下面是范文網(wǎng)小編整理的道路設(shè)計(jì)教學(xué)5篇 道路設(shè)計(jì)思路，供大家品鑒。

道路設(shè)計(jì)教學(xué)1

《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

　　學(xué)分： 2 總學(xué)分：54 理論學(xué)時(shí)：54 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0 面向?qū)I(yè)：土木工程

　　大綱執(zhí)筆人：史紅 大綱審定人：張建剛

　　一、說明

　　1、課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)

　　道路是一種帶狀的三維空間結(jié)構(gòu)物，包括路面、路基、橋涵、隧道等工程實(shí)體。道路設(shè)計(jì)是從幾何和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行研究的。道路設(shè)計(jì)的幾何方面屬于本課程研究的范圍。主要研究汽車行駛與道路各個(gè)幾何元素的關(guān)系，以保證在設(shè)計(jì)車速、預(yù)計(jì)交通量以及地形和其他自然條件下，行駛安全、經(jīng)濟(jì)、旅客舒適以及道路美觀。實(shí)際上是人、車、路、環(huán)境的相互關(guān)系。對(duì)于三維空間體的道路，設(shè)計(jì)時(shí)既要作為整體考慮，也要把它解剖為路線的平面、縱斷面和橫斷面分別研究。本課程先從平、縱、橫三個(gè)基本幾何組成分別討論，以明確各自的需求，然后再在各章節(jié)結(jié)合地形以及其他自然條件作綜合考慮。本課程是土木工程(交通土建方向)的一門必修專業(yè)課,是土木工程學(xué)科的重要分支。

　　2、課程教學(xué)的基本要求

　　本課程宜安排學(xué)生在學(xué)完高等數(shù)學(xué)、三大力學(xué)、道路測(cè)量、道路建筑材料等相關(guān)基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課之后的學(xué)期，內(nèi)容上注意與以上學(xué)科的銜接，尤其是避免與道路測(cè)量的重復(fù)以及注意其連接，課堂教學(xué)應(yīng)力求使學(xué)生弄清基本概念，掌握基本內(nèi)容，使學(xué)生熟悉公路、城市道路路線設(shè)計(jì)規(guī)范，并在此基礎(chǔ)上，掌握公路和城市道路的基本設(shè)計(jì)理論與方法。由于《公路勘測(cè)設(shè)計(jì)》內(nèi)容繁多，所以教師應(yīng)吃透教材，緊跟本學(xué)科的發(fā)展，隨時(shí)補(bǔ)充新內(nèi)容，使學(xué)生及時(shí)了解到本學(xué)科的重要發(fā)展及發(fā)展動(dòng)向。

　　二、教學(xué)大綱內(nèi)容

　　第一章：緒論（4學(xué)時(shí)）

　　第一節(jié)：道路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)及其在國民經(jīng)濟(jì)中的地位 第二節(jié)：我國道路現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃 第三節(jié)：道路的分級(jí)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 第四節(jié)：道路勘測(cè)設(shè)計(jì)的依據(jù) 第二章：汽車行駛特性（8學(xué)時(shí)）第一節(jié)：汽車的驅(qū)動(dòng)力及行駛阻力

　　汽車的驅(qū)動(dòng)力；行駛阻力；汽車的運(yùn)動(dòng)方程式與行駛條件。第二節(jié)：汽車的動(dòng)力特性及加、減速性能

　　汽車的動(dòng)力因素；汽車的行駛狀態(tài)；汽車的爬坡能力；汽車的加減速性能。第三節(jié)：汽車的行駛穩(wěn)定 縱向穩(wěn)定性；橫向穩(wěn)定性。第四節(jié)：汽車的制動(dòng)性

　　第三章：平面設(shè)計(jì)（16學(xué)時(shí)）第一節(jié)：道路平面線形概述 第二節(jié)：直線 第三節(jié)：圓曲線

　　幾何要素；圓曲線半徑。第四節(jié)：緩和曲線

　　作用與性質(zhì)；回旋線作為緩和曲線；緩和曲線的長度和參數(shù)。第五節(jié)：平面線形設(shè)計(jì)

　　一般原則；平面線形要素的組合原則。第六節(jié)：行車視距

　　停車視距；會(huì)車視距；超車視距。第七節(jié)：道路平面設(shè)計(jì)成果 第四章：縱斷面設(shè)計(jì)（8學(xué)時(shí)）第一節(jié)：概述

　　第二節(jié)：縱坡及坡長設(shè)計(jì)

　　一般要求；最大縱坡；高原縱坡折減；最小縱坡；坡長限制；緩和坡段；平均縱坡。

　　第三節(jié)：豎曲線

　　豎曲線要素的計(jì)算；豎曲線的半徑。第四節(jié)：爬坡車道 第五節(jié)：合成坡度

　　第六節(jié)：視覺分析及道路平、縱先行組合設(shè)計(jì) 第七節(jié)：縱斷面設(shè)計(jì)方法及縱斷面圖

　　第八節(jié)：城市道路縱斷面設(shè)計(jì)要求及鋸齒形街溝設(shè)計(jì) 第五章：橫斷面設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）第一節(jié)：道路橫斷面組成公路橫斷面組成；城市道路橫斷面組成。第二節(jié)：行車道寬度

