下面是范文網(wǎng)會員“myxc621”分享的畢業(yè)論文謝辭（共10篇），供大家賞析。

畢業(yè)論文計劃書范文 篇1

　　20xx/11/15-20xx/11/26

　　初步選題階段。召集畢業(yè)生開會，布置寫論文，提要求：

　　(1)選題;

　　(2)格式;

　　(3)以前論文中的問題(如抄襲等)

　　20xx/11/23

　　旅游管理學院教學管理辦公室發(fā)布選報論文指導教師等表格、旅游管理學院教師學術研究領域及相關入錄名單;

　　本年級同學召開全年級大會。

　　20xx/11//26 17:00

　　各班班長將本班同學所選論文指導教師和統(tǒng)計情況紙質(zhì)版和電子版送交教學管理辦公室，過時不候。經(jīng)旅游管理學院本科畢業(yè)論文指導委員會最后確定指導教師名單。

　　20xx/12/03-20xx/12/10

　　確定并公布論文指導教師名單，屆時請同學注意公告欄通知;指導教師將接到“論文指導任務書”。指導教師按照專業(yè)對口的原則確定;未經(jīng)學院領導同意任何人不得擅自更換指導教師。

　　20xx/12/03-20xx/12/10

　　指導教師名單公布以后，學生應及時與指導教師取得聯(lián)系，主動征求教師的指導，將論文題目審批表、論文開提報告審批表交給指導教師征求意見。

　　20xx/02/15/前

　　學生將論文初稿交給指導教師征求意見，指導教師閱后返還學生進行修改。

　　20xx/04/15

　　學生須將論文文字稿(終稿)一式兩份、本科畢業(yè)論文指導記錄手冊一并提交指導教師處。對論文格式不符合要求的，指導教師必須將原稿退還本人，要求學生進行修改，直到符合規(guī)定的要求。

　　20xx/04/19/前

　　指導教師需在導師評語欄內(nèi)，用電腦打印出論文評語，對論文成績提出建議，并用黑色簽字筆簽名后交給本人負責指導的學生，以便學生進行裝訂。論文評語的打印格式要求詳見二外教務處統(tǒng)一下發(fā)的畢業(yè)論文格式要求(漢語寫作論文)中的相關條例。同時將審閱簽名后的論文指導記錄手冊一并交給所指導的學生。系主任及學院對論文要進行抽查，如發(fā)現(xiàn)問題，必須修改。

　　20xx/04/29/前

　　各班班長將本班畢業(yè)論文一式兩份和論文指導記錄表冊收齊之后(注：畢業(yè)論文和論文指導記錄表冊均要求導師已親筆簽名之后再收齊)交到旅游管理學院教學管理辦公室。

　　20xx/05/初

　　凡指導教師推薦為優(yōu)或不及格的必須參加論文答辯，推薦為良的抽部分參加答辯。論文的最后成績由答辯委員會在答辯之后判定。答辯將在5月中旬進行，具體時間、地點和方式將另行通知。

　　20xx/05/中下旬

　　各系及全院論文成績分析和工作總結階段。

通用畢業(yè)論文模板 篇2

　　畢業(yè)論文要體現(xiàn)綜合性和現(xiàn)實性，將自己所學的運用到論文當中去解決實際問題。

　　成員：劉寧、陳家池、王秀亞、周靈、向佳偉。

　　分工：待商議。

　　時間分配：待商議。

　　下面就論文的寫作大致結構作個說明

　　論文的結構。

　　1、 題目：應簡潔、明確、有概括性，字數(shù)不宜超過20個字

　　2、 摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字;

　　3、 關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內(nèi)容的詞作為關鍵詞;

　　4、 目錄：寫出目錄，標明頁碼;

　　5、 正文：?？飘厴I(yè)論文正文字數(shù)一般應在3000字以上。

　　畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結論三個部分

　　前言(引言)是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究

　　問題的認識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。

　　本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究內(nèi)容與方法、實驗材料、實驗結果與分析(討論)

　　等。在本部分要運用各方面的研究方法(定性研究和定量研究)和實驗結果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。

