下面是范文網(wǎng)小編整理的聽心主持詞6篇(聽心主持人串詞)，供大家品鑒。
聽心主持詞1
【初心】主持詞
【主題注解：本套詞為粉色復古風婚禮主持詞，粉色代表愛情最初的懵懂，復古蘊含著懷念的氣息。所以全篇詞圍繞著新人初見的畫面來寫，回味當時怦然心動的感覺?！?/p>
【寫手注解：本套主持詞適合主持人在幕后或演講桌念讀?！?【A01電子相冊】
【婚禮開始前，節(jié)奏舒緩】
【參考音樂：純音樂《The Day After...》】 【寫手注解：描述初次見面時新人的心境，重點強調(diào)兩人相遇是命中注定的情緣】 從秋天的憧憬開始 在冬天的街上相遇 那時的你我都把對方當做一個過客 亦或是時間的一些浮光掠影 無法深深嵌入自己的生命 可是后來人影重疊 時光交錯 隔著世事浮沉 我依然記得那時 你望向我的眼神 不經(jīng)意間
你已在我的夢里種下了一粒種子 所以再見你，總覺得似曾相識 鼓起勇氣打破時間的寧靜 來問你的姓名 還沒有轉(zhuǎn)身
就已期待下一次的重逢
也許這就是上天賜予我們的緣分
與你，遇見
是一份“緣”的期盼 輾轉(zhuǎn)在俗世的光陰中 插上紅蜻蜓的翅膀
在一程山水里
將幸福的韻律蜿蜒綿長 與你，遇見
是思念的紅豆開成花的模樣 用花香填寫出愛情的詩行 濃也芬芳，淡也芬芳 在一段記憶里
將初相遇的時光定格守望 與你，遇見
是一壺相思的美酒 抬頭看著夜空 看星星圍著月亮，詮釋著什么是地久天長 與你，遇見
是一縷朝霞的絢爛
我們依偎在同一片藍天下 天邊五彩的霞光 是你明媚的笑顏
與你遇見
是一場傾世煙火
我希望那幾分鐘的絢爛 盛開的，將是愛情的永遠
【B01開場白】 【抒情慢節(jié)奏】
【參考音樂：純音樂《If I Could See You Again》】 【寫手注解：描述初見的美好，引出新人登場】 每個人都有初見情節(jié) 很多時候
你記不清你們上次看了什么電影 你也想不起TA上次生氣 是為了什么事情
可是你總會記得第一次相遇 TA的微笑，TA的背影 TA衣服的顏色
甚至當時周圍的每一處場景 初見時的怦然心動
像一杯清水，純凈而透明 那時你愛上TA 可能僅僅是因為一張無邪的笑容
所以初見總是氤氳著美麗、溫馨、浪漫 它讓人回味無限
正如著名女詩人席慕容在《初相遇》中寫的那樣 “你就在我眼前，對我微笑，一如當年。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我拔涉千里，卻又覺得芳草鮮美，落英繽紛，好象你我才初初相遇”
初相遇，是愛最開始的懵懂 初相遇，是情最經(jīng)久的心動 現(xiàn)在，讓我們回溯時光 去見證一段愛情最初的美好
【C01新郎新娘分別從舞臺兩端登場】 【節(jié)奏適中】 【參考音樂：《Love Me》】
【寫手注解：引領新人回憶初見，使新人水到渠成地擁吻】 時光仿佛又回到從前 他依舊目光溫柔 她仍然笑靨如花
人生最美莫過于初見，此時此境
再深情的語調(diào)，都無法詮釋這一秒的溫暖 再浪漫的詞章，都無法描摩這一刻的驚艷 現(xiàn)在，請一對新人緊緊相擁 在對方的懷抱里
牢記這一刻心動的感覺 【D01走向T臺】 【慢節(jié)奏】
【參考音樂：純音樂《Love Me》】
【寫手注解：詮釋生命中最美好的事就是遇見一個正確的人】 我覺得
這世間最美好的事情，就是在生命的路上，遇到一個懂你的人，于流年里相依，在風雨中相伴，無論經(jīng)過多少風景，走過多少歲月，回眸，仍是那個最初的你，一朝遇見，此生，再不會走遠 【E01誓言銜接】 【慢節(jié)奏】 【參考音樂：《Because I Love You》】
【寫手注解：詮釋長久的愛情需要陪伴，引出兩人誓言告白】 人生，真是一場盛大的遇見
有的人你看了一輩子，轉(zhuǎn)頭就忘記了，有的人你看了一眼，卻惦記了一生 人海茫茫，所有的邂逅都沒有預期，卻又讓人感覺它的發(fā)生 是那樣順理成章
一個轉(zhuǎn)身，如隔千山萬水 一次回眸，恍若幾度春秋
愛情剛開始就是這樣 一分開就忍不住想念
所以最好的日子不是陽光明媚 而是有你在身邊才覺溫暖，最好的情感，也不是山盟海誓的承諾 而是長久平凡的陪伴
新郎新娘，此刻，不需要華麗的言語 請你們用自己的真心 給對方一份平凡的答案 【新人分別說出誓言】
【F01交換戒指】 【節(jié)奏適中】
【參考音樂：鋼琴曲《It’s Your Day》】 若世間有一種東西
可以體現(xiàn)初見時心的純凈 可以詮釋經(jīng)久不忘的心動 可以見證愛情的忠貞和永恒 你覺得，還有什么
比那晶瑩奪目的鉆石更合適的呢 現(xiàn)在，有請我們可愛的小天使登場 為新人送上一份最長情的感動 【新人交換戒指】
讓所有的溫馨浪漫定格在這一瞬間 愿你們紅塵有愛，且行且惜 任時光流轉(zhuǎn)，風雨飄揚 依然日月悠長、山河無恙 【G01扔手捧花】 【節(jié)奏輕快】
一段愛情終于修成正果 下一場愛情不知在何處醞釀
我們看到，新娘的手中捧著一束花朵 它經(jīng)過了愛情的滋養(yǎng) 即將結(jié)出幸福的花種
據(jù)說，要有誰能接到新娘擲出的手捧花 這花種便會生長開花
