下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)五年級(jí)周記12篇 周記五年級(jí)下冊(cè)，供大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)周記1

　　在這個(gè)寒假假期，也就是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，大人們?yōu)榱吮荛_城市的嘈雜聲，到清靜的地方享受一下，于是帶我到鼎湖山附近的鳳凰鎮(zhèn)游玩。鼎湖山主要分為兩大景區(qū)：一是由主道上主峰到大鼎和慶云寺；二是從鳳凰鎮(zhèn)進(jìn)去的九龍湖附近一帶的雨林溝谷。

　　而最難的就是爬那些山路了。那些所謂的山路其實(shí)是一些比較矮的懸崖峭壁罷了，只不過在兩旁加了一排繩索和鐵鏈，而且因?yàn)槭怯炅值年P(guān)系，四周都有溪水流下來，加之有的石頭上有青苔，所以經(jīng)常都會(huì)太滑而差點(diǎn)跌到，又有的地方太陡峭太高，一定要抓緊繩索，用腳踩著石壁的凹痕和突出來的地方才能爬上去，從山腳到山上再出來至少要1個(gè)小時(shí)才能走完全程。而這個(gè)探險(xiǎn)最可貴的是可以充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的團(tuán)結(jié)精神：后面的隊(duì)員可以把上面的情況報(bào)告給前面的隊(duì)員聽，而先鋒則把前面的情況報(bào)告給后面的隊(duì)員聽。

　　這次旅我真高興，因?yàn)槲也坏鲩L(zhǎng)了知識(shí)，而且也懂得了怎樣團(tuán)結(jié)合作。

小學(xué)五年級(jí)周記2

　　一天，我看見奶奶在院子里種菜。覺得很新鮮，就立馬跑過去也想種。奶笑咪咪地看看我。我像模像樣地拿起鐵鍬在泥土上挖了一個(gè)小坑，那時(shí)，奶奶已翻過土，施好肥了，我把一粒菜種子撒在坑里，我學(xué)著奶奶的樣子把坑用鍬填平，壓緊，再澆上水。這樣有利于種子吸收更多養(yǎng)份，奶奶忙得熱火朝天，我忙了一陣子，就汗流滿面了，終于種好了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，想到農(nóng)民伯伯在田里種莊稼真辛苦啊!

　　我期待著……每天放學(xué)回家后，我先把作業(yè)寫完就去看看我的菜，一天天種子在雨的滋潤(rùn)下，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)芽了，長(zhǎng)出兩片小小的葉子。我興奮極了，我更是小心翼翼地，一看見野草就趕忙把它拔掉，一發(fā)現(xiàn)有小蟲子就把它捉掉，就這樣，它長(zhǎng)成一棵綠油油的大白菜了?？粗业膭趧?dòng)成果，心里別提有多高興了!

　　這個(gè)種菜的經(jīng)歷告訴我：只要付出辛勤的勞動(dòng)，就會(huì)換來美好的收獲。

小學(xué)五年級(jí)周記3

　　我家有一只小狗，它名叫灰灰。因?yàn)樗矶际腔疑乃越兴一摇?/p>

　　它非?？蓯塾兄浑p明亮的眼睛，眼睛一眨一眨的。還有著一只大大的鼻子，它的嗅覺可靈敏了。它的嘴大大的，食欲很好。

　　記得有一次，我和我的同學(xué)們到明珠廣場(chǎng)去玩，我們做了很多游戲。回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的鑰匙丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它看見我焦急的樣子，就羊上跑到我剛才玩的`地方四處尋找。我看見狗子跑了、鑰匙也丟了，回家爸媽肯定要爆炒我一頓?！?555555……”我坐在地上哭個(gè)不停！這時(shí)我聽見“嗚嗚嗚嗚……”的聲音，我抬頭一看，灰灰正叼著我的鑰匙用小爪撈我的衣服。我擦干眼淚，笑了起來。我用手撫摸了一下它的頭。

　　還有一次，半夜我不舒服，我大聲的哭了起來。突然聽見有人在敲門，我媽媽從貓眼里看到原來是灰灰在敲門。灰灰一進(jìn)來就沖進(jìn)我的房間，看見我沒事，轉(zhuǎn)了一圈就走了。

　　這就是我家人見人愛的灰灰，怎么樣可愛吧！

小學(xué)五年級(jí)周記4

　　書，自古以來被稱為“人類進(jìn)步的階梯”，那么我和書的故事又是什么呢?

