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愛的教育讀書筆記范文5篇 《愛的教育讀書筆記》

時(shí)間:2023-06-02 18:11:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的愛的教育讀書筆記范文5篇 《愛的教育讀書筆記》,供大家閱讀。

愛的教育讀書筆記范文5篇 《愛的教育讀書筆記》

愛的教育讀書筆記范文1

  當(dāng)一縷縷愛的春風(fēng)飛出向你的身體,直撲你的心房,你是否感到溫暖,受到教育?

《愛的教育》講述的故事正是如此。

  在《愛的教育》中,有一段故事令我印象深刻。在一個(gè)雪天,加羅菲在玩雪球,一不小心就打到了一位老先生的眼鏡,而眼鏡碎了,傷到了那位老先生眼睛。而在這時(shí)候,加羅菲能在加羅內(nèi)的陪伴下,去向老先生道歉。再后來,還送去了一本精美的集郵冊(cè)換取那位老先生寬恕,那可是他最重要的東西?。?/p>

  這是一個(gè)多么有誠信,多么誠實(shí)的人??!犯了錯(cuò)還敢于去認(rèn)錯(cuò),這一點(diǎn),我做得到嗎?

  在生活中,人往往犯了錯(cuò),都會(huì)不敢去承認(rèn)。但我卻敢,為什么我敢呢,因?yàn)槲铱戳恕稅鄣慕逃泛螅艿搅藛l(fā)。

  那是一個(gè)寒冷的冬夜,我在外面獨(dú)自游蕩,忽然想起,媽媽讓我去買作業(yè),我就踏進(jìn)了一條寂靜的小路。看著我的影子慢慢地移動(dòng),突然,一行字映入了我的眼簾——查理書店。到了,到書店了,我推開書店沉重的門,買了書,把書放進(jìn)袋子就離開了書店。

  在昏黃的路燈下,我打開了袋子,想看一下有沒有漏掉沒有買的書,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)袋子里多了一本書,那是一本我非常喜歡的書,我一直想擁有的一本書??扇绻粝聛砭褪峭蹈`啊!我一直在猶豫,突然,我想起了《愛的教育》中的故事,做人要誠實(shí)啊,于是我便返回了書店。

  回到了書店,我和老板說了事情的經(jīng)過,并把書還給了老板,還和他道了歉,老板并沒有關(guān)生氣,還用手摸了下我的頭,說:“你真是個(gè)好孩子?!蔽夷樇t了,只有老天才知道我剛才心里在想什么。

《愛的教育》使我受到了很多教育,并讓我有了敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣?!稅鄣慕逃肥刮译y忘終生,受益無窮……

愛的教育讀書筆記范文2

  夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育?!?/p>

《愛的教育》采用日記的形式,講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,書中的每一個(gè)故事都讓我動(dòng)情,每一段字里行間都洋溢著兒童們的純真與情趣,洋溢著對(duì)祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量,也使我了解到什么樣的老師才最讓學(xué)生感到溫暖。

《愛的教育》的精彩之處就在于,每一篇小故事都有一個(gè)或幾個(gè)主人公,把每個(gè)故事拆出去也并不影響它的完整性,這尤其是照顧了讀者,特別是學(xué)生的閱讀心理和特點(diǎn),使我們更容易理解作者想要表達(dá)的某個(gè)道理,使書中的人物更形象,性格特點(diǎn)更易于展現(xiàn)。

  現(xiàn)在我們離書中所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了,但是“愛”這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者,我們要全身心的去愛我們的每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心他們的成長,為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈。愛是博大的、無窮的、偉大的力量,是教育中所不能缺少的?!稅鄣慕逃啡珪砸粋€(gè)“愛”字貫穿始終,散發(fā)出的那種深厚濃郁的情感力量真的很偉大,更使我們懂得了素質(zhì)教育的重要性,成績智商雖然重要,但品德更重要,這本書可以說是素質(zhì)教育的最佳讀本,它可以讓我們明確地感受到什么是我們應(yīng)該學(xué)習(xí),什么是我們不應(yīng)該去做的,這樣我們才能更健康,更完善地體會(huì)素質(zhì)教育的魅力。

  愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。一個(gè)人的生命是非常短暫的,每個(gè)人都有其閃光點(diǎn),就算是我們的學(xué)生也是如此,而作為教師的我們,不能吝嗇我們愛,愛是偉大的力量,我們要把這種愛奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生,讓他們能感覺到自身的價(jià)值,給他們信心和勇氣。

愛的教育讀書筆記范文3

  暑假裡讀這本《愛的教育》已是第二還是第三遍了。每讀一遍都有新的體會(huì)與感悟。當(dāng)然也讓我對(duì)于愛究竟是什么有了更深的理解。

  由書名聯(lián)想,教育不就是父母以及學(xué)校里的老師對(duì)我們的教導(dǎo)嗎。因此學(xué)校里對(duì)我們的教育不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的教育,而是豐富我們的思想情感,讓我們感受愛。父母對(duì)我們的教育也應(yīng)該從讓我們理解愛,對(duì)家人朋友以愛對(duì)待的層面。

《愛的教育》的篇幅以日記形式,從四年級(jí)的安利柯的視角和口吻,講述了一個(gè)個(gè)讓我感動(dòng)的小故事,故事中的人物有樂于助人、心地善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、懂事的波來可西……他們給安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶,也拼湊成了安利柯在學(xué)校的每一天,感到愛無處不在。