帶給他TA同樣圓滿的愛情！
現(xiàn)在，請所有未婚的朋友來到舞臺前 鼓起勇氣，去努力爭取自己的幸福吧！【H01結(jié)束語】 【節(jié)奏適中】 【寫手注解：愛情是永恒的，但生命是有長度的，在有限的時間里要珍惜余下的每一分鐘，去關愛、呵護彼此】 你們在最好的時候相遇，你的風發(fā)意氣，TA的溫婉含蓄 像漸近線，讓熟悉與陌生，無限接近，終有交集 最恨人生苦短
花開有時，花落有期
我們的誓言里都寫著天長地久 可是沒有人能穿越亙古 所以，你們要好好把握當下 珍惜未來的一分一秒 要知道
有些花，一生只開一天 綻放出最美麗的瞬間 還有一些花只開一季
花期已過，便會化為一縷塵香 唯有愛情的花朵
能夠歷經(jīng)風雨、穿越四季 依然自顧美麗
但越是完美，也最易被摧毀 所以愛情需要悉心呵護 希望在以后的日子里
你們能記住這個道理 彼此多一些寬容和理解 少一些爭吵和抱怨 多一點安慰和關懷 少一點冷淡和傷害
現(xiàn)在，請全體嘉賓起身 讓我們再一次祝福他們 愛情花開，圓滿長久！
現(xiàn)在，我宣布，xxx先生和xxx女士結(jié)婚盛典圓滿禮成！
聽心主持詞2
《聽春》廣電春晚主持詞（確定稿）
一、春之序曲
【開場歌舞。
【畫外音：春天來了，你可聽到冰雪融化叮咚叮咚的音符？
春天來了，你可聽到柳枝搖風那天籟般的笑語？
【歌舞結(jié)束主持人上場
甲：尊敬的各位領導，乙：各位來賓，甲：女士們，乙：先生們，電視機前的父老鄉(xiāng)親們，合：大家春節(jié)好！
甲：昔日已乘猛虎去，乙：新春懷抱玉兔來。
甲：玉都長天升麗日，乙：滿鄉(xiāng)大地春又回。
甲：過去的一年，岫巖廣電牢牢抓住“和諧廣電，共謀發(fā)展”主題，堅持以人為本、科學運作，各項工作取得了可喜的成就，并呈現(xiàn)五大亮點——
乙：一是瞄準大臺，精辦主持人欄目，社會矚目；
甲：二是圍繞中心，服務大局，濃墨重彩搞好中國玉都、山水岫巖、魅力滿鄉(xiāng)主題推介；
乙：三是服務兩節(jié)、創(chuàng)造性搞好《歡樂中國行》“魅力岫巖”大型晚
會現(xiàn)場直播；
甲：四是強化服務功能，400平米多功能演播大廳成功運營；
乙：“管理廣電向經(jīng)營廣電”跨越取得實質(zhì)性進展。
甲：在這辭舊迎新的時刻，岫巖廣電 把這臺《聽春》晚會，奉獻給
全縣的父老鄉(xiāng)親，感謝你們對廣電的大力支持。祝愿你們開開心
心過大 年，歡歡樂樂過一年。
合：晚會現(xiàn)在開始。
二、春之步伐
甲：春風、春雨，擠進春天的門欄兒。
乙：杏花、桃花，搖掩春天的窗欞。
甲：踏著春天的腳步，乙：歌唱《怒放的生命》。
【節(jié)目表演。
甲：我們像辛勤的蜜蜂尋覓花叢，乙：我們像快樂的黃鸝吟唱春風，甲：七彩熒屏是我們的奉獻，乙：為黨為民是我們的忠誠。
甲：下面請欣賞根據(jù)廣電生活創(chuàng)作的小品《考試》，歌曲《伴你同行》。
【小品與下一個歌曲《伴你同行》連續(xù)表演。
甲：悠悠歲月我們手牽著手，乙：漫漫征途我們心連著心，甲：一線采訪，我們把話筒交給百姓，乙：捕捉新聞，我們用鏡頭關注民生。
甲：是啊，我們岫巖廣電唱響主旋律，打好宣傳牌，瞄準大臺辦新聞，高標準起步，超前思維，走精品戰(zhàn)略，不斷提升節(jié)目檔次，充
分發(fā)揮了廣電的喉舌作用，同時也提升了岫巖的城市形象。
乙：請欣賞街舞：《鏡頭你我他》。
【節(jié)目表演。
甲：我愛春天萬物復蘇的壯美。
乙：我愛春天草長鶯飛的溫情。
甲：我們廣電先后推出了《頻視焦點》、《新聞第一現(xiàn)場》、《玉都
政法》、《文博雜談》、《詩苑有約》、《天氣預報》、《英語
早餐》、《近期視點》等一些列欄目，如同燦爛的百花開放在岫
巖的春天里。
甲:請欣賞歌曲《百花迎春》。
【節(jié)目表演。接放專題片《和諧廣電正前行》
三、春之浪漫
甲：魔術(shù)是大家喜聞樂見的藝術(shù)形式，經(jīng)常用獨特的表演將人帶入飄
渺的幻境。
乙：是啊，今天的魔術(shù)，會讓我們進入亦真亦幻的花的海洋。
甲：請欣賞魔術(shù) 《春花爛漫》。
【節(jié)目表演。
甲：飛躍的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)。
乙：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
甲：我們廣電是一個和諧的大家庭。和諧發(fā)展使我們廣電事業(yè)生機勃
勃，精彩紛呈。
乙：請欣賞主持人和記者的演唱《歡聚一堂》。
【節(jié)目表演。
四、春回大地
甲：弦中參妙理，乙：曲里寄深情。
甲：鼓樂聲聲慶升平，乙：琴瑟和鳴迎新春。請欣賞器樂演奏《春回大地》。
【節(jié)目表演。
甲：新岫巖，新廣電，新的一頁由我們描繪。
乙：新岫巖，新廣電，新的明天由我們開創(chuàng)。
甲：請欣賞舞蹈：《萬紫千紅又一春 》。
【節(jié)目表演。
甲：記得有個老歌唱到：朋友你是喜歡哭來還是喜歡笑，乙：我也記得：我看如果能笑還是笑笑笑笑笑。
甲：古人千金買一笑，乙：我們新春多歡笑。甲：請欣賞超級搞笑表演《過年了》。
