關(guān)注作文7篇 “關(guān)注”作文

時(shí)間：2023-06-11 19:56:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)注作文7篇 “關(guān)注”作文，供大家品鑒。

關(guān)注作文1

　　因?yàn)槿烁饔懈鞯拿\(yùn)，所以，世界上有了“殘疾”兩個(gè)字。

　　說殘奧會(huì)是競技舞臺(tái)，也是不可否認(rèn)，但我認(rèn)為更大的一部分是他們敢于在這舞臺(tái)上展示自己，向全世界的人訴說自己雖然有身體上的殘缺，但是他們自己心中的理想還是火熱的，還是不可摧毀的。

　　獨(dú)腿女孩與“芭蕾王子”的雙人舞震蕩了千萬觀眾的心，演繹了殘疾人對(duì)理想的追求,對(duì)完整生命的追求，完美地闡釋了生命存在的價(jià)值。

　　博爾特以手捶胸輕松飄越百米世界紀(jì)錄，菲爾普斯的水中8金與7項(xiàng)世界新紀(jì)錄，使得人類在陸上在水中都將生命的極限推開了很遠(yuǎn)。

　　殘缺的身體不等于殘缺的人生。一張張剛毅的臉，一個(gè)個(gè)奮力拼搏的身影為我們抒寫了人類最華美的篇章。殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)健兒就這樣用頑強(qiáng)的意志，用不懈的努力為自己創(chuàng)造了生命的輝煌。

　　殘缺不是恥辱，殘缺鑄就了另一種美，美在坦然面對(duì)殘疾的噩夢(mèng)上，美在執(zhí)著追求生活的意義上，美在堅(jiān)強(qiáng)對(duì)抗巨大的困難上……那是意志，澆筑在身體上的`一種炫目的光輝。身為健全人，我們給予他們的不是漠視，更不能是輕視，只要人活得有尊嚴(yán)有價(jià)值那就不算是真正的殘疾人。

　　讓我們關(guān)注殘奧，關(guān)注生命，關(guān)注完美。

關(guān)注作文2

　　在小學(xué)生作文中，一般都是想小學(xué)生的日常生活和理解，但是最近調(diào)查小學(xué)生作文發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)生作文中爸爸是很難看到的，幾乎都是寫媽媽的，所以提醒爸爸應(yīng)該關(guān)注小學(xué)生作文了。

　　小學(xué)生作文里為何難尋爸爸的身影?武穴師范附屬小學(xué)語文老師許紅寶認(rèn)為有兩方面原因，一是父親常常是家里經(jīng)濟(jì)支柱，平時(shí)工作繁忙而無暇顧及孩子;二是在傳統(tǒng)觀念里，家庭教育任務(wù)常常落在母親身上，媽媽管得多，自然也跟孩子更親近。

　　父親的“缺位”應(yīng)引起注意。武漢市教科院家庭教育專家陳紅梅分析說，小學(xué)教師多是女性，如果父親再很少和孩子相處溝通，就會(huì)讓孩子在性別角色化的關(guān)鍵期失去榜樣，甚至造成一些男孩子性格的女性化。父親要多和孩子接觸，比如一起做游戲、指導(dǎo)其做作業(yè)，這對(duì)培養(yǎng)孩子的發(fā)現(xiàn)、研究、探索能力很有幫助。

　　從小學(xué)生作文中可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在爸爸和孩子的交流是很少的，雖然現(xiàn)在爸爸起著家庭的頂梁柱，但是為了孩子的健康成才，提醒廣大爸爸們還是應(yīng)該多關(guān)注一下自己的孩子，平時(shí)和孩子多溝通，是非常有必要的。

關(guān)注作文3

　　最近，學(xué)校出現(xiàn)了一波又一波的流感學(xué)生。因此，學(xué)校規(guī)定：如果出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀，就要回家休養(yǎng)，病好了，要醫(yī)生開出證明才能來上學(xué)。這件是讓家長和老師非常擔(dān)心。

　　早晨，我來到學(xué)校，把班里空出來的位置仔仔細(xì)細(xì)地?cái)?shù)了一遍，結(jié)果讓我大吃一驚：全班有17位同學(xué)被隔離了！而且有一個(gè)小組只有2個(gè)人來上學(xué)！這兩天，我也有些咳嗽，醫(yī)生診斷出是扁桃體炎，可是不肯開證明。媽媽急了，說了好多好話，醫(yī)生終于提筆寫了證明。那一刻，我的心情激動(dòng)極了，我又可以上學(xué)啦！但想想那些沒來上學(xué)的同學(xué)，我的心情一下子變得沉重了。他們的病情好些了嗎？什么時(shí)候能來上學(xué)呢？他們沒來上學(xué)，心里一定很著急吧……

　　通過這次流感，我覺得：平時(shí)我們要多參加體育鍛煉，增強(qiáng)自身的抵抗力。還不能挑食，要講究個(gè)人衛(wèi)生。有一個(gè)健康的身體才能夠好好學(xué)習(xí)。

　　最后，愿那些被隔離的同學(xué)早日康復(fù)，和我們一起走進(jìn)快樂的課堂！

關(guān)注作文4

　　在我們身邊有許多殘疾人，可是他們有時(shí)候很容易被我們忽視。他們可能是在某塊地方摔下來了;可能是出車車禍的;還可能是天生就殘疾的。他們可能是叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，還可能是孩子，他們可都是殘疾人呀!

