下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生四年級(jí)推廣普通話作文3篇(推廣普通話作文500)，歡迎參閱。

小學(xué)生四年級(jí)推廣普通話作文1

　　我妹妹說話雖然很歷害，但是她的普通話是“彩色普通話”。

　　今天下午，媽媽和妹妹來接我。媽媽問我：“晗鳴，你要紅豆餅嗎?”我說：“NO，學(xué)校說不可以買東西吃的，而且也不怎么好吃。”妹妹立刻叫起來：“媽媽，我要吃紅斗餅!”我一頭霧水：“什么紅斗餅?”媽媽笑著說：“樂比，是紅豆餅!”“那我不要七紅斗餅了，我要糖虎鹿!”我哈哈大笑，告訴妹妹說：“樂比，是糖葫蘆，可不是什么糖虎鹿喲!”(我妹妹的“彩色普通話”好玩嗎?)

　　有一次，媽媽把妹妹抱起來看陋壁的“可愛精靈”，——小鴨子。應(yīng)該說是大鴨子了。問妹妹：“樂比，這是什么呀?”“這是嘎嘎嘎!”妹妹回答說。媽媽補(bǔ)充了一句：“沒錯(cuò)，這是嘎嘎嘎，也是小鴨子。”沒想到媽媽這么一補(bǔ)充，好戲就上場(chǎng)了!妹妹說：“哦，這不是嘎嘎嘎，是小蝦子!”“樂比，是小鴨子，不是什么小蝦子?！薄靶∥r子”“小鴨子!”爭(zhēng)來爭(zhēng)回也沒有用，現(xiàn)在只可以說什么小蝦子啦!

　　還有一次，我正在讀第三課。當(dāng)讀到“便看見一只大鳥飛了起來”時(shí)，妹妹也跟著讀起來：“便看見一只大鳥飛了起皚!”“是‘一只大鳥飛了起來’!”我說?！笆恰恢淮篪B飛了起來皚’!”“一只大鳥飛了起來!”爭(zhēng)著爭(zhēng)著，妹妹“哇”地哭了起來。我趕緊說：“好了，好了，是‘一只大鳥飛了起皚!’行了吧?”

　　妹妹的“彩色普通話”有趣嗎?

小學(xué)生四年級(jí)推廣普通話作文2

　　今天上午，我正在做作業(yè)，奶奶走過來笑著說：“丫頭，奶奶不會(huì)說普通話，你教我行不?”

　　我以為耳朵聽錯(cuò)了，驚訝地盯著奶奶：今天太陽從西邊出來了?見我老盯她，奶奶收起了笑容，似乎生氣地說：“死丫頭，看什么呀?不想教就算了!”我忙拉住轉(zhuǎn)身欲走的奶奶：“教，教，教!”

　　一來，奶奶肯放下架子來求我;二來，我居然要當(dāng)老師了，還不好好露一手?

　　我首先跟奶奶說：“我們來讀一首古代的詩(shī)歌吧!我讀一句，你跟著讀一句，好不好?”奶奶使勁地點(diǎn)頭：“好，好，聽你的，就這樣?！?/p>

　　于是，我喝了口水，潤(rùn)了潤(rùn)喉，有干咳了幾下，讀：“白日依山盡?！蹦棠谈x：“白日依山盡。――這首詩(shī)我熟悉，你小時(shí)侯我還教過你呢!”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，又讀：“黃河入海流?！蹦棠逃指x：“黃河‘熱’海流?！蹦棠虅傋x完，我就叫開了：“不對(duì)不對(duì)，是‘入’，不是‘熱’。你再讀一遍!”

“熱，熱……入，入!”奶奶結(jié)結(jié)巴巴地讀了出來。

“對(duì)，對(duì)，奶奶真聰明!”我高興地拍起手來，繼續(xù)讀：“欲窮千里目。”

“欲窮千里目。”

“更上一層樓?！?/p>

“更上一‘成’樓”

　　我又皺了皺眉頭：“錯(cuò)了，錯(cuò)了!是‘層’，不是‘成’!”奶奶還是讀不準(zhǔn)，我忙又糾正：“是‘c’，不是‘ch’，舌頭不能卷起來?！蹦棠逃址磸?fù)地讀：“成，層，成，層，層?！薄皩?duì)!”奶奶終于讀對(duì)了，我又拍起了手!

　　后來，奶奶又跟我讀了兩遍。最后，奶奶又獨(dú)自讀了一遍，竟讀得十分的好，每個(gè)字音都讀對(duì)了!

　　奶奶笑了;我，也笑了!

　　怎么樣，我這個(gè)老師還稱職吧?

小學(xué)生四年級(jí)推廣普通話作文3

　　普通話是十分重要的。一個(gè)地方有一個(gè)地方的方言，不同地方的人用各自地方言對(duì)話時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)隔閡，造成雙方產(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)，甚至?xí)`了大事。所以我們更需要一個(gè)共同的語言—普通話。

　　聽爸爸說1979年對(duì)越反擊戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)東北兵在放哨時(shí)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一敵兵，他立即向連長(zhǎng)匯報(bào)：“報(bào)告連長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)一敵兵在活動(dòng)”。但東北人把人發(fā)音為“營(yíng)”，連長(zhǎng)一聽嚇一跳，心想：一個(gè)營(yíng)至少有百號(hào)人，這可不是小事。就這樣他立即向上逐級(jí)匯報(bào)，部隊(duì)首長(zhǎng)立即派兵支援，但到那一看才一個(gè)敵兵……最后首長(zhǎng)嚴(yán)厲批評(píng)了小戰(zhàn)士，那個(gè)小戰(zhàn)士也很委屈，就是因?yàn)樗f的是地方土話誤了大事。

　　其實(shí)這種事例還很多很多，有時(shí)還可能因土話讓人失去生命，所以我們不能小看它，我國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家，即便是同一個(gè)省不同市都有不同的語言，在這種情況下就更需要普通話了，否則在語言的溝通上就會(huì)“寸步難行”。

　　如果說土話是個(gè)門，那么普通話就是開啟這扇門的鑰匙;如果說土話是使兩岸隔開的江河，那么普通話就是連接心靈兩岸的大橋，使人與人的心靈連接在一起……

　　讓我們大家都來學(xué)普通話來說普通話，讓普通話在中國(guó)的每一寸土地上生根發(fā)芽，讓每一個(gè)華夏兒女都會(huì)說普通話，讓普通話在各民族間架起友誼的橋梁，架起愛的語言，讓因語言不通而產(chǎn)生隔閡的歷史成為過去，讓每個(gè)中國(guó)人都會(huì)說普通話，會(huì)說普通話是我們的驕傲!

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