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實(shí)用老師寫人作文4篇(寫老師的寫人記事作文)

時(shí)間:2023-04-16 15:36:44 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用老師寫人作文4篇(寫老師的寫人記事作文),供大家參考。

實(shí)用老師寫人作文4篇(寫老師的寫人記事作文)

實(shí)用老師寫人作文1

  記得二年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)非常好。當(dāng)然,這和教我語(yǔ)文的伍麗姿老師有著密切的關(guān)系。

  二年級(jí)開始了,我和肖子豪同桌,成績(jī)還好,特別是考試,總是一百分??墒俏艺{(diào)了座位和張子奕同桌,因?yàn)樗矚g動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,我也沒辦法控制自己,也和他一起動(dòng)來(lái)動(dòng)去的.,所以成績(jī)下降了,考試只有95分了。伍老師發(fā)現(xiàn)了并讓我上課認(rèn)真點(diǎn)。我也不再動(dòng)來(lái)動(dòng)去了,并且在期中考試用99分,證明自己的實(shí)力。

  可新的問題又來(lái)了,我寫作文的時(shí)候總是分不清“是漂亮的,還是漂亮地”。伍老師并沒有罵我而是給了我一張紙,紙上有十句話,都缺了一個(gè)字,讓我在“的、地”中選一個(gè)字填進(jìn)括號(hào)里。這樣子,伍老師幫我克服了一個(gè)困難。

  我那時(shí)膽小,沒自信。伍老師就鼓勵(lì)我,經(jīng)常讓我站起來(lái)發(fā)言,回答問題,慢慢的我不再膽小,也能積極的回答老師的提問了。所以,伍老師又幫了我。

  伍老師你幫我改掉了許多毛病,我也沒有什么好回報(bào)你的,等期中的成績(jī)出來(lái)了,我把我的成績(jī)當(dāng)做送給你的禮物。

實(shí)用老師寫人作文2

  我的好老師我們班的玉老師是我們班的班主任。她長(zhǎng)著圓又可愛的臉,小眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)顯得又清秀又漂亮。她是個(gè)負(fù)責(zé)任又工作認(rèn)真的老師。 有一天,我們正在上課,寫作業(yè)時(shí),我有一題不懂,我叫玉老師過來(lái),老師走過來(lái)說(shuō)∶“什么事?”我說(shuō)∶“我這小題不會(huì)做,您教教我?!比缓笥窭蠋熅徒涛伊?。突然,校醫(yī)急匆匆地跑來(lái)教室對(duì)玉老師說(shuō)∶“你的孩子在玩耍時(shí)不小心跌倒了,頭上直流血?!笨墒怯窭蠋焺傊皇求@了一下,便對(duì)校醫(yī)說(shuō)∶“你先去看一下,我等一下再去看?!毙at(yī)就跑出教室了。校醫(yī)走后,我們叫玉老師去看一下,可是老師說(shuō)∶“不!不能去!現(xiàn)在是上課時(shí)間,我不能離開崗位!”我們勸不了,就只好不吵了。下課后,玉老師才匆匆的去看她的孩子。我們都知道玉老師患有心臟病,每當(dāng)看見老師心臟痛時(shí),可以看出老師是多么的難受,可是,老師還是堅(jiān)守在崗位上,繼續(xù)工作。想到這,我不禁想對(duì)老師說(shuō)∶“老師您辛苦了!”我是多么的想去安慰老師??!可是我又沒有那個(gè)勇氣,所以我們不要讓老師生氣。 所以說(shuō),老師是無(wú)私又偉大的!我們要尊敬老師! 簡(jiǎn)評(píng):面對(duì)孩子,老師總是忘卻了自己!尊敬老師從點(diǎn)滴做起,寫一篇好作文,把字寫工整,舉起你的小手……

實(shí)用老師寫人作文3

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年匆匆逝去,有些東西在時(shí)光的長(zhǎng)路上漸漸從腦海中消失,是人或是物…

  今年又如期舉行了區(qū)里的運(yùn)動(dòng)會(huì),每年我都會(huì)期待這一次比賽,并不是為了發(fā)揮我的特長(zhǎng),而是為了見一個(gè)人。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,運(yùn)動(dòng)員們都陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)了,我焦急的期盼著:希望他會(huì)來(lái),希望他會(huì)來(lái)。我東張西望起來(lái),希望能在人群中發(fā)現(xiàn)他,每年只有這一個(gè)機(jī)會(huì)能見面啊。漸漸我失望了:這么久了,他或許不會(huì)來(lái)了吧。正當(dāng)我打算放棄時(shí),我卻看見了他:孟老師!

  孟老師沒有變,還是原來(lái)那樣,永遠(yuǎn)都是那么慈祥,樂呵呵的,不會(huì)生氣。我那正是孟老師領(lǐng)進(jìn)體育的大門的啊。心里的激動(dòng)再也按壓不住了,我喊了出來(lái):“孟老師!”孟老師聽見了,他回過頭,向臺(tái)上望去,并沒有看見眼前的我。“孟老師!”我又叫了一次。老師依舊沒有發(fā)現(xiàn)我,我突然想起了什么,不再叫了,默默地看著孟老師從我的面前走過去…

  對(duì)不起,我忘記了,時(shí)光在漫長(zhǎng)的歲月里把我從您的腦海里帶走了,悄悄的,沒有痕跡,我似乎沒有出現(xiàn)過,很眼熟,但是又那么的陌生,我站在您的面前,可是您卻認(rèn)不出來(lái)我。唉,讓我就這樣消失在您的記憶里吧,只要我知道您是我最敬愛的孟老師就可以了…

  孟老師,您永遠(yuǎn)都是我的老師!

實(shí)用老師寫人作文4

  我們班的班主任何老師是一位關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的好老師,我非常尊敬她。記得一天下午,剛上完最后一節(jié)課,突然大風(fēng)卷著烏云閃電劃過天空,雷聲震耳欲聾,不一會(huì)兒,便下起雨來(lái)??墒?,我沒帶雨具!怎么辦?天越來(lái)越黑,雨越下越大,我卻越等越著急。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)接走了,就只剩下我一個(gè)人孤單的站在走廊上,呆呆的望著呼嘯的暴風(fēng)雨。突然,一個(gè)溫柔的聲音傳過來(lái):“怎么還不回家呀?”我回頭一看,是老師,我說(shuō):“我沒帶雨具?!崩蠋熣f(shuō):“那么,我送你回家吧?!蔽蚁耄喝绻蠋熕臀一厝?,那就已經(jīng)很晚了,這樣不行。就說(shuō):“不用了,等雨停了我再回去?!崩蠋熣f(shuō):“那要等到什么時(shí)候?你不用客氣了,我送你回去吧!“我說(shuō)”好吧,謝謝老師?!崩蠋煋纹鹨话褌銖澭鲋?,踏著泥濘的道路,頂風(fēng)冒雨向我家走去……回到家,在明亮的燈光下,我才發(fā)現(xiàn)老師的衣服濕透了,原來(lái)是因?yàn)椋涸诨丶业穆飞?,那把傘全遮到我身上了。這時(shí),一股暖流涌上我的心頭,我想說(shuō)幾句話,但喉嚨里像被塞了一塊什么東西似的,一句話也說(shuō)不出來(lái),我用含著淚花的雙眼望著老師,不禁一頭扎進(jìn)老師那冰涼又火熱的懷里。老師,您那可敬可親的母親般的形象,將永遠(yuǎn)留在我的記憶里

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