下面是范文網(wǎng)會員“d411”整理的兒童之家活動方案（共10篇），供大家賞析。
親子活動方案 篇1
一、親子活動目的:
1、增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子間的`情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
二、親子活動流程:
(一)教師發(fā)言
(二)親子游戲
三、親子游戲
游戲一:猴子撈月
講一個故事:從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來:“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動手來撈月亮吧!”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦!”
于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。……
目的:發(fā)展幼兒動作靈活性。
怎么玩:
1、游戲在一個大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。
2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。
3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結束。提示:可以交換角色，重新開始玩。
再念一首兒歌:月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來撈吧。
游戲二:蜈蚣競走
先講一個故事:森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊:“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著:“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。
目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備:給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎么玩:
1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。
2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。
提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。
再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。
游戲三:小羊過河
先講一個故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“媽媽，媽媽，我要吃春筍?！眿寢屝χf:“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。目的:發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備:橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。怎么玩:
1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。
2、家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。
3、孩子接著出發(fā)，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。
4、如此反復，直至5塊積木疊在一起。
再念一首兒歌:小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!
游戲四:警察和司機
先講一個故事:在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。他筆直地站著，時而向左指，時而向右指，還不時轉轉身，吹幾聲哨子，好威風哦。司機駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機應該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦。
目的:培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應能力。學習日常交通規(guī)則。準備:塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎么玩:
1、先由家長做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。
2、“司機”根據(jù)“警察”的各種提示、信號作出相應的反應。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉彎”等。
提示:家長和孩子可以互換角色。
再念一首兒歌:我是小司機，開車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧，聽從指揮安全行。當然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動的:幼兒園親子游戲
幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》:一名家長與孩子背對著背手拉手，將一個球放在上面，用身體夾著氣球運送到終點站。用時最短運的球最多算贏。
幼兒園親子游戲2、《兩人三足》:幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點走向終點，先到者為勝。
幼兒園親子活動設計方案 篇2
活動目的：
小班幼兒第一次上幼兒園，大多數(shù)幼兒不適應，家長也擔心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮，我們準備幾個有趣的親子游戲，在幼兒入園第一天，邀請家長走進幼兒園陪幼兒玩游戲，讓他們體驗幼兒園的快樂，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望，幫助孩子早日適應幼兒園。
活動準備：
1.分批邀請家長來園參加活動。
2.家長活動簽到表。
活動過程：
一、晨間接待
1.熱情接待來園的家長及幼兒，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。
2.指導家長在“家長活動簽到表”簽字。
二、區(qū)域活動
1.家長與幼兒一起參與區(qū)域活動。動手區(qū)：串珠子、切水果、夾夾子語言區(qū)：好看的圖書益智區(qū)：蓋房子建構區(qū)：搭積木、插花片
2.指導家長分批帶領幼兒根據(jù)標記找到自己的物品，如：口杯、毛巾、書包柜、座位等。
3.引導幼兒收玩具并放在指定位置，能安靜地坐在自己的座位上。
4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。
三、盥洗、點心
1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。
2.指導幼兒洗手、介紹餐點名稱，鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點。
3.引導家長吃點心，餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。
四、親子活動
（一）開場熱身：
沙薩材料：音樂
人員：全體家長與幼兒
玩法：教師在場地中間帶領家長與幼兒一起做動作。
（二）語言節(jié)奏游戲：
點名啦材料：鈴鼓一個
人員：全體幼兒
玩法：幼兒圍坐成“同”字形，教師拿出鈴鼓進行示范，邊拍鈴鼓邊按節(jié)奏說：我是︱X老師︱，然后將鈴鼓傳給下一個幼兒，幼兒也按該節(jié)奏型大聲地說出自己的名字，以此類推。
（三）音樂游戲：
狼和動物材料：椅子10張擺成圓形
人員：每組一個幼兒及一個家長（爸爸或媽媽）
玩法：幼兒及家長圍著椅子，聽音樂邊繞圈邊做動作，老狼出來了，家長應馬上抱住幼兒坐在椅子上，沒占到椅子的家庭就被老狼抓住，淘汰出局。音樂響起，活動繼續(xù)開始。依次減少椅子，直至最后三對家庭獲勝。
（四）律動表演：
我的身體會說話材料：音樂
人員：全體幼兒及家長
玩法：教師帶動作，幼兒與家長跟著做。在熟悉音樂及動作后，家長與幼兒互動游戲。
（五）親子互動：
火車鉆山洞材料：音樂
人員：全體幼兒與個別家長
玩法：事先請個別家長兩人一組搭山洞，音樂起，教師分別當火車頭，去邀請幼兒搭乘火車去旅游，鉆過不同的山洞。讓幼兒在游戲中學會搭火車，一個跟著一個走。
五、幼兒、家長離園，活動結束
兒童室內(nèi)活動方案實施方案 篇3
一、活動目的：
1、為迎接祖國媽媽六十五歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。
3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。
二、活動時間：
20年9月28日下午15：2——16：3。
