下面是范文網(wǎng)小編分享的作文寫(xiě)人的范文8篇(寫(xiě)人的作文示范)，供大家閱讀。
作文寫(xiě)人的范文1
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，見(jiàn)爸爸媽媽們要去上班了，我趕
3月12日是“植樹(shù)節(jié)”，一聽(tīng)到植樹(shù)節(jié)這個(gè)日子，我們肯定會(huì)想到的是要去植樹(shù)。當(dāng)然，在那天我和家人也一起在家門(mén)口直了一顆小樹(shù)苗。
忙叫住他們，并告訴父母今天是植樹(shù)節(jié)，他們也痛快的答應(yīng)了。
爸爸左手扛鏟子，右手拎著水壺，媽媽提著小樹(shù)苗，他們匆匆走出門(mén)外，而我和妹妹呢，也又蹦又跳地跟著他們跑了出去。
我們來(lái)到一塊空地上，見(jiàn)那兒的土地很肥沃，很平整，爸爸便放下水壺，在上面很輕松地挖了一個(gè)大坑，媽媽把小樹(shù)苗遞給了爸爸，爸爸把小樹(shù)苗放入坑中，看我和妹妹沒(méi)事干，讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子，使勁地把泥土往里塞，我不由地在心里“感嘆”：哇!這鏟子怎么那么重，拿在手里怎么像個(gè)100噸的鐵塊呀!可真的佩服爸爸那手上的力氣。想著，想著，我也把坑給填上了。接下來(lái)，就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只見(jiàn)妹妹走向樹(shù)苗，像個(gè)正在抓狂的瘋子，用腳在土上又踩又跳，不一會(huì)兒，她終于完成了踩踏工作，妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了。媽媽終于該上場(chǎng)了，她拎著水壺，彎下腰，給樹(shù)苗澆上了水，然后，就把水壺給了我。最后，我急忙抱著妹妹上樓去了。
爸爸媽媽去上班了，而我和妹妹就在家里休息，就這樣植完了樹(shù)，過(guò)去了……
作文寫(xiě)人的范文2
我生活在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的家中。親愛(ài)的爸爸、慈愛(ài)的媽媽、敬愛(ài)的姐姐和可愛(ài)的我，湊成了一個(gè)充滿了愛(ài)的四口之家。
爸爸是屬羊的。媽媽常說(shuō)爸爸是只懶羊，從不顧家。唯一的嗜好就是去和幾個(gè)狐朋狗友賭錢。每回，爸爸都是點(diǎn)頭哈腰跟媽媽解釋：這不是賭博，是朋友之間的玩玩。我卻覺(jué)得這是爸爸的詭辯之詞。真希望有一天爸爸能不要再去賭錢了。不過(guò)爸爸也有讓我覺(jué)得很可愛(ài)的地方。記得有一次，我和姐姐在用英語(yǔ)練習(xí)對(duì)話，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了也嚷嚷要來(lái)參加。他用很奇怪的音調(diào)學(xué)我們的樣子講起英語(yǔ)來(lái)，半土半洋、陰陽(yáng)怪氣，讓人笑得肚子都痛了。
媽媽是屬馬的。在我眼里，她是一匹勤快的馬。每天一大早就起床忙著干這干那，毫無(wú)怨言。媽媽嘴上說(shuō)爸爸是只懶羊，心里不知道對(duì)爸爸有多好。每天吃飯都要等爸爸。爸爸不回來(lái)，媽媽擔(dān)心了就會(huì)心急火燎地去找爸爸。爸爸媽媽真是羊馬一窩，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)啊!
姐姐屬猴，特愛(ài)干凈。她每天回家看見(jiàn)我把房間弄得那么臟，就會(huì)毫不客氣地說(shuō)我。我也不是好惹的，總是要跟她臉紅脖子粗地爭(zhēng)辯一番。這樣一場(chǎng)轟轟烈烈的爭(zhēng)吵就不可避免了。
我屬蛇。姐姐常說(shuō)我是變色龍。在家里是一條毒蛇，整天好吃懶做，嘴巴犀利;在學(xué)校里就變成了溫順聽(tīng)話的小蛇了。
這就是我的一家四口，我真喜歡呀!