　　行車道寬度的確定；平曲線加寬及過渡 第三節(jié)：路肩、分車帶、路緣帶與路緣石 第四節(jié)：路拱及超高 路拱；曲線超高。第五節(jié)：視距的保證

　　第六節(jié)：道路建筑界限與道路用地 第七節(jié)：橫斷面設(shè)計(jì)方法 公路橫斷面；城市道路橫斷面設(shè)計(jì)。第八節(jié)：路基土石方數(shù)量計(jì)算及調(diào)配

　　橫斷面面積計(jì)算；土石方數(shù)量計(jì)算；路基土石方調(diào)配。第八章：道路平面交叉設(shè)計(jì)（10學(xué)時(shí)）第一節(jié)：交叉口設(shè)計(jì)概述

　　第二節(jié)：交叉口的交通組織設(shè)計(jì)

　　機(jī)動(dòng)車的交通組織；行人及非機(jī)動(dòng)車交通組織。第三節(jié)：交叉口的車道數(shù)和通行能力 車道數(shù)；通行能力。

　　第四節(jié)：交叉口的視距與圓曲線半徑 交叉口的視距；轉(zhuǎn)角緣石半徑。第五節(jié)：交叉口的拓寬設(shè)計(jì) 第六節(jié)：環(huán)行交叉口設(shè)計(jì)

　　中心島的形狀和半徑；環(huán)道的寬度；交織角；環(huán)道外緣線；環(huán)道的橫斷面；通行能力。

　　第七節(jié)：交叉口的立面設(shè)計(jì)

　　交叉口立面設(shè)計(jì)的要求和原則；交叉口立面設(shè)計(jì)的基本類型；交叉口立面設(shè)計(jì)的方法與步驟。

　　第九章：道路立體交叉設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）第一節(jié)：概述

　　第二節(jié)：立體交叉的類型和適用條件

　　第三節(jié)：立體交叉的布置規(guī)劃與形式選擇

　　布置規(guī)劃；立體交叉形式的選擇；設(shè)計(jì)資料和設(shè)計(jì)步驟。第四節(jié)：匝道設(shè)計(jì)

　　基本形式；匝道特性；設(shè)計(jì)依據(jù)；匝道的線形設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)；線形設(shè)計(jì)要點(diǎn)。第五節(jié)：端部設(shè)計(jì)

　　出口與入口設(shè)計(jì)；變速車道設(shè)計(jì)；輔助車道。第六節(jié)：立體交叉的其他設(shè)計(jì)

　　收費(fèi)站與收費(fèi)廣場(chǎng)；景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)；立交輔助設(shè)施設(shè)計(jì)要點(diǎn)。第七節(jié)：道路與鐵路、鄉(xiāng)村道路及管線交叉

　　道路與管線交叉；道路與鄉(xiāng)村道路交叉；道路與鐵路交叉。

　　三、本課程考核方式、方法

　　本課程采用閉卷形式。因?yàn)楸菊n程未設(shè)課程設(shè)計(jì)，講課過程中應(yīng)布置一選線方面的大作業(yè)（任選其一），鞏固所學(xué)的線形設(shè)計(jì)的理論知識(shí)和熟悉路線設(shè)計(jì)規(guī)范。

　　大作業(yè)：

　　1、山嶺區(qū)道路路線設(shè)計(jì)

　　2、城市道路平面交叉口設(shè)計(jì)（平面設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì)）

　　附：本課程建議使用教材及參考書目：

　　建議使用教材：《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)》，張雨化主編，人民交通出版社，2002年。主要參考書目： 交通部部標(biāo)準(zhǔn)，《公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》，人民交通出版社，1994年。交通部行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，《公路路線設(shè)計(jì)規(guī)范》，人民交通出版社，1994年。建設(shè)部行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，《城市道路設(shè)計(jì)規(guī)范》，中國建筑工業(yè)出版社，1991年?！兜缆仿肪€設(shè)計(jì)》，張廷楷主編，同濟(jì)大學(xué)出版社，1990年?！冻鞘械缆吩O(shè)計(jì)》，周榮沾主編，人民交通出版社，1988年。

道路設(shè)計(jì)教學(xué)2

《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

　　1 課程的基本描述

　　課程名稱： 道路勘測(cè)設(shè)計(jì) 課程編號(hào)： 1502E63W 課程性質(zhì)： 專業(yè)方向課

　　適用專業(yè)： 土木工程

　　Survey and Geometric Design of Road

　　教材選用： 楊少偉等 編著 《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)》 北京：人民交通出版社，2009 總 學(xué) 時(shí)： 52學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)： 0學(xué)時(shí) 學(xué) 分： 3學(xué)分

　　理論學(xué)時(shí)： 52學(xué)時(shí) 課程設(shè)計(jì)： 有 開課學(xué)期： 第七學(xué)期

　　前導(dǎo)課程： 工程制圖 工程測(cè)量 橋涵水文 土木工程概論 后續(xù)課程：

　　2 教學(xué)定位

　　能力培養(yǎng)目標(biāo)

