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有關(guān)四年級人物作文合集十篇(寫人的作文四年級上冊)

時間:2022-02-05 04:47:00 綜合范文

有關(guān)四年級人物作文合集十篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的四年級人物作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級人物作文 篇1

  放假了,小老鼠湯姆興奮地計劃著他的郊外旅行。他打算修好那輛沒有輪子的汽車,然后開著它到處逛??伤伊税胩煲矝]找到汽車輪胎,這可怎么辦呢?正在他發(fā)愁時,咦!草地上有四顆巨大的圓形巧克力,小老鼠湯姆靈機(jī)一動:這不是最好的“輪胎”嗎?他趕緊把它們安裝在汽車上,然后就興高采烈地開著車出發(fā)了。

  車沒開多遠(yuǎn),湯姆就發(fā)現(xiàn)在路邊哭泣的小刺猬?!按题艿埽銥槭裁纯扪??”湯姆停下車,關(guān)心地詢問?!按簏S狗搶了我的紅棗,”小刺猬一邊抹眼淚一邊說:“我空著手回家,爸爸一定會罵我偷懶的……”說著說著,小刺猬又傷心地哭了?!按题艿軇e難過,我來幫你想辦法?!睖放闹馗参啃〈题?。他全身上下找了好幾遍,才發(fā)現(xiàn)自己也沒帶什么吃的?!斑?!哪來的香味?”小老鼠湯姆用力朝有香味的地方聞去,“啊!我想起來了?!彼d奮地跳了起來,高興地對小刺猬說:“你瞧,我有四個香噴噴的巧克力輪子,送你兩個帶回家,你老爸就不會罵你了?!薄安?,不行”小刺猬連連搖頭:“你的汽車沒了輪子怎么開呢?我可不能耽誤你旅行呀!”“沒關(guān)系,我自有妙計!”湯姆慷慨地拆下兩顆輪胎把它們送給了小刺猬。刺猬弟弟的臉雨過天晴,綻開了笑容。

  小老鼠湯姆的妙計是什么呢?喔,原來他把汽車迅速地改裝成了兩輪摩托。聰明的湯姆騎著“巧克力摩托車”又威風(fēng)地出發(fā)了!

  “停車!停車!”路邊傳來袋鼠伯伯的喊聲?!耙铐橈L(fēng)車嗎?”小老鼠湯姆連忙停下車問。

  “不是,不是。”袋鼠低下頭沮喪地說,“我正準(zhǔn)備去參加獅子大哥的生日宴會,走到半路,一粒紐扣掉了,這樣去參加宴會成何體統(tǒng)!小湯姆,你可要幫我想想辦法才行!”老鼠湯姆望著苦惱的袋鼠伯伯,又看看他露在外面的肚皮,心里想:如果把巧克力輪子送給袋鼠伯伯當(dāng)紐扣,他的問題就解決了,可是我的旅行就泡湯了。但轉(zhuǎn)念一想:急人所急,幫助他人是應(yīng)該的。于是,他二話沒說拆下后輪子遞給了袋鼠。袋鼠伯伯佩上漂亮的巧克力紐扣喜出望外,連聲向小老鼠致謝。小老鼠別說有多得意了。

  烈日當(dāng)空,快到吃午飯的時間了,小老鼠湯姆的肚子咕嚕咕嚕地叫呢!干脆把最后一顆輪子也吃了吧,反正摩托也不能騎了。他三下兩下就把香噴噴的輪子吃進(jìn)了肚子。有了力氣好干活,湯姆扛起摩托往回走。一路上,他累得氣喘吁吁,滿頭大汗,可回想起剛才發(fā)生的事,他一點兒也不后悔。

  快到家的時候,他眼前突然一亮,一輛嶄新的紅色跑車出現(xiàn)在他眼前。跑車上飄著一條彩帶“送給可敬可愛的小老鼠”。他全明白了,突然間全身仿佛又有使不完的勁,他連蹦帶跳地跑到跑車跟前,心里有了美好的主意:他要駕著車去為更多的人做好事。

四年級人物作文 篇2

  周末,我翻看以前的照片,想到了上次媽媽帶我去看的一場“迪斯尼卡通動漫人物展”。

  這個展覽雖然是動漫人物,但是非常形象,拍出照片就像電影重現(xiàn)一樣。我特別喜歡這個展覽,瞧!《冰雪奇緣》里的安娜和愛莎在滑冰呢!我趕緊跑過去跟她們一起滑……這邊,米妮正在沖浪,我也站在沖浪板上做一個跟她一樣的炫酷動作,她的S型身段好難模仿哦!差點扭到我的腰;長發(fā)公主正在找人幫她梳頭發(fā)呢,我趕緊過去拿起梳子幫她梳長長的頭發(fā),梳好長發(fā),還跟她一起劃船看星星呢!白雪公主拿著女巫后媽給的大蘋果正要吃呢,我連忙攔住她,“不要吃”!這邊,海底總動員里的鯊魚正惡狠狠的看著我,我要趕緊跑掉……我要跑到“大白”身邊,求一個溫暖的懷抱……展覽最后是男孩子的最愛,變形金剛、蜘蛛俠、綠巨人分列左右,我找到了最勇猛的鋼鐵俠身邊,做了一個很酷的造型!