三、活動地點：
媒體演藝廳
四、活動人員：
大班全體師生及家長
五、活動準備：
教師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。
家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。
六、活動過程：
1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。
2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。
3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他的生日送上自己親手制作的禮物。
4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。
5、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。
6、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。
7、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。
七、注意事項：
1、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內(nèi)容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動的順利開展。
2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。
3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。
4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。
5、活動結束后，在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
幼兒園家庭親子活動方案 篇4
一、 時間
20/11/11 上午8：00—12：00
二、 目的
增進三a班同學間的交流，豐富課余生活，促進同學們團隊協(xié)作精神。
三、 內(nèi)容
1) 三a班全體老師、家長和同學共同參與，以趣味運動會的形式開展本次活動。
2) 地點安排在學校的室外體育場，活動會利用草地和跑道進行。
3) 活動項目見附表。
四、 安全方案
1) 邀請專業(yè)的體育活動公司協(xié)助組織本次活動，參加的教練和人員均為專業(yè)人員。
2)規(guī)定項目道具使用充氣類游戲器材，保證活動的安全(截圖為例)。
3) 其他活動均為徒手活動，旨在增進同學團隊協(xié)作，運動強度很校
4) 導師和家長中有專門維持整體秩序和專職做活動保護的兩組安排，確?；顒影踩樌M行。
附：
8：00
工作人員到位，場地器材準備
8：30
小朋友集合，家長致開場辭
8：45
全體熱身活動
9：00
摸爬滾打(兩輪)
9：40
徒手游戲及團隊精神
提示
10：00
小火車及分享感悟
10：20
超級保齡球(兩輪)
11：00
蟲蟲特工隊
11：40
盲人穿越及總結團隊精神
12：00
老師致結束辭，合影
兒童節(jié)策劃活動方案 篇5
活動文宣
1、那時候，我們很快樂。那時候，我們很調(diào)皮。那時候，我們很可愛。那時候，我們6月1日就讓我們一起在GAGA酒吧?；匚赌欠萃暧洃洶?！
2、這一天，你可以看到很多熟悉的面孔；這一天，你可以和他們一起回味童年；這一天，你可以瘋狂，可以肆無忌憚！你可以，戴上紅領巾，掛上五道杠，你可以，用奶瓶兒喝酒，你可以，玩遍所有的玩具。這一天，你可以放肆你的青春！來GAGA酒吧回味那份童年記憶吧！
活動宣傳方式
1、針對性的進行手機短信宣傳；
2、網(wǎng)絡論壇，微博宣傳；
3、現(xiàn)場MC對活動的前期宣傳和VJ現(xiàn)場視頻的宣傳；
4、宣傳單對合作商家及街面的宣傳；
活動場地布置
1、主要在場內(nèi)制作懸掛大小不一的卡通KT板（哆啦A夢、大雄、忍者神龜、奧特曼等）、少年先鋒隊隊旗
酒吧員工服裝配置：
1、紅領巾（全體工作人員佩戴及全場對客人的發(fā)放）=75元
2、兔耳朵頭箍（針對女賓發(fā)放）8x50=400元
3、彈簧青蛙玩具（對部分現(xiàn)場的客人進行發(fā)放，女賓為主）2x150=300元
4、奶瓶（供客人喝酒用）=260元
5、五道杠（對客人進行發(fā)放佩戴）=75元
6、帶紅領巾T恤7x80=560元
互動游戲
1、擊鼓傳花（選8位客人，逐個淘汰其中前5位淘汰的客人每人懲罰喝一杯特制的雞尾酒；最后留下的3位客人選出名次，第三名獎品為：獎狀及回力鞋一雙第二名獎品為：獎狀及小霸王游戲機一部第一名獎品為：獎狀及大號奶瓶抱枕。
