下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生難忘作文7篇 難忘的小學(xué)生怎么寫,供大家參閱。
小學(xué)生難忘作文1
金秋九月,丹桂飄香,又迎來了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們,這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了,同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著給老師過一個(gè)難忘的教師節(jié)。九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候,只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無窮的知識(shí)和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎?
當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對(duì)我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們,老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。
接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌?!伴L(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了……這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的,也是我們永遠(yuǎn)難忘的,因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié),我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
小學(xué)生難忘作文2
六年小學(xué)生活已經(jīng)過去,在六年生活中,我們得到了什么呢?
我們獲得了知識(shí)。我們從一個(gè)懵懂無知的幼童成為了一個(gè)學(xué)富五車的學(xué)生。我們知道了a、b、c、d,了解了中國歷史,還學(xué)習(xí)了博大精深的中華文字?,F(xiàn)在,我們已經(jīng)能寫篇幅較長(zhǎng)、感人至深的習(xí)作,能寫幽默風(fēng)趣、別具匠心的日記。是誰給予我們這些呢?答案毋庸置疑,當(dāng)然是我們可親可敬的老師。
我們獲得了師生情。從我們?nèi)雽W(xué)到現(xiàn)在,老師在無微不至地照顧我們。老師們像照顧自己孩子那樣,照顧我們。我們受傷,老師為我們包扎傷口;我們考差了,老師為我們傷心;我們成功了,老師也為我們驕傲……我們現(xiàn)在的成就,是老師付出的結(jié)果,我們?cè)跄懿桓兄x老師呢?
我們還獲得了真摯的友誼。在這六年里,除了老師,還有同學(xué)在我們身邊。我們?nèi)嗳畟€(gè)同學(xué)每個(gè)都有個(gè)性,我們互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,共同走過了六年的坎坷生活……
轉(zhuǎn)眼間,我就要離開母校,離開敬愛的老師,離開心愛的同學(xué), 心中難免有不舍,但“天下無不散之筵席”,讓我們真情地說一聲“再見”吧。
小學(xué)生難忘作文3
每個(gè)人都有很多個(gè)第一次,這些第一次都是值得回憶的,而我卻有個(gè)第一次卻是令我難忘的。
小時(shí)候的我是一個(gè)天真、燦爛的小男孩,對(duì)每一件事都充滿了好奇心,都想去嘗試嘗試,因此我覺得只要?jiǎng)e人能做到的,我就一定能做到,所以我的要強(qiáng)的心理越來越強(qiáng),每次都想去搶第一,只要沒得到第一,我就會(huì)感到很難過,無論是以前還是現(xiàn)在,我都這樣,我每次都在為我所做的題找方法,我每次都在與媽媽為一道題而爭(zhēng)吵,所以,媽媽說“倔強(qiáng)”才是我的名片,可是在我第一次下象棋時(shí),我真的認(rèn)輸了。
