下面是范文網(wǎng)小編整理的優(yōu)秀中職生先進事跡共3篇(中職生先進事跡材料)，供大家參閱。

優(yōu)秀中職生先進事跡共1

　　中職生論文：老禹和她的孩子們

　　【中文摘要】隨著高中階段教育的普及,中等職業(yè)教育也迎來了新的發(fā)展機遇,中職生占高中生的比重日益擴大,成為了重要學(xué)生群體。中職班主任作為影響學(xué)生的“重要他人”,對于中職生的健康發(fā)展有著不可小覷的影響。本文主為質(zhì)的研究方法,主要采用深度訪談的方法,重點訪談了一名優(yōu)秀中職班主任及其所帶不同班級中四位與之關(guān)系較為親密的學(xué)生。通過對這四人的解讀來分析該班主任對他們的認知、行為和情感產(chǎn)生了怎樣的影響。根據(jù)不同章節(jié)的實際需要,本文采用主題型呈現(xiàn)方式,全文主要分為五章：第一章,緒論。主要對已有研究進行梳理,形成文獻綜述,并以此為基礎(chǔ)界定關(guān)鍵概念,并對研究方案進行詳細介紹,對前期部分研究成果作簡要匯報。第二章,具體的介紹。涉及學(xué)校、班主任本人、班級和學(xué)生三個部分。第三章,班主任對學(xué)生的影響。本章側(cè)重于事實呈現(xiàn),對班級中師生之間的交往和互動進行了選擇性的呈現(xiàn)。第四章,班主任影響學(xué)生的影響因素分析。著力于對案例中班主任影響學(xué)生的方式和方法進行理論和事實上的分析。第五章,結(jié)論與反思。概括班主任在學(xué)生成長發(fā)展中所發(fā)揮的重要影響,總結(jié)班主任影響學(xué)生的影響因素及影響途徑,并從提高班主任自身素質(zhì)的...【英文摘要】With the popularity of high school education, secondary vocational education has also ushered in the new development the increasing number of

　　students, secondary vocational school students have become an important student the significant others, cla teachers in vocational school have important affection to students’ a whole, this is a qualitative study, with the depth interview as the main research interviewing one prominent cla teacher and four st...【關(guān)鍵詞】中職生 優(yōu)秀班主任 學(xué)生成長

　　【英文關(guān)鍵詞】Secondary vocational school students Prominent cla teacher Students’ growth 【目錄】老禹和她的孩子們6-7緣起9-12Abstract7

　　摘要

　　第一節(jié) 研究

　　第三節(jié)

　　第一章 緒論9-22第二節(jié) 概念界定與研究綜述12-16研究方案與研究過程16-20義20-22地點22故事26-29

　　第四節(jié) 研究的理論意義與實踐意

　　第一節(jié) 故事發(fā)生的第三節(jié) 班級里的

　　第一節(jié) 第三第二章 背景分析22-29第二節(jié) 故事中的人物22-26

　　第三章 我,我的班,我的老禹29-46

　　第二節(jié) 班里那些事兒34-40我的成長故事29-34節(jié) 我的老禹40-46

　　第四章 班主任影響學(xué)生的影響因素研究

　　第一節(jié) 班主任自身具有影響力

　　第三節(jié) ——以禹老師為例46-6446-50第二節(jié) 師生關(guān)系奠定影響基礎(chǔ)50-55

　　班級建設(shè)營造影響氛圍55-5757-61

　　第四節(jié) 班級活動創(chuàng)造影響機會

　　第五章

　　第第五節(jié) 班級管理提供影響保障61-64研究結(jié)論與研究展望64-69二節(jié) 研究反思與展望66-69第一節(jié) 研究結(jié)論64-66附錄69-70

　　參考文獻70-73后記73

優(yōu)秀中職生先進事跡共2

　　中職招生送生先進事跡

　　2012年我校中職工作取得了較好的成績，能圓滿完成上級教育主管部門下達的指標任務(wù)，本人也因此被單位推薦為玉林市職業(yè)教育先進個人?，F(xiàn)將本人在中職工作中的點滴做法作一簡單總結(jié)。

