下面是范文網(wǎng)小編整理的高一作文4篇(《高一》作文)，歡迎參閱。
高一作文1
又是一年槐花飄香，勾起了童年純真的向往，兒時的玩伴杳無音信，讓人不由得心傷。又是一年槐花飄香，心上的人兒不知何方。故鄉(xiāng)兒時的槐花香，那是我的童年。
記得小時候住在奶奶家，每每隨著夏季的燥熱襲來的風(fēng)中總帶著淺淺的花香。奶奶說那是槐樹花。只見路邊高高的樹上槐樹花開的密密匝匝，淡淡的花香隨微風(fēng)一起拂進鼻中如同沐浴在槐花的海洋。摘下一串放進嘴里，細細的吮著那清涼而微甜的滋味，我們滿足的對奶奶笑了。
槐花開的多了，槐花包子也該開始包了。奶奶一手拐著小筐一手牽著我去摘槐樹花。蟬鳴攪亂了夏季的熱，陽光透過槐花灑向奶奶的面龐。映出紅潤的臉和那淺淺的笑?！版骆履憧催@槐花不但好看好聞也好吃，雖比不上那些鮮魚鮮肉貴重但是自家包的槐樹花包子卻總是奶奶覺得最好吃的。這槐花啊，潔白淡雅，花香不濃郁卻讓人舒服。這人啊，也是一樣的，簡簡單單清清涼涼的就行。孩子，你知道嗎？”小小的我沉浸在花香中有怎真的理會到奶奶的話…
晚上包槐樹花包子，我搟皮奶奶包餡。洗好調(diào)好味的槐花由當(dāng)時的清香變?yōu)榱肆钊舜瓜训牟讼恪Ｐ⌒〉陌又醒b著滿滿的餡，也包含了奶奶對家人滿滿的愛。
而如今，再回到當(dāng)年的老房前?？每没被湟炎冏髌秸鸟R路，老房子也變作了寬敞的停車場。微風(fēng)拂來，卻又依稀飄來陣陣花香。時代在變遷，當(dāng)年的景物已不在原地等待；歲月在流逝，當(dāng)年的舊人已不再年輕力壯；內(nèi)心卻不變，一直惦記著當(dāng)年那充滿槐花香的小路，惦記著那充滿愛的槐樹花包子，惦記著奶奶。
奶奶的年紀(jì)大了身體不再健朗，不能再像從前那樣帶我爬山帶我摘花，給我編花環(huán)給我包槐樹花包子了。而外面賣的總沒有自家包的香。我的心不禁沉了下去……
曾憶否，當(dāng)年那槐花清香？曾憶否，當(dāng)年那槐花甘甜？曾憶否，當(dāng)年那滿路的笑聲？曾憶否，當(dāng)年那慈祥的面龐？
微風(fēng)拂來，又送來陣陣花香，我抬眼望去，停車場的盡頭不正是我日思夜想的槐樹？樹下的老人又會不會是奶奶？槐花香早已不是單純的花香，而是奶奶對我以及我對奶奶的愛。
高一作文2
再次踏入這個操場，我的青春開始的地方。這個地方已不像原來那樣寂寥無人了。我向遠處望了望，一個籃球在空中劃過了一條美麗的弧線?？吹竭@一幕，我陷入了沉思，打開記憶的閘門，在里面搜索著。
初次來到這個操場時，我還只是一個滿臉天真的孩子。在這個偌大的操場里，只有我和我的教練。拿著籃球的我不知該如何是好，望著那碩大而高聳的籃筐，心中不由得產(chǎn)生一絲畏懼，我害怕，害怕籃球落下時砸到我的腦袋，害怕受傷。而一旁的教練，卻用一個個精彩的進球，向我表演著。一條又一條美麗的弧線在空中劃過，教練向我展示著籃球的獨特魅力。當(dāng)我再次接過籃球時，我的心中似乎有了一個信念——要讓籃球在空中劃過一條最美的弧線。盡管這時候刮起了冷風(fēng)，風(fēng)不停地在我耳邊吹著哨，風(fēng)聲久久縈繞于我耳畔，揮之不去。它無情地拍打著我的臉，我的臉被凍得通紅。我依然堅持著練習(xí)著投籃姿勢。而這堅持，僅為投出青春里最美的弧線。
一天清晨，我來到操場訓(xùn)練，在這個操場上勾勒出我的青春的身影，這次的訓(xùn)練意義非凡，因為這是我參加比賽前的最后一次籃球訓(xùn)練。可是，天有不測風(fēng)云，蔚藍的天空不見了，滿天的烏云黑沉沉地壓下來，樹上的樹葉亂哄哄得搖擺，突然下起了傾盆大雨。霎時，雨點連成了線，“嘩”的一聲，大雨像天塌了似的鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來。大雨滂沱，浸濕了籃球，浸濕了我的衣服。我向前奔跑，練習(xí)著傳球，眼看就要完成，忽然一個踉蹌便摔倒在泥坑里，滿身泥濘。教練伸出碩大的手將我拉起。膝蓋無比疼痛，汗水與雨水交織著，順著我的臉頰流過。我咬了咬牙，繼續(xù)練習(xí)著跑動傳球，而這奔跑，僅為青春里最美的弧線。