　　我看書的范圍很小，只愛看童話故事。有一個(gè)周末，我在友誼書城發(fā)現(xiàn)了一本名叫《窗邊的小豆豆》的故事書，它的作者是日本著名的作家黑柳徹子。我覺的它很好看，可卻不夠錢。只好每個(gè)周末都來看。一天又一天，我終于看完了。書中講了一個(gè)很感人的真實(shí)故事：小豆豆因淘氣被學(xué)校退學(xué)后，來到了“巴豆園”，這是一所用廢棄電車組成的學(xué)校，教室連一張桌椅都沒有。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說：“你真是個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的教導(dǎo)和指引下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成為了好還子。

　　因此，我愛上了故事書，也愛上了故事中的人物，因?yàn)樗鼈兡茏屛业玫椒峭岔懙膯l(fā)!

小學(xué)五年級(jí)周記5

　　最近我們重新了解了分?jǐn)?shù)，重新了解分?jǐn)?shù)不僅僅是幾點(diǎn)。相反，分?jǐn)?shù)用一個(gè)圖來表示，比如一個(gè)圓，它平均被分成四個(gè)塊。每一塊都是圓的四分之一。我們還學(xué)了真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)是分母小于分子或分母分子，而真正的分?jǐn)?shù)是分母大于分子。所以假分?jǐn)?shù)大于1，真分?jǐn)?shù)小于1。

　　例如，有兩個(gè)相同的圖形，每個(gè)圖形平均分為兩個(gè)部分。第一個(gè)圖有兩個(gè)方格(1/1)，而第二個(gè)圖只有一個(gè)格(1/2)。這兩個(gè)圖形可以描述為真分?jǐn)?shù)，即四分只有一個(gè)，用假分?jǐn)?shù)來描述3/2，也可以描述為1和1/2，這是一個(gè)分?jǐn)?shù)，一個(gè)分?jǐn)?shù)是整數(shù)和一個(gè)真分?jǐn)?shù)的組合。

　　假分?jǐn)?shù)化成可以混合數(shù)字和混合數(shù)字成也不合適。如何假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)？除了用它來其分子分母，然后讀取從頂部到底部。例如，三分之七，然后分成兩個(gè)和三分之一。業(yè)務(wù)是整數(shù)，分母是除數(shù)，余數(shù)為分子。所以這是兩個(gè)三分之一。

　　我們還學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)和除法。除以除數(shù)等于除以除數(shù)。

小學(xué)五年級(jí)周記6

　　周末只有周六和周日這兩天。這兩天的下午，我都有圍棋課。圍棋課是在三區(qū)小學(xué)上的。

　　我們那個(gè)班有三十多個(gè)孩子，我們一起下棋、比賽、玩游戲，非常開心。

　　周六下午的圍棋課，我和李知言下了5盤棋，我都贏了，我很高興。周日下午，我還要去上課，我要爭(zhēng)取再贏幾盤。

　　還有，周六的上午，我還要去祈福花園的哆來咪音樂藝術(shù)上一節(jié)電子琴課。在回答問題方面我表現(xiàn)的非常積極，但是在回作業(yè)的時(shí)候，我回的是一塌糊涂，因?yàn)槲以诩覜]有好好練習(xí)。我要改正這個(gè)缺點(diǎn)。下課的時(shí)候，老師說“哎呀，我的胳膊真疼呀”，我就立刻去給她捏一捏、捶一捶，她可喜歡我了。

