下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)會(huì)審視自己作文3篇(要學(xué)會(huì)審視自己)，供大家品鑒。
學(xué)會(huì)審視自己作文1
突破，詞典對(duì)這個(gè)詞給出了“打破困難、限制”的解釋。但是我個(gè)人并不是特別認(rèn)同這個(gè)解釋。突破的意義，不只于此。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，跳高這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)才剛剛被列入奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。那時(shí)的男子跳高世界紀(jì)錄還未突破兩米，不斷有人跳出1.98米、1.99米的好成績(jī)，但是兩米這個(gè)高度，始終無(wú)人躍過(guò)。一段時(shí)間內(nèi)，眾人甚至紛紛猜測(cè)，這個(gè)世界上是不是不可能有人能跳過(guò)兩米。直到有一天，一個(gè)黑人小伙子在一次比賽上縱身一躍，完美躍過(guò)了那根距離地面兩米高的橫桿，打破了男子跳高世界紀(jì)錄。于是那之后的一整年內(nèi)，足足有二三十個(gè)人先后跳出了兩米多的成績(jī)，世界紀(jì)錄也被不斷刷新。
那個(gè)黑人小伙子突破的不僅僅是跳高的困難，是“不可能有人躍過(guò)的兩米高的橫桿”這個(gè)限制，他突破的更是自己的心理障礙。兩米這個(gè)高度或許從來(lái)不像其他跳高運(yùn)動(dòng)員們想象的那么遙不可及，但他們無(wú)一能夠突破自己的心理障礙，放手一搏，所以最終，兩米的這個(gè)世界紀(jì)錄被黑人小伙子率先打破。
“人之所以能，是相信能?！蓖黄谱约旱男睦碚系K，才是突破的最核心意義。
海子是我國(guó)當(dāng)代著名的詩(shī)人，他的抒情詩(shī)寫(xiě)得極其優(yōu)美，“面朝大海，春暖花開(kāi)”這樣的名句幾乎無(wú)人不知。但是，海子是一個(gè)純潔、偏執(zhí)、敏感的人，他時(shí)常會(huì)沉浸在痛苦的世界中無(wú)法自拔。直到最后他也沒(méi)能突破自己這樣的性格所造成的心理障礙，在年僅25歲時(shí)便臥軌自殺。就這樣，一顆本能閃耀整個(gè)中國(guó)詩(shī)壇的明星就這么隕落了。
因此，在遇到困難和限制時(shí)，我們可以說(shuō)“我好累”，但絕不能說(shuō)“我不行”。必須突破自己的心理障礙，咬著牙向前再走一步。只有這樣，我們才能達(dá)到真正的突破，打破困難，打破限制。
“如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭?！蓖黄谱约海ο蚯?，你的人生一定會(huì)充滿光明與希望。
學(xué)會(huì)審視自己作文2
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。意思是說(shuō)，如果讀的書(shū)多了，寫(xiě)的文章就會(huì)自然好了。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是這樣，在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)或總結(jié)，成績(jī)也就自然而然的好了，我的成績(jī)?cè)诎嗬镆菜悴畈欢?，不過(guò)還不算太好，每會(huì)中考我都是班里前十七名，我還是要努力，爭(zhēng)取進(jìn)班里前十名，我要刷新自己。
在今后的學(xué)習(xí)中要努力。一次，我遇到了一題不會(huì)，還是在正式作業(yè)本上，我一直想，一直想，怎么都想不起來(lái)怎么做，我就特別煩躁，心想：干脆放在那兒不寫(xiě)了，管它呢。可我又怕老師訓(xùn)斥我，但即使這樣我還是放在哪兒沒(méi)有寫(xiě)。直到了第二天早晨，我到了教室那到本就問(wèn)別人這道題怎么寫(xiě)，可周圍的人都不給我說(shuō)，我生氣了，便大聲吼到：“快給我說(shuō)。”但是他們都不理我，我生氣的回到座位上，認(rèn)真的思考這這道題，終于，我想出來(lái)了，并寫(xiě)到了本子上交給了老師，最后我才知道他們也不會(huì)。過(guò)了幾天又考試了，我沒(méi)有想到我竟在前十名，我是又高興，又激動(dòng)，心里說(shuō)不出的一種高興，我就跑到別人面前炫耀，說(shuō)，我考進(jìn)了前十名?？墒呛芸?，我的名次在班里下跌，又回到了以前，那我就有些不甘心了，我決定再一次刷新我自己。
刷新后的我決定了，即使考再好也不要驕傲，更不要向別人炫耀，我要重新找回那個(gè)學(xué)習(xí)很好的我。