　　結論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全

　　文，加深題意

　　6、 謝辭：簡述自己通過做畢業(yè)論文的體會，并應對指導教師和協(xié)助完成論文的

　　有關人員表示謝意。

　　7.在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列

　　參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。

　　8、注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。

　　9、附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中。

包裝畢業(yè)論文范文 篇3

“綠色”包裝

【摘要】隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步以及人民生活水平的提高，包裝業(yè)得到了快速發(fā)展，包裝已成為人們生活和世界貿(mào)易往來中不可缺少的一部分。然而，與之俱來的產(chǎn)品包裝對壞境的污染和資源的浪費問題卻日益突出。因此，崇尚綠色包裝，推廣綠色設計，這不僅是許多設計工作者的愿望，更應該未來包裝設計業(yè)發(fā)展的趨勢。

【關鍵詞】包裝設計、綠色包裝、包裝功能

　　一.包裝與環(huán)境和經(jīng)濟的關系

　　包裝與我們每個人都息息相關。自從人類社會有了商品流通以來就有了包裝。開始時包裝很原始也很簡單，其作用只限于保護商品、便于運輸。隨著社會的發(fā)展，包裝又增加了品牌識別。傳達信息以及促進銷售等多種作用。而且包裝對產(chǎn)品的銷售發(fā)揮著越來越重要的作用，有時一個好的包裝作品會讓產(chǎn)品大賣。然而包裝與環(huán)境保護有密不可分的關系。隨著消費品越來越多的進入人們的生活，在豐富和方便了人們生活的同時也產(chǎn)生了大量的包裝廢棄物。據(jù)統(tǒng)計，我國每年生產(chǎn)約1500萬噸包裝廢棄物。包裝物的生命周期對生態(tài)環(huán)境的影響幾乎涉及大氣、水體、土壤、森林和海洋等各方面。紙質(zhì)包裝在制造過程中，嚴重污染環(huán)境，塑料工業(yè)、玻璃工業(yè)將排放出大量有毒有害氣體，如二氧化碳、硫化物等，對大氣造成污染，這既是對資源的消耗，又是對環(huán)境的破壞。

　　黨的十六大提出了全面建設小康社會的目標和任務。實現(xiàn)這一戰(zhàn)略部署，必須緊緊抓住和切實用好本世紀頭20年的重要戰(zhàn)略機遇期。2003年我國人均國民生產(chǎn)總值已經(jīng)超過1000美元。開始向中低收入國家邁進。國際經(jīng)驗表明，從低收入國家步入中低收入國家行列的階段，對任何國家的成長來說都是一個極為重要的歷史階段。它既是一個“黃金發(fā)展時期”，又是一個“矛盾凸現(xiàn)時期”。特別是隨著經(jīng)濟快速發(fā)展和人口不斷增加，水、土地、能源、礦產(chǎn)等資源不足的矛盾會越來越突出，生態(tài)建設和環(huán)境保護的形勢日益嚴峻。面對這種情況，按照科學發(fā)展觀的要求，大力發(fā)展綠色包裝產(chǎn)業(yè)，合理、高效地利用能源和資源，制造維護生態(tài)環(huán)境安全的包裝產(chǎn)品，就顯得尤為重要，尤為迫切。

