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高中的我作文6篇 我的高中我作主

時(shí)間:2023-04-12 11:04:42 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的高中的我作文6篇 我的高中我作主,以供參考。

高中的我作文6篇 我的高中我作主

高中的我作文1

  有時(shí)候,感覺高中生活就像不斷按下“復(fù)制”與“粘貼”鍵,匆匆忙忙,索然無(wú)味;又有時(shí)候,感覺它不斷按下“空格”鍵,大把大把的時(shí)間,在發(fā)呆與傻笑中溜走。——題記

  就這樣開始了我的高中生活之旅。

  我就這樣心情復(fù)雜地走進(jìn)了高中。我懷戀過(guò)去,鮮花與掌聲載道的過(guò)去;我憧憬未來(lái),陽(yáng)光燦爛的未來(lái)。唯獨(dú)不敢正視腳下的這條路。不敢正視,卻不得不正視。鮮花與掌聲已成過(guò)眼云煙,未來(lái)更遙遠(yuǎn),而挫折、壓力、挑戰(zhàn)便是我所面臨的一切??瘫〉臅r(shí)間老人將不由分說(shuō)地把這一切如期的帶向我的生命。

  盡管如此,我還是選擇了它。蝶的蛻變是痛苦的,但不蛻變更痛苦,因?yàn)椴煌懽兙蜔o(wú)法飛翔,不飛翔就失去了它生命的意義。有什么比這更痛苦?就算高中真是地獄一般的,但泰戈?duì)柌皇钦f(shuō)過(guò),只有經(jīng)過(guò)地獄的磨練,才能擁有創(chuàng)造天堂的力量嗎?

  有人說(shuō)高中是灰暗的,也許,我更應(yīng)該讓他變成明快的金色,讓夢(mèng)想鍍上金子,飛在空中,飛出一片燦爛的輝煌。命運(yùn)掌握在自己的手中,我會(huì)前進(jìn),為自己,也為親人。盡管未來(lái)的路迷茫無(wú)知,我都不會(huì)迷路,因?yàn)槲矣小皭邸钡幕鸢眩挝易咄耆?,像白云將自由托付給藍(lán)天,所以才能無(wú)拘無(wú)束;河流將目標(biāo)托付給大海,所以才能堅(jiān)定不移;花朵將希望托付給春天,所以才能姹紫嫣紅……

  喜歡簡(jiǎn)單的生活,擁有最純粹的笑容。生活不可能每天都是晴天,但我要讓自己在雨中也擁有情定萬(wàn)里般璀璨的心情。在心情低落的時(shí)候給自己一個(gè)溫暖的笑容,告訴自己,一切的挫折和不如意都是暫時(shí)的。明天也許不美好,但是美好的明天一定會(huì)來(lái)到,正如雪萊所說(shuō)的,冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?命運(yùn)也許可以決定我的境遇,去無(wú)法左右我的心情,即使悲傷的時(shí)候,也要努力讓自己的嘴角上揚(yáng)。讓未知的命運(yùn)盡管嘲笑我,戲弄我,折磨我就好了,他唯獨(dú)無(wú)法奪去我的笑容;讓他瑟瑟發(fā)抖,百般糾結(jié),驚恐無(wú)奈好了,我就要快樂地活著。用歡笑稀釋悲傷,用樂觀走出低潮,但這份樂觀不是盲目與無(wú)知的,而是清醒地認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀后依然抱有的豁達(dá)情懷。

  高中,這一片笑淚交織的海洋,像是會(huì)泛起快樂或憂傷的浪,或許會(huì)有漩渦,或許會(huì)有風(fēng)暴,但我仍要做那頑強(qiáng)的海燕,飛向遙遠(yuǎn)的地平線,迎接又一個(gè)黎明。

  高中,不是綻放的終點(diǎn),而是絢麗的青春。高中,讓自己火一把!

高中的我作文2

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,世界上最美的風(fēng)景不是可以勾畫出來(lái),也不是用肉眼看到的,而是用自己的心靈真正感受到的!

