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英雄作文6篇(英雄的作文作文初中)

時(shí)間:2023-03-27 09:53:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的英雄作文6篇(英雄的作文作文初中),供大家參閱。

英雄作文6篇(英雄的作文作文初中)

英雄作文1

  春天,那太陽(yáng)暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人渾身舒坦。雷鋒的英雄事跡 點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。

  青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。雨點(diǎn)像斷了線的珠子,一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛,染綠了山,;染綠了水,染綠了石板小路。星期天,我去排隊(duì)買米。在我前面的是一個(gè)男青年,他算不上胖,但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上,兩道細(xì)眉,一雙大眼睛,配上稍小了點(diǎn)的鼻子,也還算勻稱。就是嘴唇厚了點(diǎn),像非洲人似的。透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也消失得無(wú)影無(wú)蹤。我突然發(fā)覺(jué)到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋,一條一條映了出來(lái),“一、二、三……”我都數(shù)得出幾條了。我不喜歡皺紋,恨不得用手在她額頭上用力磨一磨,將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。當(dāng)媽媽鎖起眉心,怔怔出神的當(dāng)兒——她放下毛線,呆呆地坐著。

  我想,母親是憂郁的,尤其是當(dāng)爸爸一去不返的時(shí)候,她時(shí)常是這樣的。她眼角的魚(yú)尾紋都清楚可見(jiàn)了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見(jiàn)證。暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。

英雄作文2

  在放假期間,我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》文中一共講了四個(gè)課題“愛(ài)國(guó)”、“友愛(ài)”、“團(tuán)結(jié)”、“自強(qiáng)”。匯集了老老少少,各個(gè)年齡階段的人們,來(lái)緬懷這令人難忘的歷史。

  課中的王二小令我十分敬佩,在敵人還沒(méi)到來(lái)前,王二小就收到了情報(bào),讓史林山去通知八路軍,史林山問(wèn):“二哥那你怎么辦?”王二小說(shuō):“不要管我快去通知八路軍!”史林山只好服從二哥的命令。鬼子到半山腰間,看見(jiàn)了正在放牛的王二小,便讓他帶路,王二小故意帶著鬼子繞圈,不讓鬼子攻擊鄉(xiāng)親們,其中一個(gè)鬼子的刀就頂在王二小的后背,突然,槍聲響了,王二小抱著一個(gè)日本人的腿想和他一起滾下山崖,不料那個(gè)頂在王二小后背的刀“嗖”地一聲從王二小的后背插到前胸滾到了冰冷的山間。王二小就是這樣光榮的犧牲了,從此就有了這首《歌唱二小放牛郎》

?開(kāi)學(xué)第一課》通過(guò)講述英雄故事,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和自強(qiáng)精神,作為這一年齡段的組合tfboys在現(xiàn)場(chǎng)和同學(xué)們共同朗誦“少年自強(qiáng)宣言”。作為領(lǐng)誦者,他們帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的青少年共同發(fā)出號(hào)召明確新一代年輕人的責(zé)任,共同傳承抗戰(zhàn)的精神財(cái)富。

  沒(méi)有當(dāng)年的戰(zhàn)爭(zhēng),哪來(lái)現(xiàn)在的幸福啊!我們一定要好好讀書(shū),將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。

英雄作文3

  這個(gè)電影拍的很好,片中情節(jié)緊扣主題,完全沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,眾多明星演技一流,讓我體會(huì)到了消防員工作的不易,跟我們警察一樣,都是拿命在工作!他們的敬業(yè)精神讓我為之佩服!

  劇情不由自主地讓人緊張和驚悚,濃煙滾滾的火場(chǎng)看著驚悚氛圍十足,時(shí)刻爆炸的環(huán)境中,消防員的生命危在旦夕之間,作為一部災(zāi)難片,《救火英雄》很容易讓觀眾提起緊張的情緒。為了拍攝這個(gè)電影,劇組甚至斥巨資搭建了一個(gè)工廠外景,這樣可以用于火災(zāi)和爆炸場(chǎng)面的拍攝,從而達(dá)到逼真的效果。在香港電影中目前還能搭建這么大的外景,已然很少了,總之,這部電影帶給人的驚喜是足夠的。消防員和警察為了救人甚至不惜自己的生命,可見(jiàn)他們是多么偉大,不惜一切堅(jiān)守自己的崗位,盡到自己工作的本分和責(zé)任。

  電影的題目和劇情完美地搭配在一起,這部電影我相信肯定會(huì)讓人回味無(wú)窮,并從中得到收獲和知識(shí)。

  整體而言,《救火英雄》作為一部以消防工作為題材的電影,在多個(gè)同類電影在前之下,拍得自家的取向與特色。郭子健的堅(jiān)持將片中的人性與拯救的取舍緊扣在一起,而當(dāng)中以煙比起火災(zāi)放在更重要位置,更加將其電影的發(fā)揮空間拉闊,而一眾演員的表現(xiàn)合拍兼具有默契,為同類題材電影里上乘之作。

英雄作文4

  這天,我看了兒童劇《小英雄雨來(lái)》,小雨來(lái)當(dāng)時(shí)12歲,他十分勇敢,在敵人面前一點(diǎn)也不害怕。

  兒童劇《小英雄雨來(lái)》開(kāi)始了。開(kāi)場(chǎng)是四個(gè)學(xué)生和她們的老師透過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看雨來(lái)的故事,雨來(lái)是一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位小英雄,他雖然年紀(jì)小,但他是一個(gè)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)八路軍,十分痛恨鬼子,他用自我的聰明勇敢為八路軍做了不少有益的工作,小英雄雨來(lái)的爸爸告訴過(guò)他,我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自我的祖國(guó)。

  雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó),機(jī)智勇敢的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),雨來(lái)用自我寶貴的生命為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。雨來(lái)不怕苦、不怕累,弱小的自我用智慧打敗強(qiáng)大的敵人,獲得巨大的勝利。雨來(lái)在日本人沒(méi)來(lái)的時(shí)候,又貪玩又調(diào)皮,但日本人來(lái)的時(shí)候,他表現(xiàn)得很勇敢,而且還捉弄敵人,讓敵人上當(dāng),這才是真正的英雄。

  我喜歡雨來(lái),調(diào)皮而不失勇敢,我要向他學(xué)習(xí),應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的困難,不能退縮,要開(kāi)動(dòng)腦筋,用自我的智慧去解決難題。雨來(lái)是一個(gè)善良的孩子,雖有點(diǎn)調(diào)皮、不懂事,但是,我相信雨來(lái)必須會(huì)越來(lái)越懂事,雨來(lái),你是一個(gè)真正的小英雄,你是我們的好榜樣!

  雨來(lái),我必須要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你勇敢的精神,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,做出自我最大的貢獻(xiàn)。

英雄作文5

  我們的童年可以說(shuō)多姿多彩,都是過(guò)著王子公主的生活,什么事情都要父母做,想買什么就跟父母要。可你想想以前抗日英雄的童年呢?

  抗日英雄的童年很艱苦的,我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)王二小的童年吧。王二小出生在一個(gè)貧窮的家庭里,在王二小五六歲的時(shí)候,爸爸媽媽就叫他去放牛。每天天不亮就去放牛,王二小很愛(ài)學(xué)習(xí),每當(dāng)牛在吃草的時(shí)候,他就跑到附近學(xué)校的窗口,聚精會(huì)神的聽(tīng)著老師講課。老師說(shuō)的一些話他都牢牢的記住了。不像我們現(xiàn)在有的小同學(xué),有這么好的條件給他上學(xué),他還不好好學(xué)習(xí),在老師上課的時(shí)候還不認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)你開(kāi)小差的時(shí)候,就想一想王二小的故事吧。人家王二小在那么艱苦的條件下,還能堅(jiān)持去學(xué)習(xí)??伤??在你不想學(xué)習(xí)、上課不認(rèn)真聽(tīng)老師講課的時(shí)候,你就多想想王二小吧,你和他的差距有多大呢?

  王二小那時(shí)候的童年,跟我們現(xiàn)在是不能比的??梢哉f(shuō),吃不飽穿不暖,午飯只有一點(diǎn)點(diǎn)兒的飯和自己親手抓的小魚(yú)。而我們呢?每天大魚(yú)大肉,還這樣不吃,那樣不吃。王二小那時(shí)候能吃到一點(diǎn)的肉都跟過(guò)年一樣。所以,我們要珍惜現(xiàn)在生活。

  王二小的童年雖然很艱苦,但他卻是一名抗日英雄。沒(méi)有像王二小這樣的抗日英雄,哪里會(huì)有我們現(xiàn)在這樣的幸福生活,也許我們的童年也會(huì)跟他一樣。所以,我們非常感謝這些抗日英雄,我們也會(huì)像你們學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在不是戰(zhàn)爭(zhēng)年代,但是我們可以好好學(xué)習(xí),將來(lái)可以為國(guó)家做貢獻(xiàn),那么我們同樣也是英雄!

英雄作文6

  我把心中英雄的首席獻(xiàn)給你——孟佩杰,因?yàn)樵陲L(fēng)雨的考驗(yàn)中,你獨(dú)擋一面,撐起了弱不禁風(fēng)的家;給了媽媽一絲絲希望。當(dāng)我們?cè)谒奶幫嫠r(shí),你也許獨(dú)自走在街上買菜;當(dāng)我們還在床上沉浸夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),你也許在給媽媽做飯;當(dāng)我們?cè)谘籽紫娜沾抵照{(diào)看著電視時(shí),你也許在給媽媽一遍又一遍的做著康復(fù)運(yùn)動(dòng)。命運(yùn)對(duì)你很殘忍,你卻用微笑回報(bào)這個(gè)世界。

  我把心中英雄的首席獻(xiàn)給你——?jiǎng)?,因?yàn)樵诿\(yùn)給你一次一次挫敗時(shí),你仍不放棄自己心中的信念,一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn),你為自己的夢(mèng)想插上了一對(duì)隱形的翅膀,當(dāng)你用雙腳在琴鍵上彈奏起動(dòng)聽(tīng)的琴聲時(shí),你也正在用你那寶貴的雙腳見(jiàn)證自己的奇跡,屬于自己的成功。你無(wú)愧于自己,你也無(wú)愧于自己心中的希望之光。

  我把心中英雄的首席獻(xiàn)給你——吳菊平,因?yàn)槟阌米约旱纳婆e托舉了一個(gè)看似渺小的生命,你用自己的清醒征服了內(nèi)心本有的恐懼,你用自己的雙手給予了小朋友第二次生命的希望。可誰(shuí)知,你的背后還有一個(gè)不滿周歲的孩子,還有一個(gè)等待著你見(jiàn)證成長(zhǎng)的孩子。對(duì),你是媽媽,你是“最美媽媽”。

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