　　隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，標準越來越嚴。同時隨著經(jīng)濟全球化和貿(mào)易自由化的不斷發(fā)展，各國采取的貿(mào)易保護措施發(fā)生了很大變化。傳統(tǒng)的貿(mào)易保護措施和關稅、許可證、配額等逐步被削弱甚至取消，一些新的貿(mào)易保護措施不斷出現(xiàn)，如技術性貿(mào)易壁壘、綠色壁壘等，對國際貿(mào)易的影響越來越大。一些發(fā)達國家以維護國家安全、保障人類健康和安全、保護生態(tài)環(huán)境、防止欺詐行為和保證產(chǎn)品質(zhì)量為由，憑借他們的科學技術和社會經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢，通過制定技術法規(guī)、標準和合格評定程序等方式對商品提出苛刻的市場準入要求，給其他國家尤其是發(fā)展中國家的對外貿(mào)易造成很大障礙。據(jù)調(diào)查表明，我國每年約有80億美元的出口產(chǎn)品受到國外環(huán)境標志制度的影響，240億美元出口產(chǎn)品達不到發(fā)達國家環(huán)保包裝要求而受到間接影響，還有90億美元的出口機電產(chǎn)品受到有關《臭氧層保護公約》的限制而被禁止生產(chǎn)和銷售。近幾年，我國因環(huán)境壁壘所造成對外貿(mào)易的影響總量相當于當年出口總額的20%左右。在如此日趨嚴重的綠色壁壘面前，發(fā)展我國的綠色包裝尤為必要和緊迫。 二、綠色包裝的內(nèi)涵與意義

　　綠色包裝設計的多重內(nèi)涵歸屬于包裝設計文化觀念層上的“綠色設計”理念，涵蓋了多方面的內(nèi)容：呵護生態(tài)，環(huán)保意識;人類自身健康安全意識;可持續(xù)發(fā)展的設計思想;自然及其舒適簡約的設計理念。它從環(huán)境保護出發(fā)，旨在通過設計創(chuàng)造一種無污染，有利于人類健康，有利于人類生存繁衍的生態(tài)環(huán)境。因此綠色設計不僅僅是一種技術層面上的考慮，更重要的是一種觀念上的變革，它要求設計師放棄那種過分強調(diào)產(chǎn)品外觀設計上標新立異的做法，將重點放在真正意義上的創(chuàng)新上面，以一種更為負責的態(tài)度和方法去創(chuàng)造產(chǎn)品的形態(tài)，用更簡潔、持久的造型使產(chǎn)品盡可能地延長其使用壽命，同時傳達綠色、人文的精神理念，從而在物質(zhì)與精神兩個層面為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。

　　一方面：綠色包裝設計可以大膽緩解資源危機和污染防治的雙重壓力。例如日本百貨業(yè)協(xié)會委員會制訂的百貨業(yè)包裝的標準：包裝原材料或成器必須不危害人體健康，應盡量少用廢棄后難降解的包裝材料;盡量縮小包裝體積，容器內(nèi)空閑體積不應超過產(chǎn)品體積的兩成。該委員會還力主采用最簡單的包裝方式，甚至要求向零包裝方向努力。從上述環(huán)保要點，我們可以看出，綠色包裝設計的著眼點應放在有利于人體健康，防治污染，以及對資源的再利用方面有密切關系，其落腳點仍放在人類社會的可持續(xù)發(fā)展上。

　　另一方面：綠色包裝設計的影響更體現(xiàn)在它所蘊涵的思想，對人們觀念的沖擊上，綠色觀念不斷向人們傳遞“關愛環(huán)境，關愛健康”的理念，引領人們拋棄有害于身心健康的生活方式，為生命個體和群體探尋更加有意義的生存空間。由此，綠色設計的理念在生存，生命的難度上又一次與人本、人文精神相通起來。

　　三、綠色包裝實施的措施

　　材料是包裝的物質(zhì)載體，是體現(xiàn)設計思想的物質(zhì)基礎。缺少了材料，任何完美的設計只能成為“皇帝的新衣”般的空想。而借助合適的材料，包裝的創(chuàng)作風格才能被淋漓盡致地表現(xiàn)出來。

　　綠色包裝應當從兩方面著手：綠色包裝材料與重復使用、再生、可食、可降解方面著手。 1.綠色包裝從材料著手

①可降解塑料

　　目前國際上流行的“可降解新型塑料”具有廢棄后自行分解消失、不污染環(huán)境的優(yōu)良品質(zhì)。

　　德國發(fā)明了一種由淀粉做的、遇到流質(zhì)不溶化的包裝杯，可以盛裝奶制品，這項發(fā)明為德國節(jié)省40億只塑料瓶，其廢棄后也容易分解掉。美國研究出一種以淀粉和合成纖維為原料的塑料袋，它可在大自然中分解成水和二氧化碳。荷蘭和意大利等國已立法規(guī)定某些塑料包裝材料必須采用可降解塑料，有害環(huán)境的包裝一律不得投放市場。

