下面是范文網(wǎng)小編整理的寒假生活的作文6篇 寒假生生活作文,以供借鑒。
寒假生活的作文1
“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”這是我國(guó)漢代著名文學(xué)家劉向說(shuō)的。它拯救了我,使我受到了治療,懸崖勒馬,回頭是岸。
寒假開(kāi)始了,我終于解放了。開(kāi)始,無(wú)非是玩手機(jī),玩電腦,看電視,等消磨日子的事情,時(shí)間一天一天的過(guò)去了。
直到寒假過(guò)了將近一半了,我去買(mǎi)墨囊時(shí),走進(jìn)書(shū)店,彌漫在一片書(shū)香之中。這時(shí),一句話從我腦子里冒出來(lái)了,"書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚"。頓時(shí),又想起許多作業(yè)沒(méi)做,書(shū)也沒(méi)讀。于是我從那天開(kāi)始開(kāi)啟了讀書(shū)學(xué)習(xí)模式。
之后,我就求著爸媽訂書(shū),盼星星,盼月亮,終于在兩天之后書(shū)到了。我一聽(tīng)書(shū)到了,就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跟豹子般地跑到門(mén)口保安處,鞋子都沒(méi)換。
回家,我撕開(kāi)包裝,抱著就開(kāi)始讀。讀到不懂的地方時(shí),心中有種種疑惑,我去問(wèn)爸爸。爸爸叫我從書(shū)中去找。之后,我明白了讀書(shū)不能囫圇吾棗,一帶而過(guò),更不能"好讀書(shū)不求甚解"。必須要細(xì)細(xì)地讀。特別是這種關(guān)于歷史類(lèi)的記敘小說(shuō)。果不其然,那章就有答案。
所以有什么問(wèn)題應(yīng)該從書(shū)中找答案。于是,我越看越有興趣。雖然寒假結(jié)束的時(shí)候我都沒(méi)讀完這本書(shū),但是這后面寫(xiě)讀后感時(shí),我是寫(xiě)得得心應(yīng)手,非常流暢,寫(xiě)出我自己的真情實(shí)感。
寒假生活的作文2
晚上,我們家開(kāi)了第二次家庭會(huì)議,討論的內(nèi)容是:我還能不能去爸爸、媽媽的朋友家里?
爸爸說(shuō):“現(xiàn)在形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,病例數(shù)還在增加,鐘南山院士已經(jīng)說(shuō)了,可能人傳人,我們都在醫(yī)院工作,雖然防護(hù)做的好,但是萬(wàn)一被病毒感染,再傳染給朋友一家,那就麻煩了,我的意見(jiàn)是兒子一個(gè)人在家?!眿寢屄?tīng)了爸爸的話,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“非常時(shí)期,我同意?!?/p>
為了讓他們沒(méi)有后顧之憂,我大聲說(shuō):“我也同意,我可以在家抄古詩(shī),做習(xí)題。我會(huì)蒸米飯等你們回家。我保證不在家里淘氣!”說(shuō)完這些,我隱隱地看到媽媽的眼圈紅了。
在這之后,爸爸、媽媽總是急匆匆趕到家,剛吃上熱飯,接到電話后又急匆匆地走了。
他們不知道,從他們關(guān)上門(mén)的那一刻,我就急匆匆地跑到陽(yáng)臺(tái)上,等著看他們的背影,一直看到他們的背影變成小圓點(diǎn)消失在路盡頭。這急匆匆的背影是為了守護(hù)更多人的健康。除了愛(ài)他們,我更敬佩他們。
寒假生活的作文3
每當(dāng)我看到人們過(guò)春節(jié)那喜洋洋的照片和節(jié)目時(shí),我都會(huì)不由自主的想起今年初五我干的一件“傻事”。
初五也叫“破五”,是送年的意思,傳統(tǒng)的送年也要吃餃子,而且餃子里還要包上錢(qián)、棗、糖,每樣包上6個(gè)。意思是:如果吃到帶錢(qián)的餃子,這一年就會(huì)發(fā)財(cái),如果吃到帶棗的餃子,這一年
就會(huì)好運(yùn)早來(lái);如果吃到帶糖的餃子,這一年就會(huì)過(guò)的“甜甜蜜蜜”一家人就會(huì)和和睦睦。6是吉祥的數(shù)字。雖然這只是人們對(duì)新年的期望,但我們家還是繼承了這種傳統(tǒng)。
