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珍惜時(shí)間議論文怎么寫3篇 《珍惜時(shí)間》議論文

時(shí)間:2023-03-26 11:47:15 綜合范文

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珍惜時(shí)間議論文怎么寫3篇 《珍惜時(shí)間》議論文

珍惜時(shí)間議論文怎么寫1

  還有一年半,我們就將踏出母校的校門。就是那時(shí),相處六年的同學(xué),也許會(huì)沓無音訊。當(dāng)我知道時(shí)間無情,逝世匆匆時(shí),時(shí)間已所剩無幾。

  老天就是狠心啊,大大地敞著時(shí)間河閘,放走腳底抹油的時(shí)間?,F(xiàn)在,我才明白,原來我已經(jīng)痛失了很多很多來之不易的“寶貝”!晚了,如此多的友誼做為代價(jià),我換來了“珍惜”、“愛”的道理!我舍不得呀!我一點(diǎn)也不想讓同學(xué)的身影在我的腦海里,就想一只只小船,悠悠地越飄越遠(yuǎn),直到消失在視線盡頭。不想不想!

  多少次一同挨批評,多少次一同聽贊揚(yáng);多少次攙扶著過,多少次打架爭吵;多少次一同跌倒,多少次健步奔跑;多少次一同歡笑,多少次一同哭泣;多少次互相鼓勵(lì),多少次互相埋怨……這些已變成遙遠(yuǎn)的過去。

  到了高年級,我們班的男女劃清了“界限”,入學(xué)時(shí)的友好善良逃跑了。它們何時(shí)才能“捉拿歸案”,回到我們的班級里?小時(shí)侯的每一天是多么的美好,何時(shí)那走失的快樂能回到班里?

  大家,是否和我一樣想著以前?我,想再與大家讀一次六年小學(xué)!

珍惜時(shí)間議論文怎么寫2

“時(shí)間好比河中水,只有流去無流回?!边@句諺語時(shí)常在我耳邊響起,這是一句令我i難以忘懷的諺語。為什么這么說呢?因?yàn)槲沂莻€(gè)珍惜時(shí)間的孩子。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”我的小鬧鐘不停的“叫”著,把我從夢中托出來。我心想:哎呀!六點(diǎn)鐘了,得趕緊呀!于是,我匆匆忙忙地洗臉、刷牙。

  用了不到十分鐘!每當(dāng)我拿起筷子吃飯時(shí),媽媽總是要下樓去,雖然,我沒有去問媽媽,但我的心卻早已有了答案:媽媽見我吃飯最頭疼了!我拿起筷子,拼命地吃,菜是解決完了,可還有一大碗飯還沒吃呢!我看了看只剩下油油的空盤子,再望了望碗里白花花的米飯,心里想:將就一下吧!我要和時(shí)間賽跑,我一定要超過時(shí)間!

  這樣的事還不止一次,還有很多……比如有一次:

  晨讀開始了!首先復(fù)習(xí)第一單元!每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候,我都會(huì)馬上坐下來,急忙翻開書,聚精會(huì)神地一遍一遍地讀著書中的道理,去再次回味書中的奧秘。時(shí)間一分一秒從我們身邊瞧瞧地溜過,我覺得自己越是時(shí)間久,就越是害怕。怕什么呢?我怕浪費(fèi)了其中的一分鐘,哪怕是一秒鐘,都會(huì)造成知識(shí)上的喪失。

  我現(xiàn)在得到了數(shù)不盡的快樂,就是因?yàn)槲艺J(rèn)前曾經(jīng)珍惜過時(shí)間,每一分每一秒,都充分地利用了時(shí)間。對爸爸媽媽來說,時(shí)間是金錢,但對我們來說,時(shí)間久是知識(shí)。

  我認(rèn)認(rèn)真真地讀,一字不漏地讀。旁邊有任何動(dòng)靜,我都會(huì)把它當(dāng)做一陣風(fēng),當(dāng)這陣風(fēng)吹過后,就不留任何東西,并且,消失得無影無蹤。