小的時(shí)候,我??匆娪幸恍├先颂焯煸跇涞叵孪孪笃?,因此,我便對(duì)象棋充滿了好奇,天真聰明的我在幾位老爺爺?shù)闹笇?dǎo)下很快學(xué)會(huì)了象棋。下起來如同行云流水一般,我?guī)е判呐c我的好朋友下了一局,輕而易舉的就把他給拿下了,于是我便開始驕傲起來,這全部的過程全部都看見了,爸爸見我如此驕傲,于是向我下了“戰(zhàn)書”,我無奈之下,只好接受了爸爸的挑戰(zhàn),而且一定要讓爸爸輸?shù)男姆诜?,可是,我卻輕敵了,在我走神的一瞬間,我失去了一個(gè)車,一個(gè)馬,兩個(gè)炮,爸爸看見我氣急敗壞的樣子,便對(duì)我說:“你不是驕傲嗎?別以為戰(zhàn)勝一個(gè)小孩就像戰(zhàn)勝全世界一樣”爸爸的這句話提醒了我,我才發(fā)現(xiàn)我一直都是一個(gè)很驕傲的人。
最后,爸爸“殺”的我心服口服,對(duì)我說:“人呢要懂得謙虛,不能因?yàn)樾⌒〉某晒Χ湴粒膊荒芤蛐∈Т?,就像剛才,你因?yàn)閼?zhàn)勝了你的伙伴,在一旁炫耀,認(rèn)為沒人能夠戰(zhàn)勝你,別說你,就連我現(xiàn)在都不敢說我比每個(gè)人都強(qiáng),不謙虛的人永遠(yuǎn)都不會(huì)成功,兒子,你要好好記住這句話”我聽了爸爸的話仿佛重新見到了陽光。
就是因?yàn)榘职值倪@一句哲理,讓我滿懷信心的踏進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué),讓我受益終身,我想說“我可能不是一個(gè)成功的人,但我肯定不是一個(gè)失敗的人”我的爸爸就是我一生中最好的老師。
小學(xué)生難忘作文4
光陰似箭、日月如梭,不知不覺間,我已經(jīng)走過了十二個(gè)春秋。十二年中有許多的第一次:第一次得獎(jiǎng)、第一次養(yǎng)小動(dòng)物、第一次登臺(tái)表演······它們就像一個(gè)個(gè)腳印,記錄了我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。其中令我最難忘的,要屬第一次騎自行車了。
我上中班的時(shí)候,看見爸爸媽媽以及哥哥,整天騎得一輛自行車在大街上穿梭,自由自在的,十分羨慕。我也想學(xué)騎自行車,于是哥哥就推上自行車,開始當(dāng)我的小老師,教我學(xué)騎自行車。
哥哥說:“你先把雙手放在車把上,把自行車把平衡了?!蔽艺J(rèn)真地聽著,按照哥哥說的那樣做。“然后,把左腳放在左踏板上,像玩滑板一樣,先用右腳在地上滑幾下,等自行車走開了,你在順勢(shì)把右腳放到右踏板上?!薄芭丁蔽逸p而易舉得做完了前面的動(dòng)作,但是,我犯難了,我短短的腿怎么也邁不過中間的那道坎。我準(zhǔn)備像哥哥請(qǐng)教,但是哥哥這個(gè)小老師好像不太稱職,影兒早就不見了。我開始自己琢磨,片刻之后,我覺得把腿抬到90度多一點(diǎn)應(yīng)該就可以了,我不禁為自己的聰明感到贊嘆!但是,實(shí)踐起來卻不如所愿:我還沒抬腳車子就光榮跌倒了,自己受傷了還不肯罷休,還把我摔得皮開肉綻。
我大哭起來,哥哥這時(shí)過來了,也只上二年級(jí)的他調(diào)皮地說:“哎呦!我的好妹妹呀!你怎么哭起來了?不就是摔了一跤嗎!瞧你身子骨弱的。沒關(guān)系的,再來!”于是在哥哥的鼓勵(lì)下,我又開始學(xué)習(xí)騎自行車了。跌了好幾跤之后,我終于能熟熟練練地坐上車座了。我正興高采烈地騎呢!突然,自行車竟不聽它尊貴的主人——我的使喚了,居然大膽地跳開了搖擺舞來啦!我火冒三丈,但隨后又想起了現(xiàn)在的危險(xiǎn)局勢(shì),不禁心平氣和,但仍只能眼睜睜地看著車子一個(gè)勁地向前跑,而自己卻無計(jì)可施?!鞍パ?!”我跟一棵百年大樹來了一個(gè)深情的擁抱,但是,大樹卻是如此心狠手辣,把我的臉劃了好幾下,實(shí)在是慘不忍睹啊!我不想學(xué)了,哥哥又說:“你跑不過我吧!也許你騎自行車與我比賽,或許你還有一絲希望。”于是,我不甘心的又騎開了。
最終,經(jīng)歷了千磨萬煉之后,我成功了!雖然學(xué)騎車事小,但卻告訴了我一個(gè)很大的道理:做什么事情只要堅(jiān)持不懈,不半途而廢,不輕言放棄,就一定會(huì)收獲成功的果實(shí)!