  小時(shí)候一些大人會(huì)問(wèn)我:“你覺得是爸爸好還是媽媽好呢?”我的回答是——“不知道”這時(shí)就有人會(huì)說(shuō)這個(gè)小孩真有心眼、真機(jī)靈。但是這就是我心中真正的答案,因?yàn)楦笎叟c母愛是同樣重要是共同存在與這個(gè)世界中的!他們都一樣的默默為自己的兒女無(wú)私的奉獻(xiàn)著。

  有人說(shuō)“父愛如山,母愛如水”,而在我眼中我的父親是秋日里的一串串碩果,指引著我走向成功;母親是無(wú)邊無(wú)際晴朗的一塊塊藍(lán)天,指引著我走出恐慌。

  記得剛上初一時(shí)我的第一次考試考得很爛,當(dāng)時(shí)我就有種想哭的沖動(dòng)但我還是強(qiáng)忍著眼眶里的熱淚,那是成績(jī)出來(lái)時(shí)正是星期五該回家的時(shí)候啦。終于我一回到家看到媽媽我愣住了,燈光下映出了母親瘦弱的身影,那佝僂的脊背,是為我彎的,那疲憊的`神情,是為我留下的,還有那一雙龜裂的手,也是為了我的生活而操勞的,淚水再一次充滿了我的眼眶,這時(shí)我的眼里“噴”撒出了淚水緊緊地抱住媽媽對(duì)她說(shuō)我這次沒有考好很對(duì)不起媽媽為我付出的一切,這時(shí)媽媽鼓勵(lì)啦我并沒有責(zé)備我還讓我下次更努力不知不覺我睡著了在夢(mèng)中我夢(mèng)到我的頭頂有一片蔚藍(lán)的藍(lán)天,睜開眼原來(lái)是媽媽在給我蓋被子,原來(lái)母親就是我的那片藍(lán)天!

  小時(shí)候父親對(duì)我很“好”,我剛上小學(xué)時(shí)總是遲到,都會(huì)讓老師打電話給爸爸,說(shuō)做家長(zhǎng)的也應(yīng)該監(jiān)督好孩子才是。于是從那天開始每天爸爸都會(huì)按時(shí)叫我起床,有天早上是下雨天我心里美滋滋的心想下雨天爸爸一定會(huì)讓我多睡會(huì)兒的,這時(shí)門突然打開,我朦朧的眼中只看到有個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我身邊,再仔細(xì)一看原來(lái)是爸爸正向我的床邊走來(lái)并且對(duì)我說(shuō)都什么時(shí)候啦還不起床,這時(shí)我的心里一陣涼意,爸爸怎么能這樣呢偶爾遲到一會(huì)兒爸爸不是可以原諒的嗎,那是我和爸爸第一次作對(duì)我就是不起,可是爸爸立刻就把我從床上拖了起來(lái),立刻就送我上學(xué)啦,這時(shí)我很討厭爸爸,但是從那時(shí)起我記得無(wú)論是什么天氣什么時(shí)間我總是第一個(gè)出現(xiàn)在班里,有時(shí)還會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng),這時(shí)我才明白了爸爸對(duì)我的真正“好”。爸爸就像秋日里的一串串碩果,指引著我走向成功。

  這正是我用心靈感受到的“世界上最美的風(fēng)景”,也是我眼中別樣的風(fēng)景!但我一定會(huì)讓這別樣的風(fēng)景不讓它白白散失掉,這別樣的風(fēng)景以后我會(huì)更讓它成為我點(diǎn)綴世界的最美的風(fēng)景!

