讓學(xué)生們樹立消防安全意識(shí),了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,如何報(bào)" />

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2020關(guān)于小學(xué)消防安全主題班會(huì)匯總(小學(xué)消防安全主題教育班會(huì))

時(shí)間:2022-06-12 10:41:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的2020關(guān)于小學(xué)消防安全主題班會(huì)匯總(小學(xué)消防安全主題教育班會(huì)),供大家品鑒。

2020關(guān)于小學(xué)消防安全主題班會(huì)匯總(小學(xué)消防安全主題教育班會(huì))

  讓學(xué)生們樹立消防安全意識(shí),了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,如何報(bào)警,以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力。以此小編特此整理五篇例文,僅供參考!

  2020小學(xué)消防安全主題班會(huì)第一篇

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

  2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。

  3、通過活動(dòng),教給孩子一些方法,在平時(shí)的生活中如果真的遇到火災(zāi)這一類的情況時(shí)才能比較冷靜地去面對(duì)。

  二、準(zhǔn)備工作:

  1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果。

  2、布置學(xué)生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識(shí)

  三、教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

  四、教學(xué)過程:

 ?。ㄒ唬﹫D片展示,引入新課。

  1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)

  2、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場(chǎng)面。(包括森林、樓房等)

  3、師:是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí),象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。

  主持人甲:火,是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。

  主持人乙:火,在人類進(jìn)化史上具有劃時(shí)代的意義。

  主持人甲:因?yàn)槟Σ辽鸬谝淮问谷酥淞艘环N自然力,從而最終把人同動(dòng)物分開。

  主持人乙:因?yàn)榛鸾o人類帶來(lái)了光明和溫暖,帶來(lái)了健康和智慧,從而促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。

  主持人甲:但是,失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。 主持人乙:所以,我們必須將消防安全記心中。

  主持人甲:讓我們聽聽火苗們的自述吧。

  火苗的自述

  我是溫柔的火苗姑娘,我的性格不一樣,

  能夠燃燒火焰給人取暖,大火燃起民眾對(duì)我恐懼異常。

  有時(shí)候我會(huì)很溫柔,原始人的山洞里有我的火光,

  那些原始人圍繞在我身旁,有說有笑,一副愉快的模樣,

  有時(shí)候我會(huì)很潑辣,只要人們對(duì)我不夠尊重,熊熊烈火就是對(duì)人類的報(bào)復(fù),讓人痛苦讓人傷,

  內(nèi)蒙古的森林大火剛剛燒過,滅火人員為了不讓我燃燒撲滅火焰,可火是無(wú)窮的力量,

  火山就是火的威力,我的作用不可估量,火山下有無(wú)數(shù)的礦藏,

  軍隊(duì)經(jīng)常用炮彈,原子彈,導(dǎo)彈的火焰,戰(zhàn)爭(zhēng)可以讓人傷亡,大部分為燒傷或死亡,

  我是溫柔的火苗姑娘,我是潑辣的火苗姑娘,我是被人利用的火苗姑娘, 我給人類帶來(lái)快樂,又把災(zāi)難帶到人類頭上,

  我又是神秘的力量,火把節(jié)的火把象征興旺,

  這就是我火苗姑娘的自述,我是給人類帶來(lái)光明的火光。

  主持人乙:聽了火苗的訴說,看來(lái)不得不引起我們大家的注意了。你對(duì)消防知識(shí)了解多少呢?我來(lái)考考你們吧!

 ?。ǘ└?jìng)賽活動(dòng),游戲激趣。

  1、搶答題。

 ?。?)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

 ?。?)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

 ?。?)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

 ?。?)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

 ?。?)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

  2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)

  (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

 ?。?)有一天,某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

 ?。?)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。

 ?。?)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

 ?。?)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬(wàn)不要往電器上潑水。

  (三)逃生體驗(yàn),增強(qiáng)意識(shí)。

  1、逃生演練。要求:學(xué)生統(tǒng)一身著校服衣、運(yùn)動(dòng)鞋。

  2、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

  (四)、小結(jié),評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

  2020小學(xué)消防安全主題班會(huì)第二篇

  一.教學(xué)目標(biāo):

  1、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),樹立消防安全意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感。重視安全,珍惜生命。

  2.學(xué)習(xí)相關(guān)消防知識(shí)及識(shí)別消防安全標(biāo)示,學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。

  3.通過學(xué)習(xí),時(shí)刻提高警惕,自覺做好防范工作。

  二、教學(xué)過程:

  教師講述一個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

  1995年4月5日上午,山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

  三、學(xué)生交流怎樣打火警電話?