②紙

　　由于紙制品包裝使用后可再次回收利用，少量廢棄物在大自然環(huán)境中可以自然分解，對自然環(huán)境沒有不利影響，所以世界公認紙、紙板及紙制品是綠色產(chǎn)品，符合環(huán)境保護的要求，對治理由于塑料造成的白色污染能起到積極的替代作用。目前，國內(nèi)外正在研究和開發(fā)的紙包裝材料有：紙包裝薄膜、一次性紙制品容器、利用自然資源開發(fā)的紙包裝材料、可食性紙制品等。

③玻璃

　　如果不含有金屬、陶瓷等其它物質(zhì)，玻璃幾乎可以全部回收利用，某一顏色的玻璃中其它顏色玻璃碎片的含量有最大限值：①綠色玻璃中其它顏色玻璃的最大含量不超過15%。②白色玻璃中其它顏色玻璃的最大含量不超過3%，其中棕色玻璃的最大含量不超過2%，綠色玻璃的最大含量不超過1%。③棕色玻璃中其它顏色玻璃的最大含量不超過8%。為此，必須加強不同顏色玻璃的分類收集，在一些發(fā)達國家，白色玻璃和彩色玻璃分別用不同的容器收集。由于玻璃包裝具有可視性強、易于回收復用優(yōu)點，它已成為飲料等產(chǎn)品傳統(tǒng)包裝的主要容器。

④.竹

　　竹包裝具有無毒、無污染、易回收等特點。竹包裝是指：竹膠板箱、絲捆竹板箱等。中國是世界上木材缺乏的國家，但中國的竹林總面積和竹資源蓄積量分別居世界首位和第二位。中國具有濃郁傳統(tǒng)文化氣息的竹包裝已受到歐美及日本等國的青睞。

　　2.綠色包裝從可重復使用、再生、可食、可降解著手

①重復使用和再生

　　包裝的重復再用如推行啤酒、飲料、醬油、醋等包裝采用玻璃瓶，反復使用。瑞典等國家實行聚酯PET飲料瓶和PC奶瓶的重復再用達20次以上，荷蘭Wellman公司與美國Holmson公司對PET容器進行100%的回收。如聚酯瓶在回收之后，可用兩種方法再生，物理方法是指直接徹底凈化粉碎，無任何污染物殘留，經(jīng)處理后的塑料再直接用于再生包裝容器;化學方法是指將回收的PET粉碎洗滌之后，用解聚劑甲醇、乙二醇或二甘醇等在堿性催化劑作用下使PET全部解聚成單體或部分解聚成低聚物，純化后再將單體或低聚物重新聚合成再生PET樹脂包裝材料。

②可食用

　　幾十年來，大家熟知的糖果包裝上使用的糯米紙及包裝冰淇淋的玉米烘烤包裝杯都是典型的可食性包裝。

　　人工合成可食性包裝膜中比較成熟的是70年代已工業(yè)化的普魯蘭樹脂，它是無味、無臭、非結晶、無定形的白色粉未，是一種非離子性、非還原性的穩(wěn)定多糖。由于它是由a-葡萄糖甙構成的多聚葡萄糖，因而在水中容易溶解，可作粘性、中性、非離子性的不膠化水溶液。 其5%-10%的水溶液，經(jīng)干燥或熱壓能制成厚度為的薄膜，它透明、無色、無臭、無毒，具有韌性、高抗油性、能食用，可做食品包裝。其光澤、強度、耐折性能都比高鏈淀粉制得的薄膜好。