高中的我作文3

  我和妹妹在少年宮學(xué)畫,媽媽送我們進(jìn)教室前,千叮嚀萬(wàn)囑咐說(shuō)教我們畫畫的老師很好 在縣里很有名的我們一定要好好尊敬他。

  很有名么?我倒是想看看怎么個(gè)出名法

  走進(jìn)教室,小小的教室里坐滿了人,看樣子都是為名而來(lái)。墻上有掛著一些人物肖像圖,在我看來(lái)一般般,我姐姐也是學(xué)畫畫的只學(xué)了5.6年,也能把人畫的惟妙惟肖,我不禁對(duì)這個(gè)我素未謀面 媽媽口中的名人 同學(xué)眼中的名師有些不屑。

  坐好之后,那老師正好走進(jìn)來(lái),很瘦很瘦 身子板很小,不是弱不禁風(fēng),而是特別“骨感”他瘦的骨頭都凸了出來(lái),臉上也是,皺巴巴的跟黃魚干一樣。手臂上腿上的青筋若隱若現(xiàn),仔細(xì)瞧仿佛是小蛇似的,讓我毛骨悚然,他穿著別扭極了的衣服,手里只拿著一支筆,這樣的人玩藝術(shù)??

  他微笑的介紹“大家好,我是你們的美術(shù)老師,我叫于…”不過(guò)我挺喜歡他的自我介紹,不像有的老師介紹自己只介紹姓氏仿佛自己的名字見不得人。他說(shuō)他49歲了,可是我看上去像69,他說(shuō)話的時(shí)候嘴巴搓起來(lái)像猴子一樣,我就想該叫他魚干好呢還是“魚”猴好呢?

  上課,也只是講些技巧和方法,我有點(diǎn)心不在焉,渾渾噩噩的什么都聽不懂,妹妹一臉興奮地說(shuō):這老師好好我全聽懂了耶!”“靠”我說(shuō),我開始心疼我那筆昂貴的學(xué)費(fèi)了??煜抡n時(shí),他搓著手走到講臺(tái)上,抑制不住驚喜的說(shuō):“明天去蘇州寫生吧,大家應(yīng)該也沒去過(guò)吧?”教室里爆沸,我頭一次覺得原來(lái)世界上還是有老師人性化的,也對(duì)得起我那學(xué)費(fèi)。.

  這世上,計(jì)劃永遠(yuǎn)也趕不上變化,我們這兒下了暴雨,估計(jì)得下好幾天,蘇州游泡雨水了。我到達(dá)教室的時(shí)候名同學(xué)們都唉聲嘆氣無(wú)精打采,連魚干也望著窗外的雨發(fā)愁。

  蘇州我之前去過(guò),所以沒他們那么遺憾,妹妹好心的去給同學(xué)們講起了蘇州,我無(wú)奈,妹妹啊你那一提不是讓他們想起了這個(gè)遺憾么?魚干耳朵挺靈光,一個(gè)箭步閃到妹妹面前,道:“同學(xué),你以前去過(guò)?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,“太好了!”魚干一激動(dòng)“你給我們大家講一講吧!”妹妹便講起了我們的蘇州之游,不過(guò)很多廢話:“蘇州天特藍(lán),跟寶石一樣,湖水跟翡翠一樣,竹林的竹子不僅蒼翠,還欲滴,因?yàn)槟翘煊泻艽蟮撵F…”我垂下頭,想起了蘇州的天,蘇州的水,蘇州的亭子和橋。在沒去之前 光聽這個(gè)名字便覺銷魂,到了實(shí)地,眼前就再也無(wú)法容下其他,魂兒在干凈的水中洗滌了一遍,在微涼風(fēng)中吹干,又在亭子里轉(zhuǎn)了一圈橋下鉆了一遍才回到身子,那是什么樣的夢(mèng)幻啊……。

  “哇哇哇?。 辈簧偃梭@嘆,我抬起頭不由得愣住了,于老師手中拿著一副水墨畫,畫上兩種顏色,只有一座亭子,亭子邊上是小橋,橋下的水在流,淡淡的墨水味兒仿佛夾雜著青草花香。眼前一陣迷蒙,這…畫竟比實(shí)物更迷人!雖然畫的一點(diǎn)也不像我在蘇州見到的小亭子,但那股味道,那個(gè)神韻竟與蘇州如出一轍!神啦!老師,太像啦??!”妹妹大喊出聲,同學(xué)們紛紛露出崇拜的表情,我也油然而生一股敬佩,他不是沒去過(guò)么?