2、場內(nèi)互動游戲刮花繩組織客服小蜜蜂營銷人員跟現(xiàn)場的客人進行互動游戲。
3、安排專人穿上公仔服裝現(xiàn)場跟客人互動，發(fā)放些兒時小禮品及兒時零食零食（咪咪蝦條、跳跳糖、大大泡泡糖等）。
留守兒童之家活動方案 篇6
“留守兒童之家”活動安排表
2009-2010學年第一學期“留守兒童之家”活動安排表
周次 時間 活動內(nèi)容 活動目標 負責部門 負責人 一
開學打掃留守兒童活動室衛(wèi)生
留守兒童領導小組
制定留守兒童活動計劃
留守兒童領導小組
家校聯(lián)系活動
1、對留守兒童家庭進行家訪；
2、組織留守兒童給父母寫信匯報學習生活情況 教導處
留守兒童結對幫扶活動 關注關愛,解決困難 教導處
建立留守兒童體育活動計劃
1、做好留守兒童晨練活動。
2、做好課外體育活動安排。 教導處
開展“四個一”親情關愛活動
1、通一部親情電話；
2、寫一封親情家書；
3、每月匯報一次學習情況；
4、獻上一份親情愛心 校辦
留守兒童生活指導講座 培養(yǎng)留守兒童的生活衛(wèi)生習慣 總務處
開展關愛留守兒童班隊關愛活動 提高班隊生活是提高學習能力的一個主要方面 少先大隊
舉辦“爺爺奶奶”講座
1、如何教育留守兒童；
2、留守兒童心理教育 教導處
期中復習考試
留守兒童學習情況小結 總結留守兒童學習情況 留守兒童領導小組
留守兒童法制講座 使留守兒童掌握法律常識 教導處 開展留守兒童閱讀 培養(yǎng)良好的閱讀習慣 教導處
留守兒童衛(wèi)生安全教育 使留守兒童掌握一定衛(wèi)生安全常識 總務處
留守兒童體育活動比賽
慶“六一”體育活動達標；
2、開展踏青郊游活動 教導處
6.7--3 親情聯(lián)系心理咨詢活動 掌握留守兒童心理活動 留守兒童領導小組
4--6.20 留守兒童學習培養(yǎng)互動活動 進一步培養(yǎng)留守兒童學習方法 教導處
留守兒童閱讀能力展示活動 爸爸、媽媽我想對您說演講比賽 校辦
開展個別走訪活動 班主任利用周六、日對留守兒童進行家訪，并做好走訪記錄 教導處
留守兒童工作總結 寫出書面工作總結 留守兒童領導小組
教案模板兒童之家 篇7
2013—2014留守兒童之家工作總結
我們從對學生負責，對社會負責的政治高度，充分認識到關愛留守兒童工作的重要性，“實施留守兒童關愛工程”，加強對留守兒童的關愛教育管理工作，使他們把學校當成自己的家，現(xiàn)將工作總結如下：
一、高度重視、加強領導
學校十分重視留守兒童的教育工作，成立了以校長為組長的領導組，定期召開會議、研究討論我校留守兒童的道德現(xiàn)狀，制定相應的措施，安排相應的人員，確保留守兒童留得下、學得好、健康快樂的成長。
二、健全制度、落實責任
1、建立留守兒童個人檔案與成長記錄袋制度收集留守兒童的學習、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄留守兒童成長過程中的有關評價，班主任及時將相關情況通知家長。
2、建立“家校”聯(lián)系制度及時了解掌握各方面的情況，有針對性的對留守兒童進行管理和教育，建立家校定期聯(lián)系制度，代管家長每月進行一次家訪，與家長通一次電話，每學期給家長寫一封信。對留守兒童家庭做到五必訪-——情緒不好必訪、身體不佳必訪、成績下降必訪、遲到早退必訪、與同學爭吵必訪，通過家訪及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，用知識引導孩子，用愛心溫暖孩子。
3、建立“代管家長”隊伍，推行“代官家長”制度建立起由班主任、課任教師和生活指導老師組成的代管家長隊伍，負責對留守兒童的學習、生活及生理教育的管理和引導。代管家長承擔留守兒童的監(jiān)護職責，做他們的生活的知情人，學習的引路人，成長的保護人。
三、開展各項活動，豐富留守兒童的生活
1、開展豐富多彩的主體活動以重大節(jié)日為契機，對留守兒童開展一些切實有效的活動，如舉辦“關愛留守兒童”的主題班會等。組織留守兒童開展集體活動，學校設有親情電話，讓孩子定期與家長通話交流感情，在“留守兒童之家”開設心理咨詢熱線，設立了心理健康教育咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺，專門配備了心理健康指導老師，對留守兒童進行心理健康教育，讓留守兒童健康成長。
2、開展結對幫扶活動采取“一幫一”或“多幫一”的形式，為留守兒童選配在職教師與他們結成“對子”，幫助他們排解煩惱，恢復自信，保持良好的心態(tài)，實行全程跟蹤教育。同時選取優(yōu)秀學生和班干與留守兒童開展生活、學習互幫互助活動
四、加強社會教育與學校、家庭構建教育網(wǎng)絡體系