　　最近，武漢市的科研人員研制成一種新型的內(nèi)包裝材料可食性包裝膜。該產(chǎn)品是由苕干、土豆、碎米等原料經(jīng)發(fā)酵轉(zhuǎn)化成多糖，然后將多糖延成薄膜。該膜是由葡萄糖連接而成的高分子物質(zhì)，具可食性、可降解性、無色透明、隔氧性好等特點。作為食品包裝膜，其直角撕裂強度、機械強度、透光性等均可達到塑料包裝優(yōu)等膜標準。該膜制成袋后，裝奶粉和色拉油不漏油，并可與奶粉共溶于水一起食用。

③可降解

　　可降解材料是指在特定時間特定環(huán)境下，其化學結構發(fā)生變化的一種塑料?？山到馑芰习b材料既具有傳統(tǒng)塑料的功能和特性，又可以在完成使用壽命之后，通過陽光中紫外光的作用或土壤和水中的微生物作用，在自然環(huán)境中分解和還原，最終以無毒形式重新進入生態(tài)環(huán)境中。可降解塑料主要分為合成光降解塑料、添加光敏劑的光降解塑料和生物降解塑料，以及多種降解塑料復合在一起的多功能降解塑料。也有按降解塑料的環(huán)境條件分為光降解塑料、生物降解塑料(完全生物降解塑料、部分生物降解塑料)、化學降解塑料(氧氣降解塑料、水降解塑料)，以及上述三種降解塑料組成的復合降解材料。

④紙材料

　　目前許多企業(yè)已考慮使用中型、重型的瓦楞紙箱或白色板箱來包裝，并使用各種防潮保鮮紙張代替塑料薄膜來進行包裝。美國已有一半以上的塑料包裝改用新型紙張包裝。我國的上海嘉寶包裝公司引進先進設備研制成紙漿模型，這種產(chǎn)品采用天然植物纖維，如蘆葦漿、蔗渣漿、木漿等原料，經(jīng)科學配方，模壓成型而制成。這種紙漿模型是替代泡沫餐具的最理想的產(chǎn)品。

　　3、包裝的藝術性

　　是通過包裝設計來體現(xiàn)的， 歸納起來， 包裝設計的方法主要有以下六類， 都可以在一定程度上達到藝術包裝的目的。

①.系列法：系列法是包裝中最常用的方法之一。它實際上是在形態(tài)、品名、色彩、型 體、材料、組合方式上對同一產(chǎn)品做出不同的包裝處理，形成系列化狀態(tài)。

②.組合法： 組合法不是著眼于商品和包裝品本身， 而是著眼于顧客的消費與使用方便。 根據(jù)民族的風俗習慣或地域文化特色，將某些特定的產(chǎn)品相互組合在一起出售。常用的組 合方式有：禮品組合、使用組合、心理組合、套裝組合等。如文房四寶加印章印泥成套包 裝、旅行衛(wèi)生袋、女性手提袋等。

③.仿生法：它是仿照生物的形象、結構、功能、色彩、材料、質(zhì)地、效果來設計包裝 品，使包裝品具有生物的形態(tài)與結構、特性及相似性，從而給消費者以生命、活力、生機 等感受，激發(fā)消費者的購買欲望、實施其購買行為。

④.簡化法簡單就是一種美。由于時代的變遷和價值觀念、審美意識、心理需求、生產(chǎn) 工藝、運輸方式、裝卸手段、包裝材料和技術的更新，人們有時刻意追求簡潔明了，有視 覺沖擊力的包裝。 當然，體現(xiàn)商品包裝藝術性的方法多種多樣，上面四種是最常用的方法，它們切實起 到了增強商品包裝藝術性的作用。

　　不管是綠色包裝或是普通包裝，除了具體的功能外，也要具備人們的審美需求。也就是包裝的藝術性。

　　4、綠色包裝設計的6個方面的含義

①、包裝設計人員應該盡量采用綠色包裝材料并設計壽命的包裝材料，能極大地減少包裝物廢棄后對環(huán)境的污染。

②、包裝減量化。在包裝設計中盡量減少使用的材料，消除不必要的包裝，提倡簡樸包裝，以節(jié)省資源。

③包裝材料單一化。采用的材料盡量單一，不要混入異種材料，以便回收利用。 ④、包裝設計可拆卸化。需要復合材料結構形式的包裝應設計成可拆卸式結構，有利于拆卸后回收利用。