小學(xué)生難忘作文5
星期六晚上,我們小區(qū)舉行了清涼之夏開幕式。
開幕式上表演了好多節(jié)目,但我印象最深的是魔術(shù)和武術(shù)。
武術(shù)表演開始了!表演者是杜師傅。他先要表演流星錘,可厲害了!不過出了洋相(把自己給捆了),逗的觀眾哈哈大笑。然后他又表演氣功,運(yùn)到哪里他的肌肉就會(huì)跳動(dòng),當(dāng)我們問他年齡的時(shí)候,他居然說73歲,讓全場(chǎng)的觀眾大吃一驚。
接著主持人表演魔術(shù)。之間他把兩張牌取出來,撕了一個(gè)小角后放回牌中,在看的時(shí)候居然不見了,竟在橘子里,真是奇妙?。?/p>
表演結(jié)束了,讓觀眾們都沒看個(gè)夠,只好等下一次了。
第三屆清涼之夏開幕試永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的印在星辰灣兒女的心中……
小學(xué)生難忘作文6
今天早上,劉老師帶我們到操場(chǎng)上參加我們學(xué)校的校慶演出,我們穿戴整齊,高高興興的去了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng),同學(xué)們陸續(xù)坐好,除了老師和學(xué)生,還有特邀嘉賓以及一些家長(zhǎng),大家臉上都洋溢著笑容。
演出開始了,大家都很興奮。演出分為三篇,第一篇章是一小,夢(mèng)開始的地方;第二篇章是五彩斑斕,教育樂園;第三篇章:放飛夢(mèng)想,走向輝煌。每一個(gè)篇章里,各個(gè)年級(jí)都表演了節(jié)目,這些節(jié)目都很精彩,比如一年級(jí)表演了規(guī)范歌,聲音很洪亮,我們二年級(jí)和三年級(jí)則背誦了弟子規(guī),大家的聲音既整齊,配合很默契,還有三年級(jí)的大朋友們表演的《武術(shù)操》、四五年級(jí)的同學(xué)表演了《打花棍》,六年級(jí)的同學(xué)則表演了《軍體拳》,每一個(gè)節(jié)目都那么精彩。
我印象最深的是第一篇里面的才藝表演,上場(chǎng)的有管樂隊(duì)、民樂隊(duì)、舞蹈隊(duì),有的同學(xué)吹黑管,有的同學(xué)吹喇叭,有的同學(xué)彈古箏,有的則拉二胡,還有好些姐姐彎腰、踢腿,表演得很好,我很羨慕。另外,我們學(xué)校的吉祥物也上場(chǎng)了,大大的、笨笨的,很可愛,他還帶著我們唱小蘋果,大家唱的都很高興。
這次的節(jié)目真精彩呀,以后我也要爭(zhēng)取參加到演出當(dāng)中去,在臺(tái)上盡情的表演,展現(xiàn)自己、展現(xiàn)朝氣蓬勃的新一代小學(xué)生!
小學(xué)生難忘作文7
每個(gè)人都領(lǐng)有一雙晶瑩的眼睛。這雙眼睛賜予了我們的所有,賜賚了我們美妙的所有。而潘老師的那雙會(huì)講話的眼睛更是給我留下了深入的印象。
記得剛上四年級(jí),潘老師擔(dān)負(fù)我班的語文老師。興許是"生疏"的關(guān)聯(lián),我總感到她跟其余老師沒什么兩樣。可是,相處久了,我發(fā)明了她的一個(gè)特色。她的眼睛居然會(huì)講話。
有一次,教導(dǎo)局的領(lǐng)導(dǎo)親臨我校做領(lǐng)導(dǎo)工作。他們還到我班聽課。"鈴――”上課了,引導(dǎo)們陸續(xù)走進(jìn)老師,而授課老師――潘老師也走進(jìn)先生,我的心境很緩和,“怦怦”地跳個(gè)不停。課堂上,同窗們的表示都很好,開動(dòng)頭腦,踴躍發(fā)言。當(dāng)咱們已深刻了課文內(nèi)容,潘老師向同學(xué)們提問了一個(gè)比擬思維性的問題,大家都像被巫婆施了魔法似的,登時(shí)變得歡聲雷動(dòng)。
潘老師掃視著全班同學(xué),那雙純潔的眼睛恍如在說:“不要緊,緩緩想吧!”望著老師的眼睛好像有一股暖流流遍我全身,賜予了我無限的力氣。對(duì)了!我茅塞頓開,想到了謎底。我本想站起來說,但看到領(lǐng)導(dǎo)們,我又有點(diǎn)懼怕。這時(shí)候的我六神無主,手足無措。潘老師看到我躍躍欲起,好像看透了我的心理,用那雙炯炯有神的眼睛盯著我,仿佛在對(duì)我說:“不必畏懼,勇敢地站起來吧!只有你站起來,你就是成功者!”此時(shí),我鼓起了勇氣,盡了我最大的才能答復(fù)了這個(gè)問題。答完后,剛坐下來聽到了一陣熱鬧的掌聲。本來是領(lǐng)導(dǎo)們鼓掌。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口吻,又望了望潘老師,她那雙明亮的眼睛好象對(duì)我說:“表現(xiàn)很好,加油!盡力!”……
潘老師那雙純粹而又炯炯有神的眼睛時(shí)時(shí)刻刻提示著我們,激勵(lì)著我們。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻這雙亮堂的眼睛。
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