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幼兒園主題環(huán)創(chuàng)活動(dòng)方案模板3篇 幼兒園環(huán)創(chuàng)主題設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2023-06-04 19:11:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園主題環(huán)創(chuàng)活動(dòng)方案模板3篇 幼兒園環(huán)創(chuàng)主題設(shè)計(jì)方案,歡迎參閱。

幼兒園主題環(huán)創(chuàng)活動(dòng)方案模板3篇 幼兒園環(huán)創(chuàng)主題設(shè)計(jì)方案

幼兒園主題環(huán)創(chuàng)活動(dòng)方案模板1

  一、主題活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

  本學(xué)期有四個(gè)主題活動(dòng),分別為:《溫暖的家》、《紅樹(shù)葉、黃樹(shù)葉》、《汽車(chē)跑的快》、《冬天來(lái)了》。主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實(shí)施而變化的。在每一個(gè)主題開(kāi)始時(shí),老師、小孩子、家長(zhǎng)都會(huì)一起收集資料,我們會(huì)根據(jù)小孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上,供幼兒欣賞和自由討論,并從中獲取知識(shí),激發(fā)探索的欲望。在活動(dòng)中,我們也會(huì)把小孩子的作品,如剪紙、繪畫(huà)、折紙等布置在主題上,讓幼兒交流、學(xué)習(xí),不僅促進(jìn)了幼兒間的感情,還提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,樹(shù)立了幼兒的自信。當(dāng)然,要讓小孩子生活在一個(gè)美的環(huán)境中,幼兒才能身心愉悅,因此在強(qiáng)調(diào)幼兒參與的同時(shí),也要考慮的墻飾的美觀,這就需要教師對(duì)主題墻版塊的設(shè)計(jì)和適當(dāng)?shù)男揎棥?/p>

  二、區(qū)角活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

  本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展七個(gè)區(qū)角:圖書(shū)角,自然角、科學(xué)角、數(shù)學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)、體能角、美工角。首先,在每個(gè)區(qū)角我們應(yīng)該設(shè)計(jì)區(qū)角的標(biāo)識(shí),讓幼兒知道自己玩的是什么區(qū)角。其次,根據(jù)幼兒的興趣和需要投放材料。在這個(gè)過(guò)程中也需要和主題相結(jié)合,如第一個(gè)主題《小小廚師》中,在美工角,就可以投放橡皮泥和泥工工具,引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)區(qū)中做出廚房用具等等。區(qū)角活動(dòng)的材料也隨著主題的改變而適當(dāng)增減材料。

  三、家長(zhǎng)園地的創(chuàng)設(shè)。

  在家長(zhǎng)園地墻飾的布置中,我布置了很多的花環(huán),中間是我們的幼教小常識(shí),象征著我們小朋友的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。在家長(zhǎng)園地上,我們?cè)O(shè)計(jì)了六個(gè)版塊:有每月主題總目標(biāo)、每周活動(dòng)計(jì)劃、每日活動(dòng)安排、育兒知識(shí)。其中每月主題總目標(biāo)和育兒知識(shí)是一月一換,每周活動(dòng)計(jì)劃是一周一換,主題總目標(biāo)以主題實(shí)施時(shí)間而跟換。

  本學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要以這三方面為主。基本上環(huán)境、材料會(huì)隨著主題的改變和幼兒的興趣和需要而跟換。讓幼兒得到各個(gè)方面的發(fā)展。

幼兒園主題環(huán)創(chuàng)活動(dòng)方案模板2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒知道樹(shù)木對(duì)人體健康有著重要的作用。

  2.進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)與健康的關(guān)系。

  3.教育幼兒要愛(ài)護(hù)樹(shù)木,從小確立“愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的觀點(diǎn)。

  4.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)美麗河山的情感,充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。

  活動(dòng)一:環(huán)境布置

  師生共同制作墻飾“美麗的大森林”,幼兒人人動(dòng)手在許多棵“樹(shù)上”貼樹(shù)葉。森林里生活著許多小動(dòng)物,人們也在美麗的大自然中快樂(lè)地生活著,通過(guò)墻飾內(nèi)容,讓幼兒更直觀地知道森林、樹(shù)木對(duì)動(dòng)物及人體的密切關(guān)系,是人類(lèi)的好朋友。

  活動(dòng)二:參觀活動(dòng)

  1.參觀幼兒園內(nèi)的樹(shù)木,邊參觀邊介紹其名稱(chēng),以及他們的作用。

  2.參觀街道、馬路邊的樹(shù)木,讓幼兒觀察其特征并介紹他們的用途?!盀槭裁绰愤叺臉?shù)木長(zhǎng)得高又大?”