作文寫(xiě)人的范文3
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一個(gè)無(wú)人知道的小草?！泵慨?dāng)唱起這首歌，我的思緒便飛向遠(yuǎn)方……在我生活的周圍，在廣闊無(wú)垠的大地上、田野里，到處都可以看到平凡而又樸實(shí)的小草。
春天，小草從田野中探出嫩芽，喚醒沉睡的大地、催化凍結(jié)的江河，靜靜地觀看著春意盎然的世界，它生命帶來(lái)綠色，給大地帶來(lái)春天的氣息;秋天，小草給大地穿上金色的外衣，與田野里金黃色玉米穗，披著紅纓、漲紅臉的高粱，沉甸甸的大豆等莊稼相互輝映，更顯豐收的.美景;冬天，盡管北風(fēng)呼嘯，小草被鵝毛般的大雪覆蓋，但它保持頑強(qiáng)的生命力，與紅梅、青松融合在一起，傲霜斗雪，不屈不撓，構(gòu)成一幅美麗潔白的瑞雪圖。
你看，這些小草多好像那些“頭頂藍(lán)天，腳踏荒原”的石油工人。他們常年工作在生產(chǎn)一線上，盡管條件艱苦，但在荒原上，在井架旁、在抽油機(jī)、電泵井、計(jì)量間等崗位上，到處都可以看到他們樸實(shí)無(wú)華的身影，到處都留下了他們青春的足跡。
他們不計(jì)名利、默默無(wú)聞，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，任勞任怨工作在生產(chǎn)一線，他們用自己無(wú)悔的青春和年華，默默無(wú)聞地為祖國(guó)的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
平凡、無(wú)私、奉獻(xiàn)，這正是小草的品格。我怎能不敬它愛(ài)它!我愛(ài)小草，更愛(ài)那些平凡而又偉大的石油工人，讓我們用用飽蘸智慧的畫(huà)筆去描繪新時(shí)代的石油工人，描繪祖國(guó)的美好未來(lái)吧!
作文寫(xiě)人的范文4
整天都能看到媽媽忙碌的身影，她在學(xué)校忙著備課、上課、批改作業(yè)，有時(shí)還要為班里淘氣的學(xué)生打官司;下班回到家里還要忙著做飯，洗碗、洗衣服，整理房間，陪我寫(xiě)作業(yè)。于是，我就想發(fā)明一種能干家務(wù)的機(jī)器人，主要想為媽媽減少負(fù)擔(dān)。這樣?jì)寢屢挥袝r(shí)間就可以練練瑜伽，修修指甲，下下棋
我要發(fā)明的這種機(jī)器人，非常聰明能干。它能第一時(shí)間聽(tīng)從主人的使喚，還能做飯。最有趣的是他可以在主人傷心難過(guò)的時(shí)候，為主人演戲看，一直到主人笑得合不攏嘴才為止。這種機(jī)器人，真是能干極了?？墒?，它也有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是非常費(fèi)電。如果沒(méi)有電，它是要罷工的，只要它罷工，媽媽就又得忙起來(lái)。
為了不讓媽媽那么累，我絞盡腦汁想出了一個(gè)好主意。讓機(jī)器人在干家務(wù)時(shí)自行發(fā)電。那怎樣自行發(fā)電呢?我給機(jī)器人穿上帶輪子的鞋，讓它在走路的過(guò)程中，通過(guò)輪子的轉(zhuǎn)動(dòng)自行發(fā)電，再給它裝上無(wú)線遙控，讓媽媽在辦公室就能遠(yuǎn)程遙控。這下媽媽就有時(shí)間陪我了。
這就是我想發(fā)明的機(jī)器人，希望在不久的將來(lái)能問(wèn)世!
