下面是范文網(wǎng)小編分享的故事類作文模板6篇 故事寫作模板，歡迎參閱。
故事類作文模板1
打開那本陳舊的相冊(cè)，我的目光都會(huì)停留在這張照片上，靜靜的看著這張照片，不說(shuō)話，只是嘴角微微地向上揚(yáng)著，沉浸在美好的回憶里。
那是家鄉(xiāng)的秋天，眺望遠(yuǎn)處，柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)處的群山，依山而建的一簇簇村落，一家家房頂上升起了裊裊炊煙。
遠(yuǎn)處，是一片金黃的稻田，伴著豐收的喜悅，如同彎著腰的農(nóng)民伯伯，以最為流行的健康膚色，張揚(yáng)著農(nóng)家子弟的樸實(shí)。你瞧那顆顆飽滿的谷子，好似跳動(dòng)著的音符。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，稻子一起一伏的，仿佛金色的海洋。稻田的邊緣，是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的小花，在綠葉的襯托下，分外美麗。辛勤的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，在花朵上采蜜。絲瓜棚旁邊的那塊碧綠的南瓜地上，一個(gè)個(gè)大南瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀上，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著她們，催她們?nèi)胨?。螞蟻?dāng)然也是常常見到的，那兒正有著一群小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，趁天還沒(méi)有黑，舉著剛發(fā)現(xiàn)的美食回家呢!看這，有一兩只小甲蟲嗡嗡地扇動(dòng)著翅膀，也許是在尋找一個(gè)舒適的家吧。當(dāng)然也忘不了鳴唱的蛐蛐兒，不聲不響的跳來(lái)跳去的是螞蚱，蚯蚓在土下前行，蝴蝶在花香里振翅，青蛙在池邊歌唱，調(diào)皮的小魚兒再也呆不住了，跳出水面來(lái)看看夕陽(yáng)下的美景，只留下晶瑩的水珠子撲向荷葉媽媽的懷抱，最后滑入池中，蕩起一圈圈漣漪。
我的家鄉(xiāng)還有一個(gè)特別的景色——山邊的泉水。它是天然的，它從山頂上流下來(lái)，經(jīng)過(guò)山腳下那幾塊大石頭，流到我家的池塘里。泉水清澈透明，清涼可口。由于時(shí)間太久，大石頭上面留下了許多水流沖擊的水印，石頭上長(zhǎng)了一些青苔，給石頭們穿上了青綠色的衣服，聽大人們講，以前人們會(huì)到這兒來(lái)洗衣服。
太陽(yáng)落山時(shí)的景色非常漂亮，一道道火紅的晚霞抹在天空的邊緣，旋即，燃盡的火河把橙紅色的余暉傾瀉在園中輕柔飄逸的綠茵上，片刻功夫，周圍的一切都暗淡無(wú)光了，樹葉悄悄地低下了頭，青草也把頭匍匐到地上，一切歸于寂靜。
“嘿，嘿，快來(lái)看我拍的照片?！眿寢寭]著手叫道。我沖過(guò)去一看，沒(méi)錯(cuò)，照片里正是家鄉(xiāng)的田野。
這張照片不但留下了家鄉(xiāng)的美麗景色，也讓我回憶起了兒時(shí)的往事。
故事類作文模板2
成功并不像你想像的那么難并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。
1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)?！?/p>
后來(lái)這本書果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車公司的總裁。
人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。
故事類作文模板3
我有一個(gè)溫馨的家，我的家人有爸爸媽媽，外公外婆，舅舅和小姨。他們每個(gè)人都非常愛(ài)我，讓我感到安全，幸福和溫馨。他們給我的溫暖我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