  “同學(xué)們,你們知道我畫的是什么嗎?”“蘇州!我們齊聲回答。

  “不,我沒去過(guò)蘇州我怎么能畫蘇州呢?”魚干反問(wèn)道?!昂呛牵倚闹械奶K州?!彼??!拔覀兠佬g(shù)不講求像,我認(rèn)為世界上最美的畫,是人們心中的畫!我們要畫出心里的畫!”

  時(shí)間一晃三四年 我只記得這一課,畫心中的畫,于老師送給我們最寶貴的禮物莫過(guò)于此,受到的他的影響我永遠(yuǎn)也忘不了??上瞬辉?,零落成泥碾作塵,只有香如故了。

高中的我作文4

  在湖光水色的西湖之濱,有一座豪華的宮殿式房子,里面住著一位舉世聞名的大發(fā)明家——那就是202*年的我。

  為什么要成為發(fā)明家呢?有不少人曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)我。我會(huì)告訴他們:“是我上小學(xué)的時(shí)候,一件事情改變了我。”記得小時(shí)候,每次上學(xué)出門前,媽媽都會(huì)給我戴上口罩。口罩戴著很不舒服,感覺很悶得慌。曾經(jīng)有許多次我都想偷偷地把口罩摘下來(lái),但是媽媽卻立刻讓我戴上,她說(shuō):“不要摘下口罩,霧霾天氣中有很多PM2.5的微小顆粒,吸入肺中會(huì)導(dǎo)致疾病?!彼谋砬楹車?yán)肅,我只能乖乖地照做。依稀還記得那時(shí)天空總是灰蒙蒙的,抬起頭來(lái)也看不見蔚藍(lán)的天空。站在街上,即使相隔只有三四米也看不清對(duì)面的一切,所以人們走路都要小心翼翼的。路上的車輛開的也很慢,即使大白天也要開著車燈,否則的話人們會(huì)看不到你,很容易發(fā)生交通事故。那時(shí)候我就想:我一定要好好學(xué)習(xí),發(fā)明一種產(chǎn)品,可以吸掉霧霾中所有有害的物質(zhì),讓人們不再戴口罩,還人們一個(gè)蔚藍(lán)的天空。

  于是我更加勤奮地學(xué)習(xí),向發(fā)明家這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。今天,我終于成功了!我研發(fā)出了能改變環(huán)境的機(jī)器——“環(huán)衛(wèi)1號(hào)”?!碍h(huán)衛(wèi)1號(hào)”是圓柱形結(jié)構(gòu),機(jī)器的側(cè)面有一些圓形的小孔,底部還有一根排管。它的內(nèi)部隔著一層鐵板(我稱它為隔火板),鐵板內(nèi)能自動(dòng)燃火,焚燒鐵板外的垃圾。雖然它看起來(lái)和路邊的垃圾桶差不多大,但是它的作用卻不少。它會(huì)自動(dòng)伸出機(jī)械手臂把垃圾分類收入機(jī)器內(nèi)部,將垃圾分類處理后通過(guò)機(jī)器底部的過(guò)濾器變?yōu)榍逍碌目諝夂颓宄旱乃?,然后水從排管?nèi)排出后滋養(yǎng)著旁邊的土地?!碍h(huán)衛(wèi)1號(hào)”周邊的小孔有很大的吸附能力,能夠把空氣中的有害物質(zhì)吸進(jìn)去,過(guò)濾成清潔、干凈的空氣排出。每處理完一次垃圾,機(jī)器還會(huì)噴出儲(chǔ)備水源,將內(nèi)部與外部自動(dòng)清洗干凈,一塵不染。經(jīng)過(guò)多次驗(yàn)證,“環(huán)衛(wèi)1號(hào)”受到了人們的一致好評(píng),并在全國(guó)推廣使用,我也因此成為了一位名人。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我漫步在大街上,望著藍(lán)藍(lán)的天空中飄過(guò)幾朵悠悠的白云,沐浴著和煦的太陽(yáng),呼吸著清新的空氣,聞著花草散發(fā)的陣陣芳香,聽著鳥兒歡快的歌唱,我感到心曠神怡。街道兩邊的“環(huán)衛(wèi)1號(hào)”正在辛勤地工作著:有的在通過(guò)排管澆灌花草樹木;有的在處理一旁的垃圾;有的在清洗著機(jī)身......美好的明天在向我們招手。

