下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)作文以現(xiàn)象為主題的作文大全3篇 寫(xiě)關(guān)于現(xiàn)象的作文，歡迎參閱。
小學(xué)作文以現(xiàn)象為主題的作文大全1
明明一條住在金魚(yú)缸里的魚(yú)，他常常聽(tīng)老魚(yú)講：“從前我們住在美麗的大海里，那里有美麗的珊瑚，五顏六色的石子…從海面上向遠(yuǎn)處眺望，綠水青山十分美麗漂亮，可是有一天忽然來(lái)了一群可惡的人類(lèi)，他們把我們抓起來(lái)賣(mài)到了這里。”明明聽(tīng)后十分羨慕，因?yàn)樗源虺錾詠?lái)就住在金魚(yú)缸里，于是他常常想：我什么時(shí)候才能重新回到大海里呢?
有一次小主人換水的時(shí)候把明明放進(jìn)了一個(gè)水盆里，沒(méi)有仔細(xì)看管著，明明暗自高興，一躍而起，從水盆里躍了出來(lái)，想躍到大海里，可是他還沒(méi)有落下，一只大手就抓住了她原來(lái)是小主人換完水后，剛好看見(jiàn)從水盆中躍了出去，于是他趕緊伸出手把明明給捉住了。
自打以后明明再也沒(méi)有機(jī)會(huì)逃出去了，可是明明還是經(jīng)常聽(tīng)金魚(yú)講他在海里的故事，并常常悲傷地想：我什么時(shí)候才能回到大海里去呢?
可是明明哪里知道他是在與大海有千里之隔的地方。
小學(xué)作文以現(xiàn)象為主題的作文大全2
“起床啦，起床啦!”一大早，機(jī)器人就把妙妙喊醒，“后天就魔法畢業(yè)考試?yán)?，快起?lái)練習(xí)魔法!”
“知道了!”妙妙不耐煩的喊道。
待妙妙洗漱完畢，機(jī)器人便對(duì)妙妙開(kāi)始了一天的魔法復(fù)習(xí)。
“先用魔法打一個(gè)雞蛋。”機(jī)器人嚴(yán)厲的說(shuō)道。妙妙對(duì)著雞蛋叫道：“起飛，落下?！敝灰?jiàn)冰箱里飛出一只大雞蛋，狠狠地掉到地上，摔了個(gè)粉碎?！安粚?duì)不對(duì)，應(yīng)該是起飛，放下?！睓C(jī)器人糾正道。妙妙不解地問(wèn)：“落下，放下不都一樣嗎?”“《魔法大全》第十八章第11條明確指出，當(dāng)施法者把‘放下’讀成‘落下’時(shí)，雞蛋會(huì)以光速墜落下來(lái)?！辈粫?huì)是高級(jí)機(jī)器人，連有1000多頁(yè)的《魔法大全》都能背下來(lái)。“好吧好吧，我服啦?！?/p>
“接下來(lái)請(qǐng)你使用追蹤咒找到我?！闭f(shuō)著機(jī)器人消失不見(jiàn)了。妙妙口中念念有詞地走著，不知道繞了多少個(gè)彎，她在一棵大樹(shù)后面發(fā)現(xiàn)了一只機(jī)器手臂，她一把抓住，喊道：“我抓住你啦!”“不錯(cuò)，已經(jīng)到了中級(jí)水平了?！睓C(jī)器人說(shuō)道。妙妙想道：“真傻!用魔法哪有自己找方便?！?/p>
接下來(lái)的一天，妙妙過(guò)的也大同小異，一而再再而三的用自己的“方法”解決。例如粉碎咒，她就趁機(jī)器人不注意的時(shí)候把目標(biāo)摔碎。練習(xí)移動(dòng)術(shù)就更簡(jiǎn)單了，只要把物體移動(dòng)一下就可以了。
那個(gè)考試那天出題官出了一個(gè)非常難的題目給考生們：在這一片大森林里尋找出一面國(guó)旗。
這可難倒了同學(xué)們。有的人想用追蹤咒，可是森林那么大，不知道要找到什么時(shí)候。有的人想用定位術(shù)，可是森林太大了，根本確定不了國(guó)旗的方位?？墒敲蠲钜廊辉谟米约旱霓k法。她爬上了一棵大樹(shù)，拿著望遠(yuǎn)鏡，尋找著國(guó)旗的蹤跡，不一會(huì)兒她就確定了國(guó)旗的位置。妙妙三步并作兩步，接著縱身一躍，拿到了國(guó)旗，也就理所當(dāng)然的拿了這次魔法考試的冠軍。
“你太厲害了?！庇腥苏f(shuō)?！澳阌玫氖鞘裁茨Х?”妙妙笑嘻嘻地回答：“我用的是‘靠己術(shù)’，咒語(yǔ)是‘相信自己，打破常規(guī)’?！?/p>
小學(xué)作文以現(xiàn)象為主題的作文大全3