　　在周末，我最開心的事，就是可以和表哥他們一起玩兒。他來我家吃飯，我們?cè)诩依锂嫯嫛⒋驑?，還到樓下玩投沙包、扔飛盤，非常開心！

小學(xué)五年級(jí)周記7

　　我叫賈若祺，書和我是好朋友。

　　我一有時(shí)間，就會(huì)看書。

　　我讀書的方式很普通，就是讀書的時(shí)候，會(huì)用不同顏色的筆勾住重點(diǎn)的詞或好詞、好句。午讀時(shí)間我最喜歡，因?yàn)?，這個(gè)時(shí)間就是讀書。記得在學(xué)校里，當(dāng)我聚精會(huì)神看書的時(shí)候，同學(xué)叫我玩，有時(shí)也會(huì)聽不到，因?yàn)榭吹脤?shí)在是太入迷了。這們的事情實(shí)在太多了。

　　通常，我讀書都是在晚上做完家庭作業(yè)，洗漱完以后，從書柜里拿出書來，津津有味地讀，不理解的，我會(huì)查資料，在旁邊寫上意思，不認(rèn)識(shí)字的讀音，也會(huì)查字典，把拼音標(biāo)注上，再連續(xù)讀上幾遍，然后在寫上幾遍。

　　在家休息時(shí)，是我最開心的時(shí)候，因?yàn)槲铱梢杂懈嗟臅r(shí)間去看我想看的書，在書的海洋中遨游。

　　日復(fù)一日，我對(duì)書是越來越喜歡。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。只有多讀書，懂得的知識(shí)才會(huì)更多，學(xué)有所用，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)國(guó)家的有用人才。

　　不知道我不讀書會(huì)是什么樣子，但書將伴隨我的一生。

小學(xué)五年級(jí)周記8

　　老媽不知從哪兒買來一只風(fēng)箏，我們便在海風(fēng)中放起了風(fēng)箏。抬眼望去，海邊放風(fēng)箏的人真不少！五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地向天空跑去。

　　我迫不及待地放長(zhǎng)風(fēng)箏的線，讓老媽站在較高的海石上，把風(fēng)箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風(fēng)箏是否成功起飛，但是它的尾巴卻不停地轉(zhuǎn)，怎么回事？我堅(jiān)持不懈地跑著，可風(fēng)箏卻不聽話，怎么也飛不上天。爸爸“一把搶過”風(fēng)箏嘗試放飛，結(jié)果和我的情況差不多！

　　這次我們改變了“方案”，我拿線團(tuán)在前面跑，老媽舉著風(fēng)箏在后面緊跟著跑，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)“啪”地放手，強(qiáng)勁的海風(fēng)“呼”地將風(fēng)箏吹上了藍(lán)天?！把?”我們歡呼起來，“太棒了，成功了！”色彩鮮艷的風(fēng)箏像一個(gè)調(diào)皮的孩子乘風(fēng)而來，乘風(fēng)而去，忽上忽下。我的心也跟著上下起伏，生怕它再掉下來，吹著海風(fēng)放風(fēng)箏，愜意無比?。?/p>

　　夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把最后一絲陽(yáng)光送給了風(fēng)箏，我們帶著愉悅的心情踏上了回家的小路。

小學(xué)五年級(jí)周記9

　　星期二，我約小伙伴去宏泰電影院看電影，是一部叫魔幻系列的《魔法師的學(xué)徒》電影。

　　我們一進(jìn)電影院，一股爆米花的香味撲面而來，這種香味彌漫在整個(gè)電影院，久久不能散去。我和小伙伴像兩只小巧的老鼠在擁擠的人群中穿梭，好不容易“鉆”到影廳門口，我一不小心摔了個(gè)“四腳朝天”，嚇得小伙伴哭笑不得。進(jìn)了影廳，大家立刻鴉雀無聲，靜靜地等等影片的播放。在一段悅耳動(dòng)聽，余音繞梁的音樂過后，電影《魔法師的學(xué)徒》終于開始了，講的是公元七百年的故事，正義的魔法師默林帶來徒弟戴夫與邪惡的女巫馬格娜開展抗?fàn)?，最終戴夫用自己的機(jī)智勇敢和聰明才智，歷經(jīng)千辛萬苦，打敗了邪惡的女巫。