高中的我作文5

  初中時(shí)光有點(diǎn)短暫,因?yàn)槲疫€沒有弄清自己。我想說(shuō)的學(xué)校是,因?yàn)樵诔醵r(shí),我們幸運(yùn)的成為了新校園的第一批學(xué)生,所以這是我們初二和初三時(shí)的校園。

  我初中時(shí)的學(xué)校有點(diǎn)遭受到輿論的批評(píng),校園是一片百?gòu)U待興的樣子,就讓我們搬遷了進(jìn)來(lái)。雖然其實(shí)不搬,更加會(huì)受到指責(zé),本來(lái)我們這一屆入學(xué)時(shí)就被許以會(huì)有新校舍清靜優(yōu)美的校園環(huán)境。還會(huì)有最先進(jìn)的橡膠跑道,這在我們這小鎮(zhèn)上還是首家的。不過(guò)直到我們這一屆畢了業(yè),都沒有看到這跑道的一點(diǎn)影子。雖然與老校舍只間隔幾百米,但可以說(shuō)是已經(jīng)從鎮(zhèn)中心搬到了鎮(zhèn)郊外,新校舍是矗立在一片沼澤地之上的。

  我們并非只不滿意學(xué)校欺騙了我們,只是有些地方實(shí)在是不能盡如人意。比如是要放置橡膠跑道的那塊地根本就是實(shí)實(shí)在在的沼澤地,雖然可以進(jìn)行探險(xiǎn),但確實(shí)腳就很容易陷到里面去,沒有圍欄,有不知趣的學(xué)生要“闖關(guān)”,就很容易發(fā)生事故。而學(xué)校教學(xué)樓是較為流行的雙子塔建筑,中間有一段不過(guò)二十米的過(guò)街天橋。本來(lái)這教學(xué)樓應(yīng)該正對(duì)著學(xué)校的大門,可聽別人說(shuō)是正對(duì)門那塊地沒買下來(lái),也不知道是錢不夠,還是別人不賣,又或者是正因?yàn)殄X不夠,所以別人不賣。反正導(dǎo)致了這么新潮、氣派的教學(xué)樓只對(duì)著左上角開著的只有七、八米寬的小門,放學(xué)的時(shí)候人擠成一團(tuán)。

  這座學(xué)校雙子塔兩邊各有一個(gè)入口,與臺(tái)階相連,而特意高出的部分則作為停車場(chǎng)。通過(guò)這臺(tái)階的造型,就可以看出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定是精心設(shè)計(jì)了一番,或者就干脆只是模仿某個(gè)大學(xué)造的,雖然我還不知道是哪所大學(xué)。這兩邊的臺(tái)階呈八字型,而臺(tái)階的兩邊是橋特有的裝飾,是故意要造的跟西湖的斷橋一樣,寓意就是通往知識(shí)的小橋,或是知識(shí)將兩半小橋連接了起來(lái)。這“橋”的兩邊還有雅典衛(wèi)城式的列柱圍廊,有時(shí)學(xué)生會(huì)故意將垃圾就恰好扔到這環(huán)形的柱頂上。好笑的不是這么有藝術(shù)感的建筑被垃圾破壞掉美感,而是這上面的垃圾是五花八門、什么都有,除了早餐剩下的飲料盒、塑料袋外,要是你有幸的話,還能看到幾個(gè)包子,幾根香腸。這還不能冒著生命危險(xiǎn)去清理,幾個(gè)星期都還看到那垃圾還在原地不動(dòng)。怪不得校長(zhǎng)講話的時(shí)候,從來(lái)不講學(xué)習(xí)上的事,光是在講環(huán)境、講衛(wèi)生。

