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實(shí)用的信心的作文3篇 用信心寫作文

時間:2023-04-19 11:32:20 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的信心的作文3篇 用信心寫作文,供大家品鑒。

實(shí)用的信心的作文3篇 用信心寫作文

實(shí)用的信心的作文1

  夜,緩緩拉開了序幕,破舊的燈一閃一閃地亮著,一個身影被拉得很長,很長……

  下午,班上開班隊(duì)會,小學(xué)生報了名,準(zhǔn)備一展歌吼。前奏有力地傳出,小學(xué)生興奮地開始歌,尾聲放完,他深深地鞠了一個躬,卻只依稀聽到了幾個掌聲。頓時,眼淚像彈珠般往下掉。那一抺信心,被手掌擦得一干二凈。

  老師一邊關(guān)切地呼喚著他的名字,一邊尋找著他的信心。

  信心,你在哪里?是在湛藍(lán)的大海里嗎?是在翠綠的草叢里嗎?他的信心已經(jīng)丟失了,飛到了很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

  班里的文藝活動,小學(xué)生再沒有參加過。窗外有一片草坪,小學(xué)生盯得出神,老師很是擔(dān)憂,“你為什么這么喜歡這草坪呢?”老師問,“嗯……因?yàn)樗拖裎覀儼?,平平無奇,而枯萎的那一株,就是我?!崩蠋熕贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

  第二天下課,老師把枯萎的小草拔了,換上了一株格外鮮艷的花朵,立在中央,上面豎著一個牌子:同學(xué),失敗乃成功之母,勇敢地站起來吧,信心就在你心中,打開它的光輝!

  這時,天上的灰暗添加了一抺湛藍(lán),花朵隨著細(xì)風(fēng)舞動起來,老師回頭望著發(fā)愣的小男孩,相視一笑,笑得那么甜,那么甜……

實(shí)用的信心的作文2

  一位健將正在奮力向前游去。

  突然,大霧漫天,霎灰蒙蒙一片,前方若隱若現(xiàn)。見此,游泳健將就打起了退堂鼓,了。卻發(fā)現(xiàn)令她放棄的不是漫天大霧,而是她心中的疑惑。

  第二次她抱著堅(jiān)定的信念故地重游,果然。

  看到這組材料,我仿佛想到了自己用信心克服困難的事

  一道深紅色的光在我眼前躍過,閃爍著,跳躍著,乖巧地進(jìn)了籃筐,整套動作行云流水一般。

  幾十分鐘前,我雙手捧球,神情嚴(yán)肅,目視前方。俄而,我猛然松手,球墜落下來,又彈跳了起來。旋即,雙腿呈弓步,拍球幾下,大步向前跑去,之后將球抱起,向籃筐投去。

  哐球砸在籃板上發(fā)出沉悶的聲響。

  我拾起球,繼續(xù)。

  將球拍著,向前跑,投球。

  哐又是沉悶的一聲響。

  哐,哐,哐

  我坐在椅子上,把球扔在一邊:不練了,又進(jìn)不了。在打退堂鼓的時候,又轉(zhuǎn)念一想:班里都能操作自如,我為什么不行?

  我一定要再試試。

  我又撿起了球,拍,跑,投,哐。

  繼續(xù)!

  我又捧起,隨即松手,球筆直的落了下來,像玩蹦床似的啪,落地,彈起,又落入手中;雙腿弓步,目視籃筐。一陣風(fēng)呼嘯而過,右腿一抬,一移,須臾,球又落了下來,正好在左腿右前方。

  重復(fù)幾遍,手捧球,五指朝內(nèi),球于胸前,往前跨幾步,雙腿彎曲,目視籃筐。頃刻,紅光閃爍,跳入籃筐,白網(wǎng)猛然一抖,成功了。

  清風(fēng)徐來,木搖曳,在風(fēng)中婆娑著,沙沙作響,似乎在為我鼓掌,喝彩。

  那信心的光照著我,給予了我這次成功。

實(shí)用的信心的作文3

  五年前,有一個小女孩,有著紅彤彤的臉蛋,秀美的長發(fā),配上一套干凈,漂亮的連衣裙。是多么的天真,活潑的女孩!

  自從,上了小學(xué),女孩每天也不忙著打扮,全神貫注地在學(xué)習(xí)上留下一滴滴的汗水濕透了衣服。

  老師曾經(jīng)說過只有在課堂上積極舉手發(fā)言的同學(xué),考試才能取得好成績!可是這個女孩很奇特,考試屢屢獲得全班第一,卻從不舉手發(fā)言。有一次,老師問了一個很簡單的問題:“10個蘋果加76個蘋果,一共有多少個蘋果?”她明明知道答案卻半響不說一句話。心里想著:“我的答案錯了怎么辦?同學(xué)們肯定會笑我的,還是不說為好?!?/p>

  這個小女孩,就是——我

  直到二年級,爸爸給我講了許多名人的故事,如何找回自信,并且還鼓勵了我上課要積極舉手發(fā)言。

  二年級了,我想,我也許也該大膽些了不可以想以前那樣懦弱,二年級,我長大了

  在課堂上,老師提了許多問題,但我還是沒有舉手發(fā)言,眼看就要下課了,我的心越來越急!老師提了最后一個問題,我舉起了手又放下了,心里仿佛住著兩個小精靈在做斗爭,小精靈1說:“只要成績好,舉不舉手都沒問題小精靈二說“不是舉不舉手的問題,而是膽子的問題,一個人膽子小,長大出來社會有什么用呢?”小精靈1被問得鴉雀無聲。我覺得小精靈2說得對。我便高高的舉起了手,用一口流利的英文回答出這個問題。老師便帶著全班同學(xué)向我鼓掌。

  下課后,同學(xué)們圍著我的座位水泄不通。東一個問題,西一個問題,問的我像是在看“十萬個為什么”

  放學(xué)了,這一整天我都很開心,不是因?yàn)槲遗e手了,而是因?yàn)槲覒?zhàn)勝我心中的自卑感,換回了我的自信找到我的自信。我真的要感謝小精靈1給我的忠告!

  我相信未來的藍(lán)天會更加湛藍(lán),未來的白云會更加白凈,未來的世界會更加光彩有力,光芒四射!

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