　　以應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向設(shè)計(jì)課程教學(xué)，緊跟科技發(fā)展步伐、突出工程應(yīng)用能力培養(yǎng)，并通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與CAD技術(shù)實(shí)施人才培養(yǎng)。以實(shí)踐能力培養(yǎng)為主線，構(gòu)建以課內(nèi)計(jì)算能力訓(xùn)練、課外獨(dú)立設(shè)置的課程設(shè)計(jì)的從單項(xiàng)到綜合的工程訓(xùn)練環(huán)節(jié)，使學(xué)生的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用有機(jī)地配合，有效培養(yǎng)學(xué)生的工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解汽車行駛理論，較全面地掌握道路路線設(shè)計(jì)的基本理論、標(biāo)準(zhǔn)，以及實(shí)用方法和技能，掌握不同地形條件下路線布設(shè)要點(diǎn)，結(jié)合課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)，掌握各種等級(jí)道路平面、縱斷面、橫斷面的基本設(shè)計(jì)方法和步驟，使學(xué)生能獨(dú)立完成道路勘測(cè)設(shè)計(jì)工作，具備從事道路路線勘察設(shè)計(jì)的能力，為今后從事該方向的工作打下基礎(chǔ)。課程的主要特點(diǎn)

《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)》課程集勘測(cè)技術(shù)、測(cè)量技術(shù)、設(shè)計(jì)和計(jì)算技術(shù)的綜合應(yīng)用于一體，實(shí)踐性強(qiáng)，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，通過課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生系統(tǒng)的了解掌握道路勘測(cè)與設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方法。

　　教學(xué)定位

《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)》是道路、橋梁與渡河工程（公路工程）、交通工程及公路工程管理專業(yè)的主干專業(yè)課，是一門理論和實(shí)踐緊密結(jié)合的課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解公路基本建設(shè)程序，掌握路線平、縱、橫設(shè)計(jì)的基本理論、實(shí)用方法和技能，掌握國家現(xiàn)行的有關(guān)道路設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)，獨(dú)立完成各種等級(jí)道路的線形設(shè)計(jì)。

　　3 知識(shí)點(diǎn)與學(xué)時(shí)分配

　　緒論

　　公路與城市道路的分類與技術(shù)分級(jí)，公路勘測(cè)設(shè)計(jì)程序（學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)）掌握道路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)與作用、道路的分類、公路與城市道路的分類與技術(shù)分級(jí)，掌握公路的基本組成，初步建立線形的概念；認(rèn)識(shí)公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的地位與作用；重點(diǎn)掌握公路等級(jí)劃分的方法與公路勘測(cè)設(shè)計(jì)程序及其設(shè)計(jì)車速、交通量的概念；了解道路勘測(cè)新技術(shù)。共4學(xué)時(shí)

　　汽車行駛理論

　　汽車行駛性能及行駛軌跡（學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)）

　　掌握汽車的牽引力如何產(chǎn)生與牽引力的平衡；通過汽車在道路上行駛的穩(wěn)定性分析，認(rèn)識(shí)提高穩(wěn)定性的途徑；基本掌握汽車的制動(dòng)性能與掌握制動(dòng)性能的評(píng)價(jià)指標(biāo)；分析和推導(dǎo)汽車在道路上的行駛軌跡。重點(diǎn)掌握汽車行駛阻力、動(dòng)力因素，汽車行駛穩(wěn)定性。學(xué)習(xí)每一節(jié)后，對(duì)道路設(shè)計(jì)與理解標(biāo)準(zhǔn)的制定依據(jù)的重要意義。共4學(xué)時(shí)平面設(shè)計(jì)

　　平曲線要素及平面設(shè)計(jì)方法（學(xué)時(shí)：16學(xué)時(shí)）

　　掌握路線平面設(shè)計(jì)的基本線形；重點(diǎn)掌握直線、圓曲線、緩和曲線設(shè)計(jì)的原理及標(biāo)準(zhǔn)；重點(diǎn)掌握彎道的超高與加寬方法及其計(jì)算；掌握行車視距的標(biāo)準(zhǔn)及其對(duì)視距的標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)用；掌握平面線形的組合與銜接；基本掌握道路平面交叉設(shè)計(jì)；了解路線平面圖的繪制的內(nèi)容與方法。共16學(xué)時(shí)

　　縱斷面設(shè)計(jì)

　　豎曲線要素及縱斷面設(shè)計(jì)方法（學(xué)時(shí)：10學(xué)時(shí)）

　　掌握路線縱斷面的概念；重點(diǎn)掌握縱坡設(shè)計(jì)、豎曲線設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)計(jì)方法以及城市道路鋸齒形街溝設(shè)計(jì)；掌握高等級(jí)道路上的爬坡車道的設(shè)置條件與設(shè)計(jì)方法；基本掌握平、縱線形組合設(shè)計(jì)的方法以及平、縱組合設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題；掌握縱斷縱斷面圖的內(nèi)容。共10學(xué)時(shí)

　　橫斷面設(shè)計(jì)

　　橫斷面設(shè)計(jì)內(nèi)容及方法（學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)）

