下面是范文網(wǎng)小編分享的高一?？颊Z文作文記敘文4篇 高一語文滿分記敘文，供大家品鑒。
高一?？颊Z文作文記敘文1
陽光正好，冰場盛滿金黃。我起身，拍拍身上的冰渣，又翩翩起舞。
那次前往，我鼓足了勇氣。迎接我的，是起跳旋轉的動作，對一個花滑初學者來說，難。
換好冰鞋和訓練服，忐忑地走向冰場。推開門，迎面寒氣襲來，潔白的冰場上，身著黑色服裝的學員都在畫著直線，畫著弧，畫著圈。
教練講完動作要領和技巧，余下是自由訓練的時間。我扶著板，小心翼翼地嘗試著起跳，緊咬著下唇，用盡力氣，努力嘗試控制自己的身體，落腳的地點，起跳的高度。我在心里一遍又一遍地預設著起跳的模樣，旋轉的速度。下定了決心，深吸一口氣，準備實踐。
我奮力向前滑行，抓住時機，起跳。本以為能在空中劃出一道完美曲線，卻不成想起跳不成，反重重摔在冰面上。我努力站了起來，又進行了幾次，結局都如第一次一樣。好不容易起跳成功，卻因重心不穩(wěn)，又摔了下去。
冰面的涼意透過訓練服刺進來，深入骨縫間，寒心。只是起跳就如此困難，談何旋轉?
中場，我坐在休息區(qū)，大屏幕上播放著國際花滑比賽片段。比賽選手們如蝶、如燕在舞蹈，在飛躍。它們不像是運動員，更像是舞者，身體舒展，起舞、旋轉，動作流暢、自由。我喪氣極了，心想：丑小鴨何時才能變成白天鵝呢?或許我不適合花滑吧，誰知道呢?心里陣陣酸楚，不爭氣的眼淚一滴接一滴。教練見狀走來，輕撫我的頭說：“喜歡就別放棄，別忘了初心，你一定行?！蔽倚睦镱D時一震，想起了我學花滑的初衷，就倆字，喜歡。我喜歡，怎么能輕言放棄?冷風吹來，拂去了我心中的煩躁與不安。我清醒了，熱愛在涌動、蘇醒······
我重新走回冰場，呼氣，隨著輕緩優(yōu)揚的音樂，一次又一次的嘗試練習，身后留下了直線、弧線和一次次失敗留下的凹坑。我似乎我像蝶了、像燕了，翩翩起舞，在明亮開闊的冰場里，我是舞者。當成功時，淚噙在眼里，激動和愛跳躍在心間。
冰場是我的舞臺，我是舞者，縱有再多風雨與挫折，我都不會彷徨畏懼，伴著熱愛，翩翩起舞，閃耀，動人!
高一?？颊Z文作文記敘文2
時光荏苒，歲月靜好，時光如流水，一去不復返。昨日已成為昨日，惋惜之際，您可知，那份溫暖，那個鼓勵的眼神一直在我心底，揮之不去，仿佛就發(fā)生在昨天。那份關愛，溫暖了我歲月，滋潤了我的年華。
還清晰地記得那是兩年前的事兒，您是我們的新老師。那時我們全班的成績都非常不理想，經(jīng)常是倒數(shù)，也沒有特別拔尖的同學，那時的我們壓根不知道什么叫做“小升初”，大家也非常討厭英語，上課睡覺，開小差，不做作業(yè)都是常有的事兒。
還記得第一次上課時，大家吵吵鬧鬧的，沒有幾個同學在認真聽課。您突然停下來了，慢慢的大家好像意識到事情不對，停止了吵鬧。您很激動，大聲的教訓了我們，大家的頭都低低的，有意識地躲避著你的目光。您的眼睛上泛著晶瑩的光，就是一種恨鐵不成鋼，你那么努力的上課，大家卻在吵吵鬧鬧……從那時起，上課沒有一個同學不敢不聽講，您也總用堅定的眼神看著我們，眼里流露出一種自信和愛意。
你很快發(fā)現(xiàn)了我的不同，那時的我只是一個非常內向的孩子，上課時，不怎么發(fā)言，也不敢和您眼神交流，經(jīng)?；乇苣哪抗狻?/p>
但是，上課時你經(jīng)常用慈愛的眼神看著我，鼓勵我多多發(fā)言，甚至您讓英語只算中等的我當了課代表。還記得您嘴角微微上揚，溫柔的向全部同學宣布，我就是您的課代表。當時我真的手足無措，臉漲得通紅，手腳都不知道往哪放。因為當課代表，成績要非常好，重點是每天早上還要英語帶讀，我本來就非常的內向，再加上我不善于表達，英語也講得不流利，不標準。我怕在同學面前出丑，我怕看見您對我失望的眼神。
從那天開始，我就成了課代表。忘不了，第一次早讀時，您特意跑到我們班來，幫助我組織早讀，默默的鼓勵我。當我發(fā)音不標準時，您就大聲跟讀，幫助我掩飾尷尬;當我管理不好調皮搗蛋的同學時，您總會默默的幫我管理，為我撐腰;當我不知道該如何組織時，您默默的幫我組織，并用一種堅定的眼神看著我，示意接下來讓我來組織……那時我感到前所未有的勇氣、自信，一股暖流充斥著我，我感受到了我身上的擔子，我身上的責任——帶領好全班，不要讓老師失望!
