下面是范文網(wǎng)小編收集的班里發(fā)生的事初一作文3篇(班上發(fā)生的事情作文初一)，供大家品鑒。
班里發(fā)生的事初一作文1
周三班里發(fā)生了一件事情，雖然不是什么大事，但是對(duì)于我來說是一次心靈上的教育。
那一天，我們要上科學(xué)課，兩名科學(xué)課代表同時(shí)確定用不著帶巖石標(biāo)本盒，劉老師就沒有讓大家發(fā)巖石標(biāo)本盒。與此同時(shí)，有些同學(xué)在下面小聲嘀咕：“老師不是說今天要做巖石實(shí)驗(yàn)嗎?”兩位課代表一聽，終于想起來了，用很小很小的聲音說：“我想起來了，咱們發(fā)了吧?！庇谑且恍┩瑢W(xué)就靜悄悄地發(fā)了下去。就在這里，正在判作業(yè)的劉老師抬起了頭，疑惑極了，有些生氣地說：“不是說不用發(fā)了嗎?怎么現(xiàn)在又人手一份了呢?你們倆個(gè)科學(xué)課代表同時(shí)說不用帶，我相信兩個(gè)人一定非常具有權(quán)威性了!你們要是記不清的話就別放班里了?！笨粗鴦⒗蠋煱l(fā)火，我心想：這要是我一定這一周都會(huì)悶悶不樂的。
到了第二天，讓我驚奇的是那個(gè)男課代表仍然早早地來，積極帶早讀，沒有絲毫的無精打采，狀態(tài)反而更好了。上了語文課，在我們學(xué)《冀中地道戰(zhàn)》那篇課文時(shí)，那個(gè)女課代表還跟劉老師講述了她爸爸之前在河北的生活。老師還當(dāng)眾表揚(yáng)了他們倆個(gè)人說：“你們看，咱們班這倆位同學(xué)之前被批評(píng)了，不但不生氣，反而更好了，你們也應(yīng)該這樣?！?/p>
聽了劉老師的這一番話，我想：我們不能被批評(píng)了就不認(rèn)真學(xué)習(xí)了，要用好的表現(xiàn)來彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤，吃一塹長一智，才能越來越好。我還覺得，我們犯了錯(cuò)誤老師也不會(huì)記仇，改正了錯(cuò)誤我們依然是老師心里的寶貝，當(dāng)我們做得好的時(shí)候，老師也會(huì)毫無保留的表揚(yáng)我們。這件事給我的心靈上了一課，我會(huì)記住這一課的。
班里發(fā)生的事初一作文2
每天，我們班都會(huì)發(fā)生一些大大小小的事情，有快樂的，有傷心的，但是要數(shù)排名第一的大事，那一定是發(fā)放“多功能”免寫卡了。
說到“多功能”，顧名思義，就是功能多多啦!首先，可以免寫日記。這可是一項(xiàng)大福利啊，可以少傷很多腦細(xì)胞啊;第二，可以給期中或期末考試加分!四張免寫卡可以加一分，累積起來，最多可以加3分，哈哈，直接是“加分神器”啊;第三，可以免寫寒假作業(yè)，一張免寫卡可以免寫一頁?？墒俏矣X得太虧了!得兩顆星才能得到一張免寫卡，所以應(yīng)該免寫兩頁才合理啊，你們說呢;第四點(diǎn)，就是免寫卡可以用來換同桌，如果對(duì)方同意，五張免寫卡就可以和自己的好朋友成為同桌啦!是不是很吸引人?
每次發(fā)“免寫卡”的時(shí)候，只要趙老師一聲令下：“有兩顆星_的同學(xué)到我這來領(lǐng)免寫卡……”話音未落，同學(xué)們就會(huì)一窩蜂地涌上講臺(tái)，爭先恐后地兌換免寫卡，你不讓我，我不讓你，生怕落下了自己。
得到免寫卡的同學(xué)，都洋溢著自信的笑容，心里盤算著免寫卡怎么用。沒有得到的同學(xué)們呢，看著同伴喜滋滋的樣子，心里別提多難受了，就像霜打的茄子一樣，耷拉著腦袋，暗下決心，下次一定要得到!就這樣，同學(xué)們?cè)凇懊鈱懣ā钡谋薏呦?，奮發(fā)向上，終于讓趙老師“破產(chǎn)”了!哈哈哈!
雖然，我們有時(shí)會(huì)埋怨，被沉重的書包壓著，被父母的嘮叨煩著，被各種各樣的學(xué)習(xí)煩惱纏繞著。但是，當(dāng)我們的努力得到回報(bào)時(shí)，心里卻是美滋滋的，免寫卡給我們帶來了成就感。
其實(shí)，同學(xué)們都明白：免寫卡，是老師的良苦用心，更是老師無私而真誠的愛。
班里發(fā)生的事初一作文3
我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，平時(shí)不怎么喜歡跟同學(xué)交往，性格高冷。我們友好與她說話她也是愛理不理的，我們男生很不高興，并決定給她來一個(gè)“下馬威”。
因?yàn)榕焐懶?，十分怕小蟲啊、老鼠啊和蛇之類的。于是一天我們男生悄悄買了一條玩具蛇，趁下課間隙把蛇藏進(jìn)了新同學(xué)的文具盒里，只留下一條尖尖的尾巴露在外面。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們男生風(fēng)一樣地溜回座位，等待一場好戲上演。我們后排的幾個(gè)男生眼睛齊刷刷地注視著那位新來的同學(xué)，只見她好奇地摸了摸那條尾巴，然后一下子把蛇拽了出來，只見一條_可怕的蛇扭著身體張著血盆大口向新同學(xué)撲來。她以為是真蛇，心一驚，隨著“啊”的一聲尖叫，臉?biāo)查g蒼白，手直冒冷汗，手一抖，迅速把蛇丟了出去，然后喊著大步逃離了座位。我們男生哄堂大笑，有的邊鼓掌邊笑，有的笑彎了腰，有的在地上打滾，還有的趴在桌子上笑貧了氣……
老師皺緊眉頭，上前一看是條假蛇，便生氣地說：“是誰做的惡作劇?”我們男生敢做敢當(dāng)，齊刷刷地站了起來。老師語重心長地說：“你們做這件事之前有顧及別人的感受嗎?如果別人也對(duì)你做這樣的惡作劇，你會(huì)好受嗎?”我們男生知道自己做錯(cuò)了，全部都慚愧地低下了頭。
這件發(fā)生在教室里的事使我明白了：做任何事情不要只顧及自己的感受，還要顧及別人的感受。要學(xué)會(huì)換位思考，不能把自己的快樂建在別人的痛苦之上。
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