我回過神來，忽然一個籃球朝我飛來，我現(xiàn)在不害怕被籃球砸到。我接過它，朝著籃筐投出籃球，它在空中劃過了一條最美的弧線，這就是我青春的見證。也是籃球，讓我的青春充滿美好。
高一作文3
三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁。 ——題記
秋風(fēng)又起了，樹葉又黃了，九月來了，又一年的教師節(jié)來臨了。沐浴著這瑟瑟秋風(fēng)，撫摸著這一片片落葉，我想起了我的啟蒙老師——楊老師，他現(xiàn)在怎么樣，身體還好嗎?我離開他，來到這所學(xué)校的時候，還沒有和他道別，還沒有和他說過一句“謝謝”呢。
我已忘記了第一次見他是什么場景，我只依稀記得那時他已年過半百，滿頭白發(fā)，那是粉筆灰沾染上去的嗎?初一年級，我還只是個頑皮的孩童，根本不愛學(xué)習(xí)，更是不愛這個看起來很和藹的老人，他卻似乎非常喜愛我，常常愛憐的撫摸著我的頭說：“這道算術(shù)題會做了嗎?”我已忘記我是怎樣應(yīng)付似地回答他的了，只記得他聽見我的回答后滿意的走了，然后我便在他身后做各種各樣的鬼臉，他似乎沒發(fā)覺，或者發(fā)覺了也不惱。
他一直教我的數(shù)學(xué)，我本不愛數(shù)學(xué)，只覺得那十個數(shù)字一會兒組成那個算式，一會兒組成這個算式，十分枯燥無味。但在他的教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅，直到那時，我的對手出現(xiàn)了。那是一個文靜的女孩子，笑起來甜甜的，很可愛。我卻一直對這種女孩子很不屑，認(rèn)為她們一點都不活潑，整天病懨懨的，沒有一點生氣，但我似乎小看她了。她一出現(xiàn)，就把我從全班第一的位置給擠下去了，而且那個和藹的老人還當(dāng)眾宣布我從此不再是數(shù)學(xué)課代表，這個職務(wù)由她接任。也許是小孩子特有的心理，我開始有意的疏遠那個我越來越喜歡的和藹老人，同時也疏遠了我越來越喜歡的數(shù)學(xué)。
那天下午，數(shù)學(xué)測試卷發(fā)下來，我整整差那個文靜女孩二十分!周圍，同學(xué)們有的在祝賀那個女孩取得了第一名的好成績，有的在議論自己的成績，我卻蜷縮在我自己的支離破碎的世界里，與滿教室的喧囂隔絕開來。這時，老人進來了，看了我一眼，想說什么卻又沒有說，便開始上課了。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的離開了，只有值日生在認(rèn)認(rèn)真真的掃地，掃把揚起滿教室的灰塵，把整個天空都變的昏黃昏黃的。不知道是什么時候，老人進來了，我趕忙把頭扭向一邊?！霸趺戳?這段時間好像很不開心，也不愛學(xué)習(xí)了。”老人撫摸著我的頭，“是因為那個新同學(xué)搶了你的位置嗎?”我再次聽到他那么和藹的跟我說話，鼻子一酸，眼淚就流出來。
“我知道你是一個要強的孩子，突然被別人超過了，心里是不好受，但是你就是選擇逃避嗎?逃避能解決問題嗎?你這樣消極的墮落下去，你能回到你的第一名的位置嗎?你不能，你只會越來越差，離第一名越來越遠。你只有重振信心，努力學(xué)習(xí)才能夠回到當(dāng)初啊!我選擇她做數(shù)學(xué)課代表，是因為她的確比你強，學(xué)習(xí)成績的確比你好，但是我還是要向你道歉，我很抱歉這樣做傷害了你的自尊——”“老師，對不起!”我大聲的哭喊出來。老師輕輕的.拍著我的頭：“不哭了，你沒有對不起我，要好好學(xué)習(xí)，知道嗎?”“嗯?！蔽亦嵵氐狞c了點頭，掛著淚珠的臉上綻開笑容?！澳蔷秃茫丶野?。”我們一同向門口走去。這時，教室的灰塵已經(jīng)散了，天空，依舊是藍色的。
從那天后，我又變回了從前那個我，自信、活潑、快樂。
