下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)初二作文5篇(《初二》作文)，供大家閱讀。
有關(guān)初二作文1
未來的精彩永遠生長在不斷努力的枝干上，前方究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，取決于我們不斷的創(chuàng)新。
唯有不斷地創(chuàng)新，不循規(guī)蹈矩，才能刷新自我，找到更好的自己。
創(chuàng)新需要智慧和勇氣，電風(fēng)扇剛一上市時并不是很收歡迎，銷量很不樂觀，廠家也因此傷透了腦筋，紛紛斥巨資做廣告宣傳促銷，但均收效甚微而被迫中止。一個富有創(chuàng)新精神和能力的小伙子卻給這一行業(yè)帶來了無限生機。他把電風(fēng)扇都刷成了五顏六色，因此銷量大增。而這個年輕人也因此成為了世界上最大的電風(fēng)扇制造商，成為這一行業(yè)的大亨。
他的創(chuàng)新不僅為電風(fēng)扇這一行業(yè)打開了突破口，為企業(yè)贏得了成功，他也為自己贏得了成功，刷新了自我。正如李可染所說：“踏著前人的腳步前進，最佳結(jié)果也只能是亞軍?！彼?，要想獲得成功，成為更好的自己，就要善于思考、大膽創(chuàng)新，從而刷新自我。
想刷新自我，獲得成功不僅要努力學(xué)習(xí)前人的知識、經(jīng)驗，還要善于創(chuàng)新。我國橋梁專家茅以升在修建錢塘江大橋的時候，就以他的創(chuàng)新刷新了自我，為修建大橋節(jié)約了時間和空間。他在前人技術(shù)的基礎(chǔ)上，運用科學(xué)技術(shù)獨創(chuàng)了一種更為先進的建造技術(shù)，獲得了成功。
正如戴延年所說：“推陳出新，饒有別致?！币彩窃谶@趣味中，茅以升刷新了自我，也將修橋時的浪費減少到了最低的程度。所以，我們也要在學(xué)習(xí)前人知識、經(jīng)驗的同時，善于發(fā)現(xiàn)、大膽創(chuàng)新，從而刷新自我，找到更好的自己。
面對這迷霧繚繞的前方，我們并不知道在前方有的是：為我們指明前進的燈塔，還是一道萬丈深淵。但只要我們把握好當(dāng)下，敢于創(chuàng)新，刷新自我，就能在前方找到一個更好的自己。
有關(guān)初二作文2
讀書的苦與樂像是歷經(jīng)苦難登上高山，放眼一看，四周云霧繚繞，孤峰孑立美不勝收。那刻骨銘心的記憶，如烙印一般揮之不去。
“媽，我想要這本書?！蔽沂种钢槐尽吨腥A上下五千年》說。媽媽走過來，看了一眼書便怒發(fā)沖冠說道：“歷史書！有你看歷史這功夫，為什么不能多背幾個英語單詞，多記幾個生字！想讓我給你買書，除非你一個月不玩電子游戲！”發(fā)完一頓牢騷媽媽便走了。此時的我心中也委屈極了，有什么大不了的，不就一個月嗎？
回到家，我剛奔向電腦，心中的警報鈴便響起，為了《中華上下五千年》這套書我決定拼了！我便大步回房間?？蛇^了一會，我的手便不爭氣的癢癢了。玩吧？可是我心愛的《中華上下五千年》就會得不到。不玩吧？可是我喜愛的《穿越火線》已經(jīng)過了好幾關(guān)，此時我的心就像被千萬只螞蟻啃食一般。于是，我每天掙扎著，苦斗著，期間也差點功敗垂成。終于，功夫不負(fù)有心人。這漫長的一個月過去了，我取得了月考的優(yōu)異成績，媽媽終于給我買了這套書！
我心花怒放，興奮得不得了。捧著書津津有味地讀著。這感覺就像在饑餓時，撲到一塊香噴噴的面包上貪婪地吃著，那種暢快淋漓的幸福只有愛書、好書的人才能深深地體會到！
讀書好，多讀書，讀好書。沒有了書，人便失去了前進的方向，沒有了前進的動力，會從此停滯不前，使人不知所措。書真是人類進步的階梯，讀書的苦與樂永遠這樣陪伴著你！
有關(guān)初二作文3
家旁有一條狹長的小道，在那，有遮天的綠蔭，有用石塊拼接而成的小道。在它的深處還有一座用白色大理石拼接而成的涼亭。說是優(yōu)美，但對我來說，除了這些也沒什么了。
那天下午，我剛從補習(xí)班回來，可能是天氣的原因，一出教室的門，一股悶熱一直憋在心頭?，F(xiàn)在，我又來到的這小道的前面。雖然這道沒什么，但總的來說這是回家最近的路了。沒多想，我就踏了進去?？赡苁蔷G樹格外茂盛的關(guān)系，這里只有幾束光打下來，一直煩躁的內(nèi)心也逐漸平靜了下來。
穿過小道，來到?jīng)鐾で?。抬起頭，只見一片白色的大理石緊靠在一起，不留一絲空隙讓陽光落腳。坐在其中，我似乎聞到了幾絲古樸的味道。遠遠眺望，綠色的樹影下似乎夾雜了幾分淡紫。那是什么？我想也沒想，就一股腦沖了過去。原來只是幾株淡紫色的野花罷了。
