【必備】描寫(xiě)植物作文合集六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)植物作文6篇，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)植物作文 篇1

　　春雨沙沙地下著，滋潤(rùn)了大地，蒲公英種子喝飽了水，哧溜一聲鉆出了地面。

　　泥土里的嫩芽低著腦袋，穿著嫩綠的衣服，仿佛一位害羞的小姑娘。時(shí)間很快的過(guò)去了，嫩芽長(zhǎng)出了肥厚的葉子，深綠的葉子仿佛一片片別致的瑪瑙。蒲公英的小苗非常茂盛，整個(gè)大地都是綠色的，仿佛鋪上了一層厚厚的被子。

　　知了在枝頭上叫個(gè)不停，太陽(yáng)火辣辣的，天氣也越來(lái)越炎熱。深綠的葉子變成了淺綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠色的大地上冒出了一朵朵小花，那黃色的小花好似閃閃發(fā)亮的黃金， 嫩的能滴出水似的。愛(ài)心形的花瓣排列得非常整齊，好似許多美味的芝士球。一個(gè)個(gè)蒲公英宛如帽子上帶著的小絨球，有著刺眼的光芒。

　　秋風(fēng)公公來(lái)到了這片大地，天氣變得涼爽，就像法師似的輕輕揮揮手里的魔法棒，那些黃色的花都消失了，變成了小球仿佛一顆顆碩大的珍珠。小朋友發(fā)現(xiàn)了那些蒲公英，快速蹲下身子，伸出手，輕輕拔一棵放到嘴邊，撅起小嘴，用力一吹，宛如飛翔的蝴蝶飄到瓦藍(lán)的天空中。

　　寒風(fēng)呼嘯著，人們穿上了厚厚的棉衣。而生機(jī)勃勃的蒲公英卻枯萎，葉子和莖已經(jīng)變黑了，枯萎的蒲公英在寒風(fēng)中不停地發(fā)抖。

描寫(xiě)植物作文 篇2

　　不是看到振川先生陽(yáng)臺(tái)上的那株龜背竹，我對(duì)這種植物是忽略了的。

　　我知道叫做龜背竹的植物，是熱帶氣候里的植物驕子，四季常綠，極少開(kāi)花，只是很孤立地從主干上躥出一條須根，努力地生長(zhǎng)著，這便有了一片嫩嫩的葉子，羞答答地卷縮著，生長(zhǎng)出來(lái)，由最初的黃綠色，漸漸地轉(zhuǎn)變?yōu)槟G色，然后舒展開(kāi)來(lái)，成就了她的深厚、博大和挺拔。當(dāng)然，她是不滿足一條根須的發(fā)達(dá)，她有極大的耐心和能力，在以后的日子里，又要生出一條須根來(lái)，循序漸進(jìn)地再生出葉子來(lái)。螺旋上升的輪生性葉序，確定了那極有特點(diǎn)的葉片，一片要高于一片，盤(pán)旋著向上而去，給人的感覺(jué)，也便十分的美妙，仿佛一個(gè)上進(jìn)心極強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)都不滿足，永遠(yuǎn)都沒(méi)有盡頭。

　　龜背竹所以永不滿足，所以永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，不是因?yàn)樗恢?，不是因?yàn)樗澙?。其?shí)她是太知足了，太不貪婪了，有一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，有一點(diǎn)點(diǎn)的水氣，她就能生長(zhǎng)得十分茂盛，生長(zhǎng)得朝氣蓬勃。她所以永不滿足，所以永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，那是她生命精神的一種體現(xiàn)，要不然，聰明的人類，何以給她這個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)竹子形態(tài)的植物，要冠之于“竹”的名謂。

　　西嶺頂上望長(zhǎng)安，東嶺腳下思慈顏。

　　青節(jié)勁拔忌紅塵，虛懷若谷艷陽(yáng)天。

　　庚寅冬日，我在我居住的翠竹園小區(qū)，面對(duì)處處竹叢，不期然吟出這一首七絕來(lái)，我不敢說(shuō)我對(duì)竹子有多么真切的感知，但我知道，在國(guó)人的心里，對(duì)竹子都是有著一種特殊的感情的，譬如蘇東坡，他就慨而嘆之，“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”。因此說(shuō)，竹之于人，可是有著怎樣特殊的情感??！

　　龜背而竹，聞其名，觀其形，可以知道她的葉子，確有如龜背一樣的形態(tài)，卻一點(diǎn)也找不出竹子的樣子來(lái)，這只能解釋為人們對(duì)她的偏愛(ài)了，把自己認(rèn)為美的東西，不合事實(shí)，卻也要慷慨地送給她，使她也能具有那樣的品質(zhì)。

　　龜背竹仿佛通著人性，懂得了人的期許，在她生長(zhǎng)的過(guò)程中，盡量地表現(xiàn)出這種讓人感動(dòng)的情懷來(lái)。而這正是我見(jiàn)識(shí)了振川先生畫(huà)室陽(yáng)臺(tái)上的龜背竹后，所獲得的感受。