　　了解道路用地寬度與界限；掌握橫斷面組成；掌握路基、行車道寬度確定的原理；如何設(shè)計(jì)路拱、邊溝、邊坡；重點(diǎn)掌握橫斷面設(shè)計(jì)方法與面積計(jì)算以及土石方計(jì)算與調(diào)配、城市道路橫斷面的基本形式及其運(yùn)用；掌握路基設(shè)計(jì)表的填繪；基本掌握城市道路排水設(shè)計(jì)要點(diǎn)；基本掌握城市道路公用設(shè)施設(shè)計(jì)。共8學(xué)時(shí)

　　選線與道路定線

　　道路選線與定線的原則及方法（學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)）

　　了解選線的要求和步驟、路線總體布局和方案比較、自然條件對(duì)公路路線的影響；重點(diǎn)掌握平原區(qū)、山嶺區(qū)、丘陵區(qū)選線的要點(diǎn)；掌握城市道路路網(wǎng)的規(guī)劃；了解航測(cè)選線的方法。

　　重點(diǎn)掌握實(shí)地定線與紙上定線的方法與步驟及其注意的問題；重點(diǎn)掌握如何確定道路曲線半徑值與緩和曲線長度的方法；基本掌握紙上移線產(chǎn)生的原因及其移線的方法，了解道路定線新方法。共8學(xué)時(shí)

　　機(jī)動(dòng)學(xué)時(shí)

　　共2學(xué)時(shí)

　　4 講授提示及方法

　　緒論

　　重點(diǎn)：掌握公路等級(jí)劃分的方法與公路勘測(cè)設(shè)計(jì)程序及其設(shè)計(jì)車速、交通量的概念。難點(diǎn)：公路與城市道路的分類與技術(shù)分級(jí)，及公路線形的概念。

　　講授提示與方法：強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)車速、交通量的概念。通過列表法講清公路與城市道路的分類與技術(shù)分級(jí)。

　　汽車行駛理論

　　重點(diǎn)：分析和推導(dǎo)汽車在道路上的行駛軌跡。重點(diǎn)掌握汽車行駛阻力、動(dòng)力因素，汽車行駛穩(wěn)定性。

　　難點(diǎn)：分析和推導(dǎo)汽車在道路上的行駛軌跡。

　　講授提示與方法：圖示法推導(dǎo)汽車在道路上的行駛軌跡，深入分析汽車行駛阻力、動(dòng)力 因素對(duì)道路設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)的制定及汽車行駛穩(wěn)定性的影響。

　　平面設(shè)計(jì)

　　重點(diǎn)：掌握直線、圓曲線、緩和曲線設(shè)計(jì)的原理及標(biāo)準(zhǔn)；掌握平面線形的組合與銜接。難點(diǎn)：彎道的超高與加寬方法及其計(jì)算。

　　講授提示與方法： 運(yùn)用適量真實(shí)圖片說明平縱組合設(shè)計(jì)的優(yōu)劣，從而深入分析平面線形的組合與銜接方法。圖示法講解超高與加寬的計(jì)算。

　　縱斷面設(shè)計(jì) 重點(diǎn)：掌握縱坡設(shè)計(jì)、豎曲線設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)計(jì)方法。

　　難點(diǎn)：平、縱線形組合設(shè)計(jì)的方法，縱斷面圖繪制方法。

　　講授提示與方法：從實(shí)例入手講解縱坡設(shè)計(jì)、豎曲線設(shè)計(jì)方法，高等級(jí)道路上的爬坡車 道的設(shè)置條件與設(shè)計(jì)方法。

　　橫斷面設(shè)計(jì)

　　重點(diǎn)：掌握橫斷面設(shè)計(jì)方法與面積計(jì)算以及土石方計(jì)算與調(diào)配，掌握路基設(shè)計(jì)表的填繪。難點(diǎn)：橫斷面面積計(jì)算以及土石方計(jì)算與調(diào)配。

　　講授提示與方法：以實(shí)際算例詳細(xì)講解路基設(shè)計(jì)表的填繪及土石方計(jì)算與調(diào)配。

　　選線與道路定線

　　重點(diǎn)：掌握平原區(qū)、山嶺區(qū)、丘陵區(qū)選線的要點(diǎn)；掌握實(shí)地定線與紙上定線的方法、步驟及其注意問題；掌握如何確定道路曲線半徑值與緩和曲線長度。

　　難點(diǎn)：山嶺區(qū)、丘陵區(qū)選線的要點(diǎn)。路線總體布局和方案比較。

　　講授提示與方法：以實(shí)景圖片講解各種地形類別選線的特點(diǎn)及方法。通過課后作業(yè)的方 式培養(yǎng)學(xué)生初步的紙上定線能力。

　　5習(xí)題設(shè)計(jì)

　　習(xí)題設(shè)計(jì)

　　本門課為一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，因此作業(yè)以測(cè)試基本概念,作圖,計(jì)算綜合練習(xí)題目為主。教師可根據(jù)學(xué)生掌握的情況在理論教學(xué)中適當(dāng)補(bǔ)充習(xí)題課內(nèi)容。在習(xí)題設(shè)計(jì)的時(shí)候本著循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)大綱要求，在相應(yīng)的章節(jié)安排習(xí)題作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各種方法解決工程實(shí)際問題的能力。大型習(xí)題作業(yè)10道，習(xí)題涵蓋的主要內(nèi)容有：

