下面是范文網(wǎng)小編收集的競賽活動(dòng)方案范文7篇 競賽活動(dòng)方案范文怎么寫，供大家參考。

競賽活動(dòng)方案范文1

　　一、競賽時(shí)間進(jìn)度安排

(一)4月16日～4月20日為宣傳動(dòng)員階段和各單位向公司競賽辦公室報(bào)競賽工作計(jì)劃、組織機(jī)構(gòu)、聯(lián)系人、競賽項(xiàng)目和評分細(xì)則、參賽人員(公司級(jí)競賽人員名單)、裁判人員、時(shí)間進(jìn)度安排等資料。

(二)4月21日～5月30日，各單位組織實(shí)施競賽階段。

(三)5月31日～6月10日，各單位組織總結(jié)，并將競賽項(xiàng)目的優(yōu)勝個(gè)人、競賽成績、工作總結(jié)報(bào)送競賽辦公室審核備案。

　　二、競賽的組織機(jī)構(gòu)

(一)公司競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)：全面負(fù)責(zé)公司技能操作競賽的組織工作。

(二)為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)組織好本次職業(yè)技能競賽活動(dòng)，確保各單位競賽工作的順利進(jìn)行，公司成立技能競賽活動(dòng)辦公室，具體負(fù)責(zé)競賽的組織實(shí)施工作。辦公室設(shè)在人力資源部，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)與日常工作。聯(lián)系人：許廷樹，電話：6670。

(三)各單位要成立競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位的崗位技能操作競賽活動(dòng)宣傳動(dòng)員、計(jì)劃擬定、組織實(shí)施、總結(jié)評定及報(bào)送資料等相關(guān)工作。

(四)各單位應(yīng)聘請工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、辦事公正的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員、高級(jí)技師組成裁判或評審組，負(fù)責(zé)技能操作競賽各項(xiàng)目的技術(shù)裁定工作。

　　三、操作競賽的崗位、原則、組織形式和競賽要求

(一)競賽工種或崗位：單位確定的關(guān)鍵崗位和重點(diǎn)崗位、技術(shù)性較強(qiáng)的崗位。

(二)操作競賽原則：有利于技能素質(zhì)提高，培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型人才的原則。

(三)競賽組織形式

　　1.化工生產(chǎn)和電氣運(yùn)行的單位，在生產(chǎn)期間組織技能操作競賽時(shí)，根據(jù)該工種的實(shí)際情況可以實(shí)行技能操作(口述)或筆式進(jìn)行競賽。

　　2.競賽命題除立足本工種(崗位)專業(yè)知識(shí)外，還要充分體現(xiàn)本工種以外的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，重點(diǎn)是培養(yǎng)員工的“一專多能”，提高員工的`綜合素質(zhì)。

　　3.現(xiàn)場競賽時(shí)必須有專業(yè)技術(shù)人員和技安員(班組安全員)在場組織實(shí)施，并對競賽項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)裁定，確保安全無事故。

　　4.競賽結(jié)束后由技術(shù)員對此次操作競賽進(jìn)行點(diǎn)評，表揚(yáng)好的做法或查找不足之處，并提出在今后工作中加以克服。

(四)競賽要求：①每個(gè)競賽項(xiàng)目要求人人參與,人數(shù)原則上8～10人(含)以上(復(fù)合型項(xiàng)目可以是4～6人以上);②個(gè)別項(xiàng)目的參賽人數(shù)不足8人，單位認(rèn)為技術(shù)含量較高確定組織競賽的，將競賽項(xiàng)目報(bào)競賽活動(dòng)辦公室，經(jīng)審定后可以列入競賽。

(五)競賽項(xiàng)目評選人數(shù)為8～10人評選優(yōu)勝個(gè)人1名，11～15人評選優(yōu)勝個(gè)人2名，16人及以上評選優(yōu)勝個(gè)人3名，不足8人的競賽項(xiàng)目經(jīng)競賽辦公室審定后組織實(shí)施的評選優(yōu)勝個(gè)人1名。

