下面是范文網(wǎng)小編分享的敬畏生命高考話題作文5篇 作文敬畏生命議論文，以供借鑒。
敬畏生命高考話題作文1
冰心曾說過：“如果生命是乏味的，我怕有來生。如果生命是有趣的，今生已是滿足的了!”是的，冰心把每一棵小草，每一粒沙礫，都當(dāng)作她的戀幕，于是太陽從未隕落，月亮從未盈缺。然而有人敬畏生命卻用死來詮釋它。
在春天明媚的麥田里，樊高拿起他的左輪對準(zhǔn)太陽穴，倒在了燦爛的春天里，悲情的海子，在不斷吟誦，“面朝大海，春暖花開”之后絕望地離開了人間……他們不可能不畏懼死亡，更不可能不熱愛生命，然而他們卻絕情的撒手而去。
當(dāng)死亡變得令人仰止，生命反而因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生——這是死亡的價值。
泰戈?duì)栐f：“我存在著，是一個永恒的奇跡，那就是生命?！边@成為生的價值亙古不變的誓言。于是生命這奇妙的輪回，被一代又一代傳頌，膜拜。
生與死就在一念之間，生與死同樣可以敬畏生命的可貴，兩種方式也彼此貼近。
屈原在他的政治理想破滅后，毅然決然地?fù)袼?。那位身著蘭草服的“哀民生之多艱難”的詩人，抱著他終身追求的理想，從容地跳進(jìn)汨羅江。還有那個孤傲一輩子，終以一曲《廣陵散》赴死的嵇康，又有多少人可以理解那淡若青煙，飄如浮云的回眸中的引喻?或許對于他們來說死是另一種解脫罷了!
死是宇宙秩序中的一段，是世界的生命中的一段。眾生互相傳遞著生命，正如賽跑的人一般互相傳遞著生命的火種。敬畏生命的你，是否看到這生生相息的火種幻化出的冥冥之光?
或許平庸的我們不能完全理解用死來表現(xiàn)對生命的敬畏的人，更無法禪透他們的勇氣和信念，或許我們的生命也只是“一路揚(yáng)著朝圣的長旗，又豈知輪回在生死的瞬間”。我們活著同樣因?yàn)榫次飞?，敬畏它的可貴，活著，是為了徜徉于神秘自由的夢鄉(xiāng);活著，是為了感懷于生生相棲的大自然;活著，是為了陶醉于晶瑩清澈的襟懷。
曾經(jīng)拜讀過張曉風(fēng)的《敬畏生命》，她用生來詮釋對生命之敬畏，現(xiàn)在，我卻以死的價值來感嘆敬畏生命。
思深善懷的朋友啊，也許你把一生的理想托付給空蕪的幻夢，也許你把滿腹的哀怨發(fā)泄，但請記住一句謙卑的忠告：善待自己，敬畏生命!
敬畏生命高考話題作文2
生命，在我最初看到它的時候，并沒有引起我太大的注意，而在幾番品味后，才了解它的真正含義，也不禁想起小時候家里的一件事。
在上小學(xué)的時候，我家后院的墻洞里經(jīng)常有老鼠出沒，來我家偷東西吃。在我最初看到它的時候，我就恨得咬牙切齒，“哼，死老鼠，憑什么來我家偷東西吃!”于是，在我的腦海里，萌生了一個殘酷的想法。于是，我便天天守在這個洞邊，等待這只大老鼠的出現(xiàn)。功夫不負(fù)有心人，幾天之后，那只大老鼠再次明目張膽地出現(xiàn)在了我家的后院，我拿起一旁燒的正開的滾燙的開水，追著老鼠往他身上潑，結(jié)果那只老鼠慘叫著逃進(jìn)了洞里。以后的日子，我并不知道它有沒有死，但那時我還沒意識到自己的殘忍，因?yàn)橛芯湓捳f：“老鼠過街，人人喊打?！睆男?，我就認(rèn)為老鼠是壞的，必須把它弄死!在人類心中，老鼠似乎有無數(shù)個該死的理由。然而，最令我感動和自責(zé)的，還是在幾個星期后的那天，我正在院子里玩，無意中又看到了那只被燙的老鼠，它的毛被我燙的成了一片一片的，上面還有一些傷痕，顯然那一次傷的不輕。更令我驚訝的是，它竟腆著一個大肚子，懷上了小老鼠，在院里覓食。那一刻，我震驚了，我無法表達(dá)那時的心情，只覺得生命這個詞在我心中呈現(xiàn)，又無限倍的放大，閃爍著耀眼的光芒，也感覺到了那時我的行為的卑鄙和齷齪。
法國的思想家史懷澤曾經(jīng)在《敬畏生命》中寫道：在他富爾州志愿行醫(yī)時，曾看到幾只河馬在河中與他們的船并排前行，那一刻，他感覺到了生命的可愛與神圣。
的確，我們?nèi)巳硕家娺^生命，可真正敬畏生命的人又有哪些呢?