　　在菜市場那邊有個(gè)雙目失明的小女孩，她每天都會(huì)人有帶出來走一走。她在學(xué)校里的時(shí)候只能一個(gè)人靜靜的在教室里等著，不能和同學(xué)蕩秋千，不能和同學(xué)一起嬉戲打鬧，一個(gè)人孤零零的待在教室里，不但這樣，他在做事的時(shí)候也有很多的不方便。她每天都在一個(gè)人默默的祈禱：“我多么希望自己的眼睛能趕快的好起來，看看這個(gè)有鳥語花香的春天，有花草樹木的大自然呀!”她為了這個(gè)愿望一直沒有放棄，她一直為自己的心愿在努力。

　　她的祈禱沒有白費(fèi)，在二零零九年的七月份，她住進(jìn)了醫(yī)院，可是因?yàn)殄X不夠，所以進(jìn)行不了手術(shù)，在這時(shí)有一些好心人給予了他們家?guī)椭谝院蟮囊粋€(gè)月里他們家不斷收到好心人的幫助，他們終于奏夠了進(jìn)行手術(shù)的錢，小女孩成功的完成了手術(shù)，我們和他的父母都為此而感到高興，她的眼睛終于重見光明了!

　　雖然小女孩的眼睛重見了光明，可這世界上還有許許多多的殘疾人呢!我們應(yīng)該更多的關(guān)注一下他們，讓世界上沒有殘疾人，讓這世界更美好。

關(guān)注作文5

　　自然是什么?自然是一個(gè)可以令我們生活的地方，如果沒有樹木，我們?cè)鯓觼砗粑逍碌目諝?，如果沒有水，我們?cè)撛鯓由妫笞匀皇敲篮玫?，是值得我們?nèi)フ湎У摹?/p>

　　大自然是美麗的，是值得我們?nèi)圩o(hù)的?？墒?，現(xiàn)在的我們?yōu)槭裁床蝗ケＷo(hù)它，而是去破壞它呢!亂砍濫伐，不節(jié)約用水，大量挖取煤礦。這些事情不正是發(fā)生在我們身上嗎?難道這些事情就不值得我們?nèi)リP(guān)注嗎?

　　記得幾個(gè)月前，松花江的水資源被污染，這件事對(duì)哈爾濱等地的人們?cè)斐啥啻蟮膫ρ?居民停水，學(xué)校停課，嚴(yán)重一點(diǎn)的還有中毒現(xiàn)象。但這些事件還沒有對(duì)人類起到什么作用。人們依然往水里排放污水，扔垃圾。囂張的用手中的彩筆涂著各種顏色。在沙塵天氣，我們帶著口罩，把臉緊緊的包住，生怕受到一點(diǎn)危害。但大家都沒有想到，這些事情的領(lǐng)導(dǎo)者正是我們?nèi)祟愌?是人類的亂砍濫伐所造成的呀?我想這些真實(shí)發(fā)生在我們身上的事例應(yīng)該起到一定的作用了吧!

　　希望人類應(yīng)該竭盡全力去愛護(hù)大自然，愛護(hù)我們的家園!!!

　　人們啊!請(qǐng)?jiān)搻圩o(hù)大自然吧!愛護(hù)大自然就是愛護(hù)我們自己，而破壞大自然就是在為人類的滅亡打基礎(chǔ)啊!自然是我們的家園，讓我們一起去熱愛它吧!

關(guān)注作文6

　　在這個(gè)大千的世界中，我們總會(huì)關(guān)注功成名就的人怎樣怎樣，這個(gè)名人發(fā)生了什么事，那個(gè)偉人做了什么事。但是，我們是否關(guān)注過身邊平凡的人？如清潔工，老師等，我們是否看到過他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，雖然他們的工作平凡，但他們身上卻散發(fā)著極不平凡的光芒。

　　在我們學(xué)校有這樣一對(duì)夫妻，妻子是一個(gè)聾啞人，面對(duì)別人只是咿咿呀呀地說話，別人不了解她的意思，她便很著急。丈夫年歲已高。帶著一副大大的眼鏡，駝著背。兩個(gè)人在學(xué)校生活了很多年，妻子每天的工作就是從垃圾堆里尋找可以賣的瓶子、廢紙。我想，在她遭遇到一些同學(xué)的白眼和戲弄時(shí)，心里一定很難受吧，盡管她用語言表達(dá)不出來，但每次看到她無奈的眼神，心里便會(huì)多了幾分莫名的心酸。丈夫則負(fù)責(zé)給學(xué)校維修，今天哪個(gè)下水道堵了，明天哪個(gè)門壞了，他都竭盡全力去修好。

　　于是，我打心眼里尊敬他們，正是他們的默默付出，才給學(xué)校增添了幾分“綠色”，不是嗎？

　　其實(shí)，這個(gè)社會(huì)更多的是平凡的人。他們的工作，也只能為整個(gè)社會(huì)盡自己一份綿薄之力，但正是千千萬萬的平凡的工作，才使社會(huì)變得更好。

　　抬頭望望身邊的這些平凡人吧，或許那對(duì)夫妻又在垃圾堆旁找東西呢，過去道一聲謝謝心里才會(huì)更踏實(shí)吧！