At there, I played games and sang English songs with other children . Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world.

　　Everyday, I read English following the tapes. Sometimes, I watch English cartoons.

　　On the weekend, I often go to the English corner. By talking with different people there, I have made more and more friends as well as improved my oral English.

　　I hope I can travel around the world someday. I want to go to America to visit Washington Monument, because the president Washington is my idol. Of course, I want to go to London too, because England is where English language developed. If I can ride my bike in Cambridge university, I will be very happy.

　　I hope I can speak English with everyone in the world. I\'ll introduce China to them, such as the Great Wall, the Forbidden City and Anshan.

　　I know, Rome was not built in a day. I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.

　　If you want to be loved, you should learn to love and be lovable. So I believe as I love English everyday , it will love me too.

　　親愛的老師，同學(xué)們：

　　我很高興可以在這個(gè)課堂上做一次演講.這一次，我想談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ).我的話題是我愛英語(yǔ). 正如每個(gè)人所知，英語(yǔ)在今天十分重要.它已經(jīng)被應(yīng)用到世界的各個(gè)角落.它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門語(yǔ)言并廣泛的用于國(guó)際貿(mào)易.如果我們能說(shuō)好英語(yǔ)，我們就有更多的機(jī)會(huì)成功.因?yàn)樵絹?lái)越多的人注意到這一點(diǎn)，學(xué)英語(yǔ)的人數(shù)正在已很高的速度增長(zhǎng). 但是對(duì)我而言，我學(xué)英語(yǔ)不僅僅因?yàn)樗闹匾砸约八膶?shí)用性，更是因?yàn)槲蚁矏塾⒄Z(yǔ).當(dāng)我學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我可以體會(huì)到一種不同的思維方式，它可以給我更多接觸世界的空間.當(dāng)我讀英語(yǔ)小說(shuō)時(shí)，我能感受到不同于閱讀翻譯文的快樂.當(dāng)我說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，我可以感到自信.當(dāng)我寫英語(yǔ)時(shí)，我能夠感到不同于漢語(yǔ)的那種美…… 我愛英語(yǔ)，它給了我一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng).我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的英語(yǔ)，我可以和世界各地的人交友.我能看到許多的名勝.我希望我能夠到倫敦去，因?yàn)槟抢锸怯⒄Z(yǔ)的故鄉(xiāng). 我也希望用我流利的英語(yǔ)來(lái)將我們的名勝介紹給說(shuō)英語(yǔ)的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國(guó)家. 我知道，羅馬不是一天筑成的、(成功需要日積月累.)我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下，總有一天我可以擁有一口流利的英語(yǔ).如果你想被愛，你就應(yīng)該學(xué)著去愛他人.所以我相信我對(duì)英語(yǔ)的愛定將換來(lái)它對(duì)我的愛.我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)! 謝謝!

關(guān)于鍛煉口才13

　　I love English

　　When I was seven, I started learning English. I played games and sang English songs with other children. Sometimes, I watched English cartoons. It's funny. Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world.

　　I hope I can travel around the world someday. I want to go to America to visit Washington, because my cousin is over there. Of course, I want to go to London too, because England is where English language developed. If I can ride my bike in Cambridge University, I will be very happy.

　　I hope I can speak English with everyone in the world. Also I'll introduce China to them, such as the Great Wall, and the gardens in Suzhou. I will teaching people of the world about the beautiful language of our country.

　　I like the English language. To learn English is wonderful. I once wanted to be an English teacher . I also like Chinese literature. When I was really young, I was able to remember lots of poems. I also wanted to be a teacher of Chinese. Now I think that both of my dreams can come true: I will be able to use English to teach foreign friends Chinese and share Chinese culture with them. So that more and more people will be able to get to know the 5000 years' history culture, and the prosperity of our great China.

　　My future is not a dream. I am confident that it will come true.

　　當(dāng)我7歲，我開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我打游戲，唱英語(yǔ)歌曲，與其他兒童。有時(shí)候，我看著英文漫畫。這很有趣。接著我發(fā)現(xiàn)美麗的語(yǔ)言，并開始我的夢(mèng)想在豐富多彩的英語(yǔ)世界。

　　我希望我能在世界各地旅行一天。我想赴美訪問華盛頓，因?yàn)槲业谋砀缭谀沁?。?dāng)然，我要到倫敦太多，因?yàn)橛?guó)是英語(yǔ)的發(fā)展。如果我能坐我的自行車在劍橋大學(xué)，我將非常高興。

　　我希望我能講英語(yǔ)和大家在世界上。還我會(huì)向他們介紹中國(guó)，如長(zhǎng)城，并在蘇州的園林。我會(huì)教人的世界的美麗語(yǔ)言我國(guó)。