記得有一年過(guò)年我回老家，一到外婆家，小區(qū)樓下就有很多孩子在放鞭炮，斷斷續(xù)續(xù)的鞭炮聲讓我在外婆家里呆不住了，外婆招呼我吃午飯我都沒(méi)心思，耳朵一直豎著傾聽外面的動(dòng)靜。媽媽看出了我的心思，說(shuō)：”又想去湊熱鬧了!“我激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心已經(jīng)飛出去了，媽媽看了看我渴望的眼神，就說(shuō)：”玩可以，必須注意安全?！拔疫叴饝?yīng)著，邊往樓下跑?？蓻](méi)幾分鐘，我跟一個(gè)小朋友合作放鞭炮，因?yàn)楹ε氯拥貌贿h(yuǎn)導(dǎo)致我的無(wú)名指被硝煙熏得黑不溜秋。頓時(shí)，手酸麻難忍，麻辣辣地痛，痛得我嚎啕大哭，哭聲引來(lái)了爸媽，他們急匆匆地從樓上跑下來(lái)，老媽還驚慌失措摔了一跤，手掌還滲出縷縷血絲，可她一點(diǎn)也沒(méi)顧惜自己，而是很快速地跑向我。爸爸一把抱起我，直接就往外公樓上沖，老媽捂著自己的手也緊跟了上來(lái)，一進(jìn)家門，外公就去打冷水，外婆去拿冰，媽媽則一個(gè)勁幫我吹手指。我看了看媽媽的手問(wèn)道：”媽媽，手還疼嗎?“”不疼不疼“媽媽說(shuō)。”謝謝你關(guān)心媽媽?！拔铱匆娢艺ǖ绞秩疑舷露荚趲臀?，真有點(diǎn)不好意思。看見全家人都這樣關(guān)心我，真覺(jué)得我們家太讓我感動(dòng)了。
還有一次，我發(fā)燒了，幾天都反復(fù)發(fā)燒。大家都很著急，爸爸媽媽每晚盯著我，給我用物理療法來(lái)退燒，整天整夜都圍著我轉(zhuǎn)。第三天晚上，到凌晨三點(diǎn)，我有發(fā)燒了，他們沒(méi)辦法只好給我穿好衣服送去醫(yī)院，雖然我不喜歡去醫(yī)院，但是我知道爸媽是為了我好，看好之后，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：”39度，給你們開點(diǎn)藥，回家吃，多喝水就行了?！耙宦犝f(shuō)只是開點(diǎn)藥回家，媽媽著急了：”已經(jīng)反復(fù)幾天了，怎么都還沒(méi)退燒?！搬t(yī)生不耐煩地說(shuō)：”那是不是你們又開風(fēng)扇了呢?記住，不要開風(fēng)扇?！盎氐郊液螅矣X(jué)得很熱，媽媽摸著我的頭說(shuō)：”兒子，剛才你也聽到醫(yī)生怎么說(shuō)了，不能吹風(fēng)扇，要不媽媽拿扇子給你扇吧。你趕快睡覺(jué)?！罢f(shuō)完，媽媽就拿來(lái)蒲扇給我扇來(lái)，在這母愛(ài)的陣陣涼風(fēng)中我睡了一個(gè)好覺(jué)。而我醒來(lái)的時(shí)候，只見媽媽兩眼布滿了血絲。我媽媽讓我感到了一種無(wú)法讓語(yǔ)言表達(dá)的溫暖。
故事類作文模板4
列寧說(shuō)過(guò)“書籍是巨大的力量”;高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”;同時(shí)艾迪生也說(shuō)過(guò)“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”……不知何時(shí)，書已經(jīng)溜進(jìn)了我的生命中，變成了我生命中不可缺少的一部分。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”而我認(rèn)為書籍不僅是人類進(jìn)步的階梯，還是我的導(dǎo)師，我人生的伴侶，我生命中最重要的一個(gè)部分。幼兒園的時(shí)候我會(huì)看圖畫書，剛?cè)胄W(xué)我會(huì)看一些童話書，到了后來(lái)我常?？唇?jīng)典名著，對(duì)學(xué)習(xí)有益的書籍，不過(guò)我和書的故事從我一出生就已經(jīng)開始了。
我出生在一個(gè)大家庭，我的姑姑是一位教師，而我的姑父也是一位教師，受到他們的影響我在很小的時(shí)候就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就喜歡拿著一本小圖書“咿咿呀呀”地說(shuō)著里面的內(nèi)容，雖然誰(shuí)都沒(méi)有聽懂，但大家都知道我是在讀書;在我開始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，姑姑常常會(huì)教我念一些簡(jiǎn)單的字、詞，如“一”、“二”、“元”比較好記的字，久而久之會(huì)念的字也就多了;在我進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，一下課就會(huì)鉆進(jìn)角落的“書木屋”中念出一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單、充滿童稚的拼音和字;在我步入學(xué)堂的時(shí)候，會(huì)纏著爸爸媽媽給我買一本本有趣的童話書，激勵(lì)自己的小故事;在我隨著年級(jí)越來(lái)越高，懂的知識(shí)越來(lái)越多的時(shí)候，我會(huì)自己用零花錢去買一本本作文小報(bào)刊、名人故事、經(jīng)典名著以及對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)異的小說(shuō)，如：《假如給我三天光明》、《男生賈里全傳》、《老人與?！贰喾N類型的書來(lái)彌補(bǔ)我在課外不懂的知識(shí)。