　　1、運(yùn)用汽車行駛理論，計(jì)算車速及縱坡。

　　2、平面設(shè)計(jì)中平曲線要素的計(jì)算及半徑、緩和曲線長度的確定。 3、豎曲線要素計(jì)算及縱斷設(shè)計(jì)標(biāo)高計(jì)算。4、橫斷面各種高程計(jì)算土石方縱向調(diào)配計(jì)算。

　　6 考核與成績記載

　　考核的方式及成績的評(píng)定

　　考核方式：集中考試

　　考試成績的構(gòu)成：總成績?yōu)?00%，平時(shí)成績20%，期末成績80% ????????1、平時(shí)成績的構(gòu)成：平時(shí)作業(yè)10%，上課出勤10%。

???（1）平時(shí)作業(yè)完成的，獲得基礎(chǔ)分6分，然后按照較好、良好、優(yōu)秀分別加2、3、4分。每缺一次作業(yè)，扣除1分，5次作業(yè)未交者，將沒有作業(yè)成績；

???（2）曠課達(dá)到三分之一者，不允許參加期末考試。????????2、期末考試采取閉卷考試

　　考題的設(shè)計(jì)

　　考試題分為三類： 1、概念型題。

　　重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)或加深基本概念的理解程度，對(duì)相似概念的辨析程度。這類題目對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和準(zhǔn)確嚴(yán)密的語言表達(dá)能力有重要的意義?？荚嚨男问綖椋哼x擇題、填空題、判斷題。共占30%。2、計(jì)算型題。

　　這類題目占作業(yè)的大部分，重點(diǎn)考察學(xué)生根據(jù)所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論，進(jìn)行準(zhǔn)確全面的應(yīng)用的能力。

　　考試的形式為：計(jì)算題、作圖題 共占40%。3、綜合分析型題。

　　重點(diǎn)考察學(xué)生綜合運(yùn)用路線平、縱、橫設(shè)計(jì)參數(shù)及標(biāo)準(zhǔn)解決實(shí)際問題的能力?？荚嚨男问綖椋壕C合計(jì)算題（共占30%）。

道路設(shè)計(jì)教學(xué)3

　　未來道路我選擇 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作者：全瑜潔 時(shí)間：2012-08-19 11:41:11

　　未來道路我選擇 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

　　1．知道今天的青少年面臨的選擇越來越多；

　　2．能舉例說出自己進(jìn)行合理選擇的方法和策略。

（二）能力目標(biāo)

　　掌握科學(xué)的選擇方法和策略，為自己做出明智的選擇。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

　　知道選擇對(duì)人生的重要性，慎重地對(duì)待人生的一些重要選擇，愿意為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任。

　　教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān) 教學(xué)難點(diǎn) 生活的岔路口 教學(xué)方法 活動(dòng)探究式 教學(xué)媒體 多媒體 課時(shí)安排 1課時(shí)

　　教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程

【導(dǎo)入新課】

　　請(qǐng)同學(xué)們先聽一首關(guān)于人生選擇的歌曲《無名小路》（見音頻素材）。

　　對(duì)此大家有何感想？每當(dāng)自己矗立在岔路口時(shí)，你會(huì)是一種什么樣的心情？自己也是否曾經(jīng)遇到過多種多樣的選擇？（允許學(xué)生思考、探討2分鐘）

　　這就是今天我們所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。下面我們就來學(xué)習(xí)第一個(gè)問題。

【講授新課】

　　一、生活的岔路口（板書）

【活動(dòng)設(shè)計(jì)一】生活中的選擇

　　設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，生活充滿選擇，有些選擇每天都會(huì)遇到，而有些選擇則會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生重要影響。

　　活動(dòng)過程：

（1）教師說明：生活充滿選擇，每天我們都生活在選擇中。讓我們以一天為例，看看普通的一天中，會(huì)遇到哪些選擇？請(qǐng)學(xué)生發(fā)表自己的意見。

（2）引導(dǎo)學(xué)生思考：以前你曾遇到過哪些重要選擇？這些選擇對(duì)自己產(chǎn)生了什么影響？當(dāng)前面臨的重要選擇是什么？應(yīng)該如何面對(duì)？

　　學(xué)生探討：（略）

　　教師解讀：從個(gè)人成長的角度看，隨著年齡增長，大家面臨的選擇會(huì)越來越多；從社會(huì)發(fā)展的角度看，社會(huì)越進(jìn)步，個(gè)人選擇的機(jī)會(huì)越多。這就對(duì)作為青少年的你們的選擇能力也提出了更高的要求。

【探究結(jié)論一】生活充滿選擇（板書）

【活動(dòng)設(shè)計(jì)二】劉杉的苦惱

　　設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到，選擇多了當(dāng)然是一件好事，但也對(duì)我們的選擇能力提出了更高的要求；有些重要的選擇是我們成長道路中必然要經(jīng)歷的，不同的選擇可能會(huì)決定不同的人生道路，因此要慎重對(duì)待。

　　活動(dòng)過程

（1）假設(shè)創(chuàng)造情境：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材活動(dòng)材料，將故事情境和問題呈現(xiàn)給學(xué)生。并思考：如果你是劉杉，你面臨此情境會(huì)怎樣？