  畫動(dòng)漫人物是我的一個(gè)強(qiáng)項(xiàng),每當(dāng)我把畫筆拿起時(shí),就有許多稀奇古怪的東西,像放映電影一般,在我心中噴涌而出,有仙女、武士、公雞……讓我都不知道該先畫什么才好。我想:要是把這些想的都畫出來,并用最快的速度畫完,畫好,那不是兩全其美的辦法嗎?于是,我拿起筆,在速寫本上畫了許多密密麻麻的圖案,當(dāng)你拿來看時(shí),第一眼就會(huì)覺得這是一幅亂七八糟、稀里糊涂的線條。

  可是,在我畫的過程當(dāng)中,我數(shù)了幾遍,結(jié)論一致:共畫了十四幅畫!共用了十分鐘!我心想:潘於欣啊潘於欣,你這一次把握住了時(shí)間,雖然畫的不是很明顯,但是,你要知道:只要掌握了時(shí)間,你就等于獲得了一切!

  雖然我知道人永遠(yuǎn)不能走在時(shí)間的前面,但是可以比第一次多跑快幾步路,如果再努力點(diǎn),就可以快更多步路。這幾步路雖然很短很短,但對未來的益處卻很多很多。

  如果長大以后,我有什么要教孩子們的,我就會(huì)對他們說:“假若你們一直和時(shí)間比賽,你們就可以獲得一切!”

珍惜時(shí)間議論文怎么寫3

  在以前,我每天放學(xué)回家后都會(huì)先玩,而且晚上還寫不完作業(yè)。而從那一次開始,我懂得了珍惜時(shí)間。

  記得在五年級下學(xué)期的一天,我的班主任遲老師宣布下午最后一節(jié)課可以出去玩,我們每個(gè)人都?xì)g呼雀躍,期盼那一刻快一點(diǎn)到來。最后一節(jié)課到了,我和同學(xué)們聽到下課鈴聲后,就準(zhǔn)備一起沖出教室,可是遲老師卻說:“要完成上午布置的作業(yè)才能出去?!边@時(shí)的我可真是傻了眼,今天上午我一直和同學(xué)玩了,別說寫作業(yè),本子連碰都沒碰。剛剛興奮起來的心情如流水般付諸東海。我沮喪的回到座位,靜靜地看著這本讓我沒法出去玩的作業(yè)。這時(shí),我真想一腳把它踢到九霄云外,但是想象不能成為現(xiàn)實(shí),我只好開始完成作業(yè),以便爭取最后一點(diǎn)玩的'時(shí)間?!岸b忊彛b忊彙狈艑W(xué)鈴響了,而我的作業(yè)卻只寫了一半?,F(xiàn)在我想玩是不可能的了,但我還要盡快回家寫作業(yè)。所以,我再次開始奮筆疾書,時(shí)間悄悄溜走,太陽快下山了,可是還有半篇作業(yè)紙才能寫完。我再次沮喪的搖了搖頭。這天,我因?yàn)槭侨嗤瑢W(xué)中,寫作業(yè)最慢的而一個(gè),被老師通知了家長。當(dāng)天晚上,我又被教育了整個(gè)晚上,我也懂得了時(shí)間的重要性。

  第二天,我把晚上的作業(yè)交給遲老師時(shí),遲老師意味深長地向我說:“以后寫作業(yè)時(shí)要快一點(diǎn),這樣可以省下很多休息的時(shí)間。”我聽了鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  通過這件事,我懂得了珍惜時(shí)間,才能讓你在想玩的時(shí)候就玩。就如蘇格拉底所說“當(dāng)許多人在路上徘徊不前時(shí),他們不得不讓開一條大路,讓那些珍惜時(shí)間的人趕到前面?!蔽乙院笠欢ㄒ湎r(shí)間,趕在別人前面。

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