  當(dāng)時(shí)我們這個(gè)有兩千多學(xué)生的學(xué)校有很多趣事,可惜我這個(gè)好學(xué)生不處在“民間”,不知道那么多。比如有一項(xiàng)是“掛羊頭,賣狗肉”,本來(lái)是依著最先進(jìn)的體育館樣式建造的一個(gè)場(chǎng)館,竟然被做成了食堂,不知道這是暫時(shí)作為權(quán)宜之計(jì),還是就是拿來(lái)唬人,“別人有好的科技館,我這有這么大的體育館”?;蛘呤菍W(xué)校還有一個(gè)很有趣的被戲稱為“地中?!钡娜耍褪穷^中間“草地荒蕪”,兩邊還長(zhǎng)得挺茂盛的。這人還總愛叼著一根煙,是有首長(zhǎng)瀟灑倜儻的樣子。好在我也忘不掉這樣一個(gè)學(xué)校。

高中的我作文6

  我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里,是我和一位22歲的小姑娘的對(duì)話。

  一天晚上,我在水泥路上緩緩地走著,剛剛吃過(guò)晚飯的我出來(lái)消消食。我走的有一點(diǎn)累了,就在一旁的長(zhǎng)椅上休息。從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)了一個(gè)小姑娘,我剛好回過(guò)頭,看見了她。我微微愣住,因?yàn)樗议L(zhǎng)得十分像:都是一頭中登場(chǎng)的頭發(fā),都穿著一身淡紫色的衣裳?!澳闶??”我問(wèn)?!拔?,是十年后的你?!彼恼f(shuō)。我不相信的去看她右臂上有沒有傷疤,她順勢(shì)坐了下來(lái)?!皞虨槭裁醋冃×耍俊蔽覇?wèn)。她只是淡淡的回答說(shuō)“你接受了治療?!彪m然沒有了下一句,我卻已經(jīng)明白了?!澳氵^(guò)得怎么樣?”她說(shuō):“還算不錯(cuò),至少,你實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,成為了一名警察?!蔽易穯?wèn):“那你滿意嗎?”“恩,雖然我和醫(yī)生不一樣救死扶傷,但至少我可以去幫助別人,盡量讓那些無(wú)辜的人不受傷害,那時(shí),你才知道,其實(shí)別人的笑容時(shí)確實(shí)可以融化萬(wàn)年冰川的”我就說(shuō)“為什么總是說(shuō)“你”?你不是也是我嗎?”小女孩只笑笑:“我只是你的一個(gè)幻想,并不是你?!蔽揖拖袷潜涣芰艘慌枥渌频?,再也展不開笑臉了。“你的意思是我并不是實(shí)現(xiàn)愿望了,而是,在做夢(mèng),是嗎?”“這得看你的努力了?!闭f(shuō)完,便消失不見了,我也就隨之醒了過(guò)來(lái)。

  如今,我再次回想起這夢(mèng)地時(shí)候時(shí)候,也只笑笑。我知道,長(zhǎng)大后的我可能會(huì)在世界的某個(gè)角落里干著苦活,有可能會(huì)在哪個(gè)小辦公室里趕著工作,也可能躲在辦公室里,等著某個(gè)工作人員給我端來(lái)咖啡。我在長(zhǎng)大后有可能在警局工作,也可能是被警察抓入監(jiān)獄犯罪的罪犯。

  當(dāng)我長(zhǎng)大后,再次想起這個(gè)夢(mèng)時(shí),是會(huì)微笑還是會(huì)苦笑,是認(rèn)為我的夢(mèng)是靈驗(yàn)的,還是覺得夢(mèng)是反的,我也不知道。所有人都不能決定自己的出生和生死,同樣,也不能預(yù)測(cè)自己的未來(lái)

  我知道我并不一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,但是,至少我還沒有努力呢,不是嗎?

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