下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的開學(xué)周記模板4篇(實(shí)用的開學(xué)周記模板作文)，供大家品鑒。
實(shí)用的開學(xué)周記模板1
1、結(jié)合已有的知識(shí)水平：
新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要考慮已學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也要考慮自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的排名；對(duì)于自己的學(xué)習(xí)方式等，也要考慮進(jìn)去。學(xué)習(xí)計(jì)劃不要把目標(biāo)定得太高或太低。太高，如果無(wú)法實(shí)現(xiàn)，自己會(huì)很有挫敗感；太低，如果輕易達(dá)到，自己會(huì)覺得沒什么成就感。
2、熟悉學(xué)習(xí)上的缺陷區(qū)：
制定的計(jì)劃要具體可以分學(xué)科，即語(yǔ)數(shù)外三科，自己分別希望達(dá)到什么樣的成績(jī)。但是，在不同學(xué)科上面的一些薄弱的環(huán)節(jié)，自己要做到心中有數(shù)。在制定計(jì)劃時(shí)，也可以簡(jiǎn)明扼要的標(biāo)注好，以提醒自己加倍努力，攻克難關(guān)。
3、考慮不同學(xué)科的特點(diǎn)：
語(yǔ)數(shù)外三科的學(xué)習(xí)，有個(gè)核心部分，就是要會(huì)靈活運(yùn)用。然而這幾門學(xué)科又各有獨(dú)特性。語(yǔ)文重點(diǎn)在背誦和積累；數(shù)學(xué)重點(diǎn)在思維和解題；英語(yǔ)重點(diǎn)在背誦和聽力。
4、科學(xué)安排不同的時(shí)間段：
早晨是人記性最好的時(shí)候，可用來(lái)朗讀和背誦一些美文和詞匯；在學(xué)校里的自習(xí)課上看看多做一些數(shù)學(xué)題；晚上可以完成作業(yè)，進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，同時(shí)用來(lái)拓展自己的知識(shí)面，讀讀課外書，謝謝讀后感之類，當(dāng)然也要適當(dāng)放松一下。
5、檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃的合理性：
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃制定后，要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然，也要在實(shí)際的行動(dòng)中，檢查下學(xué)習(xí)計(jì)劃的合理性。太滿或太空的學(xué)習(xí)計(jì)劃都不太合適。通過(guò)對(duì)自己的計(jì)劃實(shí)施效果的檢查，對(duì)于不合理之處，立即采取相應(yīng)的調(diào)整。
實(shí)用的開學(xué)周記模板2
開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，我在這一周里過(guò)的很開心。
我又升了一個(gè)年級(jí)，我現(xiàn)在是四年級(jí)的學(xué)生了，又增加了一門電腦課。本來(lái)我們以為上電腦課可以玩電腦，大家都很興奮。結(jié)果老師只是給我們講了怎么開機(jī)和關(guān)機(jī)等理論知識(shí)，沒有進(jìn)行實(shí)際操作。我們的老師還是原來(lái)的老師，只有品德老師換了新老師。開學(xué)的第一天，我們發(fā)了新書。我最喜歡的是英語(yǔ)書。在這一周里我看了《開學(xué)第一課》電視節(jié)目，我很感動(dòng)。特別是開大巴車的司機(jī)，他為了車上乘客的安全，在被車禍飛來(lái)的殘骸射中胸部時(shí)仍堅(jiān)持做了一系列剎車的動(dòng)作，在保證一車人的生命安全時(shí)，他不幸身亡。他的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我還看了《貓頭鷹王國(guó)》一系列的書，雖然現(xiàn)在還沒看完，但我很喜歡這套書。等我看完了，我也寫個(gè)讀后感。最讓我開心的是媽媽給我買了個(gè)SD敢達(dá)三國(guó)傳曹操的拼裝玩具，我用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間就拼好了。看著威武帥氣的曹操模型，我發(fā)自內(nèi)心的感到高興。
在新的學(xué)期里，我要繼續(xù)發(fā)揮我的優(yōu)點(diǎn)，改掉我的缺點(diǎn)。做一個(gè)好學(xué)生，爭(zhēng)取考試考到前五名。給我們班集體爭(zhēng)光。加油！
實(shí)用的開學(xué)周記模板3
不知不覺，自己已經(jīng)在HG學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了，感覺時(shí)間過(guò)的太快了……
雖然自己已經(jīng)是HG學(xué)生了，但是仍然有點(diǎn)不大相信，想想自己初3的時(shí)候，有多么渴望進(jìn)HG，正是因?yàn)橛辛薍G這目標(biāo)，自己才更努力的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點(diǎn)害怕……