初五晚上,我們吃餃子送年。爸爸在吃第一個(gè)餃子時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)“咯噔”一聲,第一個(gè)錢(qián)被爸爸吃著了,他露出了得意地笑容。這時(shí),媽媽也學(xué)著爸爸的樣子說(shuō):“你猜這個(gè)餃子里有沒(méi)有東西?”我想:媽媽一向愛(ài)開(kāi)玩笑。自信地說(shuō):“沒(méi)有!”結(jié)果第一塊糖又被媽媽吃著了。現(xiàn)在就我還沒(méi)有吃著東西呢!我非常著急。最后,我吃了20個(gè)餃子,只吃出了3塊糖,媽媽吃了25個(gè)餃子,吃了4個(gè)錢(qián),2塊糖,爸爸吃了30個(gè)餃子,吃出了2個(gè)錢(qián),1塊糖和3個(gè)棗,現(xiàn)在只剩下了10個(gè)餃子,我不甘心落后想:這10個(gè)餃子里肯定有3個(gè)棗,雖然,我已經(jīng)吃的很飽了,但還是抵不住棗餃
子的誘惑。我揉了揉肚子,不由自主的又吃了兩個(gè)餃子,可還是沒(méi)有吃到棗餃子。我看了看一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的爸爸和媽媽,他們悠閑的吃著別的菜,好像并不在乎我是否把剩下的3個(gè)棗吃出來(lái)。
我不管那么多,又吃了5個(gè)餃子,還是沒(méi)有吃到棗餃子。我開(kāi)始懷疑他們是不是已經(jīng)把剩下的3個(gè)棗吃出來(lái)了?我看了看他們的“戰(zhàn)利品”沒(méi)有多呀?就在這時(shí)他們不約而同的來(lái)夾這3個(gè)餃子,我看了他們的動(dòng)作,想:這最后的3個(gè)棗,一定就在這三個(gè)餃子里!我連忙拿起筷子夾起這三個(gè)餃子就往嘴里送,一咬,怎么一個(gè)棗也沒(méi)有。這時(shí),爸爸笑著說(shuō):“廚房里還有一盤(pán)餃子沒(méi)煮?!蔽遗艿綇N房一看,果然還有一盤(pán)餃子沒(méi)煮呢,我后悔不已。恰好這3個(gè)棗就是不在這10個(gè)餃子里。
每當(dāng)我想起這件事,我就會(huì)時(shí)刻提醒自己,無(wú)論干什么事都要考慮周到,不要盲目行事。
寒假生活的作文4
我豐富多彩的寒假生活是從游皇城相府開(kāi)始的……
春節(jié)前,我和爸爸媽媽一起去了皇城相府?;食窍喔址Q午亭山村,是清朝文淵閣大學(xué)士陳廷敬的故居。陳廷敬不僅是康熙皇帝35年的經(jīng)筵講師,還是《康熙字典》的總閱官、吏部尚書(shū)加三級(jí)。
走進(jìn)古老堅(jiān)固的城門(mén),登上城墻,所有的景物都盡收眼底?;食窍喔砩脚R水,依山而筑,城墻雄偉,錯(cuò)落有致。其中御書(shū)樓金碧輝煌,中道莊巍峨壯觀,斗筑居府院連綿,河山樓雄偉險(xiǎn)峻,藏兵洞層疊奇妙?;食窍喔烧婷腊?!
生活在這里的陳氏古人,人才輩出。陳氏先祖勞動(dòng)致富,重視教育。祖輩們居家耕讀,在朝做官,樂(lè)善好施,積德行善成為傳統(tǒng)。陳廷敬出生時(shí),陳家已是富甲一方的名門(mén)望族。陳靠、陳林、陳秀、陳修、陳三樂(lè)……代代流傳。
參觀了皇城相府,我又了解了許多歷史文化,接著我又去了熱鬧非凡小吃街。小吃街人群熙熙攘攘,各種各樣的美食琳瑯滿目,讓我垂涎欲滴、饑腸轆轆。大街上歡聲雷動(dòng),各種買(mǎi)賣(mài)、音樂(lè)的聲音響成一片。印度飛餅,蛋仔冰激凌,北京爆肚,烤肉串……香噴噴的氣味撲鼻而來(lái)。這里的小吃美不勝收,真是太好吃了!
正月十五的時(shí)候,我們又去陳家溝逛了燈展,看了打鐵花。踏入景區(qū)的大門(mén),星星點(diǎn)點(diǎn)的彩燈如同天上眨著眼睛的小星星,讓我眼花繚亂。這里到處都是各式各樣燈,真是燈的世界,人的海洋啊!五彩繽紛的花燈美極了!有開(kāi)屏的孔雀;有婷婷玉立的荷花燈;有金燦燦的神龍;還有唐僧師徒五人。都栩栩如生。大飽眼福后,我們又看了震撼人心的打鐵花。只見(jiàn)打鐵匠人把用熱火熔化的鐵水扔向空中,用鐵鍬奮力打鐵水?!芭尽币宦曡F花四濺,匠人們一個(gè)接一個(gè)將鐵水打向空中,金燦燦的鐵花沖天而起,絢麗多姿,光彩奪目,比煙花還要美,如同潑金灑銀,天女散花。游客們掌聲雷鳴。但這鐵花也很危險(xiǎn),打到身上不僅很疼,衣服還會(huì)著火。打鐵花那磅礴的氣勢(shì),壯觀的場(chǎng)面,獨(dú)一無(wú)二的驚險(xiǎn)和美麗,給我留下了深刻的印象。
今年的寒假生活豐富多趣而有意義!
