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關(guān)于三年級寫人的作文4篇 三年級寫人的作文的作文

時(shí)間:2023-03-31 12:58:00 綜合范文

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關(guān)于三年級寫人的作文4篇 三年級寫人的作文的作文

關(guān)于三年級寫人的作文1

  我家養(yǎng)了一盆仙人掌,我給它取了一個(gè)好聽的名字——金手指。為什么會(huì)取這樣一個(gè)名字呢?是因?yàn)樗鼜母块L出來的一根一根的枝像人的手指,它的刺在陽光的照耀下,發(fā)出金黃色的光,金手指這個(gè)名字就是這么來的。

  別的仙人掌都是球形或柱形,可它就是個(gè)“四不像”。有的枝像孕婦,肚子鼓鼓的;有的`像纏繞在一起的兩條龍;還有的像士兵,呆呆的立在那里。金手指看起來可愛極了,水靈靈的,讓你忍不住去摸它??伤⒉皇悄阆氲哪菢?,它非常扎手,一不留神,手上就扎滿刺了。

  這就是我家與眾不同的仙人掌。

關(guān)于三年級寫人的作文2

  我最熟悉的人是媽媽,她眉毛不太濃,眼睛也不太大,但炯炯有神,頭發(fā)黑黑的,很有光澤。

  她平時(shí)對我非常溫柔,但當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了,露出了責(zé)備的眼神。

  她用望子成龍的心情來培育我,想讓我好好學(xué)習(xí),并且用心地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。

  我小的時(shí)候,別的小孩子都在樓下玩,但當(dāng)你從我家門前經(jīng)過,聽到的不是嬉戲聲,而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時(shí)候,她就專心地教我寫一些簡單的字,但我總是寫不好,她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時(shí)候,比如有一次,媽媽教我寫“—”這一筆,我總是寫不直,媽媽沒耐心了,說:“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣,突然,我看到了放在寫字臺(tái)上的尺子,我靈機(jī)一動(dòng),知道了畫直的“秘訣”??墒菍懽峙_(tái)太高了,怎么辦?我又想了一下,搬來了一個(gè)凳子,我爬了上去,拿起了尺子,小心翼翼地下來,飛快地畫了一條直線,然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看,媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的,不但沒表揚(yáng)我,還批評我說:“像你這樣投機(jī)取巧,字怎么能寫好呢?”媽媽讓我再去寫,我只好自己繼續(xù)寫“—”,經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力,我終于寫出了漂亮的“—”。

  媽媽告訴我:“人只有經(jīng)過努力,才可能成功!”

關(guān)于三年級寫人的作文3

  早晨,我剛想走進(jìn)教室,在擦瓷磚的項(xiàng)琦鑫叫住我說:“我扣分了。”我聽了喃喃自語:“唉,這星期又拿不到紅旗了?!闭l知,過了一會(huì)兒,他捧腹大笑:“哈哈,今天是愚人節(jié),你被我愚了!”我這才恍然大悟。到了教室,歡笑聲、說話聲,充滿了整個(gè)教室。“我也要去愚愚別人?!蔽易匝宰哉Z??墒?,我說的一句句話都被識(shí)破了?!拔覀冇夼幌吕蠋熀脝?”當(dāng)王暢提出這個(gè)建議時(shí),教室里頓時(shí)炸開了鍋,大家七嘴八舌,有的提議:“告訴老師,我們班有人扣分了?!庇械墨I(xiàn)策:“很多同學(xué)家庭作業(yè)沒有做好?!备猩跽呔钩鲋\:“有同學(xué)得手足口病了?!边@時(shí)教室里的興奮點(diǎn)已到了白熱化的程度。左思右想,大家不敢開太大玩笑,“等老師來了,我們還是一起說我們班扣分了吧!”不知誰的提議,“好——!”大家一致通過。一陣歡聲笑語。

  “何老師來了!”陳奕帆報(bào)告,又以閃電般的速度回到座位上,全班同學(xué)一本正經(jīng)地捧起語文書,一起朗讀起來。一會(huì)兒,何老師走進(jìn)教室,大家異口同聲地喊:“我們班扣分了!”沒有想到何老師笑了笑,說:“真的?今天可是愚人節(jié)呀!我已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備了”沒有想到我們精心策劃的“詭計(jì)”這么輕易地被何老師看穿了,大家掃興地面面相覷。老師又說:“愚人節(jié)開個(gè)玩笑并不是不可以,不過不要過分哦!”老師還說了去年有人在愚人節(jié)開玩笑結(jié)果引起了一場車禍。我們聽得很投入時(shí),老師掃視了大家,一本正經(jīng)地說:“言歸正傳。下面我們要準(zhǔn)備考第五單元!”什么?考試?同學(xué)們都緊張得嘴巴成了“0”型,反應(yīng)快的盧陽涵立馬提醒老師:“老師,第五單元還有兩篇課文沒有上呢!”老師不動(dòng)聲色:“沒上完怎么不能考?更能反映你們的真水平!”說完還裝模作樣到抽屜里拿試卷,正當(dāng)有些同學(xué)緊張地趕快準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí),老師神秘地問:“這么快忘了,今天是什么節(jié)?”“愚人節(jié)!”頓時(shí),我們?nèi)嗔⒖堂靼走^來,我們被老師愚了。老師又補(bǔ)充了一句:“現(xiàn)在你們應(yīng)該明白了吧,什么叫‘姜還是老的辣’”!

  我們?nèi)喑两谛β曋小?/p>

  這就是愚人節(jié)的早晨,一個(gè)快樂無比的早晨。

關(guān)于三年級寫人的作文4

  家有一盆仙人掌,是爸爸送的生日禮物。

  起初我并不怎么喜歡它,看著丑丑的、沒有漂亮的外表,還有一身刺,一不小心跟它“親密接觸”就會(huì)被刺傷,甚至流血。可爸爸說:“你會(huì)喜歡上這個(gè)新朋友的。”

  我才不會(huì)喜歡這么丑的東西呢!就這么隨便一放,把仙人掌往陽臺(tái)上一擱就沒去管它。過了一陣子,我發(fā)現(xiàn)仙人掌長大了,顏色變成了深綠色,漸漸地,軟軟的像絨毛一樣的小刺也變得又尖又硬。當(dāng)寒風(fēng)呼嘯的冬季來臨之時(shí),草枯萎了,葉變黃了,可仙人掌卻不畏嚴(yán)寒,還是那么綠,那么生機(jī)勃勃。

  翻開《植物大百科》。哈,原來仙人掌生活在沙漠地帶,那里長期缺水,所以它學(xué)會(huì)了把水儲(chǔ)藏在身體里,因此生命力非常頑強(qiáng)。它還可以防止水土流失,阻止沙塵暴淹沒沙漠,是沙漠的“保護(hù)傘”呢!有人實(shí)驗(yàn)過,6年不給仙人掌澆水,它還頑強(qiáng)地生活著。

  看到這些,我發(fā)覺我真的有點(diǎn)喜歡上這個(gè)丑丑的仙人掌了,它雖然外表普通,卻很堅(jiān)強(qiáng)。這種不畏艱難、敢于同困難作斗爭的精神,不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

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