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實用小學(xué)學(xué)作文1
廬山是江西九江的名勝古跡,它風(fēng)景優(yōu)美,歷史悠久,是令人神往的游覽勝地。
在假期晴朗的一天,我和家人帶著愉悅的心情前往廬山。
進入廬山山腳,一股冷氣向我們襲來,隨著小車開往半山腰,感覺不一樣:空氣稀薄,突然之間就變得沉悶,有點喘不過氣來,耳朵響著忽大忽小,忽輕忽重的噪音回聲。當(dāng)小車快開往山頂時,一層層薄霧就像仙女灑下面紗一樣月給人一種清純風(fēng)韻的感覺。望著遠方,隱隱約約只看見幾座連綿起伏的高山。當(dāng)小車進入山頂時,霧氣彌漫,像濃煙一樣籠罩著整座山谷。我們的小車像甲蟲一樣慢慢地爬行著。那時根本看不清方向,好像在仙山中漂浮著,給人一種心驚膽戰(zhàn)的感覺,怕整個車子掉下去,腿腳發(fā)軟。
隨著小車的爬行,終于來到了目的地--------廬山瀑布。
映入眼簾的是:瀑布水流洶涌,呼嘯奔騰著聰頂端傾斜而下,形成一座巨大的水幕。水幕打在瀑布底部的巖石上,發(fā)出沉重的轟鳴聲,濺起了陣陣的水花,水汽慢慢地升向天空,形成團團水霧似云似煙,仿佛隨風(fēng)飄揚的朵朵白云。這驚天動地的氣勢,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”看到此情此景,我深感古人描寫精透,妙筆生花!
此番旅游讓我大開眼界,知道了世界是那么的奇妙,那么多的奇山異水等待著我們?nèi)グl(fā)掘。我一定要努力讀書,長大成為一個出色的人!
實用小學(xué)學(xué)作文2
煩惱是不斷拔節(jié)的樹枝。——題記
心底那株滿是花蕾的樹,還來不及迎來它的花期就開始凋零。我們站在荒掉的童年里,不斷傷逝。
當(dāng)我們穿過如海的街道,當(dāng)我們穿過歡樂的童年,樹影在我們身上流動,充滿活力的青春也就告別童年,那無憂無慮的童年也迎來了青年的煩惱。
每天都會倚靠著墻用左手撐起左腦勺,凝望著那蔚藍又清澈的天空時,心中便多了些莫名的煩惱。眼睛瞪得發(fā)澀,低下頭垂下眼,仿佛沉到水底。暗涌過來,卻一片寂靜。
天空在醞釀一場濃厚的雨水。我站在教學(xué)樓最高層住下望,踮起腳抬起手,就要碰到倉皇流離的灰色云團,它們壓下來壓下來,延伸到遠處無聲的另一片天空,就像我的煩惱占據(jù)我的腦袋一樣。
煩惱是不斷拔節(jié)的樹枝。長大了的我們不再擁有童真樂趣,不同的煩惱代替了它們。一切一切不會重來的。
長大了的我們,有許多煩惱、恐懼,對未來的世界向往著。我們懂事了,不再只是一天到晚,只會哭哭鬧鬧,搞些事來讓父母擔(dān)心,我們懂得分坦父母的責(zé)任,減輕他們負擔(dān),不成為拖累他們的坦子。我們的煩惱多了,負坦重了,懂得責(zé)任心,不代表我們不快樂。我們快樂我們長大了,可以奔向未來的世界,探索未知的奧秘,豐滿自己的知識,成為有用之才。
想要不煩惱,從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),把知識當(dāng)成一把鏟除煩惱的寶劍,編織屬于我們未來美好的世界。
心中那棵茁壯的小樹,長大成為滿是花蕾的濃密的大樹,雖然有許多蟲子蛀爛了葉子,可是辛勤的園丁幫我消來了蟲害,這個辛勤的園丁,他叫知識。
實用小學(xué)學(xué)作文3
我的媽媽可愛臭美了,尤其是對高跟鞋“情有獨鐘”。記得媽媽的鞋可多了,有平跟的、微跟的、中跟的、高跟的……還有一雙鞋跟高有十多厘米的涼鞋呢, 這雙涼鞋橘黃色的鞋帶,黑色的鞋底,而且鞋面上還有幾顆黑鉆,甚是好看。不過美是要付出代價的,自己媽媽穿了這雙涼鞋,她的腳崴了很多次,她的腳可跟著受 罪了。
我媽媽的脾氣像小貓一樣溫順,什么事兒都讓著我,如果我有什么事兒做錯了,她都會耐心的跟我講道理,如果爸爸打我的話,媽媽也會拉著,不讓爸爸打我。
可媽媽很愛嘮叨。有什么事都會說好幾遍,比如說我要上學(xué),媽媽就會說:“快走吧,快走吧,快趕不上時間了!”姥姥總說:“哈哈!隨我,我也天生就愛嘮叨!”看來,女人當(dāng)了媽媽就會嘮叨,我常常想,將來我當(dāng)了媽媽,是不是也要嘮叨起來呢?