寒假生活的作文5
放寒假了。
日子一下就松快起來(lái)。連霧霾都那么可愛(ài)。僅存的一點(diǎn)陽(yáng)光透過(guò)來(lái),呼吸都暢快了。雖然還是一天到晚都要學(xué)習(xí),還要六點(diǎn)就起,可聽(tīng)到上學(xué)的鬧鐘,一下子就開(kāi)心了。
每天就悠悠閑閑的預(yù)習(xí)著數(shù)學(xué)英語(yǔ);看著長(zhǎng)篇大論的英語(yǔ)課文嘆息;聽(tīng)著寒風(fēng)在外面鬼哭狼嚎;做著數(shù)學(xué)題,想起威武可愛(ài)的河中石獸;背著《陋室銘》,想著今天中午吃什么飯;總結(jié)出了英語(yǔ)書(shū)的課文主要內(nèi)容:李明去找丹尼詹尼,詹尼丹尼再找李明……
經(jīng)常也會(huì)想些奇怪的東西。比如:柱拐的趙鑫玉在冰上走,摔了怎么辦?要是遇到我的小學(xué)同學(xué),我跟他們說(shuō)什么?萬(wàn)一有一天有個(gè)人來(lái)接我把我?guī)ё?,我?huì)怎么樣?本,拉登會(huì)不會(huì)復(fù)活?沾滿蟲(chóng)子的胡蘿卜還能活下去嗎?我的小山雞“左左”“右右”真的是鵪鶉么?還是公的!
就是這樣悠悠閑閑的思念,帶著一種舊時(shí)光的回憶,翻著小學(xué)的照片。就好像回到了從前,那段迷迷茫茫,懵懵懂懂的時(shí)光。對(duì)。如果能回到從前,我不去一二年級(jí)不學(xué)習(xí)就能得滿分的.幸福時(shí)光,也不去在樓下玩一天的時(shí)光,而是去六年級(jí)。那一年,小升初的那一年,我們最迷茫,也最幸福。本上、書(shū)上、試卷上,寫(xiě)著六二班,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們就要畢業(yè)??上胫胫屯苏湎?。時(shí)間就從打鬧嬉笑中度過(guò)了——或許這是孩子的本性。
此時(shí),我最想向天祈禱。祈禱我們能夠相見(jiàn);祈禱能再看一次小學(xué)校園里的花開(kāi)花落;再看一次孔子塑像可憐淋雨的情景。碧綠的葡萄藤在記憶里纏繞著,繞著,繞著那些纏綿的思念。寫(xiě)著1982的浮雕在腦海里閃著光,記得,最后一次看見(jiàn),是科學(xué)品社畢業(yè)考試鈴聲響起之后的五分鐘之內(nèi)。那日我們嘻嘻笑笑,相約上微信的最后身影,伴著淚水,流出我的眼睛。
一切都變得空虛了。
想象我們?cè)俅蜗嗑鄣哪且惶?。我們是不是都?huì)落著淚,手牽著手,重溫那段時(shí)光?還是僅僅在時(shí)間的流逝中,茫茫人海中,給對(duì)方一個(gè)冷漠的“你好”?或是,我們,根本忘了對(duì)方,或是在利益熏心的世界里,把那段純潔的記憶藏得太深?可能,幾年后,我們?cè)谌藖?lái)人往的街道上,擦肩而過(guò),感到莫名的溫暖和快樂(lè)?
Thebesttimeofthelifeisintheschool。
Goldtime。
明天,你好。
寒假生活的作文6
寒假一轉(zhuǎn)眼就快過(guò)去了想想那件趣事,我就會(huì)不停地笑。
那是大年初二,我們要到外公家去吃飯。去時(shí),我還帶了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
十點(diǎn)多鐘了,阿姨她們才來(lái),于是,我對(duì)他們說(shuō):“阿姨,咱們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲好嗎?”阿姨毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了我。于是我說(shuō):“題目由我來(lái)出,你們猜,我可以提示一下,但我不會(huì)說(shuō)出答案。猜錯(cuò)的人要貼一張白條,猜對(duì)的獎(jiǎng)東西吃。每個(gè)人都要猜,如果誰(shuí)不猜,也要貼白條?!庇螒蜷_(kāi)始,我出的第一題是“什么米不能吃”只見(jiàn)阿姨、舅媽、哥哥還有妹妹都坐在椅子上,緊皺眉頭,你看看我,我看看你,悄悄地說(shuō)著什么。這時(shí),只見(jiàn)哥哥從椅子上站起來(lái),對(duì)我說(shuō):“這自然是壞了的米喔?!蔽易叩剿埃闹绺绲募绨?,對(duì)哥哥說(shuō):“恭喜你,答錯(cuò)了”其他人看看哥哥,又開(kāi)始思考了,過(guò)了好久,也沒(méi)有答案,我說(shuō):“現(xiàn)在給你們提示一下,一個(gè)長(zhǎng)度單位?!边@時(shí),哥哥又站起來(lái)了,說(shuō):“我知道了是分米?!?/p>
我愛(ài)寒假!
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