下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于活動(dòng)計(jì)劃4篇 活動(dòng)計(jì)劃范文，以供借鑒。
關(guān)于活動(dòng)計(jì)劃1
為了使新教師更快的投入教學(xué)狀態(tài)，學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織新老教師結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué)，共同提高教學(xué)質(zhì)量，特安排我組新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，總的活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、 新老教師“一幫一”結(jié)對(duì)子名單：
老教師新教師
陳炳林馮文聰
二、 “結(jié)對(duì)子”活動(dòng)的主要內(nèi)容：
1、與幫扶對(duì)象談話。馮文聰老師雖然參加工作已20xx年，但是真正上政治課是第一次，對(duì)他來(lái)說(shuō)是新鮮的，指導(dǎo)老師應(yīng)把教學(xué)中的一些情況告訴他，讓他有個(gè)心理準(zhǔn)備，以免在以后的教學(xué)中遇到問(wèn)題無(wú)法處理。
2、共同研讀課標(biāo)。這一點(diǎn)非常的重要。課標(biāo)的要求是什么?教材的重點(diǎn)是什么?難點(diǎn)又是什么?每一節(jié)課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?這一節(jié)需要幾課時(shí)講完?新教師初拿課本，一時(shí)會(huì)無(wú)從下手，這就要指導(dǎo)老師從旁指導(dǎo)，指導(dǎo)一兩課待新老師能熟練掌握教材后，再撒手讓他自己研究課標(biāo)和教材。
3、開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)是一種提高教學(xué)的行之有效的辦法。聽(tīng)新教師的課，可以對(duì)他在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地給予糾正。正所謂“旁觀者清”。新教師也應(yīng)聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，根據(jù)新老教師的課程安排，安排每周聽(tīng)課一至兩節(jié)，互相聽(tīng)課評(píng)課，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn)。
4、跨年級(jí)聽(tīng)課。要上好課，不僅要聽(tīng)同年級(jí)的課，其他年級(jí)的課也應(yīng)多聽(tīng)。每個(gè)老師在教學(xué)中都有其出色的地方，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在以后的教學(xué)中及時(shí)地糾正。
5、多交流意見(jiàn)。在教學(xué)中難免會(huì)遇到疑問(wèn)，新教師就應(yīng)時(shí)時(shí)在指導(dǎo)老師身邊，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)和建議，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。比如說(shuō)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何活躍課堂氣氛，如何培養(yǎng)學(xué)生的能力等，可以多找老師取取經(jīng)，讓自己不僅在教學(xué)生活中成為一名好老師，而且在日常生活中也成為學(xué)生的好朋友。
通過(guò)這一活動(dòng)，讓年輕老師在教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，時(shí)時(shí)自評(píng)、反省，不斷提高教學(xué)水平。
關(guān)于活動(dòng)計(jì)劃2
一、活動(dòng)主題
九九重陽(yáng)節(jié) 濃濃敬老情
二、活動(dòng)目的
1,重陽(yáng)節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,是我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝老愛(ài)親教育的最好契機(jī)。
2,通過(guò)此次活動(dòng)教育學(xué)生關(guān)愛(ài)老人，尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)有愛(ài)心的少年。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年XX月XX日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