教育工作絕不僅僅是教育主管部門與學校的事，它需要全社會的關心支持協(xié)調(diào)與配合。為了優(yōu)化留守兒童的教育環(huán)境，我們堅持以社區(qū)教育活動為支撐點，學校、家庭、社會三者聯(lián)成網(wǎng)絡，形成教育的合力，從而實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
五、進一步建設留守兒童之家活動室
投入大量資金為“留守兒童之家”配備了電視、電話、情親電話、電腦、活動器材、圖書等。張貼留守兒童之家的各項管理制度和“家”的基本情況，使“家”充滿活力，為留守兒童提供了交流活動的場所，使他們感到“家”的溫馨和和諧。
三義鎮(zhèn)中心小學留守兒童之家
2014/7/1
人大之家活動方案 篇8
“愛心之家”活動方案
（我校下設37個愛心之家，其中知心爸爸31名愛心媽媽8名）
一、指導思想
為認真落實上級有關留守兒童教育的相關文件精神，打造我校在留守兒童方面的教育特色，“校園即家園，家園即樂園”，關注留守兒童的健康成長，讓每個孩子在活動中尋找快樂，培養(yǎng)自信，得到進步，我將帶領愛心之家的全體孩子們，開展形式多樣的活動，關心幫助孩子們，讓孩子們體會家的溫暖，是孩子們能在“校園”這個大家庭中健康快樂的成長。
二、方案主題——自立自強健康成長
三、情況分析
我校現(xiàn)有教學班級11個，初中部7個，小學部4個，在校學生522人，其中住校生217人，留守兒童348人，占學生總數(shù)的75%。我校概括起來有“三多”的特點：
1、貧困生多。
2、住宿學生多。
3、留守兒童人數(shù)在增多。我愛心之家共有448名留守兒童，且都是年齡較小的學生，由于孩子年齡小，老人溺愛孩子，對孩子的學習基本功不做要求，導致學生的學習能力差，各學科基礎薄弱。孩子也因長期遠離父母的關心，缺少良好的生活習性。
四、活動主題
快樂自信自立進步
五、活動具體安排
學校的每一個老師都和幫扶對象組成“愛心之家”。老師與留守學生結對子，當他們的“愛心爸媽”，成為我校辦學的一道風景。白天，老師手把手輔導學生功課，領著學生排隊就餐、打水、洗澡，指導學生鋪床疊被、擺放物品；晚上，老師來到寢室，為喧鬧的學生留下叮囑，為熟睡的學生蓋好被子，為想家的學生送去親情。具體工作有：
1、許多留守兒童不能很好的完成作業(yè)，學習習慣差，我將帶領愛心之家的孩子實行“一對一”幫扶活動，互相督完成家庭作業(yè)。
2、每個月開展“親情書信月月送”活動。由于留守兒童與父母長期兩地分離，與父母接觸較少，感情日趨變淡，表現(xiàn)在生活上更顯得孤僻，自卑。一月一次的書信傳遞可以把家長與孩子的感情再進一步地緊密聯(lián)系起來，使孩子得到心理上愛的補償，使學校管理和教育更為順利，孩子更健康成長。
3、組織學生觀看有關安全防滑方面的視屏，是學生學會用水，電??學會保護人身安全，培養(yǎng)自立。
4、知心爸爸愛心媽媽每周召集所負責留守兒童談心一次，了解學生在家中學習、生活的實際情況，發(fā)現(xiàn)潛在的問題，幫助他們解決生活與學習上的困難。主動、真誠地關心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。
5、每天的“留守兒童之家”在中午和課外活動時間向?qū)W生開放，棋牌、書刊、親情電話、視頻聊天等一應俱全讓留守兒童“心里話有地方說，委屈有地方訴，心結有地方解”。定期打電話向家長同志孩子近期的學習和生活狀況。
6、平時在課堂或者下課主動、真誠的幫助孩子們，（輔導作業(yè)，中午不回家孩子喝水）讓他們感受到帶來的溫暖。
7、每年的3月和9月上旬由學校領導面向留守兒童做一次專題講座。普及學會學習、人際交往以及生活和社會適應等方面的心理健康常識。
每年的3月和9月中旬召開“留守兒童家庭茶話會”。開展人文關愛活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
明年的4月和10月中旬收集開展“爸爸、媽媽，我想對你說??”組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
每個月下旬開展“我給留守兒童家長發(fā)條短信”活動。
每個季度“心語信箱”收集留守兒童關于生活、學習中的優(yōu)秀文章，并擇優(yōu)發(fā)表到?？度６！飞?。
8、每學期進行一至兩次“愛心之家”聯(lián)誼活動，讓每個孩子拿出一項特長，培養(yǎng)自信。
9、期中測試后，找出相對落后的學生，進行單獨輔導。
10、根據(jù)學生的自身興趣和特長，盡可能地為孩子提供便利，使其學有所長。
兒童攝影活動方案 篇9
兒童攝影活動方案
目標： 讓所有人都知道兒童攝影
準備： ① 相冊的樣版
②武漢兒童攝影介紹的宣傳資料以及優(yōu)惠活動時的宣傳資料（a4）
③武漢兒童攝影的發(fā)展歷程、環(huán)境介紹的樣冊