我拾起一片秋葉，仔細的看著上面的紋理，一遍又一遍的看，就像小時候和那位老人一起在學(xué)校樹林里看落葉一樣。我把落葉扔向天空，再看著它慢悠悠的飄落下來。閉上眼睛，想像著他就在我身邊，撫摸著我的頭，問我：“今天的算術(shù)題會做嗎?”我會笑呵呵的回答：“會，我全都會做了?！薄澳蔷秃?，那就好~呵呵呵~”
“呵呵呵~”我睜開眼，笑出聲來，轉(zhuǎn)過頭想要看看他的滿頭白發(fā)，可我看到的只是一片樹林和漫天的落葉，“是啊，他不在這兒呢，他現(xiàn)在已經(jīng)不教我的書了呢?！?/p>
可是那又怎么樣呢，在我心里，他永遠都是我的老師，是我親愛的爺爺，永遠永遠，不會變。
九月了，教師節(jié)就要到了。我敬愛的老師，不，我親愛的爺爺，此刻，我要對你說：謝謝您。我知道，這簡單的三個字怎么也表達不了我心中對您的感激，但是我還是要說，謝謝您!謝謝您給予我那么多的的知識，謝謝您給予我那么多的關(guān)愛，謝謝您!
老師您是藍天，我就是一只小鳥，無論飛多高飛多遠，都有你的陪伴;老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。
老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
我心中的好老師，她應(yīng)該有一顆博大的愛心。
高一作文4
耳邊又泛起了一陣陣的回聲：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時段時續(xù)，時段時續(xù)……
我尋著這斷斷續(xù)續(xù)的聲響也斷斷續(xù)續(xù)地找去，卻無法尋到它的源頭。在我面前的只有一片濕漉漉的土地，不時會有幾顆珍珠掉落實，發(fā)出那令人心碎的聲響。
當(dāng)我想去尋找這罪惡的源頭時，那聲響似乎暗淡起來，窗外已沒有知了的哀鳴，只剩下寒風(fēng)的呼哮與瑟瑟；窗外也沒有了烈日的毒辣，只剩下斜陽的沉寂與冷漠?？粗@張似熟悉又陷生的面孔，心中終有說不盡的酸辛……只發(fā)它正在悄悄地逃走——我的青春。
我不承認(rèn)，但我不得不認(rèn)可。在哭過笑過的日子里，在風(fēng)吹雨打的環(huán)境里，在黑暗深淵里我不知道我為什么總是一如既往地失敗，為什么我會在這迷茫的世界中找不到方向？的確我的眼里常含淚水，但這是屬于我的青春——由我來模索。
一次考試，一次摔倒，一次撞墻，為何都是一次次的煎熬？試想曾經(jīng)，不，決不，我不能提曾經(jīng)，往事如煙，就都散去吧！試問又有多少人可以拿得起又放得下呢？或許這就是做人的難處吧。青春也是如此吧，但我的青春必定由我來決擇。
我失敗了，我摔倒了，我不否認(rèn)。但是，海燕不會因為大海的兇涌而停止翱翔，鮮花不會因為酷暑炎寒喪失光彩，小溪也不會因為道路的崎嶇而停下前進的腳歩，大樹也不會因狂風(fēng)暴雨的打擊而停止生長，自然我也不會因為失敗而從此墮落，也不會因為摔倒而在也爬不起來，我有我的青春，我有我要走的道路。
這或許沒有什么連接，沒有什么規(guī)章。但在實際上，無連接和無規(guī)章也是一種連接和一種規(guī)章，他是一種與眾不同的連接和規(guī)章。這樣的一種連接與規(guī)章有時會讓我們在錯誤的方向上越走越遠，猛然回頭早已是一片茫茫然，而不知身處何方，然而青春不也是茫茫然的嗎？
歲月包含了青春，青春卻不完全屬于歲月，青春太大，但似乎又太小。青春為何總是讓人難以琢磨？為何如此的抽象與模糊？青春何以讓我為之魂牽夢縈？我是否也迷失在歲月的海洋，里尋找著我的青春？
子非吾，安能知吾之所欲？熟思之，拭淚痕，那回聲已不復(fù)存在，我漫步在我青春的道路上。
會親身領(lǐng)略那座山的風(fēng)景，比別人感受到的，更美的風(fēng)景。
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