下面是范文網(wǎng)小編收集的科技作文4篇(寫科技發(fā)展的作文)，以供參考。

科技作文1

　　我們的科技發(fā)展越來越快了，日新月異，幾乎每一天都有新發(fā)明。什么隱形眼鏡、掌上電腦、智能手機、新能源汽車……而科技發(fā)展到底是利大還是弊大呢？關(guān)鍵在于人們?nèi)绾稳ミ\用。我認為科技發(fā)展是利大。為什么我會認為是利大呢？因為科技發(fā)展了，再加上人們的.正確運用，就能夠給每一個人帶來好處，我們又何樂而不為呢？

　　一個人不提高是可悲的，一個國家不提高是沒落的，一個世界不提高是黑暗的。幾千年來，從馬車變成了汽車、火車、飛機；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從天涯海角變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點盡知天下事。

　　可是，任何事物都有他的兩面性，有利的一面，必有弊的一面，我們不能所以就否定了有利的一面。比如：大氣污染，專家早已推出了預防預案；白色垃圾，統(tǒng)一處理；汽車尾氣造成氣候變暖，科學家們也研發(fā)了太陽能汽車。世界發(fā)達國家都已經(jīng)提出了低碳經(jīng)濟模式，比如：太陽能空調(diào)、太陽能電池、太陽能熱水器……環(huán)保的太陽能已經(jīng)進入千家萬戶，這不就是科技在發(fā)展嗎？

　　還比如有電腦、網(wǎng)絡。我們上網(wǎng)查閱資料、看新聞增長知識，科學計算和數(shù)據(jù)處理，娛樂、輔助設計等等，這當然好?？墒且灿胁缓玫模暇W(wǎng)玩游戲和上不良網(wǎng)站那就不好了，這就需要我們有自我約束和控制的本事。

　　高度發(fā)展的科學技術(shù)必將解決一切科學發(fā)展帶來的弊端，必將帶給人類更加完美的生活，必將讓我們的世界更加完美。所以，我認為科技發(fā)展利大于弊。

科技作文2

　　我一到上?？萍拣^就迫不及待地沖了進去，映入眼簾的是一個巨型“地球”，萬萬沒想到的是“地球”竟然是懸空的，難道有超能力？正當我百思不得其解時，突然看見了說明牌，看完說明牌我才恍然大悟，原來是磁力才讓“地球”得到“超能力”的。

　　早就聽說傾斜小屋很好玩，這次總算有機會了，半路殺出個程咬金，一進傾斜小屋就踩了個空，摔了個“嘴啃地磚”，腦子“嗡嗡”直響，半晌，我才像喝醉了酒搖搖晃晃地站起來，打量四方，家具橫七豎八，狼藉不堪。有了這次教訓，我扶著墻慢吞吞地走，不一會兒，眼前的世界就轉(zhuǎn)了起來，哎呦哇啦，又摔了一跤，這一下可不輕，直接滾出了傾斜小屋，還是平的好呀！如果一直走在凹凸不平的斜路上，說不定會適應傾斜，不適應平地。

　　我又看見了好多機器人，跟它下起了圍棋，我一個小豬嘴，我心里得意揚揚地想：哈哈！破不了了吧！機器人一個“金雞獨立”就把我殺光了，我十分惱恕，哼！如果徐爍展在的話，一定殺你威風！

　　科技館的發(fā)明太多了，說也說不盡。玩得很爽，可知識才略懂一二，希望“百度”可以幫我解開疑問。

科技作文3

　　天剛蒙蒙亮，我們就出發(fā)了。大約十點左右，我們到了上?？萍拣^。

　　上海科技館真大?。∥覀兣抨犚来芜M入館內(nèi)?？萍拣^有地下一層和地上三層。我們先去第三層參觀人體結(jié)構(gòu)的演示。（進入演示廳）我看到地上躺著一個會動的假人，在假人頭頂?shù)膲ι嫌幸粔K屏幕，看了這個屏幕（的演示），（我知道了）人由肌肉和骨頭組成的，我還知道了人體由206塊骨頭組成的。參觀了這個館，我們就去參觀食物旅行記。

　　一開始，我很害怕，我以為我們會被巨人吃掉，媽媽說，這是假的，漸漸地，我就不害怕了。我們乘著梨子車進入了巨人的嘴巴，里面一片漆黑，還傳來各種古怪的聲音。我們（勇敢地）穿越了口腔、食道、胃、十二指腸、小腸、直腸，最后從魄門排出了體外。

　　下午，我們?nèi)タ戳司弈?D電影——海洋生物學，我看到海洋里的魚好多啊，我戴上了眼鏡，小魚（好像）向我們游來，太好玩了！我看到考古學家去找恐龍化石，我仿佛也跟著他們一起去探險呢！

　　今天我很開心，因為我不光和同學一起玩，還在玩中學到了很多科學知識！

科技作文4

　　未來的科技館，將是非常高科技的那種：它座落于海底，被各種美麗的海底生物所圍繞，十分美麗壯觀。

　　未來的科技館，是海星的形狀，里面養(yǎng)著帶魚、海豚、海龜、翻車魚等各種各樣你很少能夠見到的珍奇海洋生物。

　　未來的科技館分為三層：一樓是3D電視體驗區(qū)；二樓是高技術(shù)產(chǎn)品展示區(qū)；三樓則是開放空間。

　　3D電視，顧名思義，就是那種可以呈現(xiàn)三維立體影像的電視。人們無需戴特質(zhì)的眼鏡，只需憑肉眼即可觀看上面的電視節(jié)目，而且?guī)缀鯖]有輻射。在觀看過程中，你將體驗到一種身臨其境的震撼視覺享受。

　　另外還有一種“自動整理書包”，能夠按照主人所學課程以及書的大小、厚度來幫助整理，還能替主人做一些簡單上課筆記的整理。

　　到了這兒，相信大家內(nèi)心會有一種疑惑：既然科技館在海底，那么我們該怎樣前往呢？又應該靠什么在水下呼吸呢？不必擔心，因為到了那時，“呼吸糖果”和“海底衣”早已經(jīng)被發(fā)明出來了?！昂粑枪笔且环N吃了之后能自由在水下呼吸的糖果，足夠維持人一天的需氧量；“海底衣”則能夠幫助人克服水下壓力的困擾，確保人可以在水下自由活動，就跟我們平時所穿的衣服一樣。

　　親，你們喜歡這樣的海底科技館嗎？喜歡的話，別忘了屆時隨我一同前去探秘喲！

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