蘋果的日記12篇日記蘋果日記

時(shí)間：2023-06-16 21:19:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的蘋果的日記12篇日記蘋果日記，供大家閱讀。

蘋果的日記12篇日記蘋果日記

蘋果的日記1

　　今天，我在家里寫作業(yè)。

　　這時(shí)媽媽問(wèn)我要吃蘋果嗎?我嗯了一聲，接著就做作業(yè)。不一會(huì)兒，媽媽就把削好皮的蘋果放在我的書桌旁。

　　我寫好作業(yè)，抬頭一看，咦，蘋果怎么變色了，原先的淡黃色已經(jīng)變成了深黃色。這下，我來(lái)興趣了，我等一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)蘋果變成棕褐色了。我問(wèn)媽媽為什么?媽媽說(shuō)：蘋果在空氣中發(fā)生了氧化反應(yīng)。我還是一頭霧水。媽媽說(shuō)：有興趣，你就上網(wǎng)查查看看。

　　我立刻打開電腦，上網(wǎng)一查，終于明白了。原來(lái)發(fā)生色變反應(yīng)主要是這些植物體內(nèi)存在著酚類化合物。例如：多元酚類、兒茶酚等。酚類化合物易被氧化成醌類化合物，即發(fā)生變色反應(yīng)變成黃色，隨著反應(yīng)的量的增加，顏色就逐漸加深，最后變成深褐色。氧化反應(yīng)的發(fā)生是由于與空氣中氧的接觸和細(xì)胞中酚氧化酶的釋放。當(dāng)細(xì)胞組織受損傷以后，酚氧化酶就被釋放出來(lái)與酚類化合物接觸，催化酚類化合物的氧化，再加上空氣中氧的作用，就會(huì)發(fā)生變色反應(yīng)。

　　蘋果變色以后，所含的維生素C會(huì)減少，影響營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。為了防止切開后的蘋果變色，可以不讓它與空氣接觸，最好的辦法是把蘋果泡在鹽水里;或者不削皮吃蘋果。

　　小朋友，你知道了嗎?

蘋果的日記2

　　今天，上午第二節(jié)課我們吃蘋果。

　　語(yǔ)文老師：“可以小組一起吃蘋果?！比缓?，我們小組一起吃蘋果了。我說(shuō)：“我們小組來(lái)比賽吃蘋果吧!”其他人說(shuō)：“好?！蔽覀冮_始比賽吃蘋果了，我一口吃了一大塊。第一名吃完蘋果的是我們組的聶裕霖，第二名是張文靜，我是第三名，李金江第四，王世豪第五，最后一名是我們小組的組長(zhǎng)張欣睿。張欣睿她還沒(méi)有吃完蘋果，她說(shuō)：“我吃的很慢，我不喜歡比賽，你們是怎么吃的這么快的?還有王世豪你怎么吃的和我一樣慢呢?”王世豪說(shuō)：“我不想吃了，所以吃的這么慢?！?/p>

　　我、張文靜、聶裕霖和李金江說(shuō)：“我們吃的快，靠的是速度。”說(shuō)完，我們都開心的笑了。這時(shí)，老師說(shuō)：“沒(méi)吃完蘋果的下了課再吃，我們還要干別的呢?！崩蠋熥屛覀兡贸鋈沼洷荆_始寫日記了。同學(xué)們都把蘋果收了起來(lái)，迅速的拿出日記本寫起了日記。老師說(shuō)：“我們用四十分鐘把這篇日記寫完，這節(jié)課用十五分鐘，下節(jié)課用二十五分鐘?！毕抡n了，我們排著隊(duì)去上課間操去了。

　　這節(jié)課我們很高興，真是太有趣了!

蘋果的日記3

　　我的老家有一棵蘋果樹，蘋果樹一年四季都充滿果香。

　　春天，我和小伙伴們?cè)诠麍@里玩著好玩又有趣的躲貓貓，你找我，我找他。我們還會(huì)給小樹苗喝可口的自來(lái)水。

　　夏天，烈日當(dāng)空，天氣炎熱，我和小伙伴們?cè)诠麍@的蘋果樹下，有的看書，有的睡覺(jué)，還有的在玩游戲。連爺爺奶奶都來(lái)到蘋果樹下談家常，下圍棋。