  書中處處充滿了愛,其中最讓我感動(dòng)的是《義俠的行為》這篇日記。它主要講述了卡隆不愿見到身體殘廢、家境不好的克洛西被同學(xué)欺負(fù)捉弄后,克洛西本想扔向欺負(fù)他的同學(xué)的墨水瓶卻誤砸到老師身上而要受到懲罰,卡隆愿意替可憐的克洛西承擔(dān)責(zé)任,代受懲罰。當(dāng)老師知道真相併打算嚴(yán)懲欺負(fù)克洛西的同學(xué)時(shí),卡隆請(qǐng)求老師寬恕他們。

  卡隆關(guān)愛可憐的同學(xué),寬恕犯了錯(cuò)誤的同學(xué)都是愛的體現(xiàn)。那幾個(gè)嘲笑克洛西的同學(xué)比起卡隆是那樣的渺小。卡隆的勇敢,大度與善良是難能可貴的。

“愛”到底是什么 ?其實(shí)它每天都在我們身邊,卻容易被我們所忽視。同學(xué)之間的互相幫助,老師對(duì)我們的鼓勵(lì),父母對(duì)我們無微不至的關(guān)心與照顧,甚至是一句話語、一個(gè)微笑……這些都是“愛”啊。它早已融入我們的生活甚至生命,決不能缺少它?!皭凼鞘裁础碑?dāng)然不會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)答案,然而這本書里把愛比作很多東西。愛沒有限制。讓我們心中充滿了愛,去度過接下來的每一天。愛讓世界變得美好,愛讓人們拉近彼此的距離。

愛的教育讀書筆記范文4

  在五年級(jí)的寒假我讀了一本叫《愛的教育》的書。這本書是一個(gè)意大利三年級(jí)小學(xué)生安利柯身邊的100多個(gè)感人故事。

  都流露出了真情實(shí)感讓我受益匪淺。當(dāng)我讀到了“一顆高尚的心”時(shí)我的心靈深深的感觸了,故事講述的是一位左手有殘疾的科羅西收到了幾個(gè)孩子的欺負(fù)。他們不僅不同情科羅西,反而用各種手段來侮辱科羅西,我相信在的社會(huì)中不也會(huì)有類似的現(xiàn)象嗎?有些人看不起農(nóng)村來的打工者,非但不給予幫助,反而去嘲笑他們,真是太不應(yīng)該了。

  我們對(duì)待別人都應(yīng)該一視同仁偏見。我們應(yīng)該向卡倫學(xué)習(xí)他勇于為膽小的卡羅西承認(rèn)錯(cuò)誤的精神?!稅鄣慕逃愤@本書每一個(gè)都是愛的哲理,他教會(huì)了我許多做人的道理。書中所敘述的親子之愛—師生之情—朋友之誼—鄉(xiāng)國之戀。這每一條都是每一個(gè)人的內(nèi)心世界,但讓這里的每一條實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的人沒有多少。

愛的教育讀書筆記范文5

  今年暑假,老師布置了一項(xiàng)讀一本好書的任務(wù),我與媽媽一起到書店挑選了一本《愛的教育》,我利用假期的時(shí)間把它讀完并悟出了一些道理。

《愛的教育》是一部風(fēng)靡全球、膾炙人口的佳作,是由意大利作家亞米契斯花了近十年時(shí)間才完成的。小說通過一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日常生活,講述了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。全書共100篇文章,主要由三部分構(gòu)成:主人公安利柯的日記;他的父母在他的日記上寫的勸誡啟發(fā)性的文章;以及10則老師在課堂上宣讀的小故事?!稅鄣慕逃芬粫鵁o論哪一章、哪一節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國家、社會(huì)或者是民族的“大我之愛”,小至父母、師長或者是朋友之間的“小我之愛”,處處扣人心弦,感人肺腑。

  文中眾多的人物都刻畫得栩栩如生,有知錯(cuò)就改的安利科,有珍惜友誼的克萊蒂,有高尚的卡隆,有待人友好的克洛西,有廢寢忘食的潑來可西,有舍己為人的洛貝蒂……通過文字,我仿佛感覺到這些人就在我的身邊。

《愛的教育》里有一個(gè)故事讓我最為難忘。這個(gè)故事講了主人公安利柯跟媽媽到了畸形兒院門口,媽媽卻不讓他進(jìn)去,而是獨(dú)自去探望了畸形兒。事后,在寫給安利柯的信中,媽媽這樣說:“像你這樣健康的孩子進(jìn)去,一定會(huì)給那些不幸的殘廢孩子帶來心理壓力,他們時(shí)常為自己的殘廢而深感不幸,那是一種怎樣的情景?。 ?/p>

  我感動(dòng)了。安利柯媽媽的心靈多么美好啊,她處處為別人著想,為了不傷別人的心,她不讓自己健康的兒子進(jìn)畸形兒院,她才是真正做到了站在別人的角度考慮問題。現(xiàn)在,能像安利柯媽媽一樣為別人著想的人有很多(比如,那些在公交車上為“老弱病殘”者讓座的人),但是有一部分人卻只考慮到自己,甚至有些人為了自己的利益去傷害他人(比如,有些家長因?yàn)榕伦约旱暮⒆映蕴?,而教?dǎo)他從自己的角度考慮問題)。這些人與安利柯媽媽比起來是多么渺小與可恥??!我們也應(yīng)該像安利柯媽媽一樣,多為別人想一點(diǎn)。

  看了這篇感人的文章,我想,如果所有人都像安利柯媽媽一樣,世界將多么美好!啊,同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,向安利柯媽媽學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的善良,學(xué)習(xí)她為別人著想的精神!

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