（2）請(qǐng)學(xué)生從《未選擇的路》（見音頻素材）的哲理詩的朗誦中，感受選擇對(duì)人生的重要性。

（3）追根溯源：劉杉的苦惱是怎么造成的？你如何看待他的苦惱？劉杉的這次選擇會(huì)對(duì)他的未來產(chǎn)生什么樣的影響？ 教師解讀：通過剛才的大家的思考與探討，結(jié)合大家的親身體會(huì)與感受，我們是不是可以得出如下結(jié)論：漫漫人生路，有無數(shù)的選擇，但關(guān)鍵的只有幾步。不同的選擇，可能會(huì)決定我們不同的人生道路。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口，慎重地進(jìn)行選擇。

【探究結(jié)論二】認(rèn)真對(duì)待人生的岔路口，慎重進(jìn)行選擇（板書）

（過渡）通過剛才的學(xué)習(xí)，大家都知道了，漫漫人生會(huì)遇到很多很多的選擇，有些關(guān)鍵的選擇對(duì)其人生會(huì)產(chǎn)生重大影響，那作為青少年的我們應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行選擇呢？請(qǐng)大家隨從我的思路繼續(xù)學(xué)習(xí)下一個(gè)問題。

　　二、學(xué)會(huì)選擇 學(xué)會(huì)承擔(dān)（板書）

【活動(dòng)設(shè)計(jì)三】外來的聲音和內(nèi)心的呼喚

　　設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生面臨重大選擇時(shí)，了解來自周圍人的意見是什么，自己內(nèi)心的愿望和想法又是什么，學(xué)會(huì)處理兩者之間的沖突，慎重作出選擇。

　　活動(dòng)過程

（1）教師說明：初中即將畢業(yè)，我們都面臨著人生中一次重要的選擇。是升學(xué)還是就業(yè)？如果升學(xué)，讀哪一類學(xué)校？如果就業(yè)，將選擇哪一種職業(yè)？對(duì)此我們有自己的想法，我們周圍的人也會(huì)有一些意見或建議。請(qǐng)學(xué)生將這些想法和意見記錄在課本上。

（2）在全班進(jìn)行交流。（2分鐘）

　　教師總結(jié)：我們?cè)谶M(jìn)行選擇時(shí)，常常會(huì)受到各種因素的影響。要作出明智的選擇，我們不僅要明確自己的想法，了解周圍人的意見，還要掌握一些科學(xué)的方法和策略。

【探究結(jié)論三】選擇需要具體的方法和技巧（板書）

【活動(dòng)設(shè)計(jì)四】小江的選擇 設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在作出人生的重要選擇之前，應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)過程

（1）將故事情境呈現(xiàn)給學(xué)生。

（2）全班進(jìn)行探討和交流：在作出選擇之前，該做好哪些準(zhǔn)備？

（3）在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)，教師進(jìn)行總結(jié)。

　　在作出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息；還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性等等，這樣才能作出最佳選擇。

【探究結(jié)論四】樹立正確的選擇觀念（板書）

【活動(dòng)設(shè)計(jì)五】

　　設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到全面衡量個(gè)人條件和外在條件是對(duì)未來作出選擇的重要一步，幫助學(xué)生衡量自己在面對(duì)升學(xué)和就業(yè)的選擇時(shí)，擁有哪些有利條件和不利條件，以作出明智的決定。

　　活動(dòng)過程

（1）指導(dǎo)學(xué)生填寫表格，并思考表格后的問題。

（2）分小組進(jìn)行交流，教師隨時(shí)予以指導(dǎo)。

　　教師總結(jié)：世界上沒有十全十美的選擇，我們?cè)谶x擇中通往不同的道路。不管選擇升學(xué)還是選擇就業(yè)，都有各自的理由。每一個(gè)選擇都會(huì)帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任。我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇承擔(dān)起責(zé)任。

【活動(dòng)設(shè)計(jì)六】困難的選擇

　　設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作出選擇是困難的，因?yàn)槭澜缟蠜]有完美的選擇，而每一個(gè)選擇都會(huì)帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任，作為成長中的青少年應(yīng)該自己作出選擇，并且為自己的選擇負(fù)責(zé)。

　　活動(dòng)過程

（1）引導(dǎo)學(xué)生回憶在過去的經(jīng)歷中，自己認(rèn)為最困難的一次選擇。請(qǐng)學(xué)生在一張紙用文字或圖畫表現(xiàn)出來。

（2）分小組交流自己的作品，并說出自己感到困難的原因，以及自己最后是怎樣處理的。

（3）在全班交流。

　　教師進(jìn)行總結(jié)：有時(shí)候作出選擇是困難的，因?yàn)槭澜缟蠜]有完美的選擇，而每一個(gè)選擇都會(huì)帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任。但我們只有自己作出選擇，并且為自己的選擇負(fù)責(zé)，才能夠從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自身的選擇能力。

【探究結(jié)論六】選擇的原則（板書）

　　要自己作出選擇，這樣才能在選擇中成長。

【課堂小結(jié)】

　　學(xué)會(huì)自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時(shí)，享受到成功的快樂；或者在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。通過不斷的自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們的選擇會(huì)更為明智，人生會(huì)更加積極。