【節(jié)目表演。連續(xù)《踏著春風起航》歌舞表演。音樂即將結(jié)束
時主持人上場。
甲：回首虎年，我們經(jīng)歷了太多太多；
乙：展望明天，我們期待更多更多。
甲：伴著冬日的陽光，我們揮一揮手，告別虎年的彩虹，乙：踏著新春的腳步，我們招一招手，迎來兔年的吉祥。甲：岫巖廣電的明天更美好，乙：岫巖廣電的事業(yè)更輝煌。
甲：新的一年，我們廣電人將為全縣父老鄉(xiāng)親奉獻更多的精彩。乙：新的一年，我們廣電人將你的生活增添更多的歡樂！甲：晚會就要結(jié)束了，我們還有很多的話要對你說，乙：千言萬語化成我們衷心的祝福。
甲：衷心祝福大家兔年好運，平安幸福！
乙：衷心祝福大家兔年大吉，萬事如意！
合：萬事如意！
甲：晚會到此結(jié)束，讓我們明年再見！
合：再見！
聽心主持詞3
2016年心飛揚舞蹈培訓中心周年慶主持詞
游：尊敬的各位來賓、各位家長，萱：親愛的老師、同學們： 合：大家好！
曾：絢麗的七月，姹紫嫣紅 馮：火紅的七月，盛滿渴望 萱：我們徜徉在七月的陽光里，游：我們翩翩起舞，歡聚一堂！
曾：今天，心飛揚舞蹈培訓中心笑語歡歌 馮：今天，心飛揚舞蹈培訓中心高朋滿座
萱：今天，我們共同迎來了心飛揚舞蹈培訓中心 周歲生日慶典 游：在這歡樂的時刻讓我們用優(yōu)美的舞姿，熟悉的旋律，演繹不變的情懷！
馮：請欣賞開場舞《春天在哪里》
萱：敦煌藝術(shù)是人類歷史文化和中國文化的一大奇跡和瑰寶，敦煌舞則是敦煌藝術(shù)中不可或缺的珍貴部分。它以獨特的舞蹈藝術(shù)魅力和價值，深受人們的喜愛。
接下來請欣賞心飛揚三班帶來的《敦煌舞蹈組合》
曾： 可愛的玩具兵是我們童年的伙伴，可你見過“玩具兵”跳舞嗎？請欣賞心飛揚二班帶來的舞蹈《玩具兵進行曲》 馮：瞧！照相館里來了一群可愛的小精靈，他們個個舞姿翩翩，接下里請欣賞心飛揚一班帶來的爵士舞組合《大家一起來照相》
游：搭積木是每個孩子都喜愛的游戲，一塊塊積木拼湊出我們歡樂的童年，拼湊出我們美好的未來。請欣賞心飛揚三班帶帶來的舞蹈《積木樂園》
萱：青春，是嬌艷的紅葉，是圣潔的白蓮，是春的芬芳，是夏的火熱。舞蹈因相伴青春而朝氣蓬勃，青春因獻給舞蹈而溢彩流金。請欣賞由心飛揚四班帶來的當代舞蹈《如火的青春》
游：在這快樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那！一群可愛的娃娃也帶來了他們精彩的表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請心飛揚故縣班的小朋友給我們帶來的舞蹈《娃娃》
曾：粉色年華，無憂無慮的年紀，襯托可愛的領域…請欣賞由心飛揚二班小朋友，帶來的節(jié)目，《粉可愛》
馮：稚嫩的臉蛋，清脆的童聲，小小的身體，清澈的眼睛，這就是我們，我們的一切其實就是一幅畫，一首詩，一支歌；因為他代表著純潔，表達著希望。接下來請欣賞心飛揚一班帶來的舞蹈《排排坐》 萱：遙遠的山那邊,給我們一絲神秘,一種期盼,舞姿優(yōu)美,把我們帶入了彩云之南的奇幻美景之中。讓我們來欣賞這濃濃的民族風情。請欣賞由心飛揚三班帶來的舞蹈《苗家姑娘愛繡花》
游：一塊詩畫的土地正在煥發(fā)出新的光彩，這就是我們摯愛的家鄉(xiāng)——邵武，它潤澤豐美，人杰地靈，它歷史悠久，燦爛文明。請欣賞心飛揚四班帶來的膠州秧歌《誰不說俺家鄉(xiāng)好》
馮：我們的童年開心美好，曾：我們是歡樂的小精靈。
馮：今天，就讓我們點燃激情的火種，放飛夢想吧！曾：請欣賞心飛揚故縣班帶來的舞蹈《放飛夢想》
萱：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝望心頭不變的情節(jié) 游：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真情 尾聲《春天的故事》《在燦爛陽光下》
游：告別今天，我們將站在新的起點
萱：展望未來，我們將勇奮斗塑造更加壯美的風景線。馮：心飛揚舞蹈培訓中心 周歲生日慶典專場演出到此結(jié)束。曾：祝大家，天天開心、學習進步！合：萬事如意！
聽心主持詞4
序曲
主持人：
甲：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
乙：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
丙：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的?？墒?，我們很多人，已經(jīng)習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當?shù)摹?/p>
?。何覀儩u漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。請看接
下來的這一幕幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？（出示片）