⑤、包裝材料要能再利用。采用可回收、復用和再循環(huán)利用的包裝，提高包裝物的生命周期，從而減少包裝廢棄物。

⑥包裝材料的無害化。規(guī)定禁止使用或減少使用含有某些有害成分的包裝材料，并規(guī)定重金屬的含量。

　　歸根究底，綠色包裝所需要的不僅僅是它的包裝功能，更重要的是它的環(huán)保功能，在日常生活中很多包裝袋打開就會扔掉，不僅失去了使用價值，最重要的是還污染了環(huán)境，比如說“白色污染”。

【結束語】

　　雖然現(xiàn)在提倡用紙袋，但并沒有根本解決問題，所以材料是問題的關鍵。設計者們可以用以上提到的材料，再根據(jù)包裝藝術性的設計方法，設計出既環(huán)保又實用美觀的綠色包裝。

【參考文獻】

　　1、王莉.再談包裝環(huán)保，包裝工程2008 12期

　　2、顧紅.論綠色包裝，包裝工程2002 05期

　　3、顧紅;祝琳華;李錫蓉.從包裝材料的使用與回收談綠色包裝，包裝工程2005 03期

【致謝】

　　感謝老師對我論文的指導和幫助，還有感謝輔導員這三年來的對我的幫助和照顧。在這里表示由衷的感謝。謝謝

廣東工業(yè)大學畢業(yè)論文格式模板 篇4

　　最終提交的畢業(yè)設計(論文)資料應由以下部分構成：

　　(一)畢業(yè)設計(論文)任務書

　　(二)畢業(yè)設計(論文)考核評議表

　　(三)畢業(yè)設計(論文)答辯記錄

　　(四)畢業(yè)論文或畢業(yè)設計說明書，包括：

　　1.封面2.中外文摘要或設計總說明3.目錄4.正文5.致謝6.參考文獻7.附錄

　　(五)譯文及原文影印件

　　(六)工程圖紙、軟盤等

畢業(yè)論文謝辭范文推薦 篇5

「長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上」，在這句職場警惕名言驅(qū)使下，于不惑之年，滿懷著求知的熱切與家人的支持，重回校園。進入成大二年的求學歷程中，體會到學習是一件快樂的事，除了專業(yè)知識的提升，更開闊了人際網(wǎng)絡與視野。由衷地感謝王執(zhí)行長在學習環(huán)境、師資陣容、選課彈性與教材方面不斷地推陳出新，力求完善。 EMBA一系列的專業(yè)訓練課程，讓我更有信心且有條不紊的克服工作難題;而論文寫作課程訓練，令我得償宿愿—將專業(yè)理論融入工作實務。

　　本論文得以順利完成，首先感謝恩師王明隆博士，在其鼓勵與指導下，嘗試以英文寫作論文，個人深感獲益良多。二年來王老師除以其豐富的學術涵養(yǎng)及企業(yè)實務經(jīng)驗，提供精辟的見解，更以其一貫的嚴謹治學信念，要求論文架構、內(nèi)容及用字遣詞務必完善。在論文審查期間，承蒙陳俊男、陳嬿如二位老師悉心匡正，提出諸多寶貴的建議，因此，本論文得以更趨嚴謹與完善，謹致上無限的謝意。

　　回首這二年求學期間，感謝钖賢、建維，武泰、皇忠等學長，不時地分享您們豐富的人生歷練，而治學的態(tài)度更是我學習的榜樣。秉勛、重宏、朝成、怡曄、肯璋、秀婉、武東與伯貴等同學的相互切磋與鼓勵，以及明儒、建中及勝隆下班后一同開車趕赴學校上課的點點滴滴，實為人生中彌足珍貴的回憶。此外，同事孟蓉、懷珍、柏練及Jeff Thompson耐心的校稿，至為感激。