漸漸的，我成了一個自信而大方的孩子，英語成績，甚至是其他兩科成績都在逐步提升，我們班級的成績也在逐步提升，每當上英語課時，大家眼里都閃著光芒，完成英語作業(yè)也是一個比一個積極。
偶然之間，我發(fā)現(xiàn)您頭上的白發(fā)多了，皺紋悄悄地爬上您美麗的臉龐，但您的目光依舊堅定……
可是命運開了一個大玩笑，您不能教我們了。只記得那天天氣不好，雨嘩啦啦的下，就像我們的眼淚一樣，像掉線的珍珠一顆接著一顆。全班同學都哭了，大家都非常舍不得您，我看見您的眼角晶瑩，您背著我們偷偷抹眼淚，卻依舊笑嘻嘻的安慰我們，您細細的端詳著我們班每一個同學。這次您的眼神里多了一份柔情?；叵肫疬@一年，我們的進步真的很大。一開始的我們仿佛深陷泥潭，您仿佛是上帝派來的天使，義無反顧的將我們帶出了泥潭，您為我們付出的太多太多。我們有很多很多做的不好的事情，但每次您并沒有責怪我們，您跟我們一起做反思，盡管有時候您真的很嚴肅，很生氣，但私底下您總是會鼓勵我們，安慰我們?？捎钟姓l知，您也在偷偷的哭泣啊!
桌上放著一束鮮花，攤著一張寫完的賀卡，您現(xiàn)在在教哪個班呢?那個班的同學聽話嗎?有沒有惹您生氣?送不出去的祝福，就永遠留在心里好了……
高一常考語文作文記敘文3
高一?？颊Z文作文記敘文4
每個人出生時都是平凡的普通人，但我們心中卻藏著一個偉大英雄夢，我們都想成為時代的逆行者。
逆行者與眾不同。逆行者不會被大風大浪沖垮，他們是時代的弄潮兒，是真正的勇者。在危難時，他們不僅不會退縮，反而會迎難而上。美國科學家富蘭克林為了探索電的奧秘，在雷雨交加中，緊緊握著風箏末端的鐵鑰匙，當手發(fā)麻心顫時，他沒有放手，立即把鐵鑰匙與萊特瓶連接起來，萊特瓶蓄了大量的電。他通過這個實驗告訴人們，雷電不是上帝的憤怒，而是一種自然現(xiàn)象，因此為電學作出了巨大貢獻。其實，每個行業(yè)中，都有這樣的逆行者。疫情爆發(fā)時，醫(yī)護人員成為奮戰(zhàn)在抗疫第一線的英雄;洪水泛濫時，共產(chǎn)黨員們身先士卒，用血肉之軀抵擋滔天大浪;大火成災時，消防人員不顧安危，沖進濃濃烈火，拯救他人生命。他們都是可歌可泣的逆行者!
就一個社會而言，大多數(shù)人是普通人，他們不像逆行者那樣引人矚目，頭頂也沒有眾多媒體聚光形成的美麗光環(huán)。但這并不意味著普通人是可有可無的。踏踏實實工作的上班族，他們用樸實的雙手在工廠生產(chǎn)各種產(chǎn)品，為國家創(chuàng)造財富;平平凡凡的教師，默默地在教室耕耘，教書育人。普普通通的學生，默默地刻苦學習知識，為實現(xiàn)夢想而拼搏。他們看似都是沉默的大多數(shù)，平時幾乎不會被他人特別關注。而疫情一爆發(fā)，而這14億的普通中國人，卻能令行禁止，安分地待在家中，勤洗手，勤通風，保護自己不被病毒感染，做好了防御工作，他們如此安居家中，為醫(yī)護人員減輕了負擔，其實也為控制疫情做出了巨大貢獻。
普通人與逆行者，兩者看似對立，實則相通。再偉大的逆行者，當初大多是普通人，他們是丈夫，是妻子，是父母，是孩子，只是在國家和社會召喚時，他們出于責任和使命挺身而出，奔赴前線。逆行者是普通人中的佼佼者，普通人是未被激活的逆行者。
身為普通人固然應向逆行致敬，在逆行者的感召下，普通人也可以成為逆行者;即使做不了逆行者，在危機時刻，做好自己的本職工作，為逆行者助力，你其實也是可敬的逆行者。
高一常考語文作文記敘文4篇 高一語文滿分記敘文相關文章：
★ 高考語文滿分作文記敘文3篇(語文高考作文記敘文滿分作文)
★ 年人教版高一語文優(yōu)秀名師教案3篇(年人教版高一語文教案)
★ 高一語文教學的工作計劃3篇(高一語文教學的工作計劃怎么寫)