?。嚎戳藙偛诺倪@些圖片，你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會
嗎？我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。留心一下你周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，多一點感激和付出。合：感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報。在這個陽光燦爛的上午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。高一6班“心存感恩，走向成長”主題班會現(xiàn)在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。
甲：據(jù)我所知，我們當中的有些人，在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享；電
視遙控器他一人主宰；同學聚會，要設法把父母打發(fā)出去，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場所，使用著優(yōu)良先進的公共設施，不知感恩社會。在課堂，不專心學習，對老師的批評教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經(jīng)地義。
乙：從今天起我們要對以上的行為說“不”。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。從今天起，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。
合：我們要對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長，他們的一次次牽扶，讓我們在遠離父母的時候，放飛理想。我們要對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。我們要對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。我們要感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。我們要感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續(xù)。下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。
第一部曲： 感謝父母
丙：我們從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望
和期待。我們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。
?。寒斘覀冏诮淌依飳W習時，父母在忙什么呢？當我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，他們又在忙著什么呢？請看父母工作時的錄像。
?。憾嗝锤腥说膱鼍鞍。⊥瑢W們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著多么深厚的愛??！
甲：今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說百忙之中來參加我們的班會，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的關心厚愛。看到我們一天天長大，他們肯定有許多感慨。下面請到場的父母給我們講講心里話，掌聲歡迎。
合：謝謝父母的金玉良言。曾經(jīng)無論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。其實，我們一直想喊： “爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！”（全班一起大聲喊出）
乙：最能激起我們心底深深的感恩之情的莫過于父母親，的確我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。（誰的家長來參會，誰提前做好準備）（提問的人名）
丙：謝謝給我們帶來感動的同學?，F(xiàn)在，我們逐漸長大，我們已經(jīng)懂得怎
樣回報父母了，請每個同學就在此時在現(xiàn)場用手機為父母發(fā)一條表達感恩的短信。（給大家?guī)追昼姇r間發(fā)短信）
下面請在場的父母讀一下您收到的來自孩子的短信。
?。焊兄x同學的家長。我相信，通過剛才的環(huán)節(jié)，同學們更深刻地感受了來自父母的愛，理解了父母的愛。而且相信同學們不是語言的巨人，行動的矮子。從現(xiàn)在做起，學會感恩父母。你準備怎樣做呢？（找?guī)讉€學生自由發(fā)言）?(預設：以實際行動，用優(yōu)異的成績來報答含辛茹苦的父母。力所能及地