　　對一個在職生而言，完成碩士班的學業(yè)頗為辛苦，所幸小兒靖寰、靖宇在父親長期派外工作時，課余時間能夠幫忙分擔家事，且如愿考上心目中的學校，讓我無后顧之憂完成學業(yè)。一路走來，幸有老公則舜的精神鼓勵及摯友們的相助與扶持讓我能夠在學業(yè)、工作與家庭間取得平衡。即將告別校園生活，此刻心情喜悅與感傷交集，對于一路上協(xié)助我、指導我的師長與同學們，在此表達我個人最誠摯的謝意與祝福，并將此份喜悅分享給我的好友與家人。

藥學畢業(yè)論文謝辭 篇6

　　畢業(yè)論文的結束意味著我在郵科院校區(qū)的學習生活即將畫上句號!回首往事，心潮難平，感慨良多，但無論如何這些實實在在的經(jīng)歷，是我人生中彌足珍貴的記憶。在此，要特別感謝求學過程給予我無限支持和幫助的老師、朋友和親人們。感謝我的指導老師，從日常的學習，論文題目的確定到論文的撰寫，程老師都給予我悉心的關懷和耐心的指導，給我鼓勵和動力，也正是在她的指導和督促下論文才得以如期完成。

　　感謝我們一起在學校努力的同學，我們彼此關心、互相支持和幫助，留下了許多難忘的回憶。

　　感謝我的父母和家人，感謝他們對我學習、生活給予的支持和照顧。在論文的寫作過程中，還獲得了許許多多人的幫助與先前研究工作者的寶貴資料，論文的研究成果離不開你們的協(xié)作和幫助，在此對你們表示深切的謝意。希望可以以本文向你們匯報，以感謝你們對我的關懷與幫助，感謝一直以來對我的支持與鼓勵。你們永遠是我的精神支柱和繼續(xù)前進的動力。

　　所有幫助和關心過我的人們，盡管與你們?yōu)槲腋冻龅囊磺邢啾龋械恼Z言都顯得蒼白無力，我仍要真誠地說聲：謝謝你們!

畢業(yè)論文的謝辭最新 篇7

　　從確定論文選題至今，我的本科畢業(yè)論文已經(jīng)順利完成。在此，我要特別感謝我的論文指導老師――xx學院xx老師。從當初選定論文題目到搜集資料，從確定論文大體框架到進行開題報告，從修改初稿二稿到最終的定稿，老師給了我極悉心的指導。老師是一位十分認真嚴謹?shù)睦蠋煟瑢ξ业恼撐囊笫謬栏?，不論是?nèi)容格式，還是標點符號都進行了嚴格的把關?？梢哉f，老師對我的論文指導盡職盡責、嘔心瀝血。這使得我的論文能夠如期、保質(zhì)保量地完成。在寫畢業(yè)論文的這段日子里，老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、淵博的知識結構、精益求精的工作作風以及誨人不倦的高尚師德給我留下了深刻的印象，并將使我受益終身。在此，我向敬愛的.老師致以最崇高的敬意與最衷心的謝意。

　　此外，還要感謝我身邊的朋友和同學，感謝他們在論文寫作過程中對我的指導、幫助和支持，感謝他們的的寶貴建議，感謝所有關心、支持、幫助過我的良師益友。

　　最后，向在百忙中抽出時間對本文進行評審并提出寶貴意見的各位老師表示衷心地感謝！

關于畢業(yè)論文的謝辭范文 篇8

　　從論文選題到搜集資料，從寫稿到反復修改，期間經(jīng)歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫作論文的過程中心情是如此復雜。如今，伴隨著這篇畢業(yè)論文的最終成稿，復雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點成就感。那種感覺就宛如在一場盛大的頒獎晚會上，我在晚會現(xiàn)場看著其他人一個接著一個上臺領獎，自己卻始終未能被念到名字，經(jīng)過了很長很長的時間后，終于有位嘉賓高喊我的大名，這時我忘記了先前漫長的無聊的等待時間，欣喜萬分地走向舞臺，然后迫不及待地開始抒發(fā)自己的心情，發(fā)表自己的感想。這篇畢業(yè)論文的就是我的舞臺，以下的言語便是有點成就感后在舞臺上發(fā)表的發(fā)自肺腑的誠摯謝意與感想：

