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幼兒園小班游戲計(jì)劃模板3篇 小班游戲計(jì)劃表格

時間:2023-06-15 16:41:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園小班游戲計(jì)劃模板3篇 小班游戲計(jì)劃表格,供大家閱讀。

幼兒園小班游戲計(jì)劃模板3篇 小班游戲計(jì)劃表格

幼兒園小班游戲計(jì)劃模板1

【活動目標(biāo)】

  鍛煉幼兒的平衡能力,培養(yǎng)其機(jī)智勇敢的精神。

【活動準(zhǔn)備】

  沙包(與幼兒人數(shù)相等)、平衡木四組

【活動過程】

  一、開始部分:

  1、在音樂伴奏下,老師組織孩子們進(jìn)入活動場地,進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列練習(xí),大圈——小圈——圓點(diǎn)——四隊(duì)體操隊(duì)形結(jié)束。

  2、聽音樂一起做熱身運(yùn)動。

  二、基本部分:

  1、每人一個沙包:

(1)、幼兒自由玩沙包,老師注意觀察幼兒的各種玩法。

(2)、根據(jù)剛才孩子們的沙包玩法,集體練習(xí)。

  2、介紹沙包的另一種玩法:小馬過河小馬過河玩法:平衡木四組,幼兒每人一個沙包,聽到口令后,幼兒將沙包放于頭頂上,兩手平舉,等上小橋——平衡木,平衡到達(dá)另一端,幼兒自由活動,也可以分組比賽活動。

  規(guī)則:若沙包掉下或幼兒從平衡木掉下即為失誤。

  3、教師示范做動作。

  4、幼兒在活動場地上自由練習(xí)頭頂沙包兩手平舉的動作,老師及時糾正不正確的動作。

  5、幼兒練習(xí)在平衡木上的動作,注意安全。

  6、分組比賽:小馬過河7、幼兒自我評價(jià)。

  三、活動延伸:

  一起探討沙包的多種玩法。

  四、結(jié)束部分:

  1、聽音樂跟隨老師做放松運(yùn)動。

  2、整理活動場地。

幼兒園小班游戲計(jì)劃模板2

  活動目標(biāo):

  1、通過接送寶寶,體驗(yàn)爸爸媽媽的辛苦。

  2、掌握初步的游戲規(guī)則,學(xué)會依次進(jìn)行游戲。

  活動準(zhǔn)備:

  小椅子兩張、拱形門、玩具娃娃兩個。

  活動重點(diǎn):

  學(xué)會一個接一個送地進(jìn)行游戲。

  活動難點(diǎn):

  能較快速地過山洞,體驗(yàn)當(dāng)爸爸媽媽的辛苦。

  活動過程:

  1、我來當(dāng)爸爸媽媽

  教師帶領(lǐng)幼兒開飛機(jī)進(jìn)入場地,活動全身。

  教師出示玩具娃娃:小朋友們好,我是小粉兔,今天我的媽媽沒空送我上幼兒園,請小班的女孩子當(dāng)一回我的媽媽接送我上下學(xué)好嗎?

  教師出示小灰灰玩偶向小男孩打招呼,請小男孩扮演爸爸。

  2、接送寶寶

  教師:爸爸媽媽要抱著小寶寶,跑著去幼兒園,路上還要經(jīng)過一個山洞。

  教師示范抱著寶寶從起點(diǎn)出發(fā)跑到拱形門前,彎腰鉆過山洞,跑到小椅子前將寶寶送到幼兒園,再原路返回拍下一位小朋友的手,游戲繼續(xù)。

  幼兒分組練習(xí),教師觀察指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要學(xué)會拍下一位小朋友的手,拍到隊(duì)尾,依次進(jìn)行游戲。

  3、游戲結(jié)束

  教師:爸爸媽媽真辛苦啊,現(xiàn)在我們來休息放松下吧。

  師帶領(lǐng)幼兒在原地捏捏腿、揉揉手臂做放松運(yùn)動。

幼兒園小班游戲計(jì)劃模板3

【活動目標(biāo)】

  1、在游戲中專注地進(jìn)行跑的身體運(yùn)動。

  2、通過參與競賽游戲體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作樂趣。

  3、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

  4、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】大量海洋球、塑料筐4個、呼啦圈8個。

【活動過程】

  一、熱身游戲——1、2、3、4(價(jià)值分析:

  調(diào)動幼兒的興趣,并活動幼兒身體)

  玩法:教師發(fā)出信號,幼兒根據(jù)信號作出相應(yīng)反應(yīng)。

  層次1:視覺聽覺同步

  層次2:只有聽覺

  觀察指導(dǎo):提示幼兒在奔跑時注意避讓同伴。

  二、蛋蛋保衛(wèi)戰(zhàn)(價(jià)值分析:

  專注地進(jìn)行跑、投、接等身體運(yùn)動并參與游戲體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作樂趣)

  玩法:教師把海洋球播撒在場地上,幼兒分隊(duì)后在規(guī)定的時間內(nèi)撿拾盡量多的海洋球投入本隊(duì)的框中,框內(nèi)海洋球數(shù)量最多隊(duì)為勝。

  層次1:無干擾

  層次2:教師作為怪物在游戲中“捕捉”幼兒。

  觀察指導(dǎo):注意提示幼兒在活動中不搶奪他人的球,在時間截止后沒有在框里的球都放回地上。

  三、放松游戲——藏蛋蛋(價(jià)值分析:在輕松的游戲中,放松整理身體)

  玩法:幼兒盡可能多的把海洋球藏在身上不掉落,最后整理海洋球跟隨教師排隊(duì)離開。

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