幫助父母做點兒家務,替父母分擔一點兒憂愁。
? 尊敬自己的父母，和父母談話時態(tài)度溫和，不和父母耍小脾氣，力所能及地幫助父
母做點兒家務。
?一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達
方式。
? 不要父母的付出看成是理所當然，應該經(jīng)常向父母表達感激之情。對父母的嘮叨多
點兒理解，少點兒抱怨.)
第二部曲： 師恩難忘。
甲：如今有的同學整天抱怨學習太辛苦，嫌老師布置的作業(yè)太多。當你整天抱怨學習太辛苦，嫌老師布置的作業(yè)太多時，你見過這樣的畫面沒有？（ppt老師辦公桌的一摞摞作業(yè)本）
乙：在學校，坐在寬敞明亮的教室里，老師講課你不認真聽講，有時甚至還打瞌睡時，當你把教師苦口婆心的規(guī)勸視為耳邊風時，當你抱怨老師管得太嚴時，你聽過下面的這段話嘛？（王楨老師的視頻）
丙：今天王樹權(quán)老師也特意參加了我們的班會，下面有請王樹權(quán)老師講述他的一天。
?。菏歉改赴盐覀兯腿胫R的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！
下面還是請我們同學一起來說說使你感動的有關老師的故事，有哪位同學愿意來談談，讓我們和你一起分享你的故事。
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。接下來，請宋坤同學演唱《每當我走過老師的窗前》，掌聲有請。（下載mtv）
宋坤：您們辛苦了！老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)
乙：我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話呢？那么一吐為快吧。該說謝謝的時候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。（一科一個學生發(fā)言如：我要謝謝老師，你對我們特別和藹可親，……）
丙：今天我們班的班委會有個倡議書要宣讀，下面有請全體班委會成員起立（全體班委大聲讀出）
1.從今天起，尊敬老師，不頂撞老師。
2.從今天起，上課認真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關的事情。按時按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個愉悅的心情。
3.從今天起，預備鈴響，立刻進入教室，靜待老師到來
4.從今天起，刻苦鉆研，認真學習，力爭以自己最好的成績來回報老師。
5.從今天起，學會對幫助過自己的人心存感激。
6.從今天起，把對別人,對社會的感激之情化為學習的動力,以便將來有更好的機會來回報他人,回報社會。
（班長大聲地問同學：能不能做到？）
第三部曲：走向感恩
班長：我們相信，在我們的生活中并不缺少愛，因為在我們6班的大家庭里，平時人人都在為獻出一點愛而做了很多工作，可以說我們每一個人都生活在一個充滿著愛充滿著感謝的大家庭里。同時我們也更多地學會了感恩。下面是我班的“感恩宣言”，請大家跟隨我朗讀：“感恩宣言”。（配樂《感恩的心》曲子）附：詩歌“感恩宣言
感激生育我的人，因為你們使我體驗生命；
感激撫養(yǎng)我的人，因為你們使我不斷成長。
感激幫助我的人，因為你們使我度過難關。
感激關懷我的人，因為你們給我溫暖。
感激鼓勵我的人，因為你們給我力量。
感激教育我的人，因為你們開化我的蒙昧。
感激鐘愛我的人，因為你們讓我體會愛情的寶貴。
感激傷害我的人，因為你磨煉了我的心志；
感激絆倒我的人，因為你強化了我的雙腿；
感激欺騙我的人，因為你增進了我的智慧；
感激藐視我的人，因為你覺醒了我的自尊。
凡事感激，學會感激。感激一切使我成長的人！
班長：通過班委會討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每月的第一個周二作為感恩日，到時在班會課時間同學們對曾經(jīng)幫助過自己的人，大聲地說聲“謝謝”。請同學們鼓掌通過，謝謝大家。
班長：接下來，請同學們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請周冰洋同學領唱。
甲：同學們，班主任老師為我們這次活動的開展付出了很多辛勤的勞動，現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任講話。
附：班主任講話
學會感恩，走向成長。不要再認為父母是理所當然幫你們做任何事情，他們把你們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將你們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為你們付出，你們就別再貪得無厭的索求他們的付出。