④ 將武漢兒童攝影的產(chǎn)品、服裝拍成照片裝訂在文件夾內(nèi)
⑤ 業(yè)務人員著裝必須正式、整潔、大方
一． 面向花園式小區(qū)，大廈（針對打折活動、贈送獎券時）
① 到各小區(qū)、大廈的管理處找其負責人
a． 出示名片，介紹自己，將
武漢兒童攝影介紹的樣冊給其負責人查看，業(yè)務人員須講解
b． 講述此次來訪的目的：
1）.武漢兒童攝影有優(yōu)惠活動，想在貴區(qū)或大廈內(nèi)投放本靚點在優(yōu)惠活動時的宣傳資料（講述此優(yōu)惠活動能為小區(qū)或大廈內(nèi)的居民帶來一定的利益）
2）.詢問是否可投放本武漢兒童攝影的介紹資料到小區(qū)及大廈的居民的信箱內(nèi)
3）.詢問在小區(qū)及大廈內(nèi)擺展的費用
c.詢問小區(qū)及大廈有多少住戶、小孩子是否多、小區(qū)的住戶消費能力怎樣、宣傳欄有幾個、出入口有幾個、是否可做電梯廣告
② 談妥之后，如得到肯定的答復（能派發(fā)武漢兒童攝影的介紹資料到信箱以及優(yōu)惠活動時 的宣傳資料），可贈送負責人一張價值為1000元的vip金卡一張（講述此卡的用途以及它的重要性）以作為感謝。倘若需交一些費用，也可考慮費用的數(shù)目。如
果費用的數(shù)目比較合理，也可達成交易
③ 在預約好的時間帶上足夠的武漢兒童攝影介紹資料、優(yōu)惠活動時的宣傳資料，業(yè)務人員將
其資料派發(fā)到信箱和宣傳欄里
④ 調(diào)查小區(qū)及大廈人員最集中的地方，然后考慮可在其地擺展。
附： 在與負責人商談時，應將重要信息記錄在本子上
l 外展宣傳是很重要的一種宣傳方式，這種宣傳方式很直觀，顧客可直接了解到武漢兒童攝影影樓的產(chǎn)品、技術、服務。因此，做好外展宣傳必須做好以下準備：
①． 選址： a.須住戶比較多，有消費能力，小孩比較多的小區(qū)或大廈
b．人流量很多的大型超市門口
c． 消費檔次比較高的酒店門口
②． 時間： 每周星期六和星期日； 重要的節(jié)日：五一、十一、六一
③． 硬件準備：不同尺寸的相框、相冊，年齡不同的相冊，全家福相框、禮
包、屏風、靚點介紹的樣冊，宣傳資料
④.軟件準備：優(yōu)秀的門市
附： 擺展時可一邊派發(fā)宣傳資料，也可一邊贈送各種小汽球給小孩子
二．面向各中、高檔型嬰糼兒品專賣店（針對免費宣傳活動）
①． 到各家嬰糼品專賣店找其負責人或老板 a．出示名片，介紹自己，將靚點介紹的樣冊給其負責人查看，業(yè)務人員須講解
b．講述此次來訪的目的1).武漢兒童攝影現(xiàn)在正進行一個活動：顧客可只要持本武漢兒童攝影的免費卡，可享受一次
具有韓國風格的藝術拍攝，并且能得到一張價值為150元的21 cm * 26cm 精美相片一張
2）.說服負責人或老板能幫忙派發(fā)此免費卡，并講述這張卡能給此店帶來的利益：顧客在購買用品時，贈送顧客一張可免費得到的精美相片，有利于此專賣店銷售產(chǎn)品
②． 負責人或老板同意時，可立刻贈送一張價值為1000元的vip的金卡，并講述此卡的用途和重要性以作為感謝
③． 記錄好各店的地址、店名、老板的名稱以及電話號碼，并留下100-200張免費卡
④． 一周后，打電話與老板聯(lián)系，詢問顧客的反應情況、是否還有免費卡
⑤． 經(jīng)常同各嬰糼兒用品店聯(lián)系，多多關心他們的生意或者也可贈送一引起小禮品
附： 此種宣傳方式很重要，在于他們的顧客群都是流動的，他們能為靚點的宣傳發(fā)揮很大的作用，通常情況下，他們也是很樂意幫助我們宣傳，因為這是一種互利的宣傳方式。主辦單位：武漢超級寶貝兒童攝影
主題：離異父母和孩子一起在武漢超級寶貝兒童攝影消費，通過各自在錄音室的心靈獨白，互相了解了對方內(nèi)心深處的情感，實現(xiàn)夫妻破鏡重圓，家庭重組的過程，因為具體操作過于困難，故此通過媒體加以報道假新聞，實現(xiàn)公益營銷
兒童促銷活動方案 篇10
活動主題：粽香飄千里，情系千萬家
活動目的：利用端午佳節(jié)，圍繞節(jié)日展開主題活動，吸引人氣，促進銷售。
活動時間：五月初五
活動內(nèi)容：
1、尊老敬老愛心行：端午佳節(jié)，只要是爺爺、奶奶或外公、外婆陪小朋友來**兒童樂園游玩的家長，均可免費贈送“福、祿、壽、禧”粽子一包；
2、游園發(fā)“鏢”：活動期間，進**兒童樂園游玩的小朋友，憑進場小票可到前臺換取5杖飛鏢，辦會員可換取10杖飛鏢。在活動指定地點，參加射粽活動，射中的標識為“豆沙”，即可該粽子一個；射中的標識為“肉粽”，即可得到該粽子一個?；顒蛹殑t：
1、領取粽子須排隊領取，并做登記；
2、本活動最終解釋權歸**兒童樂園所有。
編制：徐明
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