雖然沒什么特別，但不知怎么的，那花總有一股讓人一看便離不開的感受。我就這般盯了它一會后，一滴銀白色的雨絲落在了臉上。下雨了，這是我的第一個反應(yīng)。隨即，我便走回了涼亭，靜靜地坐下，觀望著這一切。這場雨不算大，也不能說小，樹被雨打的沙沙作響，碧草也低下了腦袋。而遠處那紫色的花也被風(fēng)吹得左右搖擺起來。但只要仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，這花既沒有一絲不動，卻也沒離開自己的空地分毫，只是順著風(fēng)搖擺著。我不禁被它的那點淡定感染了，這是何等的品質(zhì)啊。也終于明白了古代的那些文人雅客，為什么那般執(zhí)著于遠離聲色犬馬，修建屬于自己的寧靜小院，可不就是為了享受這一平靜的感受嗎？
雨一會就停了。當(dāng)我再次踏入這小道時，樹被淋濕了，草被打彎了，只有那幾株淡紫色的花依舊如此平靜，我淡淡地一笑，笑它也笑我自己。這一平靜的體會，它明白？而我了解！。
接著幾天，我都會來看看它。但那花是有時節(jié)的，沒過多久，它就敗了。但它的那份平靜那份淡定，我卻永遠收下了。
有關(guān)初二作文4
“……在萊茵河畔貝多芬的悲傷在徜徉詼諧夜晚遺留在波恩城的淚光維也納推開窗風(fēng)景卻如此委婉黑白琴鍵上譜寫華麗的樂章在破舊琴房彈唱出貝多芬的悲傷……”每當(dāng)聽到蕭風(fēng)唱的這首《貝多芬的悲傷》，我就想，貝多芬的悲傷是什么呢？
是的，人不可能沒有悲傷，而悲傷，對于人來說是必須得有的，但我相信，動物也會有悲傷，只是，我們不懂動物的悲傷。
但是，貝多芬的悲傷會是什么呢，是因為他的生活太艱苦了，還是因為他的父親常常在小時候逼著他練習(xí)彈琴呢？
悲傷是一種正常的情緒反應(yīng)，如果誰沒有悲傷，那這個人就不叫做人。
在我的印象當(dāng)中，讓我悲傷的事不少。
比如說，前幾天我們進行了一次考試，但因為，幾天前我沒上學(xué)，功課撂下了好多，結(jié)果這次一考完試，我就傻眼了我竟然不及格，下了課，我獨自一個人坐著，心里很傷心。這時，老師走了過來，說這幾天確實講了不少重點，不用著急，以后自習(xí)課你就上我辦公室，我?guī)湍阊a回來，保證一個重點也不漏，我感激的望著老師，老師朝我笑了笑走開了。這時，我的同桌從外面回來了，看到我那憂郁的眼神，說，沒事了，就一次考試，我?guī)湍惆牙蠋熕v的內(nèi)容，給你講一遍吧。如果這個單元你學(xué)不好，你下一個單元也會跟不上?？吹酵赖哪翘貏e想幫助我的眼神，可又一想，老師不是說，她幫我補嗎，可現(xiàn)在……我只好說，行，那星期六我上你家，她笑著答應(yīng)了。
每天下午，我去老師辦公室，老師幫我補，星期六，我又去同桌家，同桌幫我補，在老師和同桌的幫助下，我的成績提高的很快，我很感激她們。
再悲傷地悲傷，經(jīng)過努力，也會解開……
有關(guān)初二作文5
魚兒自由自在地嬉戲，是對大海的感恩；嫩芽吐出一片片綠葉，是對大地的感恩；努力讓自己發(fā)光，是我對你的感恩
——題記
“烏鴉反哺”的故事一直給我很深的感觸。烏鴉在母親的哺育長大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或雙目失明飛不動的時候，他的子女就四處去尋找食物，西安回來，嘴對嘴的味道母親的口中，回報母親的養(yǎng)育之恩，并從不感到厭煩。
烏鴉——一種通體潦黑、面貌丑陋，遭到人類普遍厭惡，正是這種等不了大雅之堂，入不了水墨丹青的小鳥，卻用自己的行動詮釋著人類最溫暖的親情。
看著烏鴉，想著自己，心里的慚愧有感而生，連烏鴉都懂得回報母親的愛，更狂我呢？
每次和同桌交談，他都會說她媽媽不給她買這個，買那個，她們的意見怎么的不和，她們又怎么吵得不可開交……
再看看自己，母親每天早上都給我收拾書包，叮囑我別忘了這個，別忘了那個；每次怕我不吃早飯，就會把飯端到床邊；不論我要什么，她都會盡量滿足。她對我的愛簡直到了溺愛的'地步，她做的還不夠嗎？可我呢？
一次次的頂撞，一次次的不理解，一次次的傷害她，一次次的回絕了那可愛我的心。
“可憐天下父母心”，作為一個孩子，或許我永遠不會理解這句話?？墒俏覀兌伎梢泽w會得到她們那不求回報的付出。只有他們才會用比海洋更寬闊的胸懷一直包容著我們、兩節(jié)著我們，可我們卻不知曾經(jīng)無數(shù)次的說不知情重的話，已深深刺傷他們的心，但他們都選擇在獨自承受，只為了把愛留給我們、回首過去，我們每個人都會犯錯，可是，讓我們從現(xiàn)在開始珍惜，或許并不晚。
讓我們用心去愛，用心去了解我們的父母，用心去理解他們與眾不同的愛，更要用心去愛她們的百般呵護。不要因自己的一點點無知、一點點幼稚，讓世界上最偉大的愛與你擦肩而過。
愛就是那無形的風(fēng)，看不見，摸不著，只有心才能感受到。
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