學會感恩，走向成長。不要再認為你的一切成績都是理所當然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，你的世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。同學們，你們要感謝老師及時的指導與教育。
學會感恩，走向成長。不要再認為社會理所當然地為你們提供一切,感謝社會,要感謝你們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會！
學會感恩，走向成長。學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務；學會感受為他人服務的快樂；學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；學會 “在乎”每一個人，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家；課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……這樣，能使大家懂得更多, 愛的更多, 得到的也會更多。
我們有太多值得感恩的事情和理由。愿同學們從今天起對一切心存感恩！愿同學們從今天起走向成長！
合：心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。高一6班主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！
附：
班會設計思路
感恩—對于學生來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許學生都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在學生的身邊卻存在著無限恩情需要學生去感受，去回報。結(jié)合獨生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當然的這樣一種無所謂的態(tài)度，進行一次“感恩”教育，讓他們體驗到來自于各方面的關心與愛護，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學習，來建設班集體，回報學校、社會、國家。
聽心主持詞5
感恩的心
主持人：張祖藝、張超逸 女：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
男：高一（1）班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始。
女：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
男：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
女：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
男：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現(xiàn)自我。
女：常懷感恩之心，感謝同學，因為他們讓我在班級的大家庭里感受到家的溫暖。
男：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎。下面請欣賞詩歌朗誦：當感恩成為一種習慣。
女：聽完了詩歌朗誦、請同學們說說自己對感恩的認識。
女：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩。
男： 白云在天上飄蕩，繪出一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩。
女：掬一脈書香、您從那條校園小路走來，走進那塊青春的芳草地您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光，又躬身為他們澆水鋤草。
男：您日復一日的哺育著、呵護著、直到你生命寄托從春華孕育為秋實。您為我們的民族培育出一代又一代繽紛的花朵。
合：今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。
下面讓我們進入第一篇章：師恩難忘
女：老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛?，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。
男： 您為我們做的一切，都會變成美好的懷念。疲憊懈怠的時候，我們就會想起您堅定的面龐。您宛如紅燭一支，燃燒之中得到了自己的涅檠，留下朵朵靈魂之花，爭桕綻放在這漫長的道路上，讓寂寞不再難耐，讓困難變得如此倉皇。
女： 您從未索取過什么，卻總是默默付出，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就出了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰巔。