　　是為畫(huà)家的趙振川先生，秉承了其父趙望云先生的志趣，高舉著長(zhǎng)安畫(huà)派的旗幟，在長(zhǎng)安城里，已經(jīng)度過(guò)了六十多年的筆墨生涯，他的成就，他的品格，像他父親趙望云先生一樣，已然成為這個(gè)城市文化精神的一部分，我敬仰先生，逮著空兒，就到他文藝路的畫(huà)室去。一次去，先生在陽(yáng)臺(tái)上侍弄他的花草，見(jiàn)我來(lái)，也招呼我去了陽(yáng)臺(tái)，使我有幸發(fā)現(xiàn)，先生對(duì)于他侍弄著的花草，有著多么深厚的感情，一株花草就如他的一個(gè)兒女，有血有肉的兒女呢！他給我介紹著，這是牡丹，這是芍藥，這是茉莉……每給我介紹出一株花草，他都小心地用手去撫摸一下那株花草，那個(gè)樣子，惹得我差點(diǎn)兒要笑出聲來(lái)。

　　這太有趣了，沒(méi)有長(zhǎng)相廝守的情感，是做不出他那親昵的動(dòng)作來(lái)的……輪到陽(yáng)臺(tái)東邊角落里的龜背竹了，趙振川先生給我介紹得就更加情深意長(zhǎng)，伸著手，把每一片葉子都摸了一遍，我看著他，突然有了一種別樣的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)茂盛的龜背竹的魂可是附著了趙振川的體，或者說(shuō)是趙振川的魂可是附著了龜背竹的體，總而言之，龜背竹之于趙振川，趙振川之于龜背竹，相關(guān)之間，你中有了我，我中有了你，兩者的情感相連，命運(yùn)相通，是一對(duì)須臾不可分割的生命體了。

　　龜雖壽……從趙振川先生的畫(huà)室回到家里，我上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)龜背竹，有著這樣的一種習(xí)性，她一年只作一次夢(mèng)，而她做夢(mèng)的方式是用她生長(zhǎng)葉子的過(guò)程實(shí)現(xiàn)的，也就是說(shuō)，龜背竹一年只生一片葉子，但她卻保持四季常綠的形態(tài)。為此，我要說(shuō)，趙振川陽(yáng)臺(tái)上的龜背竹是長(zhǎng)青的，趙振川的個(gè)體生命就是長(zhǎng)青的，還有他的藝術(shù)生命就更是長(zhǎng)青的！

描寫(xiě)植物作文 篇3

　　我家的房前有棵梨樹(shù)。四月，春風(fēng)一吹梨花便打起骨朵兒來(lái)了。

　　用不了十來(lái)天，那米粒般大小的嫩綠的小骨朵，就變成了一朵朵小花，淡白色的小花，中間有幾點(diǎn)鵝黃的花蕊，花的底部襯著兩片嫩綠的葉子，這就是一朵完整的梨花了。

　　單單一朵梨花不見(jiàn)得很美，然而一樹(shù)梨花就不同了，千萬(wàn)朵梨花構(gòu)成了一個(gè)雪白的整體，仿佛身穿素裙的嫦娥，在春風(fēng)中佇立；微風(fēng)一過(guò)，好像又在翩翩起舞。

　　原先，我并不怎么喜歡梨花，假如要說(shuō)喜歡梨花的話，那是因?yàn)椋_(kāi)了梨花，才有梨子吃。

　　這幾天，鄰居家的桃花漸漸謝了，而我家的梨花，開(kāi)得可盛啦！昨夜淅淅瀝瀝下了一夜春雨，清晨朝鄰居家的桃樹(shù)上一瞧呀！昨天還是粉紅的一樹(shù)桃花，現(xiàn)在卻所剩無(wú)幾了，稀稀疏疏的花，叫人覺(jué)得好可憐。

　　房前的梨花呢？嗬，好白好白一座銀山！雨珠兒正從梨樹(shù)的枝上、花瓣上往下淌，地上竟沒(méi)有一朵被雨打落的梨花，整樹(shù)梨花顯得那樣晶瑩，似乎比往日更加潔白。清晨的陽(yáng)光，照著梨花，銀山又變成金山了！

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)，梨花在枝頭顫動(dòng)著，搖曳著，落下的水珠濺在臉上，調(diào)皮地滑到嘴邊，用舌頭舔一舔，甜滋滋涼絲絲的。

　　啊！多美的景色，多可愛(ài)的梨花！被風(fēng)吹過(guò)，被雨打過(guò)，你卻更頑強(qiáng)了！

　　梨花，就是你平凡的花孕育著喜人的豐收碩果。梨花，我愛(ài)你！

　　今天早上，我把一顆顆閃亮亮得"黃寶石"浸泡在水里。

　　晚上，小黃豆們像是吃了"增肥劑"一樣，變成了一個(gè)個(gè)小胖墩，圓滾滾得大肚皮穿著黃大衣，挺著將軍肚，可神氣呢！

　　第二天，"黃豆小精靈"長(zhǎng)出了又短又粗得小辮子兒，得意洋洋地讓我羨慕了一會(huì)兒呢。 我愿它們快快長(zhǎng)大，給我展示更好得一面。然后，我給它們換上新得濕餐巾紙，讓它們保持濕潤(rùn)，能更好得成長(zhǎng)。