作文寫(xiě)人的范文5
我們班有一個(gè)胖小伙子，他可是咱們班的“數(shù)學(xué)天才”，不管都難的數(shù)學(xué)題都難不倒他這個(gè)“不倒翁”，他還是一個(gè)“笑樂(lè)佛”呢!他就是我的同學(xué)——林晟先。
我們班的語(yǔ)文老師說(shuō)他是一個(gè)“橄欖球”，可真不賴。林晟先不高個(gè)子，圓滾滾的身材，肉乎乎的臉蛋，圓溜溜的肚皮。別看他雖然可以跟加菲貓比“美”，()但是他的肚子里也裝了不少油水，可他卻一點(diǎn)兒也不“傻”，鼻梁上還架著一副眼鏡，走起路來(lái)，抱著“西瓜肚”，像只可愛(ài)的小企鵝。
是個(gè)“笑樂(lè)佛”的他，永遠(yuǎn)都是一張快樂(lè)的臉，笑起來(lái)時(shí)眼睛瞇成一條線，簡(jiǎn)直就是標(biāo)準(zhǔn)的“瞇瞇笑”，嘴巴“合不攏嘴”，人“前俯后仰”，手“捧腹大笑”，有時(shí)，不但他自己笑得“滿地打滾”，就連看他笑的人也會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。
有一次，朱老師講評(píng)作業(yè)完后，林晟先不管他‘三七二十一’，一骨碌的沖上講臺(tái)桌，朱老師見(jiàn)了，嚇了一大跳，手林晟先向殺豬似的，頓時(shí)把全班逗笑了，第二次林晟先奔上講臺(tái)上去，把一道口算題給做錯(cuò)了，原本是“3+5=8”，被林晟先寫(xiě)成“3+5=4”，氣得朱老師把林晟先“趕”了下來(lái)，又都得大家哄堂大笑。
林晟先就是一個(gè)愛(ài)調(diào)皮的孩子，但它也是我們的同學(xué)，我為感到擁有這樣一個(gè)同學(xué)而感到驕傲。
作文寫(xiě)人的范文6
今天早上，我起床向窗外望去，一看，啊，雨下得真大啊!“嘀嘀嗒嗒……”雨水落到了大樹(shù)上，樹(shù)葉被淋濕了，大樹(shù)變成了雨水的游樂(lè)園。雨水落到了草地上，小草被滋潤(rùn)了，小草開(kāi)心地頻頻點(diǎn)頭。
吃好早餐，奶奶送我上學(xué)去。奶奶撐著傘拉著我匆匆忙忙地向車站走去。不一會(huì)兒，14路公共汽車就來(lái)了，我連蹦帶跳地上了車，奶奶不緊不慢地跟在我的后面。過(guò)了一站，汽車?yán)锏娜硕嗔似饋?lái)，有些人把雨傘的水弄到了別人的椅子上，他自己都不知道。突然，一位年邁的白發(fā)老爺爺慢吞吞地向車內(nèi)走去，他看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)空位，就想坐下去休息一會(huì)兒，我看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，老爺爺被嚇了一跳，我從衣袋里拿出一張紙巾，用紙把椅子上的水珠擦得一干二凈，爺爺說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子呀!是哪個(gè)學(xué)校的?”我聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“我是江東外小的，沒(méi)關(guān)系，這是應(yīng)該的。”車內(nèi)的其他叔叔阿姨和爺爺奶奶都向我投出了贊美的目光。
從這件事我想到，幫助別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)。
作文寫(xiě)人的范文7
雷鋒的出身貧苦。兒時(shí)在九死一生的火坑中掙扎，他從小心中就充滿了對(duì)黨，對(duì)人民，對(duì)社會(huì)的愛(ài)。這種愛(ài)，化成了無(wú)私的奉獻(xiàn)，使得他在任何工作崗位上都能兢兢業(yè)業(yè)，任何時(shí)候都能為別人著想。他對(duì)自己要求很嚴(yán)，對(duì)同志對(duì)人民卻像春天般的溫暖。他平時(shí)連一雙襪子都舍不得買，可他能將所有的積蓄毫不猶豫地寄往災(zāi)區(qū);他在出差途中，幫助列車員打掃車廂，照顧老人和孕婦;他在行軍途中幫助戰(zhàn)士燙腳、挑水泡……總之，他處處都在發(fā)揮著一顆螺絲釘?shù)淖饔谩?/p>