男：在這里，我們想對您說聲“老師、您幸苦了！”
女：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進入第二篇章----友誼永存
有時，友誼像一條小溪，波瀾不驚，卻有自己的方向，悄悄地滋潤著人們的心田。遇到巨石，它會繞過去，繼續(xù)向前。遇到小石塊，它會化剛為柔，把石塊打磨戚鵝卵的樣子。男：友情是可以穿越時空的。幾十年的時光，足以水滴石穿，幾十年的時光，足以使天地見證窖顏的失色。然而，友情在時光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久愈香。年輕時候的友情，就像一幅工筆畫，追求的是細節(jié)的逼真，哪怕有一點瑕疵，都會影響到整
幅畫的效果。年老時候的友情，就像一幅水墨畫，追求的是神似。它們各有自己的特色，卻不會褪色。下面請XX為我們帶來的故事：
四季輪回，花開花落。生活于人世間，人并不孤獨，因為除了父母，還有很多朋友，我們應該感恩與父母的養(yǎng)育之情，但是我們同樣也要對朋友懷著一顆感恩的心。因為是朋友，讓我們感到了人世間的友情。
友情是博大的，如果你愿意，有許多人都可以成為你的朋友。友情，有時是平淡的，有時又讓人充滿激情，不同的時候有著不同的美。
有這樣一個故事，那是發(fā)生在越南的一個孤兒院里的一個故事。由于飛機的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進了這個孤兒院，幾個孩子和工作人員被炸死了，還有幾個孩子受了傷，其中一個女孩流了許多血，傷得很嚴重！幸運的是，不久后一個醫(yī)療小組來到了這里。小組有兩個人，一個女醫(yī)生、一個女護士。女醫(yī)生很快地進行了急救，但是那個小女孩那里出了一點問題，一位小女孩流了很多血，需要輸血，但是她們帶來的不多的醫(yī)療用品中沒有可供的血漿。于是，醫(yī)生決定就地取材，她給在場的所有人驗了血，終于發(fā)現(xiàn)有幾個孩子的血型和這個小女孩是一樣的，可是，問題又出現(xiàn)了，以為那個醫(yī)生和護士都只會講一點點越南與和英語，而在孤兒院的工作人員和孩子們只聽得懂越南語。
于是，女醫(yī)生盡量用自己會的越南語，加上一大堆手勢告訴那幾個孩子：“你們的朋友傷得很嚴重，她需要血，需要你們給她輸血”。終于，孩子們點了點頭，好像聽懂了，但眼里卻帶著一絲恐懼。孩子們沒有吭聲，沒有人愿意舉手表示自己愿意獻血。女醫(yī)生沒有料到會是這樣的結(jié)局！一下子愣住了，為什么他們不肯獻血來救自己的朋友呢？難道剛才對他們說的話他們沒有聽懂嗎？
忽然，一只小手慢慢地舉了起來，但是剛剛舉到一半又放下了，還一會兒又舉了起來。再也沒有放下了！醫(yī)生很高興，馬上把那個男孩帶到臨時的手術(shù)室，讓他躺在床上。男孩僵直地躺在床上，看著針管慢慢地插入自己細小的胳膊，看著自己的血液一點點的被抽走！眼淚不知不覺的就順著臉頰流下來。一聲緊張的問是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭。但是眼淚還沒有止住。醫(yī)生開始有一點慌了，因為她總覺得有什么地方肯定弄錯了，但是到底是哪里呢？針管是不可能傷到這個孩子呀！關鍵時候，一個越南護士趕到了孤兒院。女醫(yī)生把情況告訴了越南護士。越南護士忙低下身子和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟破涕為笑。原來，那些孩子都誤解了女醫(yī)生的話，以為她要抽一個人的血去就那個小女孩。一想不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來！醫(yī)生終于明白剛才為什么不會有人愿意鮮血了，“既然以為獻過血后就要死了為什么他還愿意出來獻血呢？”醫(yī)生問越南護士。于是，越南護士用越南語問了小男孩。男孩不假思索的回答了，回答很簡單，只有幾個字，但是感動了在場的所有人。
他說“因為她是我朋友?！?/p>
這篇短文讓我深深的感動了，小男孩為了友情不惜犧牲自己的生命的行為，令我感動。不知道大家有沒有注意過：當我們越來越看重自己的利益時，而無視他人的利益時；當我們玩友越來越多，而感覺自己越來越孤獨時；那么到那時友情就會離你越來越遠。尤其與親情和愛情相比是最為平淡的，但它卻無時無刻不
在你身邊。
友情淡如水，淡如清泉，朋友如花香，淡雅而芬芳；朋友如雨水，細膩而有清澈。我們應該懷著一顆感恩之心去對待自己的朋友，是他們讓我們懂得了許多的道理何??所以我們應該感謝、感恩自己身邊的每一位朋友！
男：是其實世上除了老師同學，還有我們的父母在關心著我們。下面讓我們進入第三篇章： 親情回報
女：母愛是船，載著我們從少年走向成熟，父愛是海，給了我們一個幸福的港灣，母親的愛，點燃了我們心中的希望，父親的愛，鼓起我們遠航的風帆。
我們不必用任何事物去比擬，也不必用任何詞句去修飾，我們只需用心去感受。我們每個人都得到了上天賦予的那份親情。請欣賞視頻：天亮了。