書伴隨著我的成長(zhǎng)，它見證著我從剛開始的牙牙學(xué)語(yǔ)到了現(xiàn)在知識(shí)越來(lái)越豐富，讀的書籍越來(lái)越多;書領(lǐng)導(dǎo)著我的方向，它教會(huì)了我怎么做人，怎么來(lái)尊重別人;書醫(yī)治著我的不足，它讓我知道了世界上各種有趣、著名、奇特的歷史文物、文化以及一些人和事。
教育家說(shuō)“書是智慧的鑰匙”，史學(xué)家說(shuō)“書是進(jìn)步的階梯”，政治家說(shuō)“書是時(shí)代的生命”，迷惘者說(shuō)“書是心中的啟明星”，探索者說(shuō)“書是通向彼岸的船”，奮斗者說(shuō)“書是人生的向?qū)А?，求知者說(shuō)“書是饑餓時(shí)的美餐”。而對(duì)我來(lái)言，書是會(huì)給予我們豐富知識(shí)的老師，書是會(huì)告訴我們前方的明燈，書是一位多年的老朋友，書是我世界中密不可分的家人!
書伴我行!
故事類作文模板5
學(xué)校伴我成長(zhǎng)
上小學(xué)之前，我是一個(gè)害羞膽怯的小姑娘，但走進(jìn)花園似的學(xué)校，郎朗的讀書聲，老師和同學(xué)的招呼聲，讓我很快融進(jìn)了東方紅小學(xué)這個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里，發(fā)生了很多的故事，讓我終身難忘，請(qǐng)讓我為大家一一道來(lái)。
記得剛進(jìn)學(xué)校第一天，我跟著媽媽準(zhǔn)備到老師辦公室，可我手里還有吃零食留下的垃圾，因?yàn)橹?，我想隨手扔到地上，但看到一塵不染的校園，我突然明白美麗校園需大家共同愛(ài)護(hù)，我乖乖地把垃圾送進(jìn)了垃圾桶。在這里，我學(xué)會(huì)了文明。
剛進(jìn)學(xué)校，我不敢說(shuō)話，更別說(shuō)舉手回答問(wèn)題了。看到高年級(jí)學(xué)生和老師聊天，我無(wú)比的羨慕，多想加入他們。也許是老師看穿了我的心思，主動(dòng)跟我打招呼，并鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，聽到老師溫柔而有力量的聲音，我學(xué)會(huì)了勇敢。
到分座位的時(shí)候，我被分到第二排靠邊的位子，因?yàn)槲液懿幌矚g這個(gè)位子，所以用動(dòng)個(gè)不停來(lái)反抗。老師沒(méi)有因?yàn)槲音[騰而責(zé)罵我，而是一直微笑著看著我。這時(shí)我看看旁邊的同學(xué)在安靜地坐著，我突然覺(jué)得自己很丟人。從此，我學(xué)會(huì)了安靜聽課。
上二年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間我覺(jué)得上課沒(méi)意思，不想聽課，老想著玩，我不明白為什么要學(xué)習(xí)。但一次次回答不出問(wèn)題，一次次聽不懂課程后，我開始懂得了學(xué)習(xí)的重要，明白不管將來(lái)做什么，都離不開學(xué)習(xí)。我開始堅(jiān)持讀書，按時(shí)完成作業(yè)，我知道今天所有的付出，將是明天所有的回報(bào)。學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)略了堅(jiān)持。
上三年級(jí)后，學(xué)校要求我們自己打掃衛(wèi)生，我還當(dāng)上了小組長(zhǎng)，很開心，但也有一點(diǎn)擔(dān)心，要知道，我在家可沒(méi)打掃過(guò)衛(wèi)生。為了自己能干好這份差事，我總是盡可能多地干活，漸漸地，我喜歡上打掃衛(wèi)生，我覺(jué)得干活一點(diǎn)都不累，一次比一次干得投入。以后我不管自己是不是組長(zhǎng)，都會(huì)把自己的事干好，我明白了勞動(dòng)的可貴。