　　附：板書設(shè)計(jì)

　　題目：未來道路我選擇

　　一、生活的岔路口

　　1．選擇越多，對(duì)選擇的能力要求越高 2．認(rèn)真對(duì)待人生的岔路口，慎重進(jìn)行選擇

　　二、學(xué)會(huì)選擇 學(xué)會(huì)承擔(dān)

　　1．掌握科學(xué)的方法與策略，合理選擇 2．自主、科學(xué)地選擇，為自己的選擇負(fù)責(zé)

道路設(shè)計(jì)教學(xué)4

《道路交通安全》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目的:

　　一、通過教育使學(xué)生知道在日常生活中無處不涉及安全，安全系著千家萬戶，關(guān)系到大家的生命 財(cái)產(chǎn)。

　　二、在教育中，讓學(xué)生了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，掌握一些基本的常識(shí)，提高自身安全防范意識(shí)。

　　三、教育學(xué)生在日常生活中遇到意外道路交通安全事故后應(yīng)如何去處理。怎樣預(yù)防道路交通安全事故的發(fā)生。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　一、在教育中，讓學(xué)生了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，掌握一些基本的常識(shí)，提高自身安全防范意識(shí)。

　　二、教育學(xué)生在日常生活中遇到道路交通安全事故后應(yīng)如何去處理。怎樣預(yù)防道路交通安全事故的發(fā)生。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教學(xué)過程：

　　一、引入交通安全話題

　　師：人的生命是最寶貴的，每個(gè)人的生命都只有一次。失去了，就不可能重來。所以對(duì)我們來說，保護(hù)自己，珍愛生命是最重要的。當(dāng)今人類面臨的各種災(zāi)害中，什么事故給人人類的傷害最廣泛、最嚴(yán)重？（交通事故帶給人類的傷害最廣重泛、最嚴(yán)。）課件出示：據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國每年約有十多萬人死于交通事故，有50萬人因此致傷、致殘。在這些死者中，中小學(xué)生占有一定的比例，約每年一萬多人，在滾滾的車輪面前，少年兒童顯得尤為脆弱，這個(gè)問題愈來愈引起全社會(huì)的關(guān)注。交通事故已成為中小學(xué)生意外傷害的主要原因之一，去年我省中小學(xué)生各種非正常死亡403人中交通66人占總數(shù)的%。

　　二、案例引入、分析

　　師：你知道身邊或生活中有哪些交通事故的案例嗎？學(xué)生說說。如：曾經(jīng)在我們學(xué)校二年級(jí)趙某某在學(xué)校中午放學(xué)回家吃飯時(shí)，他急于回家，出校門時(shí)嘴里吃著零食沖過馬路被側(cè)面急馳而來的一輛大卡車撞倒，后來經(jīng)過搶救生命保住了，卻致使他終身殘疾，令人心痛。又如：某學(xué)校一同學(xué)騎車回家，被迎面而來的車輛驚嚇下高坎，摔斷一條腿，導(dǎo)致終身殘廢。

　　師：我們分析一下趙某某悲劇中發(fā)生意外的因素有哪些？

　　學(xué)生交流討論，發(fā)言。

　　教師總結(jié)：中小學(xué)生交通事故為什么如此頻繁呢?根據(jù)分析，除了駕駛員因素和道路狀況之外，還與中小學(xué)自身生理、心理和安全意識(shí)分不開。尤其應(yīng)當(dāng)注意的是在中小學(xué)生交通事故中因?yàn)橹行W(xué)生自身違章所造成的傷亡占有很大的比例。我們不能漠視血的教訓(xùn)!從生理上來講，中小學(xué)生發(fā)育尚不成熟，眼睛視角狹窄，不容易發(fā)現(xiàn)臨近車輛，遇到險(xiǎn)情缺乏經(jīng)驗(yàn)。從心理上來講，中小學(xué)生年幼好玩，有的在公路上追逐打鬧、游戲，甚至扒車。從自身意識(shí)上來講，中小學(xué)生交通安全意識(shí)比較淡薄，在馬路上，一些學(xué)生為了趕時(shí)間把自行車蹬得飛快，或是忙于與同學(xué)閑談，根本不注意來往車輛，有的邊走路邊看書，等等，這些情況的存在，發(fā)生各種交通事故就在所難免了。

　　三、道路交通安全知識(shí)要注意什么呢？

　　師：我們?nèi)绾蝸眍A(yù)防道路交通安全，珍愛自己的生命呢？

　　道路交通安全與我們每個(gè)師生都密切相關(guān)。對(duì)同學(xué)們來說，上、放學(xué)時(shí)間都應(yīng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。，學(xué)校學(xué)生的安全防范意識(shí)及道路交通安全知識(shí)的教育和普及顯得尤為重要。為此在這里我們一起來學(xué)習(xí)以下幾方面的道路交通安全知識(shí)。

　　1、行人必須遵守下列規(guī)定：

（1）、須在人行道內(nèi)行走；沒有人行道的，須靠右邊行走。（2）、通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，必須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通控制信號(hào)的人行橫道，須注意車輛，“寧停三分，不搶一秒”，不得在公路上追逐、嬉戲。