  媽媽告訴我,這個展覽是美國迪斯尼公司和漫威動畫工作一起舉辦的,迪斯尼公司就是米老鼠的“媽媽”,迪斯尼先生就是米老鼠的“爸爸”,迪斯尼還是白雪公主、長發(fā)公主……的創(chuàng)作公司,漫威則是一家動畫制作公司,他們把畫在紙上的動畫人物變成了電影里的人物。其中《冰雪奇緣》還獲得了奧斯卡最佳動畫片獎。

  本來,我以為這只是一個普通的展覽,沒想到卻帶給我這么多驚喜和歡樂,真是太棒了!

四年級人物作文 篇3

  一個印象深刻的人

  我們家對面有個修車鋪,修車師傅是個中年男人。雖然我每天上學(xué)總要經(jīng)過這個修車鋪,可我卻從來沒有正眼看過這個修車師傅。

  一個冬天的晚上,我做完了作業(yè)在看電視,只聽“咚咚”的敲門聲。我打開門,只見門外站著一位穿著又臟又破的衣服的人,臉上沾滿了油灰,正是那位修車師傅。他焦急地用手不停地比畫著,嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思,我越聽越不懂,他越急叫的聲音也越高,我見他是個聾啞人,天又那么晚,心里還真有點害怕,趕緊對他搖搖手,關(guān)上了門。隔著門,我聽見他又敲了鄰居家的大門。

  晚上,爸爸媽媽回來了,飯桌上,爸爸突然想起,中午自行車壞了,他把自行車推到修車輔去修理,到現(xiàn)在還沒取回來。我突然想起修車師傅來敲門的情景,原來他是在尋找車主呀!我和爸爸立刻丟下飯碗,穿上外衣,跑到修車鋪,只見那位修車師傅正站在刺骨的寒風(fēng)中,旁邊放著的正是我們家的那輛自行車,看著這個情景,我們什么都明白了。爸爸連忙走上前,修車師傅拉著爸爸的手來到路燈下,仔細(xì)看了看,認(rèn)出爸爸就是車主,不聲不響地從口袋里掏出鑰匙,塞進(jìn)爸爸的手中。爸爸握著修車師傅的雙手,連嚷嚷帶比畫著對修車師傅說:“真是太謝謝您啦,您把車往這一鎖就可以回家了?!毙捃噹煾捣路鹂炊税职值囊馑迹脙鼋┑碾p手從口袋里摸出紙和筆,在上面寫了幾個字:“我怕您晚上用車。”

  我的心里淌過一泓暖流,眼前仿佛浮現(xiàn)出他挨家挨戶地尋找車主的情景,他在刺骨的寒風(fēng)中,久久等待著車主的情形??他只不過是個普通人,但他的執(zhí)著卻給了我深刻的印象,令我永不忘懷。

四年級人物作文 篇4

  我有個表弟,個頭不高,長著一雙招風(fēng)耳朵。大眼睛里不時透出一股子機(jī)靈勁,時不時冒出一些稀奇古怪的點子來,好像對什么未知道的事物都非常好奇。

  他能在兩分鐘內(nèi)把魔方的兩面翻成一色的。據(jù)舅舅說,從來沒有教過他。他喜歡拼圖,對于不熟悉的圖形,他總拼得比我快,比我好。他對所有未知的事情都十分感興趣。他會把金魚放在外婆的養(yǎng)黑魚的魚缸里,就是為了知道大魚會不會吃小魚。他回在烏龜殼上轉(zhuǎn)洞,想研究下烏龜殼的硬度。記得有一次,舅舅剛買的小夜鐘找不到了,于是號召我們?nèi)フ摇.?dāng)我們找到它的時候,看到的確是一堆殘骸。而表弟,則笑咪咪的看著我們,指著那堆殘骸悠悠地說:“再給我半天,我一定給你們個完整的!”我們只能相視而笑,心想:鬼才相信他呢!