在被獵人追殺，跑到懸崖邊的時候，老羚羊一個個跳入空中，讓年輕羚羊踩在他們的背上，在空中劃出一道道生命之橋;在草叢著火時，螞蟻們迅速圍成一個球體沖出火圈，外圍的螞蟻即使被烤焦了也至死堅(jiān)守著自己的崗位。這些，又能引起我們對生命的敬畏嗎?
我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。
敬畏生命高考話題作文3
“人生代代無窮已，江月年年只相似?！睅装倌昵澳莻€玉盤臨江的清夜，詩人在感慨天地蒼茫、人生短促的同時，不免透露出一絲對生命的敬畏。
“敬畏生命”最早由著名思想家史懷澤提出。他生平在音樂、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)方面都頗有成就，但他卻把“敬畏生命”當(dāng)作自己最偉大的成果。如今這一理念已成為生態(tài)思潮最重要的里程碑，對世界文明發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。
韓國有間“棺材學(xué)院”讓人們體驗(yàn)死亡。在這里，它專門向人們提供“模擬葬禮”服務(wù)，參與者會在“棺材學(xué)院”中寫下自己的“遺囑”和“墓志銘”，然后參加自己的“葬禮”，并且穿上壽衣被裝進(jìn)一只木棺材中靜躺10分鐘。這種“模擬葬禮”目前在韓國已經(jīng)成為了一種時尚，許多年輕人都想嘗試。年輕人不尊重生命，輕易放棄生命的現(xiàn)象屢有發(fā)生，而如今通過對死亡的親身體驗(yàn)，可以促使人們對生命進(jìn)行反思，這樣能夠更加體會生命的意義，更積極樂觀地活著，他們對生命有了一種敬畏之情，很多參與者都表示，想為自己創(chuàng)造一個沒有遺憾的人生。
依稀記得小學(xué)時的一篇課文，面對絕境時老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪騻儼踩由粋€接一個跳下懸崖，為的是在小羚羊即將下墜的那一刻充當(dāng)跳板。每回憶，便深刻感受到生命無法承受之重。
災(zāi)難與事故的頻發(fā)，讓我們看到了生命的脆弱，一個個鮮活的生命倏忽而逝;而當(dāng)災(zāi)難和事故發(fā)生，也突顯了生命的可貴。敬畏生命，因?yàn)閷τ诿恳粋€人來說，生命只有一次，失去了生命就失去了一切。老子提出“重身惜生”的思想，孔子在自家馬廄失火后問的也是“傷人乎”，而“不問馬”。國人常說的“人命關(guān)天”，是否意味著敬畏生命早已融入到我們的生活中。
“民為貴，社稷次，君為輕”，在孟子眼里社稷江山、君主圣上都比不上民眾重要。而如今在汶川大地震，玉樹地震后，國家為死難者降半旗致哀，設(shè)立國家哀悼日，正是敬畏生命的體現(xiàn)，表現(xiàn)了對普通民眾生命的敬畏和尊重。
倫理即敬畏生命，珍愛生命，努力向上，讓生命發(fā)出華光異彩。
敬畏生命高考話題作文4
弗洛姆曾說過：“尊重生命，尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。”是啊!凡是有生命跡象的，不管是人是物，都需要謹(jǐn)慎對待。
我曾看到過這樣一幅令人感嘆的畫面。一只小蜜蜂從窗外飛進(jìn)來，在室內(nèi)繞了兩圈，再回到原來的窗戶竟飛不出去。在玻璃上撞得“咚咚”作響。后來，繞了一圈，從它闖進(jìn)來的紗窗縫隙飛了出去。小蜜蜂嘗盡各種方法，甚至遍體鱗傷，但它至始至終不曾對生命產(chǎn)生厭倦的情感，而是抱著樂觀、積極以及對生命的敬畏的態(tài)度，去尋找生命的出路。這樣的小生命尚且如此，何況作為萬物之靈的人類?所以，不管你遇到怎樣的困難，碰到怎樣的人，都應(yīng)該敬畏生命。