雷鋒故事摘抄：一九六一年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點(diǎn)鐘從連部出發(fā)。在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手還拉著一個(gè)六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒(méi)有穿雨衣。那個(gè)小女孩掉進(jìn)了泥坑，弄了一身泥，一邊走還一邊哭。看著這些，雷鋒想：我軍的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在大嫂身上，背起那個(gè)小女孩，一同來(lái)到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個(gè)小女孩，全身衣服沒(méi)有一處是干的，凍得直打顫。雷鋒急忙脫下貼身的絨衣給那個(gè)小女孩穿上，還把自己帶的三個(gè)饅頭送給了他們。
雷鋒的故事還有很多，每一個(gè)故事都讓人感動(dòng)。同學(xué)們，讓我們“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”吧!愿他的精神長(zhǎng)留人間，永垂不朽。
作文寫(xiě)人的范文8
在生活中，我們要學(xué)習(xí)立德樹(shù)人，艱苦奮斗，廉潔自律。
比如說(shuō)，自己與別人交流的時(shí)候要說(shuō)普通話，給自己的弟弟妹妹做幫樣。學(xué)習(xí)，不能偷工減料，這是在騙自己，如果考試考好了，自己也高興，爸爸媽媽也高興。在校園里也要保持廉潔自律，時(shí)刻提醒自己，校園也是自己的家，看見(jiàn)垃圾要撿起，隨手就可放垃圾箱里。
立德樹(shù)人，就是告訴我們要為自己做一個(gè)榜樣，幫助別人，快樂(lè)自己，記得有一次，我正在馬路上正準(zhǔn)備過(guò)馬路，便看見(jiàn)三張百元大鈔，我便去撿來(lái)，心想：“這是誰(shuí)的錢哪!怎么會(huì)在馬路上?！庇谑俏叶挍](méi)說(shuō)，交給了旁邊的交警，過(guò)了一會(huì)兒，失主來(lái)了，找到了自己的錢，便感激我說(shuō)：“謝謝你?！彼f(shuō)著就把一張100元錢往我這拿，我便搖搖手說(shuō)：“幫助別人是應(yīng)該的，不用謝我?！闭f(shuō)完我便回去了。
而艱苦奮斗，就是要刻苦的學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候那就痛快的玩，別學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候就要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候不能玩，這要就不能集中精力學(xué)習(xí)，就相當(dāng)于白學(xué)了。
廉潔自律，就是用普通話來(lái)向別人溝通，如果你不用普通話來(lái)說(shuō)，自己用自己家鄉(xiāng)的話來(lái)說(shuō)，那樣會(huì)亂套，比如說(shuō)，你是火車站的售票員，有許多人去買票，那里的人各自說(shuō)各自家鄉(xiāng)的話，會(huì)聽(tīng)不過(guò)來(lái)的。
立德樹(shù)人，艱苦奮斗，廉潔自律，要牢記，它們畢竟是人生的目標(biāo)。
作文寫(xiě)人的范文8篇(寫(xiě)人的作文示范)相關(guān)文章：
★ 六年級(jí)優(yōu)秀作文寫(xiě)人的3篇(小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人的優(yōu)秀作文)
★ 我的奶奶作文寫(xiě)人的作文左右3篇 寫(xiě)奶奶與我的作文
★ 有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文3篇(寫(xiě)人的作文 小學(xué))
★ 六年級(jí)寫(xiě)人的作文3篇(寫(xiě)人的作文 六年級(jí))
★ 七年級(jí)寫(xiě)人的優(yōu)秀作文3篇(寫(xiě)人的作文 七年級(jí))
★ 初一作文寫(xiě)人的記敘文左右3篇(寫(xiě)人的作文初二)