在一棟摩天大樓上住著一只驢子，他每天都要乘坐電梯從100層做到第1層，再步行20分鐘去兒童樂(lè)園上班。下班后他還要步行十分鐘到菜市場(chǎng)，購(gòu)買(mǎi)他最?lèi)?ài)吃的燕麥和青草，再步行十分鐘回到摩天大樓，乘坐電梯從第1層到100層回家。他每次下班回家乘坐電梯時(shí)總會(huì)納悶兒：早上那些有精神的年輕人們?yōu)槭裁床换貋?lái)?上班時(shí)不免也有些納悶兒：昨晚那些灰頭土臉的人到哪兒去了?驢子從來(lái)不知道那是同一批人。驢子的工作是在兒童樂(lè)園拉車(chē)，他的車(chē)上有兩個(gè)座位，每次都會(huì)有一個(gè)男孩一個(gè)女孩上車(chē)。來(lái)兒童樂(lè)園的小朋友當(dāng)然很多，可在驢子眼中只有兩個(gè)小孩——一個(gè)男孩和一個(gè)女孩?！八麄兿攵嘧鲆幌萝?chē)，所以總是換不同的衣服。”他說(shuō)，“可我還是認(rèn)出來(lái)了。”對(duì)于這只住在摩天大樓頂上的驢子，沒(méi)有任何人覺(jué)得他不該住在那兒，也沒(méi)有任何人覺(jué)得跟一頭驢子做鄰居有什么不光彩，更沒(méi)有任何人覺(jué)得一頭驢子自己去工作賺錢(qián)養(yǎng)活自己有什么不妥。說(shuō)白了，其實(shí)就是人們太忙了，根本就沒(méi)有時(shí)間去管那頭驢子。
有一天，天下起了大雨。驢子回到家，臉上有兩道淚痕。“我一直以為這個(gè)世界上只有兩個(gè)小孩兒，原來(lái)世界上有四個(gè)小孩——一個(gè)高興的小女孩和一個(gè)高興的小男孩，一個(gè)大哭的小女孩和一個(gè)在垃圾桶里找吃的的小男孩。”原來(lái)驢子今天在兒童樂(lè)園看見(jiàn)了一個(gè)小男孩在垃圾桶里找吃的。他很不明白垃圾桶里的東西這么不衛(wèi)生，他為什么要吃?接著驢子看見(jiàn)一個(gè)哭著喊著要來(lái)兒童樂(lè)園玩的小女孩被媽媽拖著走了。于是他又準(zhǔn)備了兩個(gè)座位。讓那個(gè)哭著的小女孩和撿垃圾吃的小男孩坐。每次有小孩兒要上來(lái)玩，驢子都不準(zhǔn)，非要等到那一個(gè)小男孩和小女孩坐上來(lái)后，他才肯拉車(chē)，可是他們一直沒(méi)有來(lái)，其它小孩也不愿意一直在那等待。
一次下班，他來(lái)到菜市場(chǎng)對(duì)著賣(mài)菜的說(shuō)“請(qǐng)給我一捆青草?！辟u(mài)菜的沒(méi)耐心的對(duì)他說(shuō)道：“去去去，你上次欠我的錢(qián)還沒(méi)還我呢?！斌H子只好餓著肚子回到家。
日子一天天過(guò)去了，他既沒(méi)有等到那個(gè)哭著的小女孩，也沒(méi)有等到那個(gè)撿垃圾吃的小男孩，可是驢子還在等啊等，等啊等……
小學(xué)作文以現(xiàn)象為主題的作文500字：是愛(ài)?是害?
森林里，有一所動(dòng)物學(xué)校，不同年齡的小動(dòng)物都到這里來(lái)上學(xué)。
小貓的媽媽是這所學(xué)校的主任，權(quán)利很大。小貓正好在這所學(xué)校上學(xué)，不用說(shuō)，他能得到全校老師的很多“特殊照顧”。
貓媽媽非常溺愛(ài)小貓，決定給他最大的幸福。于是好衣服、好文具、好玩具……相繼在小貓家里出現(xiàn)。隨著小貓的成長(zhǎng)，他漸漸感覺(jué)到：即使她不努力，也能得到很多東西。于是他便不再像從前一樣努力了，成績(jī)從100分降到90分，從90分降到80分，從80分又降到75分……不光如此，他還常常和同學(xué)打架，欺負(fù)同學(xué)。
一次森林學(xué)校要評(píng)選“全校優(yōu)秀學(xué)生”，小貓告訴媽媽當(dāng)選“全校優(yōu)秀學(xué)生”，貓媽媽本來(lái)就打算讓小貓當(dāng)選，聽(tīng)兒子這么一說(shuō)，她就更加堅(jiān)定了。小獅子，小老虎和小兔子都屬于學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，他們不僅學(xué)習(xí)好，體育好，而且身體還好，反正比小貓強(qiáng)多了。其他老師也早就決定了要在他們?nèi)划?dāng)中選一個(gè)?？墒?，在貓媽媽的壓力下，他們只能都選小貓，大家都覺(jué)得不公平，又無(wú)可奈何。
宣布結(jié)果時(shí)，小動(dòng)物們都傷心極了?；丶液蟀咽虑橹v給家長(zhǎng)聽(tīng)，家長(zhǎng)也十分氣憤，但誰(shuí)也不敢說(shuō)，怕他們的孩子因此……
小貓真是高興極了，他哪能理解小老虎，小獅子他們的心情呀!
一天有一天，一年又一年，小貓?jiān)陂L(zhǎng)輩們的“精心呵護(hù)”下快樂(lè)地成長(zhǎng)。但是當(dāng)他踏上社會(huì)后，由于自己沒(méi)有真本領(lǐng)，那些名不副實(shí)的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)?wù)露疾还苡昧耍缓靡揽繈寢尩木戎?。可是他的媽媽也漸漸老了，不能養(yǎng)活他了，他只好忍著饑餓在街頭流浪。當(dāng)他奄奄一息的時(shí)候，終于明白了一切。他只說(shuō)了一句話：“媽媽?zhuān)液弈?”就咽氣了。
同學(xué)們，你們說(shuō)貓媽媽對(duì)小貓是愛(ài)?是害?
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