四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，全班團(tuán)體參加，我開始擔(dān)心一部分人拖后腿。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始后，我只記得我們?nèi)嗤瑢W(xué)整裝待發(fā)的氣勢(shì)和我們戰(zhàn)無(wú)不勝的決心，以及我們拉拉隊(duì)吶喊助威的聲音。這時(shí)我理解了努力拼搏的精神，我們盡力了，我們團(tuán)結(jié)了，大家都展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，結(jié)果就不那么重要了。
一次春游，我們班一名同學(xué)突然臉色煞白，大家知道他不舒服，都在太陽(yáng)底下扶著他趕路。我們一路歡聲笑語(yǔ)，親熱地拍拍背，聊聊最近做了什么事，忘卻了所有的煩惱，不知不覺(jué)中，不舒服的同學(xué)竟然也和我們一起瘋起來(lái)，原來(lái)友情竟能治療病痛。這次春游，我們還集體參加了許多活動(dòng)，不僅體驗(yàn)了田園生活的放松，更明白了同學(xué)之間互相幫助的友情，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，更加珍惜這個(gè)集體。
這就是我在學(xué)校里的一些故事，這就是一直伴我成長(zhǎng)的學(xué)校。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)學(xué)校里的每位老師、同學(xué)……
故事類作文模板6
從前，有一座大山，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，山上有一座輝煌的城堡，城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王，這個(gè)魔王每年要下山一次吃人，人們都恨死他了，可是沒(méi)人知道魔王的老巢在哪里，更不知道這座大山在哪里。
有一次，魔王在吃人的時(shí)候，一不小心從身上掉下來(lái)了一張地圖，這張地圖上詳細(xì)地標(biāo)示著魔王的老巢，一個(gè)勇敢善良的年輕人撿到了地圖，便召集村民們一起，說(shuō)：“這個(gè)魔王太可惡了，它每年都要下山一次吃人，我們這里的人遲早要被吃光的，我覺(jué)得我們應(yīng)該殺死它?！贝迕駛兟犃?，心想：對(duì)呀，我們不是今年被吃掉，就是明年被吃掉，倒不如合力鏟除這個(gè)魔王。有一個(gè)人說(shuō)：“可我們不知道這個(gè)魔王在哪兒??？”年輕人攤開地圖說(shuō)：“我在路上撿到了魔王的地圖，現(xiàn)在我們就按照上面標(biāo)的路線走，一定能找到魔王的老巢！”村民們聽了紛紛說(shuō)：“我們?cè)敢夂湍阋黄痃P除這個(gè)魔王，哪怕是粉身碎骨我們也愿意！”
于是，村民們拿著鋤頭、犁耙、耙子朝著魔王的老巢出發(fā)了，另外，他們還帶了一些炸藥，準(zhǔn)備炸死魔王。到了山腳下，他們商量計(jì)策，有人說(shuō)：“這個(gè)魔王那么厲害，我覺(jué)得我們應(yīng)該全部人一起上山，拿著炸藥炸死魔王?！庇幸粋€(gè)人反駁道：“不行不行，魔王那么厲害，我們不能和它硬拼，我有一個(gè)計(jì)劃?！贝蠹乙宦?，都湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“什么計(jì)劃？”那個(gè)人說(shuō)：“首先，我們派一部分人去把魔王引誘下來(lái)，其他人在山腳下埋下炸藥，你們把魔王引到這個(gè)地方，把他炸死?！边@個(gè)人的辦法得到了大家的贊賞，他們開始行動(dòng)了，他們選出了一小隊(duì)年輕力壯的人一起上山去引誘魔王。
果然，不一會(huì)兒，那小隊(duì)人急匆匆地跑下來(lái)，后面跟著那個(gè)魔王，只見這魔王有三只眼睛，頭上有一對(duì)角，嘴巴里長(zhǎng)著尖尖的牙齒，還擁有四只手臂，誰(shuí)看了都得嚇?biāo)?。這一小隊(duì)人拼命地跑，魔王拼命地追，最后魔王踩到了埋炸藥的地方，只聽得“轟隆”一聲，魔王被炸死了，他們?nèi)〉昧藙倮?，歡呼著。雖然魔王特別厲害，但是因?yàn)榇蠹业暮献鳎踹€是被打敗了。
從此以后，大家過(guò)上了寧?kù)o的生活。
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