  報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

  1、火警電話號(hào)碼“119”要記清

  2、聽到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí),即可講清著火的地點(diǎn)和單位。

  3、要注意消防隊(duì)的提問,并主動(dòng)告訴自己所用電話的號(hào)碼,自己的姓名,以便聯(lián)系。

  4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí),就可將電話掛斷。

  四、認(rèn)識(shí)常用的中國(guó)消防安全標(biāo)志。

  五、判斷題。

  (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

  (2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

  (3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。

  (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

  (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬(wàn)不要往電器上潑水。

  六、火災(zāi)逃生自救八法

  1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí),要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。

  2、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí),要立即想法撤離。

  3、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。

  4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。

  5、為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑,以縮短跳落高度。

  6、為暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,延長(zhǎng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間,要主動(dòng)與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。

  7、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標(biāo)志,被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。

  8、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。

    七、教師總結(jié)

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),我們就能健康、茁壯地成長(zhǎng)。

  2020小學(xué)消防安全主題班會(huì)第三篇

  時(shí)間:20----年11月20日

  地點(diǎn):三年級(jí)二班教室

  主題:消防安全教育主題班會(huì)

  教育目標(biāo):

  1.通過分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

  2.通過本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

  3.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

  4.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)防火措施。

  教學(xué)方法:講授法、講案例組織學(xué)生討論

  教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)

  課前準(zhǔn)備:

  1.讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。

  2.了解一些消防安全常識(shí)。

  3.了解一些火災(zāi)撲救的方法。

  4.了解一些自救與逃生技能。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課

  人類的生存和發(fā)展離不開火,它給人類帶來(lái)了文明和幸福,但同時(shí)火也給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。火一旦失去控制,就會(huì)燒毀人類的財(cái)富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來(lái)我縣火災(zāi)事故的頻發(fā), 無(wú)不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

  二、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志

  1.出示各類標(biāo)志圖案。

  2.師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)和文字并配以一定的顏色所組成的。

  3.了解各類消防安全標(biāo)志的含義。

  三、出示事例,大家聽后討論

  1.發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?

  打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況

  2.發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能迅速地脫險(xiǎn)?

  (1)火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?;饎?shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;

 ?。?)濃煙彌漫時(shí),用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

  (3)若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

 ?。?)遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

 ?。?)千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;

  (6)若逃生之路被火封鎖,在無(wú)奈的情況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,不斷向門窗澆水;

 ?。?)充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;

 ?。?)處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。

  3.基本要求:小學(xué)生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火,禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮,更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),小學(xué)生等未成年人要有秩序的逃離。

  四、如何報(bào)火警及滅火常識(shí)

  1.火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品,說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),報(bào)警后,安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

  2.燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗?、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。

  3.家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

  4.救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。

  五、擴(kuò)展延伸

  1.匪警、火警、急救中心電話各是什么?

  遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

  2.遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措

  六、結(jié)束語(yǔ)

  生命成可貴,安全價(jià)更高?;馂?zāi)防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高安全警惕,增強(qiáng)防火意識(shí),掌握防火自救技能,消防意識(shí)永留心間。

  2020小學(xué)消防安全主題班會(huì)第四篇

  活動(dòng)主題:珍惜生命,注意消防安全

  活動(dòng)時(shí)間:20----年----月----日

  活動(dòng)地點(diǎn):x班教室

  參加人員:x年級(jí)x班全體學(xué)生

  一、活動(dòng)背景:

  開展防火宣傳與檢查,大力宣傳119,使119深入人心,我國(guó)的火災(zāi),有一個(gè)明顯的特點(diǎn):這就是報(bào)警早,損失小,傷亡少。因此,萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí),及時(shí)報(bào)警求救是最要緊的。

  二、活動(dòng)目的:火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警

  (1)撥打"119"火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警。

  (2)騎自行車到消防隊(duì)報(bào)警。

  (3)大聲呼喊報(bào)警。

  (4)使用有線廣播報(bào)警。

  三、活動(dòng)效果:發(fā)生火災(zāi)后如何自救

  在火勢(shì)越來(lái)越大,不能立即撲滅,有人被圍困的危險(xiǎn)情況下,應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗、通道、火封住,確實(shí)沒有可能向外沖時(shí),可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,用濕棉被、濕毯子將身體裹好,再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大,嗆得透不過氣來(lái),可用口罩或毛巾捂住口鼻,身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行,穿過險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷,通道已被堵死,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。可按當(dāng)時(shí)具體情況,采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū):