　　我喜歡英語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是太好了。我曾經(jīng)想成為一名英語(yǔ)教師。我也喜歡文學(xué)。當(dāng)我真的很年輕，我能記住大量的詩(shī)歌。我也想成為一名教師的漢語(yǔ)?，F(xiàn)在我認(rèn)為，我的夢(mèng)想都可以成真：我將能夠使用英語(yǔ)教外國(guó)朋友漢語(yǔ)和中華文化的共享與他們。因此，越來(lái)越多的人們將能夠了解五千年的歷史文化，繁榮我們的偉大的中國(guó)。

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)。我相信，這將成為現(xiàn)實(shí)。

關(guān)于鍛煉口才14

　　1.不要取笑孩子

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)口吃的時(shí)候，請(qǐng)不要取笑他，也不要出現(xiàn)厭惡、責(zé)罵等行為，因?yàn)檫@樣一來(lái)，孩子的口吃會(huì)更加嚴(yán)重。

　　2.對(duì)他說(shuō)話要放慢

　　當(dāng)你來(lái)他說(shuō)話的時(shí)候，你的速度要放慢，且每個(gè)字發(fā)音要準(zhǔn)、要清楚，同時(shí)也可以要求他慢慢講話，不要急。

　　3.不要學(xué)他說(shuō)話

　　有些朋友喜歡逗小孩子，以為學(xué)他說(shuō)話很好玩，是和孩子融合的一個(gè)方法，殊不知道這是嚴(yán)重傷害孩子自尊心，認(rèn)為你這是在嘲笑他。

　　4.要對(duì)孩子進(jìn)行適時(shí)的表?yè)P(yáng)

　　當(dāng)孩子的口吃情況有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，你要對(duì)他進(jìn)行大大的表?yè)P(yáng)，這樣讓他的說(shuō)話的自信心加強(qiáng)，讓他感覺如此流利說(shuō)話如來(lái)這樣有趣的。

　　所以改正孩子口吃的方法最主要就是讓他的自信心增強(qiáng)!

關(guān)于鍛煉口才15

　　魏征進(jìn)諫止封禪

　　唐朝貞觀三年，魏征被任命為秘書監(jiān)，參預(yù)朝政。他給太宗出了很多治國(guó)安民的好主意。他向太宗提意見，不怕冒犯皇上的尊嚴(yán)，即使惹得太宗大發(fā)雷霆，也神色坦然，毫不讓步，一直到太宗冷靜下來(lái)以后，重新再提。

　　有一天，太宗對(duì)魏征說(shuō)：“我在朝堂上發(fā)表什么意見，大家都齊聲表示擁護(hù)，獨(dú)有你往往不立即應(yīng)聲，當(dāng)眾跟我鬧別扭。難道你就不能當(dāng)時(shí)答應(yīng)一聲，過后再對(duì)我說(shuō)嗎?”魏征回答說(shuō)：“古時(shí)候，舜告誡禹說(shuō)：你不要當(dāng)面服從、贊成，過后又來(lái)提意見。如果只講面從，不當(dāng)眾立即提出不同意見，這可不是禹、稷對(duì)舜的態(tài)度啊!太宗聽了，哈哈大笑說(shuō)：“大家都說(shuō)你舉止粗疏傲慢，我怎么越看越感到你是那樣的嫵媚可愛呢!”

　　貞觀六年，一些朝臣奏請(qǐng)?zhí)铺谇巴┥脚e行封禪大典，以顯耀文治武功。唯獨(dú)魏征當(dāng)面直言以為不可。太宗感到非常掃興，不耐煩地質(zhì)問魏征：“你不同意我封禪，難道認(rèn)為我功業(yè)不高么?德行不厚么?外邦沒有臣服么?祥瑞沒有出現(xiàn)么?年成不好么?”魏征針鋒相對(duì)地答道：“陛下功業(yè)員高，但恩澤尚未及于全國(guó); 國(guó)家雖已太平，但物資還不足以供國(guó)用;外邦小國(guó)雖已臣服，但還不能滿足他們的要求;祥瑞雖多次出現(xiàn)，但法網(wǎng)還嫌繁密;年成雖然不錯(cuò)，但倉(cāng)庫(kù)還顯空乏。因此，我以為不可舉行封禪。”

　　唐太宗沉默不語(yǔ)。魏征乘勝進(jìn)擊，又道：“一個(gè)剛剛病愈的人讓他馬上扛上一石米，日行百里是不行的。我們國(guó)家剛剛醫(yī)治了戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，元?dú)膺€沒有恢復(fù)，就急于向上天報(bào)告大功告成是欠妥當(dāng)?shù)?。況且，東封泰山，萬(wàn)乘千騎，要耗大量資財(cái)，倘若再遇上災(zāi)荒，風(fēng)雨驟變，不明事理的人橫生是非，那更是悔之莫及!” 這番切中要害的話，把太宗說(shuō)得啞口無(wú)言，終于接受魏征的建議，停止去泰山封禪。