　　2、乘車人必須遵守下列規(guī)定：

（1）、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘車。

（2）、行駛過程中不得將身體任何部分伸出車外；車未停穩(wěn)不準(zhǔn)上、下車。

（3）、同學(xué)們千萬不乘坐超員、超速車。

　　3、騎車人必須遵守下列規(guī)定：

（1）、不準(zhǔn)牽引車輛或被其它車輛牽引，不準(zhǔn)扶身并行或互相追逐。（2）、不準(zhǔn)在校園內(nèi)騎自行車，自行車應(yīng)停放在學(xué)校規(guī)定的停車處。

（3）、同學(xué)們不能在道路上駕駛機(jī)動(dòng)車（含摩托車）。

（4）、我們?nèi)绻鲆娊煌ㄊ鹿?，要立即幫助維護(hù)交通秩序，幫助打電話報(bào)警，記清車輛牌號(hào)，尋找傷者，幫助救護(hù)。發(fā)現(xiàn)事故雙方有“私了”情況，要及時(shí)勸阻。

　　4、如果是我們小同學(xué)發(fā)生了交通事故除了應(yīng)該注意以上幾點(diǎn)外，不定期要特別留心幾點(diǎn)：

（1）、千萬不要“私了”，如傷勢(shì)不重的情況下，及時(shí)尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報(bào)警，通知警察趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。

（2）、一定要及時(shí)記住肇事車輛牌號(hào)、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。

（3）、不要移動(dòng)傷者和車輛，一定要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)以使認(rèn)清事故責(zé)任。確實(shí)要移動(dòng)的，也要?jiǎng)潪楹迷敿?xì)標(biāo)記。

　　三、總結(jié)：

　　同學(xué)們必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自我防范意識(shí)，在校園內(nèi)不能騎車，在校外必須遵守道路交通安全的規(guī)定。不亂穿馬路，過馬路時(shí)注意車輛，不坐無牌無照、超員、超速車輛。遇事要及時(shí)報(bào)告，尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報(bào)警，通知警察趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。

　　同學(xué)們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的重要前提，我們一定要在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時(shí)注意安全。

道路設(shè)計(jì)教學(xué)5

　　設(shè)計(jì)說明及計(jì)算書大綱

　　1設(shè)計(jì)概述

　　簡單介紹道路起、終點(diǎn)位置，路線總長，道路等級(jí)，設(shè)計(jì)車速等主要技術(shù)指標(biāo)。2選線的主要思路

　　簡要說明選線是如何體現(xiàn)選線原則的。3平面設(shè)計(jì) 直線設(shè)計(jì) 起訖點(diǎn)及交點(diǎn) 最好列表顯示數(shù)據(jù)

　　直線間距及偏角的計(jì)算

（1）交點(diǎn)間距的計(jì)算（注：單位為米）

　　計(jì)算過程及結(jié)果（結(jié)果最好列表）（2）偏角計(jì)算（注：單位為度分秒）

　　計(jì)算過程及結(jié)果（結(jié)果最好列表）平曲線設(shè)計(jì)

　　簡單介紹平曲線有哪些形式，自己采用了哪些類型的平曲線，分別按不同的類型寫。（以下以基本型為例）

　　基本型（以下內(nèi)容和數(shù)據(jù)以自己的一個(gè)彎道為例）（1）曲線半徑R、超高ic的擬定

　　具體數(shù)據(jù)，并用橫向力系數(shù)進(jìn)行簡單評(píng)價(jià)（2）緩和曲線參數(shù)擬定

　　具體數(shù)據(jù)，并用相關(guān)公式進(jìn)行簡單評(píng)價(jià)（3）曲線要素計(jì)算 相關(guān)公式及具體數(shù)據(jù)。（4）主點(diǎn)樁號(hào)計(jì)算 相關(guān)公式及具體數(shù)據(jù)。4縱斷面的設(shè)計(jì) 坡段設(shè)計(jì) 起訖點(diǎn)及變坡點(diǎn) 將結(jié)果最好列表顯示 坡段長度及坡度的計(jì)算

（1）坡段長度的計(jì)算：（注：單位為米）公式 計(jì)算結(jié)果（2）坡度計(jì)算： 公式 計(jì)算結(jié)果

　　豎曲線設(shè)計(jì)（以一個(gè)豎曲線為例）豎曲線要素計(jì)算 公式 計(jì)算結(jié)果 中樁高程計(jì)算 坡段上中樁高程計(jì)算 豎曲線上中樁點(diǎn)高程計(jì)算 平縱組合 5 路基設(shè)計(jì)

　　路基標(biāo)準(zhǔn)橫斷面設(shè)計(jì) 路基設(shè)計(jì)標(biāo)高 路基寬度 路拱

超高（以一個(gè)彎道為例）（1）超高率的選?。?）超高的過渡（3）超高值計(jì)算 公路用地 一般路基設(shè)計(jì) 一般填方路基（1）邊坡形式（2）邊坡坡度 一般挖方路基（1）邊坡形式（2）邊坡坡度

　　等等，寫出自己使用的路基形式。

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