  (一)是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯,人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道,著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。

  (二)是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索,可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條,擰好成繩),拴在牢固的窗框或床架上,然后沿繩緩緩爬下。

  (三)是如果被火困于二樓,可以先向樓外扔一些被褥作墊子,然后攀著窗口或陽(yáng)臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離,更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上,那就千萬(wàn)不要急于往下跳,因距離大,容易造成傷亡。

  (四)是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺(tái)上,耐心等待消防人員。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)

  (1)切忌慌亂,判斷火勢(shì)來(lái)源,采取與火源相反方向逃生。

  (2)切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。

  (3)切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。

  (4)夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生

  (二)消防栓使用方法

  (1)打開消防栓箱

  (2)延伸水帶

  (3)轉(zhuǎn)開止水閥

  (三)滅火器的分類與使用

  滅火器的種類很多,按其移動(dòng)方式可分為:手提式和推車式;按驅(qū)動(dòng)滅火劑的動(dòng)力來(lái)源可分為:儲(chǔ)氣瓶式、儲(chǔ)壓式、化學(xué)反應(yīng)式、按所充裝的滅火劑則又可分為:泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。

  常用滅火器——干粉滅火器

  干粉滅火器使用方法:

  (1)將安全銷拉開。

  (2)將皮管朝向火點(diǎn)

  (3)用力壓下把手,選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn),將干粉射入火焰基部

  (4)熄滅后并以水冷卻除煙

  (四)吸煙應(yīng)注意的事項(xiàng)

  (1)不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙;

  (2)不要漫不經(jīng)心,不管場(chǎng)合,隨手亂扔煙頭和火柴梗;

  (3)不要在維修汽車和清洗機(jī)件時(shí)吸煙;

  (4)不要在吸煙時(shí)讓煙灰掉落在可燃物上;

  (5)不要不看場(chǎng)合地點(diǎn)亂彈煙灰;

  (6)不要在匆忙時(shí)把未熄滅的煙頭塞進(jìn)衣服口袋;

  (7)不要把點(diǎn)著的香煙隨手亂放在可燃物上;

  六、總結(jié)活動(dòng)

  同學(xué)們,我們要珍惜生命,注意消防安全。

  2020小學(xué)消防安全主題班會(huì)第五篇

  【班會(huì)目的】

  1、了解火與人類的密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來(lái)的危害。

  2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

  3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

  【班會(huì)準(zhǔn)備】

  1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

  2制作相關(guān)的課件。

  3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

  一 談話引入:

  紅彤彤,一大蓬,見風(fēng)它就逞兇狂, 無(wú)嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。 (打一自然現(xiàn)象)

  師生開展猜謎活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火)

  師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利??墒侨绻貌缓?,它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。

  二 生活中的防火

  1.家庭用電

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

  1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

  2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

  5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  6)、不要用老化的電源。

  2. 安全使用煤氣

  1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

  2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  3、 校園防火安全

  1.防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題,

  1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

  2) 上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,不要隨意亂動(dòng)藥品。

  3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。

  三、防火技能

  1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品,說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),報(bào)警后,安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

  2、燃?xì)夤拗?,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。

  3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

  4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。

  四、滅火器使用方法

  1、干粉滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。

  2、1211滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

  3、二氧化碳滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。

  五、逃生技能

  如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?

  1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?;饎?shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;

  2、濃煙彌漫時(shí),用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

  3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

  4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

  5、千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;

  6、若逃生之路被火封鎖,在無(wú)奈的情況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,不斷向門窗澆水;

  7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;

  8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。

  六、兒歌:安全知識(shí)小結(jié)

  發(fā) 生 火 災(zāi) 不 用 慌 ,

  分 清 火 情 找 主 張 。

  油 鍋 著 火 不 用 水 ,

  鍋 蓋 蓋 上 火 滅 光 。

  衣 物 著 火 快 澆 水 ,

  電 器 著 火 拔 電 源 ,

  同 時(shí) 撥 打119,

  消 防 官 兵 幫 大 忙 。

  七、小結(jié)

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

  2020小學(xué)消防安全主題班會(huì)

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