冬天到了,媽媽穿上了一件棕色的棉襖,看著暖和,其實呀!可薄了,里邊還只穿了一件小毛衣,我看著就發(fā)冷,可媽媽卻老說她不冷。怎么不冷?臉都凍白了??梢妺寢屖嵌嗝吹膼鄢裘腊。?/p>
媽媽可討厭爸爸喝酒了。爸爸一喝酒,就會一身酒味,還“耍酒瘋”。每當(dāng)這時媽媽就會發(fā)火。而且我告訴你一個小秘密哦!我的爸爸媽媽曾經(jīng)鬧過離婚就是 為了這個哦!不過現(xiàn)在他們(她們)倆和好了!因為爸爸戒酒了,爸爸媽媽又恩愛如初了。我知道其實媽媽不想離婚,只是拿離婚嚇唬爸爸,果真成功了。不過,這 招可不能再用了。
我喜歡我的媽媽,善良、溫順、一個愛臭美的媽媽!
實用小學(xué)學(xué)作文4
6歲時,有一次我正在樓下玩耍。忽然,天空中烏云密布,凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮,我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著,傾盆大雨將要來臨,而我卻傻乎乎地蹲在地上,猜猜我在干什么?哈哈,我正仔細地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋?!斑?怎么這么多螞蟻?真奇怪,它們身上背著白乎乎的東西是什么呀?我懷著好奇心,用小手摸了摸其中一只螞蟻,剛挨到,那只螞蟻就驚慌地逃掉了,我樂得拍手叫好。真膽小”!我的心被這群螞蟻深深吸引住了。
“轟隆……轟隆”,雷聲十分震耳,天色變得越來越暗,那群螞蟻跑得越來越急,這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然,可是我還是堅持下來,想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看,凍锝直打噴嚏,腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時,人們匆忙回家的情景,這不是一個道理嗎?我挺高興,因為這畢竟是我自己想出來的。但一想,它身上背的又是什么呢?這還得我進一步觀察。這時,媽媽跑到我身邊,抱著我,一邊往樓上跑一邊說:“哎呀,你可把我嚇壞了呀!你在那干嘛呀?我可擔(dān)心死了?!?/p>
回到溫暖的家,我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問媽媽:“螞蟻在下雨前背的東西……是什么呀?”媽媽拿來較厚的衣服,讓我換上,然后說:孩子,它們運糧食呢!因為下雨,吃的不好找,那個小洞就是巢,它們正在往里搬糧食……下次千萬不要干這種傻事了!我恍然大悟:“奧!原來如此!”
實用小學(xué)學(xué)作文5
寒假已經(jīng)來了,這是我上小學(xué)以來的第三個寒假。放假那天,老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對于我來說,老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時間的,因為又是很難,又是很多。由于寒假作業(yè)比較多,需要合理的安排好時間才能完成,所以我制訂了一個寒假學(xué)習(xí)生活計劃。
我的計劃是這樣的:每天上午把在新華書店買的《語文寒假作業(yè)》和《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(兩面);每天上午進行30分鐘以上時間的課外閱讀;上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時間自由活動,可以看看電視,玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個小時后,就要完成下午的安排了:每天下午堅持寫一張毛筆字,學(xué)一個小時的電腦應(yīng)用知識,讀熟一篇好文章后再讀給家長聽。最后是在每天晚飯后睡覺前寫一篇日記:可以寫發(fā)生的事情,自己的心得體會,心情故事和讀后感等;睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題,最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡——這可不是一個好習(xí)慣哦!
以上就是我的寒假生活計劃,怎么樣?我的寒假計劃不錯吧!我不僅要完成寒假作業(yè),也要幫爸爸媽媽做一點事情,這樣爸爸媽媽才會高興,而且這樣過得才有意義。最后,快要過年了,這是我們中華民族的`重要傳統(tǒng)節(jié)日,我在這里先祝大家心想事成,萬事如意!
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