  3.參觀小花園內(nèi)的樹(shù)木,讓幼兒知道樹(shù)木的品種繁多及其功能和過(guò)冬方法。

  活動(dòng)三:常識(shí)活動(dòng)

  通過(guò)談話(huà)、觀看VCD等形式,介紹樹(shù)木對(duì)人體的作用:①光合作用(遮擋陽(yáng)光,給人們一片溫馨的綠蔭);②藥用(可制作藥材);③食用(有的果樹(shù)生長(zhǎng)水果給人們吃);5對(duì)環(huán)境的影響(凈化空氣,釋放氧氣,綠化環(huán)境等)。并幫助幼兒記住3月12日是植樹(shù)節(jié),以及周?chē)R?jiàn)樹(shù)木的名稱(chēng)。

  活動(dòng)四:語(yǔ)言活動(dòng)

  1.通過(guò)講環(huán)保小故事《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》,讓幼兒知道保護(hù)樹(shù)木的方法。

  2.通過(guò)誦讀兒歌《綠》(附后)等,激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木,熱愛(ài)祖國(guó)美麗河山的感情。

  活動(dòng)五:音樂(lè)活動(dòng)

  組織幼兒學(xué)唱《大樹(shù)媽媽》這首歌,并采用歌舞表演的形式進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木以及對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情。

  活動(dòng)六:游戲“答小記者問(wèn)”

  幼兒當(dāng)小記者,回家問(wèn)問(wèn)爸爸、媽媽有關(guān)樹(shù)木方面的小知識(shí),進(jìn)一步加深幼兒對(duì)環(huán)保知識(shí)的印象。

  1.你知道嗎?樹(shù)木對(duì)人體有哪些好處?

  2.植樹(shù)節(jié)是幾月幾日?

  3.我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)樹(shù)木?

  4.你知道樹(shù)有哪些用途嗎?

  5.你認(rèn)識(shí)哪些常綠樹(shù)、哪些落葉樹(shù)?

  6.樹(shù)是怎樣過(guò)冬的?

  活動(dòng)七:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“給樹(shù)葉找媽媽”

  帶領(lǐng)幼兒到小花園內(nèi)拾落葉,然后對(duì)照落葉看看是哪棵樹(shù)上掉下來(lái)的,就算幫樹(shù)葉找到了媽媽?zhuān)柟逃變簩?duì)樹(shù)木特征的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)八:延伸活動(dòng)“比一比,誰(shuí)能干”

  采用競(jìng)賽形式,讓幼兒圍繞大樹(shù)念自己喜歡的兒歌,比一比誰(shuí)念的聽(tīng),評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng),可頒發(fā)小禮物。

  兒歌:綠

  一棵樹(shù),

  一點(diǎn)綠,

  十棵樹(shù),

  一行綠,

  百棵樹(shù),

  一片綠,

  我們都是小樹(shù)苗,

  妝扮祖國(guó)添新綠。

幼兒園主題環(huán)創(chuàng)活動(dòng)方案模板3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解自己家中的生活垃圾,使幼兒產(chǎn)生“3R”思想。

  2、分類(lèi)回收垃圾,使其變廢為寶,保護(hù)環(huán)境。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、請(qǐng)幼兒注意觀察家中的生活垃圾,以畫(huà)畫(huà)的形式統(tǒng)計(jì)在一張紙上帶到幼兒園。

  2、幼兒畫(huà)出自己家的垃圾種類(lèi),布置“垃圾墻”。

  3、說(shuō)一說(shuō)在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。

  4、請(qǐng)幼兒將自己家的垃圾帶來(lái),分一分,看看哪些有用?哪些沒(méi)用,了解廢品的再利用方法。

  5、帶領(lǐng)幼兒將廢品放到回收站。

  6、知道在家中垃圾也要分類(lèi)放,一些物品可以循環(huán)使用。

  活動(dòng)分析:孩子們紛紛將自己家的生活垃圾帶到幼兒園,通過(guò)說(shuō)一說(shuō),想一想,分一分,幼兒了解到一些物品可以循環(huán)使用,如小瓶子、易拉罐、小紙盒等;一些物品可以回收后再利用,如舊衣服、塑料、橡膠制品等?;顒?dòng)結(jié)束后,我們將這些廢品分類(lèi)存放,并賣(mài)到了廢品回收站,使幼兒能夠親身感受到了物品的再利用。另外,在與幼兒商量用廢品換回的這5元錢(qián)如何使用時(shí),孩子們主動(dòng)說(shuō)要把這5元錢(qián)交給北京奧申委,支持北京申奧……孩子們的想法和行動(dòng)從一個(gè)側(cè)面反映了幼兒對(duì)身邊的事關(guān)注了,并能將自己的行動(dòng)與其緊密聯(lián)系起來(lái)。小新聞欄目的開(kāi)設(shè)對(duì)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)提供了一個(gè)很好的空間。

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