　　第三天，黃豆們得辮子不斷地長(zhǎng)長(zhǎng)，參差不齊，我用尺子量了量，最高得都有4、5厘米，好像是小芽們急著探出頭來(lái)，想好好看看這個(gè)美麗得世界。

　　第四天，小黃豆們像沐浴過(guò)大雨過(guò)后得竹筍子一樣瘋長(zhǎng)。才過(guò)了一天，就長(zhǎng)得很高了。我想：它們這正是處于像我們一樣成長(zhǎng)得最佳時(shí)期吧！

　　第五天，黃豆已經(jīng)長(zhǎng)成黃豆芽了，黃豆芽得葉子有得像"V"形，有得像鴨子嘴，真是形態(tài)多樣??！

　　這就是黃豆得成長(zhǎng)過(guò)程。我們要仔細(xì)觀察，你就會(huì)有很大得發(fā)現(xiàn)。

描寫(xiě)植物作文 篇4

　　迷人的植物園在我們學(xué)校的東校區(qū)，有一個(gè)迷人的植物園。走進(jìn)植物園那小巧玲瓏的門(mén)，那幾棵高大的蒲葵首先映入我的眼簾。它們筆直地挺立著，像一位位正在站崗放哨的士兵。蒲葵的葉子很綠很綠，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼；蒲葵的葉子很大很大，就像大大的扇子，站在下面可以感覺(jué)到習(xí)習(xí)的微風(fēng)拂過(guò)臉頰；蒲葵的葉子很尖很尖，要是一不留神，葉子就會(huì)把我的手扎疼。走過(guò)蒲葵叢，就能看見(jiàn)一個(gè)小池。小池的水非常平靜，靜得就像一面鏡子。幾條小魚(yú)在水中歡快地游來(lái)游去，給小池增添了生機(jī)。小池中央有一座假山，它既像一位忠實(shí)的好友，日日夜夜地陪伴著小池；它又像一位稱職的士兵，天天保護(hù)著小池。經(jīng)過(guò)用大理石鋪成的小橋，走在蜿蜒的小徑上，就能看見(jiàn)各種各樣的植物在兩旁，密密麻麻的，有像海草似的虎尾蘭，有隨風(fēng)搖擺的朱蕉，有立在一旁的棕竹……令我眼花繚亂。最引人注目的就是左右兩旁挺立著的兩位“士兵”旅人蕉了。它們穿著一身綠衣裳，頭上扎著幾條“小辮子”，顯得精神抖擻。它們的葉子大大的，既像鐵扇公主的芭蕉扇，又像一只開(kāi)屏的孔雀，還像一座高大的五指山，直入云霄。再往里走，就能看見(jiàn)一個(gè)小亭子。樹(shù)枝一條一條地繞在亭頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)大大的鳥(niǎo)巢。重重疊疊的樹(shù)枝，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。美麗極了！迷人的植物園，我愛(ài)你！

描寫(xiě)植物作文 篇5

　　一片草地

　　在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，人類沒(méi)有植物就生活不下去。我也是一個(gè)植物迷，比如，我種過(guò)的植物有必須秉燭夜游才能看見(jiàn)的.曇花，高大挺拔的白楊，四季常綠的萬(wàn)年青。而我最喜歡的還是院子里的那片草地。

　　搬進(jìn)新家時(shí)，院子里全是泥巴，看上去一點(diǎn)也不好看，爸爸打電話讓別人拉來(lái)幾塊小草，小草就這樣來(lái)到我家的院子里，幾個(gè)月后，幾塊小草已長(zhǎng)成一大片草地，那一盆草地像碧綠的湖水，小草長(zhǎng)得高高的，已經(jīng)超過(guò)了腳后跟，不論小草上的石頭有多重，它都不向困難低頭，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，唐代詩(shī)人白居易不是這樣寫(xiě)過(guò)嗎：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。就是說(shuō)野火燒不盡小草，春風(fēng)一吹，又生長(zhǎng)起來(lái)，所以我們要像小草一樣不向困難低頭，頑強(qiáng)奮斗，而且我還觀察到小草還給當(dāng)庇護(hù)所。

　　一片綠油油的草地，你長(zhǎng)在我家的院子里，帶給我們的不僅僅是綠色，而且?guī)?lái)了新鮮空氣。?。⌒〔?，我愛(ài)你！

描寫(xiě)植物作文 篇6

【必備】描寫(xiě)植物作文合集六篇（描寫(xiě)植物的作文指導(dǎo)ppt）相關(guān)文章：