　　四、競賽活動(dòng)的相關(guān)要求

(一)各單位按要求在員工中廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員，并做好技能競賽的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)工作，采取廣播、報(bào)紙、黑板報(bào)等多種形式加大宣傳報(bào)道力度,推動(dòng)競賽活動(dòng)的有效開展。

(二)各單位在組織競賽時(shí)要做到競賽項(xiàng)目的選題嚴(yán)謹(jǐn)、組織準(zhǔn)備充分、實(shí)施措施得力、確保安全、競賽結(jié)果真實(shí)可靠，讓員工在競賽中得到鍛煉，在競賽中得到技能提高。

(三)本次崗位技能操作競賽時(shí)間緊、工作量大，要按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好技能競賽工作安排，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成競賽項(xiàng)目，并按照要求上報(bào)計(jì)劃和總結(jié)等相關(guān)資料。

競賽活動(dòng)方案范文2

　　一、活動(dòng)目的

(1)促進(jìn)學(xué)生積極參加集體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。

(2)擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，增加文學(xué)知識(shí)，提高文學(xué)素養(yǎng)。

(3)在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化。

　　二、活動(dòng)名稱：趣味文學(xué)知識(shí)競賽、主辦部門：公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　三、活動(dòng)主題：拓展文學(xué)知識(shí)，提高文學(xué)素養(yǎng)

　　四、活動(dòng)形式：公共管理學(xué)院大一大二學(xué)生以班級(jí)為單位，共13個(gè)班，每班派4名代表參加此次競賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段。競賽題目難度逐漸增加。

　　預(yù)賽：通過抽簽決定分組，有一個(gè)班級(jí)可以通過抽簽直接進(jìn)入決賽，其他的班級(jí)4個(gè)班一組進(jìn)行一場比賽，共三場，每場有一隊(duì)勝出，參加決賽。

　　決賽：共一場，四個(gè)班進(jìn)行比賽，決出冠軍隊(duì)和優(yōu)勝隊(duì)。

　　五、競賽內(nèi)容：

　　1、中國古代文化知識(shí)。

　　2、中國近現(xiàn)代文學(xué)知識(shí)。

　　3、外國文學(xué)知識(shí)。

　　4、古今中外文人墨客的生平故事。

　　六、比賽流程：

　　18：30選手檢錄，智囊團(tuán)入場(領(lǐng)隊(duì)簽到)

　　19：00比賽正式開始

　　七、比賽規(guī)則：

　　1、各隊(duì)參加比賽應(yīng)按時(shí)到場，遲到10分鐘按棄權(quán)處理。

　　2、第一輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié)其他隊(duì)員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。

　　3、第三輪團(tuán)隊(duì)互選題環(huán)節(jié)，智囊團(tuán)答題應(yīng)有序，若出現(xiàn)混亂局面評委可決定取消該隊(duì)智囊團(tuán)答題權(quán)利。

　　4、主持人宣布比賽結(jié)果后，若某隊(duì)對結(jié)果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。

　　5、第四輪團(tuán)隊(duì)搶答題環(huán)節(jié)各隊(duì)?wèi)?yīng)遵守賽場秩序，在其他隊(duì)獲得答題權(quán)利后立即坐下，不能和其他隊(duì)搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

　　八、時(shí)間要求：

　　第一輪共_道題四個(gè)隊(duì)答題時(shí)間共_分鐘。

　　第二輪共_道題四個(gè)隊(duì)答題時(shí)間共計(jì)_分鐘。

　　第三輪共_題(共準(zhǔn)備16道題)四個(gè)隊(duì)答題時(shí)間共計(jì)_分鐘。

　　第四輪共_道題，準(zhǔn)備_道題。大概_(tái)分鐘以上?？紤]到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時(shí)間，預(yù)賽每場比賽大致需要_小時(shí)左右。決賽因有其他環(huán)節(jié)，時(shí)間適當(dāng)延長，不超過_小時(shí)。

　　九、相關(guān)部門工作：

　　1、宣傳部負(fù)責(zé)前期宣傳，包括展板、黑板裝飾。

　　2、辦公室負(fù)責(zé)物品提供和回收以及賽場布置。

　　3、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維護(hù)以及選手和觀眾出入場的引導(dǎo)，和對整個(gè)比賽進(jìn)行監(jiān)督。