　　影片場(chǎng)面震撼，整個(gè)故事太精彩了，讓人回味無窮，我們要向戴夫?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)他那種機(jī)智勇敢，不向困難低頭的精神。

小學(xué)五年級(jí)周記10

　　今晚吃螃蟹，我這個(gè)順風(fēng)耳又探聽到了小道消息。我一聽到螃蟹這兩個(gè)詞就會(huì)直流口水。

　　螃蟹被困在網(wǎng)眼袋子里，不停地?fù)]舞著大鉗子，好是嚇人。就讓它們?cè)趽]舞一會(huì)兒，幾個(gè)小時(shí)之后就是我的腹中餐了。

　　我總算熬到了晚上，可以美美地大餐一頓，真是太棒了！在吃晚飯的時(shí)候我吃的很少，為了留一點(diǎn)肚子吃螃蟹。

　　螃蟹上桌了，一只只橙色的大螃蟹被繩子牢牢地綁住了。爺爺幫我挑了一個(gè)大螃蟹。打開螃蟹的“外衣”里面有一些蟹黃，還有許多脂膏。咬一口嘴巴就差一點(diǎn)粘住，脂膏特別厚。雖然很好吃，但我更喜歡吃它的蟹肉。

　　蟹肉晶瑩、雪白雪白的長(zhǎng)條狀的，很結(jié)實(shí)。咬一口蟹肉，嘴巴里甜津津的，非常嫩，可好吃了。剛咬一口香味就溢滿了嘴。

　　螃蟹大鉗子里的肉很結(jié)實(shí)，可沒什么味道，在上面灑一些用醋和生姜調(diào)配的汁，味道會(huì)更鮮美。大鉗子還能做蝴蝶，趁他還有粘性的是侯貼在墻上，向一個(gè)裝飾品。

　　我喜歡吃螃蟹！

小學(xué)五年級(jí)周記11

　　下午，我放學(xué)回家后，就迫不及待地對(duì)媽媽說：“媽媽，今天的語(yǔ)文作業(yè)是‘吹泡泡’”。說著，我便拿起泡泡瓶和泡泡管跑到陽(yáng)臺(tái)上去吹泡泡了。我拿起泡泡管，沾了點(diǎn)泡泡水，輕輕一吹，一串串五彩繽紛的泡泡從泡泡管里鉆出來了，在天空中飛舞，仿佛天空下起了泡泡雨。

　　泡泡的形狀各種各樣，大小不一，有圓的、有橢圓的、有大的、有小的，大的像一個(gè)個(gè)玻璃球；小的像一顆顆明亮的珍珠。有的泡泡是兩個(gè)連在一起的，像一個(gè)個(gè)葫蘆娃兒；有的泡泡是三個(gè)連在一起的，像一串串冰糖葫蘆。在陽(yáng)光的照耀下，它們展現(xiàn)出了五顏六色的光芒，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的我一會(huì)兒用手去手抓泡泡，一會(huì)兒用泡泡管去接泡泡，我仔細(xì)一看，泡泡里竟然有高高的樓房、綠綠的大樹、藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵，仿佛是一扇世界之窗，把外面的世界全都裝了進(jìn)去。我多么想成為一個(gè)泡泡，也能飛到高高的天空中，看到更美麗的世界?。?/p>

小學(xué)五年級(jí)周記12

　　我有一個(gè)愛美的媽媽，他長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，一張愛嘮叨的嘴巴。她特別愛美。

　　一個(gè)周末的下午，媽媽說：“陪我去逛大街吧！”我說：“不不！”媽媽來抓我，我趕快逃跑，但是，我被媽媽抓住了，只好乖乖地陪她去逛大街，到了超市，人山人海，超市里的商品，琳瑯滿目，應(yīng) 有盡有，媽媽買了：高跟鞋、裙子、圍巾、項(xiàng)鏈。媽媽準(zhǔn)備去買衣服，我大喊：我們回家吧！“最后，我們提的東西太多，媽媽只好打電話讓爸爸開車來接我們。

　　這就是我愛美的媽媽！

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