直到一回我才知道我為什么考不好，那是因?yàn)槲业慕忸}思路不對(duì)，太過(guò)于驕傲輕視了別人，其實(shí)在我驕傲和炫耀的同時(shí)，她們也在不停的努力，才導(dǎo)致我在班級(jí)的名次下跌了。
讓我在班級(jí)名次下滑不止學(xué)習(xí)，我還在課堂上搗亂，不認(rèn)真聽(tīng)，自以為是學(xué)習(xí)很好。
這讓我明白了一個(gè)道理：上課認(rèn)真聽(tīng)，考得好不能驕傲和炫耀。在這同時(shí)還給了我一個(gè)啟示：不能驕傲，在課堂上不能搗亂，搗亂也會(huì)影響別人上課，更會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間，不會(huì)的題要及時(shí)問(wèn)，如果那個(gè)人不說(shuō)，就問(wèn)下一個(gè)人，不要想別人發(fā)脾氣，這是一種不禮貌的行為，也是不尊重人的行為。
學(xué)會(huì)審視自己作文3
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。”當(dāng)我們從牙牙學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步開(kāi)始，就已經(jīng)踏上了人生之路。
人生的路，對(duì)我來(lái)說(shuō)還相當(dāng)漫長(zhǎng)，回首已經(jīng)走過(guò)的路，充滿了快樂(lè)，充滿了收獲，也充滿了夢(mèng)想。清點(diǎn)自己走過(guò)的路，我認(rèn)為在人生之路上一定要走好健康之路，學(xué)習(xí)之路，文明之路與夢(mèng)想之路。
健康。人與健康就好比魚(yú)和池塘，魚(yú)沒(méi)有了池塘就存活不了;同理，人沒(méi)有了健康就生存不了。所以說(shuō)：健康是所有行動(dòng)的基礎(chǔ)。若這時(shí)清點(diǎn)這條路，不難發(fā)現(xiàn)我生病的次數(shù)便越來(lái)越少，這說(shuō)明健康與生病成負(fù)比例。所以，當(dāng)我們清點(diǎn)了這條路時(shí)，也要去尋找一些如何獲得健康的方法，為以后塑造一個(gè)更健康的自己!
只有在健康之路上走平順了，我們才能踏上學(xué)習(xí)之路的征程。
學(xué)習(xí)，是伴隨人一生的行為。它可以讓我們獲取知識(shí)，能力等東西。也正是因?yàn)槲覀兂掷m(xù)不斷的學(xué)習(xí)，人類才不斷地進(jìn)步。荀子曾說(shuō)過(guò)“學(xué)無(wú)止境”，這句話告訴我們學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。我們通過(guò)清點(diǎn)這條學(xué)習(xí)之路，能夠明白只有不斷地學(xué)習(xí)，我們對(duì)知識(shí)的理解才能更上一個(gè)臺(tái)階。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)這條路上，只有走踏實(shí)了，才能開(kāi)始另一條路的行程——文明之路。
文明，是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是一個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)。中國(guó)，是一個(gè)擁有五千年文明歷史的國(guó)家。我們變得文明了，才一代又一代得以傳承，文明的國(guó)家才會(huì)延續(xù)。所以，清點(diǎn)這條文明之路，讓我們時(shí)刻牢記做文明人，行文明路!
當(dāng)我們?cè)诮】?、學(xué)習(xí)、文明之路上走踏實(shí)了，不再會(huì)摔跟頭的時(shí)候，一條路便悄然打開(kāi)，那就是夢(mèng)想之路!
每個(gè)人都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，然后隨著時(shí)間的推移，夢(mèng)想也在不斷改變，由最初那童真的夢(mèng)想到迫于生計(jì)的愿望。時(shí)間悄然走了，我們那最初的夢(mèng)想也改變了?；蛟S，我們?cè)谇妩c(diǎn)夢(mèng)想這條路時(shí)能找回那童真的夢(mèng)想，并去實(shí)現(xiàn)它。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻妩c(diǎn)自己走過(guò)的路，我將收拾好我的行囊，邁開(kāi)矯健的步伐，朝著未來(lái)那輝煌的路更加堅(jiān)定的前行!
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