　　4、組織部負(fù)責(zé)和學(xué)習(xí)部相關(guān)人員一起對比賽時(shí)間進(jìn)行控制并抽出機(jī)動(dòng)人員作好相關(guān)協(xié)調(diào)、溝通工作。

　　5、文訊部、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)對賽場的情況進(jìn)行報(bào)道，形成文字并通過院網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳。

競賽活動(dòng)方案范文3

　　一、活動(dòng)目的

　　__市小學(xué)生語文能力競賽經(jīng)歷數(shù)屆賽事，對促進(jìn)語文教學(xué)的研究，培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣與發(fā)展學(xué)科特長發(fā)揮了積極的作用，一直以來受到學(xué)校與學(xué)生的歡迎。為選拔選手參加市、區(qū)舉辦的六年級(jí)小學(xué)生語文能力競賽，20__年_月，將繼續(xù)秉承“發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長”的宗旨，舉辦___小學(xué)五年級(jí)語文能力競賽活動(dòng)。本次競賽形式與往年基本相同，采取筆試和口試成績相結(jié)合，兩項(xiàng)成績綜合計(jì)分評選的方式。

　　二、競賽時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：第11周星期四(20__年_月__日)上午8：30—12：00(8：20分進(jìn)場完畢)

　　地點(diǎn)：__小學(xué)(五樓電教室)

　　三、競賽內(nèi)容與要求(根據(jù)20__年第一學(xué)期__市競賽要求修訂)

　　1、筆試時(shí)間：60分鐘滿分80分，其中閱讀占40%(包括理解、概括、感悟等綜合能力，難度大，重視語感、思維考查);習(xí)作占40%(重視綜合運(yùn)用與書面表達(dá))。

　　2、口試時(shí)間：3分鐘滿分100分，考生在考前3分鐘，抽取話題進(jìn)行考試(評分參考標(biāo)準(zhǔn)見附表2)，口試為現(xiàn)場演說(要求先概述參賽話題，再展開分析評論)。習(xí)作與演講沒有設(shè)定內(nèi)容范圍。含議論類、想象類、寫實(shí)類(包括：校園生活、社會(huì)生活、家庭生活等)。

　　四、競賽安排

　　參賽人數(shù)：每校1名參賽選手。各校自行組織初賽，按名額分配選拔參賽學(xué)生，填寫好比賽報(bào)名表(見附表1)交各中心組長，各組長匯總本組報(bào)名表，于第10周星期四(20__年_月_日)前發(fā)___資料郵箱。

　　另：因本競賽是考察學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的高水平的競賽，根據(jù)區(qū)要求，結(jié)合近年能力競賽成績分配指標(biāo)，__小學(xué)、__小學(xué)、___小學(xué)可選送3-4名選手參賽。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定

　　比賽決出一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)12名、其余為三等獎(jiǎng)。

競賽活動(dòng)方案范文4

　　為充分落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，打造效能型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型職工隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)我處職工的主人翁意識(shí)，激發(fā)職工的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造力，結(jié)合單位工作實(shí)際，以“一流工作，一流服務(wù)、一流業(yè)績、一流團(tuán)隊(duì)”為主要資料，處決定繼續(xù)在職工中開展“為燈飾事業(yè)發(fā)展樹品牌、展形象”的勞動(dòng)競賽活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我處實(shí)際，特制定勞動(dòng)競賽實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“十二五”規(guī)劃為藍(lán)圖，以全面提高職工職業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能為重點(diǎn)，增強(qiáng)行業(yè)的競爭本事，在各維護(hù)隊(duì)開展?fàn)巹?chuàng)“班組”、“崗位能手”，各職能科室爭創(chuàng)“科室”，營造一個(gè)比學(xué)習(xí)、比業(yè)績、你追我趕的良好氛圍，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全處職工為燈飾事業(yè)建功立業(yè)，樹品牌、展形象，為單位的長久發(fā)展服好務(wù)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為使勞動(dòng)競賽活動(dòng)順利進(jìn)行，特成立勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記____、____任組長，副主任____、____、____任副組長，____、____、____、____、____、____任小組成員。競賽小組下設(shè)辦公室，____任辦公室主任，負(fù)責(zé)勞動(dòng)競賽的日常工作，確保勞動(dòng)競賽活動(dòng)有組織上的保障。