　　我要感謝，非常感謝我的導師許老師。她為人隨和熱情，治學嚴謹細心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵你，在論文的寫作和措辭等方面她也總會以“專業(yè)標準”嚴格要求你，從選題、定題開始，一直到最后論文的反復修改、潤色，許老師始終認真負責地給予我深刻而細致地指導，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。正是許老師的無私幫助與熱忱鼓勵，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝許老師。

　　我要感謝，非常感謝邱錚學長。正在撰寫碩士研究生畢業(yè)論文的他，在百忙之中抽出時間幫助我搜集文獻資料，幫助我理清論文寫作思路，對我的論文提出了諸多寶貴的`意見和建議。對學長的幫助表示真摯的感謝。

　　我要感謝，非常感謝xx學弟們。他們?yōu)槲姨峁┝藢懽髡撐牡闹匾ぞ摺娔X。甚至為了讓我方便進出他們的寢室專門為我配備了一把鑰匙，而且四臺電腦的密碼也都一一告知于我，思想?yún)R報范文任我選用，讓很非常感動。對學弟們的支持和幫助表示萬分感謝。

　　我要感謝，非常感謝自己。在論文的寫作過程中，自己總是積極主動的，主動與老師同學們溝通，不恥下問。通過寫作論文，我更加深刻理解了“態(tài)度決定一切”這句話。

　　我要感謝，非常感謝新聞與傳播學院的那些人，那些事，那些記憶。

　　最后，我要感謝，非常感謝四年的大學生活，感謝我的家人和那些永遠也不能忘記的朋友，他們的支持與情感，是我永遠的財富。

　　謝謝！

畢業(yè)論文材料 篇9

　　通過這一階段的努力，我的畢業(yè)論文《xxx》終于完成了，這意味著大學生活即將結束。在大學階段，我在學習上和思想上都受益非淺，這除了自身的努力外，與各位老師、同學和朋友的關心、支持和鼓勵是分不開的。

　　在本論文的寫作過程中，我的導師某某老師傾注了大量的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一次又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴格把關，循循善誘，在此我表示衷心感謝。同時我還要感謝在我學習期間給我極大關心和支持的各位老師以及關心我的同學和朋友。

　　寫畢業(yè)論文總結報告是一次再系統(tǒng)學習的過程，畢業(yè)論文答辯自述的完成，同樣也意味著新的學習生活的開始。我將銘記我曾是一名某某學子，在今后的工作中把某某的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。

　　感謝各位專家的批評指導。

畢業(yè)論文模版 篇10

　　本論文的完成，得益于xx大學老師傳授的知識，使本人有了完成論文所要求的知識積累，更得益于導師xxx教授從選題的確定、論文資料的收集、論文框架的確定、開題報告準備及論文初稿與定稿中對字句的斟酌傾注的大量心血，在此對導師xxx教授表示感謝！

　　在這里，還要特別感謝大學四年學習期間給我諸多教誨和幫助的xxxxxx學院的各位老師，感謝xx老師、xxx老師、xxx老師，你們給予我的指導和教誨我將永遠記在心里！

　　感謝在大學四年學習期間給我傳授諸多專業(yè)知識的xxxx教研室的各位老師，感謝xxx老師、xx老師、xx老師、xxxx老師、xxxx老師給予我的指導和幫助！

　　感謝和我一起生活四年的室友，是你們讓我們的寢室充滿快樂與溫馨，“君子和而不同”，我們正是如此！愿我們以后的人生都可以充實、多彩與快樂！

　　感謝我的同學們，謝謝你們給予我的幫助！

畢業(yè)論文謝辭相關文章：

★ 大專畢業(yè)論文致謝辭3篇(?？飘厴I(yè)論文致謝詞)

★ 畢業(yè)論文謝辭范文13篇(大學畢業(yè)論文謝辭范文)

★ 本科生的畢業(yè)論文致謝辭 大學本科畢業(yè)論文致謝詞