回龍壩鎮(zhèn)踏水橋村敬老院
五、參加人員
回龍壩鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo) 回小德育處 回小中隊(duì)輔導(dǎo)員 回小部分學(xué)生代表
六、活動(dòng)過(guò)程
(一)回小學(xué)生為敬老院打掃清潔衛(wèi)生;
(二)表演節(jié)目;
1、回小大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師講話;
2、慰問(wèn)敬老院老人，贈(zèng)送禮物;
3、回小學(xué)生表演節(jié)目;
4、回龍壩鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)講話。
關(guān)于活動(dòng)計(jì)劃3
一、主辦單位：
主辦：湛江師范學(xué)院人文學(xué)院弘雷傳媒中心
承辦：湛江師范學(xué)院人文學(xué)院弘雷傳媒中心新聞部
二、活動(dòng)背景：
弘雷傳媒中心作為人文學(xué)院一個(gè)專業(yè)性與實(shí)踐性相結(jié)合的具有鮮明特色的學(xué)生機(jī)構(gòu)，以其獨(dú)有的.活力和強(qiáng)健的隊(duì)伍力量加強(qiáng)人文學(xué)院對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳力度。新聞寫(xiě)作學(xué)是一門(mén)現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)、知識(shí)性強(qiáng)的學(xué)科，它記錄的是“今天”發(fā)生的事件，對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映極為敏捷。它一端連著新聞信息，一端連著新聞作品，從事著把新聞信息變成新聞作品的轉(zhuǎn)化工作。而新聞寫(xiě)作大賽作為歷屆新聞節(jié)不可或缺的組成部分，其主旨是倡導(dǎo)參賽者積極觀察和思考社會(huì)現(xiàn)象，通過(guò)新聞和評(píng)論的寫(xiě)作，發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法，從而增強(qiáng)傳媒學(xué)子的新聞意識(shí)和獨(dú)立思考能力。
三、活動(dòng)意義：
提高學(xué)生記者的采訪、寫(xiě)作能力，培養(yǎng)新聞工作者的綜合素質(zhì)，鼓舞和激勵(lì)新聞工作者繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，服務(wù)大眾的精神；展示媒體形象，記者風(fēng)采，提倡關(guān)注社會(huì)，關(guān)注校園，服務(wù)同學(xué)；為校園小記者提供一個(gè)平臺(tái)，鍛煉其社會(huì)實(shí)踐能力。
四、活動(dòng)主題——時(shí)代·聲音。
五、參賽對(duì)象
人文學(xué)院11級(jí)、12級(jí)、13級(jí)的各班學(xué)生均可參加，接受自由組隊(duì)（可以不同年級(jí)或不同班級(jí)形式組隊(duì)），每隊(duì)人數(shù)1-3人。=
六、報(bào)名方式
參賽者請(qǐng)于5月10日前將《報(bào)名表》發(fā)至指定郵箱zhuoyuecmr@，請(qǐng)于5月16日前將參賽作品（電子檔）發(fā)至指定郵箱zhuoyuecmr@。
七、大賽流程策劃書(shū)
?。ㄒ唬┏踬悾汗P試
1、時(shí)間：4月28日-5月16日，截稿時(shí)間XX年5月16日晚12：00
2、參賽作品類型：
?。?）消息類新聞（350—1000字）；
?。?）專題類新聞（1500—4000字）；
?。?）生活紀(jì)實(shí)記敘文（600—3000字）；
?。?）時(shí)事、現(xiàn)象評(píng)論（800—3000字）；
?。?）人物采訪文稿（1500—3000字）；
3、參賽作品說(shuō)明：
?。?）作品必須于XX年1月1日-XX年5月16日創(chuàng)作的獨(dú)立原創(chuàng)文稿（必須未在公開(kāi)刊物發(fā)表過(guò)或在其他比賽上使用過(guò)），如有抄襲取消參賽資格。
?。?）參賽作品需體現(xiàn)新聞價(jià)值；
（3）提交參賽作品時(shí)請(qǐng)注明文章所屬類型，及代表隊(duì)名、作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式等資料；
注：Word文檔包括兩部分：
①
文章類型：
XXX代表隊(duì)
正文
作者：（可多人）
寫(xiě)作日期：
?、?/p>
團(tuán)隊(duì)名稱
姓名
班級(jí)
聯(lián)系方式
隊(duì)長(zhǎng)
隊(duì)員
（4）提交的作品只需以上其中一種類型。
（5）參賽作品發(fā)送到大賽投稿專用郵箱zhuoyuecmr@：