　　三、總體目標(biāo)

　　以開展勞動(dòng)競賽活動(dòng)提升職工職業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)、構(gòu)建和諧燈飾為重點(diǎn)，以發(fā)揮榜樣激勵(lì)作用、爭創(chuàng)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)為途徑，使“勞動(dòng)競賽”活動(dòng)成為引導(dǎo)職工立足本職、愛崗敬業(yè)、刻苦學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的載體，實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)上層次、技術(shù)技能上等級(jí)、本職工作出成果的目標(biāo)。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、突出活動(dòng)主題。勞動(dòng)競賽活動(dòng)要突出“樹品牌、展形象”，經(jīng)過活動(dòng)開展，到達(dá)“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)佳績、展風(fēng)采”的目的，充分發(fā)揮“科室”、“班組”、“崗位能手”的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)和激勵(lì)作用，以“創(chuàng)立一流班組，爭當(dāng)燈飾先鋒”為資料，以一流工作推進(jìn)管理提升，以一流服務(wù)塑造燈飾形象，以一流業(yè)績創(chuàng)行業(yè)標(biāo)桿，以一流團(tuán)隊(duì)展示職工風(fēng)采。

　　2、認(rèn)真組織實(shí)施。全體職工要進(jìn)取投入到“勞動(dòng)競賽”活動(dòng)中來，做到“三個(gè)結(jié)合”：把開展“勞動(dòng)競賽”活動(dòng)與建設(shè)學(xué)習(xí)型科室(班組)相結(jié)合，與崗位練兵、鉆研技術(shù)、提升技能相結(jié)合，與加強(qiáng)職業(yè)道德、提高服務(wù)質(zhì)量相結(jié)合，推動(dòng)活動(dòng)健康深入地開展。

　　五、競賽主題

　　為燈飾事業(yè)發(fā)展樹品牌、展形象。

　　六、競賽時(shí)間

　　20__年元月至12月

　　七、競賽資料

　　各維護(hù)隊(duì)爭創(chuàng)“班組”、選樹“崗位能手”，各職能科室爭創(chuàng)“科室”。

　　八、競賽考核

(一)崗位能手考核。

　　1、考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、禮貌作業(yè)、工作態(tài)度、思想作風(fēng)等五個(gè)方面。

　　2、考核程序：各隊(duì)對本隊(duì)人員每月工作情景進(jìn)行考核計(jì)分，然后全體人員進(jìn)行民主測評，隊(duì)長推薦一名季度“崗位能手”，處勞動(dòng)競賽考核小組根據(jù)民主測評、隊(duì)長推薦、月度考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評，確定季度崗位能手。

(二)“班組”、“科室”、考核。

　　1、考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)紀(jì)律、設(shè)施完好率、“投訴”處理情景、材料的領(lǐng)料制度、安全工作、精神禮貌建設(shè)、處安排工作完成情景等7個(gè)方面。

　　2、考核程序：各隊(duì)負(fù)責(zé)人總結(jié)當(dāng)月工作情景及下月工作安排，生產(chǎn)管理科、政工科、機(jī)料科根據(jù)各隊(duì)勞動(dòng)紀(jì)律、工作實(shí)績、思想作風(fēng)、內(nèi)部管理、安全生產(chǎn)等五個(gè)方面工作完成情景進(jìn)行評分，生產(chǎn)管理科進(jìn)行月、季度考核統(tǒng)計(jì)，處勞動(dòng)競賽考核小組根據(jù)各隊(duì)月考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評，確定季度班組。

　　3、科室考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、思想作風(fēng)、工作效率、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等五個(gè)方面。

　　考核程序：由各部門負(fù)責(zé)人總結(jié)當(dāng)月工作情景及下月工作安排，并對勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、思想作風(fēng)、工作效率、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等五個(gè)方面作出自評，辦公室進(jìn)行月、季度考核統(tǒng)計(jì)，處勞動(dòng)競賽考核小組根據(jù)各科室月考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評，確定季度科室。