關(guān)于鍛煉口才16

　　陳毅剛言救命

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期，黨中央根據(jù)形勢(shì)變化，提出了實(shí)現(xiàn)國(guó)共合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。陳毅同志按照黨中央的指示，上龍山通知一支游擊隊(duì)下山改編抗日。

　　這天，陳毅同志喬裝打扮，坐著轎子上了山。向游擊隊(duì)負(fù)責(zé)人譚余保等講了當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，解釋了黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的政策和“抗日救國(guó)十大綱領(lǐng)”，要求部隊(duì)下山改編。可是游擊隊(duì)的同志，由于長(zhǎng)期在深山堅(jiān)持艱苦的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，消息閉塞，不相信陳毅講的話。又見陳毅這副打扮，而且山下就駐著國(guó)民黨軍隊(duì)，是死對(duì)頭，怎么能和他們合作呢?再聯(lián)想到不久前國(guó)民黨報(bào)紙登過“江西省共產(chǎn)黨首領(lǐng)陳毅投誠(chéng)”的消息，游擊隊(duì)同志認(rèn)定陳毅是叛徒。于是，便不客氣地把他捆起來(lái)，關(guān)在竹棚里，準(zhǔn)備處決掉他。

　　這天，棚子周圍坐滿了人，就象公審犯人一樣。譚余保對(duì)陳毅說(shuō)：“我們歷來(lái)講階級(jí)斗爭(zhēng)，你卻講階級(jí)合作，我們是人民的軍隊(duì)，你卻要把軍隊(duì)拉出去給蔣介石改編。你是個(gè)叛徒!”

　　陳毅同志大聲地說(shuō)，“我講的這些政策，是黨中央的決定，還是個(gè)人的意見，你可以派人下山看一看。你有意見可以向中央講。現(xiàn)在，葉劍英同志在武漢，項(xiàng)英同志在南昌?”

　　“項(xiàng)英、葉劍英，我不管，你就是斯大林、毛澤東派來(lái)的，我也要把你抓起來(lái)。”譚余保情緒相當(dāng)激動(dòng)，一時(shí)竟說(shuō)漏了嘴。

　　陳毅抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，進(jìn)行反擊：“你們?cè)谶@樣艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，我非常佩服。罵我叛徒，我也不見怪。你們出于樸素的階級(jí)感情，很難完全接受黨的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，這也是不難理解的。但是，講項(xiàng)英、葉劍英派來(lái)的你不管，毛澤東、斯大林派來(lái)的，你也要抓起來(lái)。譚余保同志，你已經(jīng)離開黨的原則了!”接著，他面向大家，鄭重地說(shuō)：“你們大家堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)是應(yīng)該的，當(dāng)土匪就不能干!譚余保，你是共產(chǎn)黨員，就不能槍斃我;你是土匪，就槍斃我。槍斃吧!”

　　這斬釘截鐵的話語(yǔ)，使譚余保大為震動(dòng)。他沒敢冒然行事，而是派人下山了解情況，證明陳毅說(shuō)的都是實(shí)情。他向陳毅道了歉，接受中央指示，下山整編。

關(guān)于鍛煉口才17

　　首先你要經(jīng)常與他交流溝通，在交流溝通的時(shí)候要多贊美，多鼓勵(lì)，不對(duì)的地方要講清楚令他明白，講的時(shí)候盡可能祥細(xì)說(shuō)明，在溝通時(shí)，你一言我一語(yǔ)的交流當(dāng)中，要告訴他人與人之間是平等的，沒有高低之分，沒有美丑之分，這樣來(lái)令他明白，與人交流相處時(shí)是很自然行為的一種方式，在交流時(shí)他會(huì)很細(xì)心的來(lái)與你交流，在這之間要馬上說(shuō)他有多么聰明，這不是很好嗎等言詞加以贊楊，以此來(lái)增加他的自信心。

　　在者;男孩子是需要放養(yǎng)的，不可圈養(yǎng)，那樣的話就失去男孩子的本性了，多鼓勵(lì)他交善友，多與人溝通，家務(wù)事買買購(gòu)購(gòu)的東西多讓他去，以此來(lái)磨練他，在經(jīng)歷世事了，才能完善起來(lái)，做錯(cuò)不要怕，重點(diǎn)讓他明白錯(cuò)在哪，下次怎么做，不要有太多中國(guó)傳統(tǒng)的那些小家子氣，特別在金錢方面，當(dāng)然并不是說(shuō)，讓他大手大腳去花銷，窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女是這個(gè)道理。