?。ǘ┏踬愖髌吩u(píng)比
1、時(shí)間：5月17日-5月21日
2、評(píng)審辦法：
實(shí)行匿名評(píng)審，弘雷傳媒中心新聞部干部將參賽文章，隱去團(tuán)隊(duì)名稱、作者姓名、班級(jí)等基本資料，統(tǒng)一制作評(píng)審表格，把電子文檔一同提交每位評(píng)委，進(jìn)行評(píng)分。
3、作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：
?。?）內(nèi)容【40分】（內(nèi)含新聞價(jià)值；主題是否鮮明并切合；立意是否新穎；是否有理有據(jù)）
?。?）語(yǔ)言【30分】（思維邏輯；語(yǔ)言是否順暢；是否注意簡(jiǎn)潔得體）
（3）結(jié)構(gòu)【30分】（結(jié)構(gòu)是否合理；層次是否清晰；詳略是否得當(dāng)）
4、初賽說(shuō)明：
?。?）由評(píng)審團(tuán)將根據(jù)以上三個(gè)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，確定10篇優(yōu)秀作品，再由專業(yè)評(píng)委老師評(píng)選出6位同學(xué)晉級(jí)決賽。
?。?）初賽成績(jī)占決賽總分20％；
?。?）初賽結(jié)果于5月21日前公布，進(jìn)入決賽的隊(duì)伍會(huì)由弘雷新聞部干部進(jìn)行聯(lián)系。
（三）決賽：采訪作品展播+現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論+現(xiàn)場(chǎng)模擬采訪
1、日期：待定
2、【六進(jìn)四，四決冠亞季軍】
3、比賽細(xì)則：
（1）賽前，進(jìn)入決賽的6名選手進(jìn)行抽簽，決定參賽順序，第一、二環(huán)節(jié)均按照抽簽順序進(jìn)行。第三環(huán)節(jié)，進(jìn)入的4名選手進(jìn)行重新抽簽，決定此輪參賽順序。
?。?）若團(tuán)隊(duì)參與，每個(gè)環(huán)節(jié)需派不同的選手參賽。
第一環(huán)節(jié)：
模式：采訪作品展播（選手需提前準(zhǔn)備）
進(jìn)入決賽的隊(duì)伍或選手，自行確定一個(gè)采訪主題及角度，將所拍攝的視頻、圖片制作成影片或PPT的形式，在通知進(jìn)入決賽后各個(gè)選手開(kāi)始著手準(zhǔn)備采訪活動(dòng)。
1、形式（二選一）：
①視頻（無(wú)需講解）
?、赑PT（選手需進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)；數(shù)量為1-10張；以圖片為主，不要有過(guò)多的文字解說(shuō)，文字主要用來(lái)概括圖片內(nèi)容）
2、時(shí)間規(guī)定：均控制在5分鐘以內(nèi)，超過(guò)將會(huì)由主持人打斷或停止播放。
3、作品要求：必須有鮮明的主題，主題由隊(duì)伍選手自行決定，能反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（主題參考：社會(huì)熱點(diǎn)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)療、住房、物價(jià)、校園、就業(yè)、學(xué)業(yè)、公共設(shè)施、農(nóng)民工保障、藥物及食品安全、社會(huì)誠(chéng)信度……）
5、作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：視頻或PPT主題明確，表現(xiàn)及其寓意有深度，能夠引起人們的關(guān)注和思考。
第二環(huán)節(jié)：
模式：現(xiàn)場(chǎng)時(shí)事評(píng)論
1、形式：
①圖片/漫畫(huà)：根據(jù)大賽所給出的新聞圖片/漫畫(huà)，對(duì)事件有大概的了解，隨即進(jìn)行新聞現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論（看法、觀點(diǎn)）
②文字：根據(jù)大賽所給出的簡(jiǎn)短新聞報(bào)道，對(duì)事件有大概的了解，隨即進(jìn)行新聞現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論（看法、觀點(diǎn)）
2、內(nèi)容：社會(huì)上或校園里發(fā)生的重大或突發(fā)新聞事件（具有代表性）
3、素材數(shù)量：圖片/漫畫(huà)、文字各10題，選手參賽前隨機(jī)抽取。
4、時(shí)間規(guī)定：控制在3分鐘以內(nèi)，超過(guò)將會(huì)由主持人打斷。
5、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：
A：選手的形象、肢體語(yǔ)言、語(yǔ)氣、語(yǔ)言流暢程度、臨場(chǎng)應(yīng)變等；
B：觀眾對(duì)參賽選手的支持度（如喝彩、掌聲等）；