  不知道為什么他的小腦袋里總有那么多的鬼點子。記得一次萬圣節(jié),我和弟弟穿著媽媽舅舅準(zhǔn)備的萬圣節(jié)服裝去參加聚會。對于網(wǎng)上買來的服飾,弟弟好象有點不屑一顧。正在我和其他小朋友們專心聽姐姐講解萬圣節(jié)的由來時,發(fā)現(xiàn)弟弟不見了。我正四處尋找他,突然一個木乃伊出現(xiàn)在我們面前,我們驚叫了起來,不過當(dāng)我看著木乃伊那雙大招風(fēng)耳朵時,我意識到原來又是弟弟這家伙在搗鬼??粗麧M身的卷桶紙,不知道又有哪個倒霉的阿姨叔叔會找不到衛(wèi)生紙了。

  這就是我那個機(jī)靈調(diào)皮的表弟。你們說他可愛不可愛?。?/p>

四年級人物作文 篇5

  賈弟是我作文班上的一個同學(xué)。他的個子很高,有點兒胖,一雙濃眉大眼,兩頰紅彤彤的,臉上老是掛著一臉笑容。他成天朝氣蓬勃,笑起來天真單純,就像春天早晨的陽光一樣。他的聲音有些低沉,但說起話就惹人喜愛、令人喜歡。他穿著一件白背心,讓人感到像要被他胖乎乎的身子擠破了似的;一條深綠色的長褲,仿佛到處都藏著什么東西一樣。

四年級人物作文 篇6

  我的叔叔長得可胖了,遠(yuǎn)看像座山,近看像堵墻,不信我用手中的筆把他“話”下來。

  我叔叔才30多歲,1米7高,可是半年不見,體重竟像吹氣球似的日增夜長達(dá)到了驚人的195斤,嘖嘖嘖,我都不知他是怎么長的??!是不是吃了發(fā)哮面粉?

  他的臉圓嘟嘟的,臉上的肉都擠在一起,把眼睛都擠得睜不開了,如果他要看書的話,只能用力睜開眼睛,才能露出一條縫,實在不行的話,就用手指撐開。

  他的脖子都被肉擠得幾乎消失不見,怎么也找不到,像個大阿福。肚子就像懷孕8,9個月的婦女一樣,走路時用手撐著后背,剛走幾步就會累得直喘氣。腿粗得像馬桶一樣,走路時腿上的肉都會磨得生疼生疼。

  有一次,胖叔叔有事情,就向鄰居借自行車,可他的鄰居說:“你長的這么胖,騎我的車,我的車會壞的!”叔叔說:“我今天有事情,你就借我一下,好嗎?我一會就還給你!”他鄰居只好答應(yīng)了,可是叔叔一坐上車座,車座就不見了,原來車座被叔叔的屁股給包住了,成了一個真正的肉包,剛騎出去不久,只聽見“砰”得一聲,輪胎爆了!

  更好玩的是,“永佳行”周年慶典,叔叔也想去湊熱鬧,他好不容易才擠進(jìn)去,正好有一個人在打手機(jī),他一連打了好幾次都沒有信號,他就對叔叔說:“不好意思,朋友,請你讓一讓,好嗎?你擋住了我的信號!”叔叔驚得瞪大了眼睛,無奈地走開了。

  這就是我的胖叔叔。

四年級人物作文 篇7

  看到這個題目,我不由的想起了這么一件難忘的事情。

  那是一個晴朗的中午,我學(xué)完古箏后乘坐19路公共汽車去表妹家。一路上,我望著窗外看著川流不息的車輛和那一棵棵綠樹,呼吸著那清新的空氣,心情特別舒暢?!氨闭镜搅?,請到北站的旅客下車?!睆V播聲把我驚住了。車停了下來,從下面走上一位鶴發(fā)童顏的老爺爺。老爺爺上來了,就站在我的身旁。廣播里一陣耳熟的話響起了:“請大家抓好扶手,注意安全;請大家尊老愛幼,主動讓坐?!避嚿系娜祟D時鴉雀無聲,完全忽略了老爺爺?shù)拇嬖?,空氣似乎凝結(jié)了半刻鐘。

  一位左腿殘疾的小姑娘站起來望了望,說:“老爺爺,您坐這兒我讓給您。”老爺爺笑了笑,說:“好孩子,你坐,你的腿不方便,我可比你方便喔!”小姑娘害羞地說:“老師教過我們,要尊敬老人。”車上的人都不由自主起來,好像恨不得找一個地洞鉆了下去。我也感到一陣心酸,心想:就連這么一個殘疾的小姑娘都讓了座,而我呢?本想讓坐的我,可又不好意思了。老爺爺說:“有尊老,也有愛幼嘛,還是你坐吧?!弊詈螅蠣敔斶€是坐下了,并親切地把小姑娘抱我自己的腿上坐下,兩人親切地交談著……

  車還在繼續(xù)前進(jìn),我的思緒浮想聯(lián)翩,心里很是慚愧。多么可愛的小姑娘??!她是那么的心地善良,那么的樂于助人??蓳Q了我,我能做到嗎……

四年級人物作文 篇8

  我最喜歡看《三國演義》這本書,里面的人物有蜀漢主公劉備、奸雄曹操、臥龍諸葛亮等,其中我最喜歡諸葛亮,所以今天咱們就來說一說諸葛亮。

  我最喜歡諸葛亮,是因為他聰明,愛用計策,料事如神還很忠心!

