六年級運(yùn)動會作文3篇小學(xué)六年級運(yùn)動會作文

時間：2023-06-02 23:04:07 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的六年級運(yùn)動會作文3篇小學(xué)六年級運(yùn)動會作文，供大家賞析。

六年級運(yùn)動會作文1

　　在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。

　　到了我們要去的運(yùn)動會體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會場，我們班的同學(xué)個個精神抖擻，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運(yùn)動會能拿全年級第一名。全校同學(xué)身穿整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，在運(yùn)動場地走起了方塊隊(duì)，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫屬！”結(jié)束了方塊隊(duì)儀式，緊張的運(yùn)動會開始了！

　　當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興

　　奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個項(xiàng)目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。

　　再看那田賽場上的運(yùn)動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅(jiān)定的.步伐，

　　跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

　　奧運(yùn)會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們?yōu)榱藝业臉s譽(yù)，在運(yùn)動場上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激情，也想在運(yùn)動場上感受一回奧運(yùn)精神。在橫街學(xué)校里，這次的運(yùn)動是同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采的好時機(jī)，同時也能在校運(yùn)動會上充分感受到同學(xué)們那份團(tuán)結(jié)互助的精神。

　　運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

　　這是一次團(tuán)結(jié)的盛會，拼搏的盛會，展示了我校素質(zhì)教育下的成果，展示青春風(fēng)采，讓同學(xué)們在享受拼搏，享受快樂的同時，學(xué)會競爭，學(xué)會合作，學(xué)會溝通。其實(shí)在運(yùn)動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。

六年級運(yùn)動會作文2

　　“朱錦竹，加油！”“陳昱竹，加油！”伴隨著激昂的音樂聲，加油聲此起彼伏，相信聰明的你一定猜到了，此刻，我們學(xué)校正在舉行一年一度的運(yùn)動會。

　　這次的運(yùn)動會與往常有些不同。開幕式上每一個班級代表一個民族，精心表演了民族特色的節(jié)目。操場上頓時成了各民族的大聚會，大家裝扮一新，聽著來自各個民族美妙的音樂，看著各個民族動人的舞蹈，每個人的臉上都洋溢著滿滿的歡樂！

　　接下來，就是我們最期盼的比賽時刻了。我很榮幸的被選為了廣播員，負(fù)責(zé)播報各班的加油稿。一開始，送來的加油稿手指頭都能數(shù)過來，沒過多久，隨著比賽進(jìn)程的開展，加油稿像雪花一樣朝我們飄來。讀著同學(xué)們自己寫的激情四射的加油稿，我的心情也跟著沸騰起來，一次次地給運(yùn)動健兒加油鼓勁。

　　到了下午，讓人期待的五年級比賽開始了。在女子800米比賽的過程中，我班的陳昱竹也在其中。我又一次拿起話筒大聲地喊：“運(yùn)動員們，加油！”跑道上的健將們，聽到了加油聲后，腳步跑得比原來更快了。大家你追我趕，這時，我看到一個身影從跑道上飄過，定睛一看，是我班的陳昱竹。只見她雙臂前后有節(jié)奏地擺動著，雙腿前后奮力奔跑，雖然已經(jīng)跑了一段時間，卻沒有絲毫放慢的意思。眼看就要到終點(diǎn)了，大家也都激動起來，齊聲喊著：“陳昱竹，加油！”我也在廣播里為她加油吶喊，終于，第一名穩(wěn)穩(wěn)地被陳昱竹拿下，此刻的班里歡呼聲一片，班主任的臉上也笑開了花。

　　最終，我們班獲得了女子200米、女子400米、女子800米的第一名，全班激動不已，大家為這份來之不易的榮譽(yù)感到自豪，為我班的健將們點(diǎn)贊。

六年級運(yùn)動會作文3

　　就在12月9日我們參加了小學(xué)最后一次運(yùn)動會，同樣我是帶著愉快的心情來參加了運(yùn)動會，但有一件事在我的心中“隱隱作痛”：這是小學(xué)最后一屆運(yùn)動會了，再也不會再有一屆了！

　　時間過得真快呀！真沒想到一下子就到6年級了，這是我的最多的感嘆。在運(yùn)動會的前面我一直心神不定因?yàn)橐?00米了，真是怕沒跑好，但看見王子健跑的我了就一下子松了下來，喘了一口氣，結(jié)果就是因?yàn)檫@一喘搞得沒發(fā)揮好，我開始的100米跑的還不錯，但在最后一個拐角時，我頓時感到像要斷弦一樣，在60米沖刺時，開始我還在前頭結(jié)果一聽到許老師給九班運(yùn)動員加油時我的心猶如弦一樣斷了，從來都沒有這種感覺，頓時落了下來，變成了第四。結(jié)果才拿了個第7。跑完步后我的腿頓時軟了，都有點(diǎn)感覺走不了路了，后來才跌跌撞撞的走回了班，當(dāng)時第一感覺就是沒跑好。自己安慰道：實(shí)力就是這樣，沒法改變。但是，已經(jīng)沒了下次。

　　下午，參加換物接力時我的腿還是軟的，本來想換個人的，但沒換成，結(jié)果只是把梁燕嫻那下的給趕了回來點(diǎn)，竟然那時只比8班的快一點(diǎn)……最后還是得了第二。真是沒珍惜好！

　　這讓我懂得了有些東西是沒法再來一遍了，這是沒辨法的事。幸好只是運(yùn)動會，要是是什么大事，那就更虧了。

　　就在那天，我度過了最后一次運(yùn)動會，也是度過了一場對人生有用的課。

　　別了運(yùn)動會，我一定會把這小學(xué)的美好回憶保存下來的?。?/p>

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