C：評(píng)論內(nèi)容是否表現(xiàn)個(gè)人觀點(diǎn)、想法，是否有一定的深度、廣度；
D：是否控制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
方案：第一環(huán)節(jié)和第二環(huán)節(jié)連接舉行，每位選手在進(jìn)行“采訪作品展播”前進(jìn)行“現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論”的題庫(kù)的抽選，展播期間為評(píng)論的準(zhǔn)備時(shí)間（6分鐘）。
第三環(huán)節(jié)：
模式：現(xiàn)場(chǎng)模擬采訪
1、形式：由主辦方選取最近發(fā)生的2件社會(huì)或校內(nèi)的新聞事件或2位有代表性的人物任總決賽的現(xiàn)場(chǎng)嘉賓，并接受4強(qiáng)選手現(xiàn)場(chǎng)采訪，有兩個(gè)兩位選手會(huì)抽到重復(fù)的新聞事件或人物。
2、準(zhǔn)備：主辦方在日前公布選取的事件以及嘉賓的背景材料，各參賽選手可以自己進(jìn)行資料收集。
3、時(shí)間規(guī)定：控制在8分鐘以內(nèi)，超過(guò)將會(huì)由主持人打斷。
4、要求：采訪的主題和方向自定，需要自備采訪用具和紙筆。參賽選手必須假定一媒體（校園媒體或社會(huì)媒體皆可）的身份進(jìn)行采訪。
5、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：
A、參賽選手在賽場(chǎng)上的個(gè)人表現(xiàn)（如表情、肢體動(dòng)作、語(yǔ)氣等）；25%
B、采訪角度的選取和采訪問(wèn)題的設(shè)計(jì)；30%
C、現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)選手與嘉賓的溝通氣氛；35%
D、場(chǎng)下觀眾對(duì)參賽選手的支持度；10%
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)1名（院級(jí)證書(shū)+相應(yīng)綜測(cè)加分+獎(jiǎng)金+精美禮品）
二等獎(jiǎng)1名（院級(jí)證書(shū)+相應(yīng)綜測(cè)加分+獎(jiǎng)金+精美禮品）
三等獎(jiǎng)2名（院級(jí)證書(shū)+相應(yīng)綜測(cè)加分+獎(jiǎng)金+精美禮品）
優(yōu)秀獎(jiǎng)2名（院級(jí)證書(shū)+相應(yīng)綜測(cè)加分+精美禮品）
（“獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置”會(huì)根據(jù)學(xué)生參與大賽的積極性進(jìn)行名額的調(diào)整。）
關(guān)于活動(dòng)計(jì)劃4
一：情人節(jié)活動(dòng)主題：親密無(wú)間，真愛(ài)永恒。
二：情人節(jié)活動(dòng)時(shí)間：20××年2月14日19：00——21：00
三：情人節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)：某某露天廣場(chǎng)
四：情侶活動(dòng)形式：男女互相配合，一人畫(huà)一人猜
五：情人節(jié)活動(dòng)規(guī)模：30人左右
六：情人節(jié)活動(dòng)策劃方案流程：
比默契
首先男女雙方互相看著對(duì)方，也就是對(duì)著做，男女一人手持畫(huà)板，一般去猜此人畫(huà)板上畫(huà)出的是什么東西，所需要繪制出的詞語(yǔ)由主持人在猜物的人的后面展示出來(lái)，讓畫(huà)畫(huà)的人去畫(huà)，一組10個(gè)詞語(yǔ)，這10個(gè)詞語(yǔ)每對(duì)情侶都必須要猜出，哪對(duì)全部猜出用的時(shí)間最短的，那就是該情侶獲勝，分別評(píng)出前三名，然后提供相應(yīng)的情人節(jié)禮物。
比心有靈犀
如果是情侶的話那么在彼此的生活上都會(huì)非常的了解。主持人會(huì)出幾個(gè)問(wèn)題，然后讓男女情侶去回答，比如說(shuō)，主持人問(wèn)，你女友喜歡吃什么東西，然后男人在題板上寫(xiě)出自己所了解到的東西，同時(shí)女方也要去寫(xiě)自己喜歡的東西，如果兩個(gè)答案是一致的，那么兩個(gè)人是最親密的情侶，最有心有靈犀的情侶。否則兩個(gè)人對(duì)對(duì)方的了解不太好了。
比情歌對(duì)唱
每對(duì)情侶都有著兩個(gè)人經(jīng)常唱的情歌，所以呢在情人節(jié)活動(dòng)的結(jié)尾，讓獲獎(jiǎng)的情侶長(zhǎng)處他們最喜歡的一首情歌，給活動(dòng)畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。
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