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創(chuàng)建文明校園的作文5篇(創(chuàng)建文明校園作文內(nèi)容素材)

時(shí)間:2023-04-05 17:35:56 綜合范文

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創(chuàng)建文明校園的作文5篇(創(chuàng)建文明校園作文內(nèi)容素材)

創(chuàng)建文明校園的作文1

  記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難?!痹撟鲈鯓拥娜四?,一百個(gè)人有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人,首先要做一個(gè)文明的人。

  做文明之人,簡單講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能說是一個(gè)真正“大寫”的人。

  文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是老師不但要教育學(xué)生知識(shí),也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到愛國守法,文明誠信,團(tuán)結(jié)友善,樂于奉獻(xiàn)。

  文明是路上時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷;時(shí)間到老師時(shí)的一聲問候“您好”,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng),是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……

  文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。比如:校園內(nèi),樓梯上總能見到與我們美麗校園極不和諧的垃圾;部分同學(xué)之間相互講粗話,臟話;我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在第一位,而往往忽略了社會(huì)公德,文化習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。

  我們要把文明放在心中的首位,千萬不要認(rèn)為文明是小事。因?yàn)槊總€(gè)人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事做起,讓我們的校園變得更加文明。

創(chuàng)建文明校園的作文2

  雖然我只是一名小學(xué)生,但是,我也很想為“創(chuàng)建文明校園,和諧校園”做出我的一份貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的小學(xué)生,正在接受著知識(shí)教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體。我認(rèn)為首先要從自我做起:不隨地吐痰,亂扔垃圾,好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,見到老師要問好在我們的校園里,每個(gè)角落都留下了文明的腳印,但也有不良的行為。

  下課后,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室在操場(chǎng)上玩耍。幾個(gè)男同學(xué)疊了紙飛機(jī)在玩,上課鈴一打丟下紙飛機(jī)便跑回教室了!紙飛機(jī)孤零零地躺在操場(chǎng)上,直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學(xué)急著去上課,不是有意丟下紙飛機(jī)不管,但是卻影響了校園的整潔。所以我們應(yīng)該做遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學(xué)生,別讓課堂上的老師生氣,別讓管理的班主任費(fèi)心,別讓清潔阿姨勞累,別給優(yōu)美的校園添亂,別讓我們快樂的生活打折扣。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,我們一起努力,把規(guī)章制度裝在心上,把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止,做個(gè)快樂的學(xué)生――一個(gè)讓家長,老師放心的文明青少年。

創(chuàng)建文明校園的作文3

  在社會(huì)快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變得不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?是文明。在這美麗的地球上,文明之花到處開放,那我們小學(xué)生怎樣才能成為一名文明的好學(xué)生呢?

  一個(gè)文明的好學(xué)生:在家里,尊敬父母,家務(wù)積極;在班級(jí),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);在公共場(chǎng)所,愛護(hù)公物,遵紀(jì)守法。

  但在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的生活中,偶爾還是會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象,比如臟話,比如亂扔垃圾,比如從草坪上抄近路,有些同學(xué)會(huì)說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。古人說:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。一個(gè)國家的文明程度取決于國民的素質(zhì),一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),一所學(xué)校的文明程度取決于我們每一位同學(xué)。同學(xué)們,是否想過我們的'文明與否,不僅代表著我們個(gè)人形象,也代表著學(xué)校的形象。

  梁啟超先生在《中國少年說》一文中說道:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球?!?/p>

  同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣,播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格。每一個(gè)人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現(xiàn)在起,我們攜起手來,管住我們的口,管住我們的手,管住我們的腳,堅(jiān)決摒棄掉我們身上的不文明行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣,讓文明之花開遍南湖小學(xué)校園的每個(gè)角落。

創(chuàng)建文明校園的作文4

  如果你曾感動(dòng)于教室里的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉;如果你曾感動(dòng)于校園里的一抹曙光、一片綠葉,一滴露珠……那么請(qǐng)用你的智慧去品味多彩的生活吧!

  從我做起,做一個(gè)講文明、懂禮貌的學(xué)生。

  朋友,如果你熱愛你的校園,那么,你就應(yīng)增強(qiáng)自己的使命感,使你的校園更整潔,當(dāng)你走路時(shí),請(qǐng)不要把口香糖吐在地上;當(dāng)你在操場(chǎng)上玩藍(lán)球時(shí),請(qǐng)不要把擦完汗?jié)n的紙扔在地上;當(dāng)你的身邊有白色垃圾時(shí),請(qǐng)你彎腰撿起來好嗎?你扔一團(tuán)廢紙,你吐一口痰,這時(shí)也許不會(huì)有人指責(zé)你,但在剎那間你的素質(zhì)卻降低了。

  為什么幼兒園的小朋友們可愛?因?yàn)樗麄兘?jīng)常會(huì)說,“謝謝”、“再見”、“您”、“您好”、“對(duì)不起”……而我們卻不愿張口“說話”,見到師長,我們不加理睬;見到學(xué)長,我們視而不見。

  當(dāng)你下樓梯時(shí),你是否走在兩側(cè);當(dāng)你出入教學(xué)樓時(shí)是否隨手關(guān)門、關(guān)燈;當(dāng)你洗完手后是否關(guān)掉了水龍頭……

  在成長的過程中,不要忽視這些小事,正是這些小事培養(yǎng)了我們對(duì)生活纖細(xì)的感知,不要忽視細(xì)節(jié),因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。

  五月的校園,廣闊的天空,潔白的浮云,小草是那么綠,肆意招搖在風(fēng)中,一切都是那么隨意而蓬勃。

  我愛像家一樣的校園,我要保護(hù)它,讓一縷叫“文明”的風(fēng)吹灑在校園的每一個(gè)角落。我是校園的主人,校園的文明,從我做起。

創(chuàng)建文明校園的作文5

  學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。

  曾看到這樣一則報(bào)道:國慶節(jié)過后的天安門廣場(chǎng),隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場(chǎng)竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡。與天安門的神圣與威嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

  當(dāng)你漫步在校園的小路上時(shí),你不希望看到的是一條潔凈花香幽徑的小路嗎?

  當(dāng)你為了學(xué)業(yè)而靜坐在課桌前時(shí),你不希望是一張整潔無暇的課桌嗎?

  當(dāng)你走出教室放松身心時(shí),你不希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎?

  通過以上事例,使我們更加懂得了衛(wèi)生環(huán)境對(duì)人身心乃至心情的重要性。我們應(yīng)用自己的雙手來保持與創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。擁有優(yōu)美的環(huán)境,能讓人賞心悅目,更加愉快。優(yōu)美的環(huán)境,能使人知書達(dá)理,學(xué)會(huì)謙讓。有了優(yōu)美的校園環(huán)境,我們才知道“懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù)”的深刻含義。這一切,都于衛(wèi)生環(huán)境息息相關(guān)。

  我們作為學(xué)校的主人,是學(xué)??鞓返脑慈?,活力四射,為了給我們自己創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,一起加油吧!

  學(xué)校是我們另一個(gè)溫暖的家,愛校護(hù)校是我們義不容辭的責(zé)任。用我們的辛勤與付出,一定能構(gòu)繪出更加文明、衛(wèi)生、美麗,和諧的家園。

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