　　本人作為畢業(yè)班班主任，對中職招生工作極為重視，在上級教育主管部門召開中職招生工作會后，在學(xué)校的組織和安排下，我立即行動，積極響應(yīng)，在班上加大宣傳力度，摸排登記，做好每位學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的學(xué)校。還讓職校來人進校宣傳職校性質(zhì)特點、培養(yǎng)目標、就業(yè)前景。在向?qū)W生宣傳的同時，還專門向?qū)W生家長宣傳，讓學(xué)生家長能夠理解和接受。對思想有波動，拿不定主意的學(xué)生及學(xué)生家長，在勸說無效的情況下，組織他們到職業(yè)學(xué)校實地考察，讓他們有什么疑問到現(xiàn)場由職校負責解決。通過這種方式，讓許多家長和學(xué)生對職高有一個真正的了解，有的學(xué)生當場就作下讀職校的決定。最后，對于已經(jīng)去讀職校的學(xué)生，我還經(jīng)常通過電話及時了解他們的學(xué)習和生活情況，對于有困惑或思想波動的，及時進行疏導(dǎo)，確保他們安心的留在職校讀書。

　　以上是我本人在中職送生中的一點做法，在今后工作中，我將更加努力以爭取更好的成績，

　　優(yōu)秀中學(xué)生先進事跡

　　優(yōu)秀中隊先進事跡

　　優(yōu)秀醫(yī)生先進事跡

　　優(yōu)秀職工先進事跡

　　優(yōu)秀實習生先進事跡

優(yōu)秀中職生先進事跡共3

　　十佳中職高職生優(yōu)秀事跡材料

　　——永興職中167班 曹淑霞

　　曹淑霞，湖南省永興縣人，1994年農(nóng)歷7月27日出生，四歲時，母親去世，從此就和父親兩個人一起生活，在單親家庭里長大的她，從小就很懂事，自立自強，因此在生活和學(xué)習中都有著優(yōu)異的表現(xiàn)。

　　在思想品德方面，有追求，有理想，思想純正，品德高尚，在自己的人生道路上有夢想，并且在追求理想的道路上肯努力，勇往直前，在生活中，尊老愛幼，幫助幼小，照顧老人。

　　學(xué)習上，兢兢業(yè)業(yè)，努力向上，腳踏實地，學(xué)習總是很刻苦，從不含糊，總是精益求精，遇到問題，不恥下問。

　　在學(xué)校，她不但是一名學(xué)生，還是一名工作者，她在學(xué)校的學(xué)生會團體里是學(xué)生會主席，她帶領(lǐng)著學(xué)生會的二三十名學(xué)生會干部為同學(xué)們服務(wù)著，并監(jiān)督著同學(xué)們的日常生活規(guī)范，還配合著學(xué)校管理和建設(shè)學(xué)校，她帶領(lǐng)學(xué)生會的干部們一絲不茍地工作著。

　　1 性格開朗，外向的她，興趣愛好也非常廣泛，但她最熱愛的是朗讀，因為她認為朗誦可以表達自己心中的情感，當自己融入文章朗誦時，心里是無比的激動。由于她學(xué)習刻苦，積極主動，一年來，她在學(xué)校舉辦的作文比賽中榮獲過一等獎，2010年上期被評為市級三好學(xué)生，2010年下期在元旦文藝匯演中與同學(xué)合作表演小品《考試之后》榮獲一等獎，與同學(xué)們合作表演的民族舞蹈榮獲二等獎，朗誦榮獲二等獎。

　　在這一年里，在老師與同學(xué)們的幫助和關(guān)懷之下，她獲得了成長，所以她要在感謝所有幫助和關(guān)心過她的人，而今后，她也將繼續(xù)努力來回報關(guān)心和幫助過她的人。

優(yōu)秀中職生先進事跡共3篇(中職生先進事跡材料)相關(guān)文章：