早就預(yù)料到在HG尖子很多，但是，真正來(lái)到這里學(xué)習(xí)才害怕起來(lái)。就拿第1次的語(yǔ)文作業(yè)來(lái)說(shuō)吧！老師一布置下來(lái)，自己就茫然了，根本不會(huì)寫散文，詩(shī)歌，后來(lái)絞盡腦汁寫出來(lái)了，卻很差，班上同學(xué)寫的很優(yōu)秀，看了他們的`詩(shī)歌后，自己實(shí)在無(wú)法與他們相提并論，說(shuō)實(shí)在的，以前的我語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)，但是到了這里，才覺得山外有山人外有人，語(yǔ)文比我好的數(shù)不清。壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思……。。
人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力。是吧？但是這里壓力實(shí)在很大，自己理科一直不好，而來(lái)到這里，連自己唯一比較好的語(yǔ)文和英語(yǔ)也變陌生了，自己一時(shí)不知所措！覺得很苦惱，不適應(yīng)……
但是自己堅(jiān)持這句話："即使我摔到了100次，我也要第101次站起來(lái)。"以后這樣的日子也許會(huì)很多，自己總不能每天悶悶不樂吧？不可以。其實(shí)自己知道，要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)一切。
自己來(lái)HG前就問媽媽："如果我是全班最后一名，怎么辦？"媽媽但是對(duì)我說(shuō)："最后一名也沒辦法的了，你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行，第幾名就別想那么多了！"呵～自己早就做好了當(dāng)最后一名的心理準(zhǔn)備了，但是即使最后，我也絕不放棄，我會(huì)盡全力學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力，因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)："即使最后一名，也要當(dāng)問心無(wú)愧的最后一名。"
絕不輕易放棄，好勝的我會(huì)盡力！
實(shí)用的開學(xué)周記模板4
踏入初三的大門，就等于進(jìn)入緊張的階段，整個(gè)初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績(jī)。
新的老師教著新的學(xué)生帶著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
每天，從早晨到晚上一直重復(fù)著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因?yàn)榭梢栽谥R(shí)的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會(huì)變得很有趣。
在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著好奇的問題跟老師進(jìn)行探討，尋找答案。
課下，同學(xué)們都在操場(chǎng)上跟教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會(huì)守在自己的座位上復(fù)習(xí)跟預(yù)習(xí)功課，為自己的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認(rèn)為太多，沒時(shí)間做，打在我看來(lái)，時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多再說(shuō)作業(yè)也不過(guò)是寫寫日記，每天一篇閱讀跟作業(yè)本罷了。如果不想做它的人，就會(huì)覺得多，如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，就不會(huì)再厭煩它，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)就像書一樣是進(jìn)步的階梯。初中三年來(lái)，我始終堅(jiān)信一句話：堅(jiān)持就是勝利，勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)。以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是很好，但是我不放棄，因?yàn)閯倮诓贿h(yuǎn)處在向我招手。
進(jìn)入初三以來(lái)，我們班出現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)高手。老師們把我們分組競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)。這下課堂變成了賽場(chǎng)，高手們相互比高低。
為了自己的明天，從今天努力，創(chuàng)造自己的未來(lái)。
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