  說實話,我本以為他小時候就聰明伶俐,愛動腦筋,是個好學(xué)生,原來他小時候經(jīng)常爬墻、打架,爸爸一走就不讀書,還氣走了五個老師呢,一個比一個走的早。可后來,他發(fā)奮讀書,結(jié)婚后黃月英給了他把扇子,還給自己起名臥龍。

  諸葛亮二十六歲就被劉備請出山,如果你覺得二十六歲是很大的數(shù)目,那請問你26歲的時候在干什么呢?諸葛亮小時候就愛吵架,話說一個人能吵贏十個人,長大后還有個典型的故事叫:“舌戰(zhàn)群儒”。故事是這樣的:赤壁之戰(zhàn)攻打曹操,可孫權(quán)手下百官不同意,他們說:“曹操幾十萬大軍打過來,我們怎么可能打的過?不是讓我們自投羅網(wǎng)嗎?不如我們投降得了,還能自保”。可諸葛亮沒有退縮,他給東吳人分析了曹操的弱點,我們的地利、人和優(yōu)勢等等,這么一說之后,所有的文武百官都主戰(zhàn),所以孫、劉聯(lián)盟,就有了草船借箭、借東風(fēng)、火燒赤壁。

  我還覺得諸葛亮還是個很忠心的人。劉備死后,他還接著北伐戰(zhàn)斗,直到五十四歲死在了五丈原,所以就出現(xiàn)了“鞠躬盡瘁、死而后已”說。

  每個人對別人的看法總是不一樣的。有人說他是好人,也有人說他是陰謀家,這也只是我的看法。

四年級人物作文 篇9

  我的爸爸是個多面人,有時候和藹可親,有時候火冒三丈,有時候又激動不已。他的個子不算高,一米七,體重一百四十斤左右。他也正好是我們學(xué)校里的一名教師。

  我的爸爸非常喜歡數(shù)學(xué),我也一樣非常喜歡數(shù)學(xué)。一次,我在做數(shù)學(xué)家作時,突然,一只“攔路虎”跳到了我的面前,我思前想后,使勁動腦也想不出來。我只好帶著題目、筆和紙去問爸爸。爸爸接過題,仔仔細(xì)細(xì)看了三遍,就拿起筆在本子上算了起來。不一會兒,他的臉上就顯露出了笑容。他轉(zhuǎn)身對我說:“袁翔,這道題目其實非常好算,不過就是很難找到答題的關(guān)鍵,你應(yīng)該這樣,這樣,再這樣算……算這道題目簡直易如反掌?!蔽铱戳丝?,呀!一點也不假,剛才是我沒有審清楚題意,才造成了這個錯誤。我感覺這時候的爸爸是相當(dāng)和藹可親的。

  我的爸爸也有火冒三丈的一面。一次期中考試,我考得很差,在回家的路上,我不停地唉聲嘆氣。真是天有不測風(fēng)云。我一回到家里就去做作業(yè)去了,爸爸突然火冒三丈地走了過來,命令我拿出期中試卷。我料到不好,只好慢吞吞地從書包里拿出試卷來。爸爸一看試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù),隨即大發(fā)雷霆,請我吃了一頓“竹筍炒肉”,這就是爸爸火冒三丈的一面。

  哎,這就是我的老爸!

四年級人物作文 篇10

  一天早上,我起床準(zhǔn)備梳頭時,發(fā)現(xiàn)抽屜里有一袋粉紫色的小夾子。

  我拿出了一個夾子,仔細(xì)觀察著:它做的十分精致,它的下半部分像人們的十個手指一樣交叉在一起,它的上半部分是用紫色的紗網(wǎng)包住還做了兩朵玫瑰花。我覺得它挺漂亮的,就把它戴在了頭上,干什么都不想摘下來。

  上課時,我的可擦筆掉到地上了,我低下頭四處尋找,我的筆竟然像長了腳似的跑到了椅子低下去了。我側(cè)身,想把筆撿起來,當(dāng)我伸頭努力去撿時,頭上的夾子剛好碰到了桌子角,夾子被碰掉了,“啪”的一聲夾子摔碎了,彈簧也從夾子里蹦了出來。我心疼的把夾子的碎片撿起來捧在手里,看著手里的

  那個四分五裂的夾子。我都快哭出來了。

  下課后,我把夾子放在一張干凈的紙上,把它包好。來到了外面的花壇,我用手在花壇里挖了一個小坑,把包好的'夾子放到坑里,又用手把土蓋上,這才依依不舍的離開了我的夾子。

  每當(dāng)放學(xué)路過花壇的時候,我都會想起我心愛的夾子。

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