1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。
女：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。
：男： 記得父母教導我們時常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長?！蔽覀儏s總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無情溜走時在他們面龐和兩鬢留下的痕跡.。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)地認為這已不合時宜。女：同學們，我們的父母還健在?？墒悄銈冇袥]有想過他們總有一天也會離開我們？你們有沒有想過沒有了父母，我們會過著怎樣的生活？所以，從現(xiàn)在起，感恩父母吧。不要讓“子欲養(yǎng)而親不在”的悲劇在我們身上上演。
結(jié)束語：感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；
感恩撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長；
感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關；
感恩關懷你的人，因為他們給你溫暖：
感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；
感恩教育你的人，因為他們開化你的蒙昧；合：凡事感恩。
學會感恩。
聽心主持詞6
昌湖中心小學五年級
“感恩的心”主題班會主持詞
A:在生活中，一定有許多人在幫助你，細心教導你的老師呀!幫你解決困難的同學呀!處處關心你的父母呀!B:這些事兒雖然是小事，但是可以充分體現(xiàn)出他們的關愛之情.難道說我們不應該感謝他們嗎？如果沒有了他們的關心和幫助，就好像鳥兒沒有了翅膀，森林沒有了樹木，魚兒離開了水。
A:感恩應該從生活中，一點一滴得小事中做起。
B:教師節(jié)到了，送老師一朵玫瑰花，并送老師幾句祝福的話。A:母親節(jié)到了，在媽媽臉上親一口，并說聲：“我愛你。” B:我們要感謝同學，是他們幫助我們。
A:我們要感謝農(nóng)民，是他們耕種糧食，讓我們吃上白花花的米飯和香噴噴的蔬菜.請銘記這句話“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
B:我們要感謝工人，如果沒有他們，我們哪有電視機、家具?? A:我們要感謝大自然，是它給了我們水、森林、動物、空氣?? B:只要我們節(jié)約每一滴水，不砍伐哪一棵樹木，不殺害每一個動物，不污染每一平方厘米的空氣，這就是我們對大自然最好的回報。這些事情雖然都顯得微不足道，但是，如果我們每一個人都做一件感恩別人的事，那么，我們的地球?qū)兊酶篮谩?/p>
A:就像孟郊說的一樣“誰言寸草心，報得三春暉”.如果每一個人都懷著一顆感恩的心去回報別人，一定會得到別人的尊重。
齊：讓我們學會感恩，學會感謝，讓這個世界綻放出他那絢爛的光彩吧！
B：絕大大多數(shù)的人從出生到現(xiàn)在，受到了無數(shù)人的關愛。
A：這些關愛，也許是父母的叮囑，也許是老師的教導，也許是朋友的關心。
B：可能在我們的一生中，想要感謝的人數(shù)都數(shù)不清，但是我們最先感謝的人應該是我們的父母，是他們賜予我們生命。下面由 同學為我們朗誦《當你還很小的時候》
當我們聽完這首詩的時候，不禁使我們想到了詩人孟郊的《游子吟》，讓我們帶著感恩的心情共同背誦這首千古絕唱吧。
A：下面有請 為大家講一個故事《一件讓我感恩的事》
A：聽完這個故事大家有什么感想？（叫3個同學）1.下面請聽 同學寫的文章《感恩父母》、2.下面請聽 同學寫的文章《媽媽的賬單讀后感》 3.下面請聽 《地震中的父與子讀后感》
B：我相信這些都是大家心底最真實感受。所以同學們回家以后多關心關心自己的父母，幫他們做些家務，不要再讓父母們那么操勞。
A：除了父母我們還應該感謝我們的老師，是他們授予我們受益終生的知 識。下面請 為大家朗誦《感恩老師》 下面請 為大家朗誦文章《我最敬佩的老師》
B：還是那句話，感恩你所有的所有，凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人！下面欣賞歌曲《有你的地方是天堂》同學們跟唱。A:接下來讓我們帶著感恩的心，為值得我們感恩的人和事小小的心愿卡上寫上一句衷心祝福的話吧。（挑選優(yōu)秀的心愿卡給大家分享）
B:下面由班主任老師為我們做主題班會總結(jié)----感恩身邊，有愛相隨，大家歡迎。
《感恩的心》旋律響起，（臨近結(jié)束時）
齊：五年級2012年《感恩的心》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
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