(三)每季評選“班組”一個(gè)、“科室”一個(gè)、“崗位能手”四名。

(四)年度“班組”從季度“班組”中產(chǎn)生，處競賽領(lǐng)導(dǎo)小組對季度“班組”進(jìn)行綜合考評，評選年度“班組”，并推薦參加局“工人先鋒號(hào)”的評選。

(五)推薦參加局“首席員工”的評選在季度“崗位能手”中產(chǎn)生。處每半年對季度“崗位能手”進(jìn)行綜合考評，經(jīng)處勞動(dòng)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組評定推薦參加局“首席員工”的評選。

　　九、競賽表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、評為季度“科室”的，獎(jiǎng)勵(lì)400元。

　　2、評為季度“班組”的，獎(jiǎng)勵(lì)1000元。

　　3、評為季度“崗位能手”的，獎(jiǎng)勵(lì)200元人。

　　4、評為局“首席員工”的，獎(jiǎng)勵(lì)1200元(200元×6個(gè)月)。

　　5、評為局“工人先鋒號(hào)”的，獎(jiǎng)勵(lì)500元。

　　十、競賽要求

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。圍繞處今年目標(biāo)任務(wù)，盡職盡責(zé)的工作，各部門全體人員進(jìn)取參加競賽活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)。各部門組織人員學(xué)習(xí)實(shí)施方案，進(jìn)取主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，確保勞動(dòng)競賽的順利進(jìn)行。

競賽活動(dòng)方案范文5

　　一、活動(dòng)主題

　　歡樂百科，斗智斗勇

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年12月5日(周三)晚上18:00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　一號(hào)樓307教室

　　四、活動(dòng)對象

　　大眾傳媒系全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)形式

　　每班推選三名同學(xué)組成一組參與活動(dòng)，形式是以智力競猜和趣味競賽的方式進(jìn)行智力比拼，知識(shí)競答和娛樂相結(jié)合，同時(shí)成績優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)勵(lì)證書。

　　六、環(huán)節(jié)設(shè)置

　　1、歡樂搭檔

　　每隊(duì)抽選一個(gè)類別的題目，題目包括動(dòng)物類、事物類、動(dòng)作類三三種類型的題目，答案由屏幕顯示，由隊(duì)里兩人負(fù)責(zé)比劃，一人猜答案。每隊(duì)共答10題，答對一題加2分，答錯(cuò)不扣分，每隊(duì)2分鐘。

　　2、百科考場

　　在主持人的描述中搶答，題目以百科類、人文類為主，共10題。若主持人念完題目，無人回答或答錯(cuò)，則該題作廢，進(jìn)入下一題。每題3分，答對加分，答錯(cuò)扣去相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　3、記憶大比拼

　　一共六題。主持人在屏幕上出示一段話或一組圖片，由參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)快速瀏覽內(nèi)容，關(guān)閉屏幕并由選手憑借記憶力按要求說出正確答案，答對一題加5分，答錯(cuò)不扣分。

　　4、智力陷阱

　　第三輪進(jìn)行完畢后依據(jù)成績高低排名。第一名對第六名，第二名對第五名，第三名對第四名分成三組，進(jìn)行該環(huán)節(jié)對戰(zhàn)。每組對戰(zhàn)雙方共有六道題，題目設(shè)置1、3、5分值，首先由分?jǐn)?shù)高的為分?jǐn)?shù)低的抽選題目(題目寫在卡片上，選題者不知道分值)，對方答對加分，答錯(cuò)則對手加分。

　　七、活動(dòng)流程

　　1、首先參賽者進(jìn)行簽到。

　　2、開賽前每隊(duì)分別就位并介紹本隊(duì)、參賽口號(hào)、隊(duì)員。

　　3、主持人宣布比賽開始。

　　4、按照設(shè)置的環(huán)節(jié)進(jìn)行比賽。

　　5、活動(dòng)結(jié)束后有序離場。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)二組，三等獎(jiǎng)三組，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。頒發(fā)證書。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、比賽題目在比賽前做充分的準(zhǔn)備，做到詳細(xì)全面。

