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中秋節(jié)活動(dòng)方案4篇 中秋節(jié)活動(dòng)方案怎么寫

時(shí)間:2023-06-02 08:15:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的中秋節(jié)活動(dòng)方案4篇 中秋節(jié)活動(dòng)方案怎么寫,供大家參考。

中秋節(jié)活動(dòng)方案4篇 中秋節(jié)活動(dòng)方案怎么寫

中秋節(jié)活動(dòng)方案1

  主題目標(biāo):

  1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗,加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國(guó)結(jié)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

  3、樂(lè)意參與活動(dòng),愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中華民族文化的魅力。

  4、通過(guò)觀察、動(dòng)手操作、品嘗月餅活動(dòng),體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂(lè)。

  主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò):

  1、查一查,聽(tīng)一聽(tīng):

  來(lái)歷—中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié);

  習(xí)俗—各地習(xí)俗(如:北京地區(qū)"送兔爺")

  2、做一做,看一看:

  制作月餅;

  裝飾"月亮";

  制作"月亮";

  給親人祝福

  3、嘗一嘗,說(shuō)一說(shuō):

  品嘗月餅—種類、味道、制作(外形、材料);

  茶—茶文化(來(lái)源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用—(保健、治療、休閑、工業(yè))、參觀茶葉店

  4、講一講,唱一唱:

  中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩(shī)、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂(lè)、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的? —月圓、月缺)

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、主題墻飾:

  收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

  2、各活動(dòng)區(qū):

  美工區(qū):提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動(dòng)。

  閱讀區(qū):收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料,供幼兒閱讀與講述。

  益智區(qū):各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等,可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類統(tǒng)計(jì);觀察茶葉在水中的變化過(guò)程等。

  角色區(qū):收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。

  家長(zhǎng)工作:

  與孩子一起查閱相關(guān)資料,了解中秋節(jié)的來(lái)歷,講講一些相關(guān)的傳說(shuō);在過(guò)程中可與孩子介紹中國(guó)其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

  和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片,從中了解相關(guān)的知識(shí)。

  協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調(diào)查表,帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。

中秋節(jié)活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目的

  八月十五中秋節(jié)是一個(gè)溫馨、團(tuán)圓的美好日子,一個(gè)具有悠久歷史文化的傳統(tǒng)節(jié)日,同時(shí)也是古城提高知名度的好機(jī)會(huì)。在舉辦活動(dòng)過(guò)程中,利用宣傳營(yíng)銷,配合完成招商任務(wù),為十月正式開(kāi)街蓄勢(shì)。

  二、活動(dòng)主題:暢游古城分享團(tuán)圓

  活動(dòng)時(shí)間:9月13日

  活動(dòng)地點(diǎn):忻州古城

  舉辦單位:忻州古城文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟

  三、活動(dòng)流程

(一)市集

  地點(diǎn):南大街、東大街

  1.傳統(tǒng)工藝品市集,邀請(qǐng)商戶上午10:00-晚上10:00進(jìn)行;在南大街打造具有濃郁的傳統(tǒng)文化色彩且匯聚忻州當(dāng)?shù)靥厣恼逛N集市。展示主要以燈籠為主題,同時(shí)設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)做月餅環(huán)節(jié),觀賞性為主,以便聚集人氣。

  2.人偶游行、小丑送氣球,下午4:00-晚上10:00進(jìn)行;在東大街發(fā)放禮品,調(diào)動(dòng)游客參與性。

  3.東大街民俗游街,晚上7:00-10:00進(jìn)行;包括舞獅、舞龍、踩高蹺。

(二)舞臺(tái)表演

  時(shí)間:晚上7:00-10:00

  地點(diǎn):東大街、南城門、中書院

  1.東大街西丁字路口設(shè)置8m*6m舞臺(tái),樂(lè)隊(duì)表演;

  2.中書院舞臺(tái)表演二人臺(tái);

  3.南城門設(shè)置14m*14m,高1.2m舞臺(tái),摔跤比賽活動(dòng)。7:00-11:00

(三)游戲

  時(shí)間:上午10:00-晚上10:00

  地點(diǎn):秀容巷

  傳統(tǒng)游戲?yàn)橹?,npc穿著漢服。統(tǒng)一標(biāo)配帳篷。規(guī)則掃描二維碼免費(fèi)玩,過(guò)關(guān)贈(zèng)送禮品兌換券,在兌換處統(tǒng)一領(lǐng)取獎(jiǎng)品。禮品為漢娜紋身、小燈籠。

(四)動(dòng)漫市集

  時(shí)間:上午10:00-晚上10:00

  地點(diǎn):東大街

  包括銷售動(dòng)漫周邊、cosplay。

(五)燈展

  時(shí)間:晚上7:50-晚上12:00

  地點(diǎn):東大街、文創(chuàng)街

  以文創(chuàng)街為中心擴(kuò)散四周,體現(xiàn)古城的意境與韻律。

(六)網(wǎng)紅拍照墻

  時(shí)間:上午10:00-晚上10:00

  地點(diǎn):秀容巷馬倫毛健茶旁邊

(七)拍照小屋

  時(shí)間:上午10:00-晚上10:00

  地點(diǎn):秀容巷

(八)東大街表演

  二人臺(tái):上午10:00-下午4:00

  光陰樂(lè)隊(duì)、東方吉他:下午4:00——晚上7:00

中秋節(jié)活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目的:

  利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”為契機(jī),以“我們的節(jié)日·中秋”為主題,讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說(shuō)、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳,在校園內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛,使“我們的節(jié)日”深入人心,促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月xx日———9月xx日

  三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)加強(qiáng)宣傳

  1、周一升旗儀式國(guó)旗下的講話,以“我們的節(jié)日·中秋”為主題,結(jié)合“書香家庭”閱讀活動(dòng)開(kāi)展頒獎(jiǎng)儀式。

  2、利用各班晨會(huì)時(shí)間、黑板報(bào)等形式,讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。

(二)分階段活動(dòng):

  第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀

  活動(dòng)內(nèi)容:

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí),并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日的意義。

(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍,各班開(kāi)展有關(guān)的討論。

  第二階段:佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

  活動(dòng)一:共看明月皆如此————周一“中秋詩(shī)會(huì)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。(北柳校區(qū))

  活動(dòng)二:每逢佳節(jié)倍思親————周三下午酷玩酷樂(lè)進(jìn)行“慶中秋、感恩情”繪畫活動(dòng),并將自己畫的畫送給自己的父母和長(zhǎng)輩。

  各班擇優(yōu)繪畫5張,拍照上交。(1—2年級(jí))

  活動(dòng)三:創(chuàng)意祝福抒情懷————在教室內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻(黑板報(bào)),學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的祝福寫紙上并貼在墻上。

  各班拍攝照片1張上交。(3—4年級(jí))

  活動(dòng)四:節(jié)日小報(bào)寄相思————組織學(xué)生開(kāi)展“慶中秋、節(jié)日小報(bào)”活動(dòng),每班擇優(yōu)交5幅給年級(jí)輔導(dǎo)員。(5—6年級(jí))

  活動(dòng)五:快樂(lè)體驗(yàn)爭(zhēng)志愿————“小銀杏”親子志愿團(tuán)向社區(qū)的孤寡老人送月餅,送溫暖。

  第三階段:佳節(jié)憶月——交流展示

  活動(dòng)一:組織同學(xué)們利用晨會(huì)開(kāi)展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)。(1—2年級(jí))

  活動(dòng)二:各班通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)課的形式,以及經(jīng)典朗誦會(huì),詩(shī)會(huì)的形式開(kāi)展活動(dòng)成果交流會(huì)。(3—6年級(jí))

中秋節(jié)活動(dòng)方案4

  學(xué)校是借這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們知道一些跟這個(gè)節(jié)日有關(guān)的習(xí)俗和知識(shí),讓我們更加的了解自己國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日和文化。在這個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后,我知道了很多跟中秋節(jié)有關(guān)的知識(shí),也知道了各地的不同的習(xí)俗。

  我們從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于中秋節(jié)的一些傳說(shuō),比如“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”和“吳剛伐桂”這三個(gè)故事。這三個(gè)是我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)最多的,也是我們最熟悉的。我小時(shí)候還很單純的相信了月亮上有玉兔和嫦娥,但在長(zhǎng)大之后,學(xué)習(xí)了很多的科學(xué)之后,就知道這些故事只是傳說(shuō)了。以前中秋節(jié)我只知道月餅有什么口味,知道有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō),我是在學(xué)校舉辦的一次次活動(dòng)中知道的有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)越來(lái)越多。在這一次的活動(dòng)中,學(xué)校組織了很多有趣的活動(dòng),讓我們?cè)谟淇斓姆秶袑W(xué)習(xí)知識(shí)。

  學(xué)校舉辦的活動(dòng)表面上看起來(lái)只是師生的娛樂(lè)活動(dòng),但還是有著教育的意義的。今年學(xué)校的活動(dòng)分為了兩個(gè)部分,一個(gè)是全校的活動(dòng),一個(gè)是主題班會(huì)。學(xué)校的活動(dòng)主題是“知中秋,賀中秋”,也分為了三個(gè)部分,一個(gè)是演講比賽,一個(gè)是黑板報(bào)比賽,一個(gè)是手抄報(bào)比賽,都是以中秋節(jié)為主題的,這三個(gè)活動(dòng)能夠讓我們更加的了解中秋節(jié)的知識(shí)。

  這一次的主題班會(huì)我們班的班干部準(zhǔn)備了很久,比以往的主題班會(huì)更加的有趣。這一次的班會(huì)中有“中秋詩(shī)詞背誦比賽”,就是背跟中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞,誰(shuí)背的多誰(shuí)就贏了。這個(gè)活動(dòng)讓我了解了很多跟中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞,有我以前學(xué)過(guò)的,比如蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!币灿形覐膩?lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的,比如蘇軾的另外兩首跟中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)《念奴嬌·中秋》和《中秋見(jiàn)月和子由》。我們班的文娛委員還準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目,表演了中秋節(jié)有關(guān)傳說(shuō),讓我們更加的了解中秋節(jié)的傳說(shuō),印象也更深刻了。在班會(huì)上,采購(gòu)了各種各樣口味的月餅,我對(duì)中秋節(jié)的了解更多了。

  我覺(jué)得學(xué)校舉辦這些跟節(jié)日有關(guān)的活動(dòng)是非常的有意義的,讓我們學(xué)生更加的了解這些知識(shí),弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化。遺憾的是這一次的活動(dòng)我沒(méi)有參加一個(gè)項(xiàng)目,所以下一次的活動(dòng)我想要親身的參與進(jìn)去。

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