曾在報紙上讀到這樣一則故事：一個高中女生為情跳樓自盡。第二天，她的男朋友從橋上跳入河心，也自殺了!好一對癡男怨女。他們的愛情固然是令人震驚，但拼卻一死那也只是一時的沖動，而更多、更長久的卻是人們對他們這樣輕視生命行為的不理解與悲憐。死生亦大矣，切不可意氣用事，更不可令家人擔(dān)心與痛心。生命比任何一切愿望都珍貴，因?yàn)樗挥幸淮?，所以生命是?yīng)該用來敬畏、疼惜的。
花季少女李坤同時患上了5種絕癥。母親用博大的愛守護(hù)著女兒，同時社會各界也關(guān)心幫助他們。終于她用10年的時間寫下了《治療日記》幫助同病患者，報答社會。她說：“正是這些幫助過我的人才讓我有活下來的勇氣，我怎能輕易放棄?我放棄了，我死了，誰來回報這些愛心?”正是抱著一種感激的情感，正是出于一顆同情的心，更是出于對生命的敬畏，使之具有高尚的境界。敬畏生命，不僅是給自己的最珍貴的禮物，還是給朋友、親人的最最寶貴的禮物。敬畏生命不僅意味著靈魂的升華，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。敬畏生命，不僅賦予了生命以永恒，更賦予生命以友誼。
生命是尊貴的，這種尊貴，不僅是“寶貴”更是“高貴”。所以，被稱為20世紀(jì)最偉大的人物之一的法國人阿爾貝特史懷澤，創(chuàng)立了“敬畏生命”的倫理學(xué)。他認(rèn)為，敬畏生命的休戚與共，是世界的大事。
敬畏生命高考話題作文5
我是一個心性極柔軟的人。在我的生命意識里，所有有生命的東西，都是有思維的生命體。不管它們以什么樣的姿態(tài)展現(xiàn)，都讓我心存敬畏。就算卑微到一株小草、一朵小花、一只螞蟻、一片會動的白云，在我眼里都是有感情會說話的生命個體。因?yàn)槲颐靼祝鼈円元?dú)特的生存方式存在于這個世界，同樣也具有深深地渴望圓滿和發(fā)展的意愿，我必須以同等的敬畏來尊敬每一個生命。
因了這種對生命的敬畏，使我對生活充滿感激。同樣，任何一個生命的逝去，都會讓我痛心無比。記得小時候，家里養(yǎng)的一只小貓兒因在鄰居家誤食鼠藥中毒死亡，得知噩耗的我淚如雨下，兩天都不肯吃飯。后來才在大人的勸說下給貓兒穿上它最漂亮的碎花小肚兜兒，在我家院里那株香椿樹下隆重的將貓兒下葬，為了能找到它，還給它修了一座圓圓的小墳。直到現(xiàn)在，我都不認(rèn)為那是可笑的行為。后來，我再也不養(yǎng)貓。
敬畏生命，讓我感受到世界呈現(xiàn)在我們面前的無限生機(jī)，體驗(yàn)到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭歡唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊(yùn)，我們也在時時處處的體驗(yàn)中感受生命的頓悟與喜悅。
敬畏生命，讓我懂得每天清晨那朵迎著朝陽開放的花兒是快樂的，而依偎在花心旁邊的露珠兒肯定做了一整晚的美夢。雖然露珠兒會在陽光的催促下遠(yuǎn)離花朵，雖然它會留戀，但它也會乘著陽光的翅膀唱著歌兒歡快的飛翔。因?yàn)椋谒{(lán)藍(lán)的天空，又會有一個溫暖的懷抱等著它……
敬畏生命，讓我能時刻保持一顆溫婉柔軟的心，擁有真情、懂得感動。讓我始終相信這個世界有干凈的奉獻(xiàn)，有純粹的溫暖。無論走過多少荒蕪，經(jīng)過多少滄桑，逝去的是厚厚的歲月，可心卻還能像孩子一樣純真善良。所以，我覺得自己是幸福的。我希望有一天，即使我老了，我依然能擁有一顆善良的心和一雙純凈的眼睛。
敬畏生命，讓我懂得感恩、珍惜現(xiàn)在，讓我的生命得到滋潤。在人與人、人與社會、人與自然面前都感覺到親近、和諧。讓我知道每一個生活在世上的人都不孤單。在我身邊，每一分熟悉或陌生的關(guān)愛都會讓我感覺到最圣潔的溫度。它讓我消除生命中的黑暗與恐懼，時刻感受到撲面而來的陽光，再冷的冬天，我也能感到春天般的溫暖。
敬畏生命，讓我更懂得尊重自己。
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