　　2、工作人員提前開會(huì)，商量安全事宜以及突發(fā)狀況的處理方法。

　　3、注意會(huì)場的布置與會(huì)場衛(wèi)生。

競賽活動(dòng)方案范文6

　　一、活動(dòng)目的

　　為了更好地促進(jìn)語文教學(xué)，檢查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，考察學(xué)生對語文知識(shí)的領(lǐng)悟能力和運(yùn)用能力，提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平，學(xué)校語文教研組決定開展學(xué)生語文知識(shí)競賽活動(dòng)。本次活動(dòng)競賽重視學(xué)生積累、運(yùn)用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學(xué)生原有的認(rèn)知水平，而且要能增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識(shí)的興趣。

　　二、活動(dòng)程序

　　競賽時(shí)間：學(xué)生競賽時(shí)間為_月__日(周_)下午第一、二節(jié)課。

　　競賽地點(diǎn)：教學(xué)樓三樓遠(yuǎn)教室。

　　參加對象：一至六年級(jí)部分學(xué)生，以班為單位，每班5人。

　　批改時(shí)間：_月_日為下午教研活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間。

　　批改人員：語文組老師。

　　評卷要求：公平、公正、公開。

　　競賽形式：以一張?jiān)嚲砉P試為方式。

　　競賽內(nèi)容：積累運(yùn)用、閱讀欣賞、習(xí)作園地。

　　獎(jiǎng)勵(lì)辦法：分年級(jí)組評比，每年級(jí)組評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)。

競賽活動(dòng)方案范文7

　　一、比賽目的

　　為全面提高我公司員工職業(yè)技能，使有充分展示自己專業(yè)才華的機(jī)會(huì)，更好地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)技能人才，特舉辦此次崗位技能競賽。

　　二、比賽宗旨

　　1、進(jìn)一步激發(fā)專業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣。

　　2、考察專業(yè)技能水平以及開拓創(chuàng)意思維。

　　3、樹立榜樣，激勵(lì)努力學(xué)習(xí)。

　　4、豐富課余生活，提高綜合素質(zhì)。

　　三、比賽活動(dòng)分工

　　1、人資部負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)工作。

　　2、生產(chǎn)工藝技術(shù)管理中心負(fù)責(zé)比賽內(nèi)容、規(guī)則等技術(shù)文件的制定與組織實(shí)施工作。

　　3、生產(chǎn)工藝技術(shù)管理中心各部門及車間負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)比賽的宣傳、組織工作。

　　四、參賽對象、形式及時(shí)間

(一)統(tǒng)賽項(xiàng)目參賽對象、形式及時(shí)間

　　1、統(tǒng)賽分預(yù)賽和決賽二個(gè)階段，預(yù)賽由各部門、車間自行組織，參賽對象為生產(chǎn)單位全體員工;決賽由生產(chǎn)工藝技術(shù)管理中心和行政人事部共同組織，參賽對象由各車間(班組)推選的代表隊(duì)由名預(yù)賽優(yōu)勝者代表組成。

　　2、預(yù)賽由各部門/車間(班組)在20__年6月日前自行組織;并評選出前5名，參加決賽。

　　3、決賽時(shí)間為20__年7月。具體時(shí)間、地點(diǎn)待排定后，另行通知。

(二)非統(tǒng)賽項(xiàng)目參賽對象、形式及時(shí)間

　　1、非統(tǒng)賽分預(yù)賽和決賽二個(gè)階段，預(yù)賽有各班組自行組織，參賽對象為生產(chǎn)班組全體員工;決賽由部門/車間組織，參賽對象由各班組推選的代表隊(duì)由名預(yù)賽優(yōu)勝者代表組成。

　　2、預(yù)賽由各生產(chǎn)班組在20__年6月5名，參加決賽。

　　3、決賽時(shí)間為20__年7月。具體時(shí)間、地點(diǎn)待排定后，另行通知。

　　五、比賽地點(diǎn)

