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有關(guān)初中朋友的作文4篇(初中寫朋友的優(yōu)秀作文)

時(shí)間:2023-06-02 19:38:00 綜合范文

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有關(guān)初中朋友的作文4篇(初中寫朋友的優(yōu)秀作文)

有關(guān)初中朋友的作文1

  朋友是什么?有的人,一句話合拍便形影不離如膠似漆,什么天大的簍子都敢捅什么禍國殃民的事都敢做,只要是為你好。這就是摯交。然而這畢竟少數(shù),更多的是見面,微笑,點(diǎn)頭,然后擦肩而過。

  有時(shí)候心中不免憤懣,我付出了全部真心,可換來的是什么?你們?nèi)齼沙扇?,我一人孤零零的毫無存在感。我盡我所能地幫助你,你卻以為我還有保留。真的,我不是貓,我沒有教會(huì)徒弟餓死師傅的.顧慮,即使你一掌拍下,我一命嗚呼。

  一個(gè)假期,就是一個(gè)借口。你的避而不見有了原因。你的無故冷落有了理由。就連你的生日名單上我莫名缺席你都可以毫無愧疚地說一句聯(lián)系不上。我不介意,我真的不介意。本來朋友就分輕重緩急,沒有人有義務(wù)在乎我。我只能怪自己,走不進(jìn)你心里??尚闹羞€是有些難受。

  我們的一生,會(huì)交上許多朋友。有的只能陪你走一程,有的卻能陪你走一生。但我仍感激,感謝你們?cè)谝欢蚊髅牡娜兆永镒屛腋惺艿接亚榈目少F。無論是好是壞,是甜蜜是悲傷,擁有過就不后悔。

  就要進(jìn)行下一段行程,我知道會(huì)有許多朋友從此淡出視線,漸行漸遠(yuǎn)。

  所以,我的朋友,我與你訣別。

有關(guān)初中朋友的作文2

  一天,象媽媽說:“孩子,你長大了,不是以前的小孩了,你得出去交朋友了”。小象奇奇說“我這就去交幾個(gè)朋友”。說完奇奇就出門去了。

  奇奇到了一片空地上,看見一只小白兔正在想問題,他就大叫:“喂,長耳朵,快和我一起玩”,小白兔洛洛把奇奇當(dāng)成空氣,繼續(xù)想問題。奇奇生氣地走了。

  奇奇到了一條小河邊,看見一只毛驢正要下河洗澡,就大喊道:“喂,那個(gè)黑不溜啾的'家伙,和我一起玩吧”!小驢理也不理他就跳下河洗澡去了。

  奇奇遇到動(dòng)物們,不是大喊就大叫,還給它取外號(hào),每只動(dòng)物都不理他,奇奇?zhèn)臉O了。

  奇奇沮喪地走在回家的路上,他看到一只長頸鹿,想:這次我一定要交個(gè)朋友。想完他上前親切地說:“親愛的長頸鹿,可以和我交個(gè)朋友嗎?”“好呀,我叫妙妙。”“我叫奇奇,我們一起玩吧!”“好的!”奇奇和妙妙的對(duì)話剛完,洛洛和小驢就冒了出來說:“我們也想和你一起玩?!薄拔医行∶??!薄拔医新迓?。”他們就玩在一起了。

  我們要用笑容面對(duì)世界哦!

有關(guān)初中朋友的作文3

  孤獨(dú)第二天了,時(shí)間過得那么的漫長又短暫。今天我做好作業(yè)想與同學(xué)對(duì)一下答案,站起來環(huán)顧四周,似乎沒有人。

  我和一個(gè)女同學(xué)對(duì)了,她一發(fā)現(xiàn)我與她的答案的不對(duì),就回到位置上,不對(duì)了,我走上先去說:“怎么對(duì)不上呢?再看一下吧!”“不行,反正已經(jīng)對(duì)過了,張逸飛說我這題是對(duì)的?!痹趺纯梢赃@樣呢,我只好去批了。我發(fā)現(xiàn)我沒有朋友可以依靠了。在去音樂課的路上,看著同學(xué)們都勾肩搭背的,嘻嘻哈哈的,我發(fā)現(xiàn)我的身旁沒有人,是的,我只是一個(gè)人,只有影子在陪伴我,我是那么的孤獨(dú),我猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有朋友的`人是那么的孤獨(dú)。

  在音樂課上我回想了這兩天的一切,誰也沒有看見我的眼中真的有淚,那種發(fā)自內(nèi)心的淚,為自己失去一個(gè)朋友,為自己的孤獨(dú)而哭泣。我告訴自己“你自己沒有朋友,永遠(yuǎn)也沒有朋友,從這一刻起,再也沒有朋友了,以后只是自己一個(gè)人,或許還有影子的陪伴,這已經(jīng)足夠了,我,不需要朋友!”但我真的不想這樣,這不是我的真心話!不是!我需要朋友,我需要有個(gè)可以依靠的朋友,一個(gè)可以在她那里傾訴的朋友,,我不是神!孤獨(dú)是那么的可怕,我想要逃離,我需要友誼來幫我!我感到那么的無助!

有關(guān)初中朋友的作文4

  一本好書,好比一把鑰匙,幫助我們將知識(shí)的大門打開。

  好書,有太多。但既有趣又有意義的書,我覺得非《狼圖騰》莫屬。在家中,我最喜歡的事就是拿起書,擺一個(gè)放松的姿勢(shì),任憑思想在風(fēng)中風(fēng)馳電掣般游走。

  每當(dāng)看到感人的'部分,我的眼淚就會(huì)禁不住奪眶而出,書中小狼的悲慘結(jié)局幾乎每次都讓我黯然神傷,主人公的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚,那些描寫精彩的段落,我總要全神貫注地看上好幾遍。作者的親身體會(huì)又讓我對(duì)作者本人肅然起敬,蒙古草原的沙化還讓我深感痛心R22;R22;

  大量的閱讀使我的作文水平芝麻開花—節(jié)節(jié)高,常常被老師當(dāng)做范文朗讀,考試也從沒扣過一分。我經(jīng)常看一本書看得廢寢忘食,為此媽媽多次批評(píng)我,但我“執(zhí)迷不悟”,如醉如癡地繼續(xù)我“走火入魔”般的讀書生活。

  “一日無書,百事荒蕪”這是陳壽眼中的書,“書猶藥也”是劉向眼中的書,我們要用書的金鑰匙打開智慧的鉆石寶庫!

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