　　統(tǒng)賽地點(diǎn)由生產(chǎn)工藝技術(shù)管理中心和行政人事部確定后另行通知，非統(tǒng)賽地點(diǎn)由各部門/車間自行確定。

　　六、比賽項(xiàng)目

　　略

　　七、評比方法

　　1、比賽辦法、標(biāo)準(zhǔn)

　　本次比賽分理論知識(shí)和實(shí)際操作兩輪進(jìn)行，理論知識(shí)考試不及格不能進(jìn)入實(shí)際操作比賽。比賽堅(jiān)持公平性、合理性原則，由評審小組進(jìn)行逐項(xiàng)評分，按總評成績?nèi)∶芜M(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、比賽內(nèi)容、要求

(1)理論考試的范圍和要求

Ⅰ、以公司專業(yè)技術(shù)為主。

Ⅱ、考試范圍：公司文件、技術(shù)常識(shí)等。

Ⅲ、考題類型：填空題、是非題、選擇題、問答題。

Ⅳ、理論試題由人資部在臨考前組織命題。HR負(fù)責(zé)試卷的復(fù)印、評判和考務(wù)的組織等工作。

(2)實(shí)際操作比賽項(xiàng)目及評分標(biāo)準(zhǔn)

Ⅰ、操作比賽項(xiàng)目(滿分100分)

　　主要技術(shù)項(xiàng)目(占80%)：

　　a.材料耗用;b.動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn);c.效果d效率。

　　安全文明生產(chǎn)(占20%)：

　　a.正確執(zhí)行公司安全技術(shù)操作規(guī)程(占15分);b.工作場地整潔，工具放置整齊規(guī)范(占5分)。

Ⅱ、操作比賽時(shí)間為分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽任務(wù)不加分,超過比賽時(shí)間每延遲2分鐘扣1分。

Ⅲ、專用工具由組織承辦單位準(zhǔn)備。

　　八、比賽考場規(guī)則

　　1理論比賽考場規(guī)則

Ⅰ、參賽選手提前10分鐘進(jìn)考場。入考場前，由監(jiān)考人員查驗(yàn)識(shí)別證，經(jīng)認(rèn)可后方可進(jìn)入考場。

Ⅱ、參賽選手應(yīng)按號(hào)入座。

Ⅲ、考試期間選手不得攜帶任何多余東西(含手機(jī))進(jìn)入考場，違反者取消考試資格。

Ⅳ、參賽選手應(yīng)遵守考場紀(jì)律，服從監(jiān)考人員指揮。選手應(yīng)保持肅靜，不準(zhǔn)交頭接耳，傳遞紙條，偷看他人試卷以及進(jìn)行其它作弊行為。違反者取消比賽資格。

Ⅴ、考試時(shí)間到一律立即交卷，否則試卷作廢。

　　2操作技能比賽規(guī)則

Ⅰ、比賽方式為現(xiàn)場獨(dú)立操作。選手提前10分鐘到規(guī)定地點(diǎn)抽簽，決定比賽機(jī)臺(tái)編號(hào)。抽簽后，選手提前5分鐘進(jìn)廠，熟悉機(jī)臺(tái)。

Ⅱ、比賽時(shí)間：累計(jì)為分鐘。以正式發(fā)令信號(hào)為準(zhǔn)，開賽遲到5分鐘及以上者，按自動(dòng)棄權(quán)處理。比賽過程中，選手若需休息、飲水、上洗手間，一律計(jì)算在操作時(shí)間內(nèi)。

　　九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、決賽評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名和優(yōu)秀團(tuán)體1名。授予第1名選手“技術(shù)狀元”稱號(hào)，授予2—3名選手“技術(shù)能手”稱號(hào)，授予優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)“先進(jìn)集體”錦旗一副。

　　2、給予決賽中獲前3名的優(yōu)勝選手晉升工資獎(jiǎng)勵(lì)或一次性獎(jiǎng)勵(lì)。如采取工資獎(jiǎng)勵(lì)可適當(dāng)提高優(yōu)勝選手的工資待遇;采取一次性獎(jiǎng)勵(lì)的參照標(biāo)準(zhǔn)是：第1名元;第2名元;第3名元。

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