　　秋天，我們拿著梯子來(lái)摘蘋果！我們開始了一場(chǎng)激烈的摘蘋果比賽。比賽分成兩組，告訴你們，我們是一半人摘蘋果，一半人去干擾另一組的比賽，比賽開始了，我忽然頭腦一轉(zhuǎn)把另一組的蘋果拿到我們組來(lái)，可還是被發(fā)現(xiàn)了，我只好把蘋果還回去。我搬來(lái)梯子，爬上了一棵高大的蘋果樹，把又大又紅的蘋果摘下來(lái)，不一會(huì)兒，我的籃子里裝滿了許多又大又紅的蘋果。最后我們勝利了。每人拿了一筐蘋果回家。

　　冬天，我和小伙伴們開始在果園里，玩堆雪人，看誰(shuí)的雪人最好。我先拿來(lái)小桶灌滿雪，再把雪滾成一個(gè)大的球和一個(gè)小的球，最后把這兩個(gè)球合在一起，加上一個(gè)鼻子，兩個(gè)眼睛，兩只手。大功告成了！等了會(huì)兒，小伙伴們都堆好了，我們就請(qǐng)來(lái)爸爸媽媽來(lái)做評(píng)委，最后我輸了，但我還是很開心。因?yàn)槲铱匆娢业男涿玳L(zhǎng)出來(lái)了！

　　我愛老家的蘋果樹！

蘋果的日記4

　　說(shuō)到削蘋果，我覺(jué)得很容易，平時(shí)媽媽削蘋果，不一會(huì)兒就削好了，蘋果皮一點(diǎn)兒也不斷，像一個(gè)藝術(shù)品。今天放學(xué)一到家，感覺(jué)特想吃蘋果，可是媽媽又不在家，所以我決定學(xué)媽媽的樣子自己削一個(gè)蘋果。

　　削蘋果真是個(gè)技術(shù)活！平時(shí)看媽媽削的那么簡(jiǎn)單，這回卻讓我吃盡了苦頭，過(guò)來(lái)一起看看我的辛酸歷程吧！一開始我還覺(jué)得容易，但嘗試的第一次就讓我慘敗，也讓我知道了削蘋果并非易事。

　　下面就從第一次削蘋果說(shuō)起吧：我先把蘋果放在木板上，一頓快刀斬亂麻的亂切，結(jié)果連一個(gè)蘋果皮都沒(méi)削掉，還切到了手，而蘋果卻成了一個(gè)傷痕累累的戰(zhàn)士，我急忙用紙把血擦干，又把蘋果的血——汁也擦干。

　　我又開始了第二次嘗試，這回我學(xué)乖了，像推秋千一樣把蘋果往前推，一面又用刀抵著，慢慢地我力氣越來(lái)越大，竟連果肉也一起切下來(lái)了，我連看都沒(méi)看，把果肉連皮一起扔進(jìn)了垃圾桶，就這樣第二次也以失敗告終。

　　我毫不氣餒，又開始了第三次，這回，我重拿了一個(gè)蘋果，開始了東削削、西削削、左削削、右削削、有時(shí)帶點(diǎn)小果肉進(jìn)去，有時(shí)只削了一點(diǎn)皮，有時(shí)差點(diǎn)削到手上去。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)面目全非的“脫”掉了“衣服”的蘋果“站”在我手上。

　　啊，終于可以吃啦！吃著自己削的蘋果，雖然像是被狗啃了一樣，但我的心里美滋滋的！

　　這次削蘋果的經(jīng)歷告訴了我，什么事情都不是表面上看上去那么簡(jiǎn)單的，只有親身嘗試了才知道其中的艱辛。

蘋果的日記5

　　審判蘋果

　　“汪老師，又有人把沒(méi)吃完的蘋果扔在地上了！”我們班的”快嘴李”又報(bào)告他發(fā)現(xiàn)的”新大陸“汪老師往地上一看，果然有一個(gè)蘋果，頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，對(duì)我說(shuō):"李舜澤你是衛(wèi)生委員，在放學(xué)之前給我查處這個(gè)蘋果是誰(shuí)扔的！”

　　什么！我又不是偵探，怎么能當(dāng)名偵探柯南呢？沒(méi)辦法，我只好叫上”智多星”吳鍇鏑一起幫我查案。

　　我們拿起蘋果，左邊看看、右邊看看，除了咬了兩口之外，其它也沒(méi)有什么特別之處。突然，吳鍇鏑對(duì)我說(shuō)：”我們來(lái)審判它一下吧！”

　　于是我們對(duì)蘋果說(shuō)：”你的主人是誰(shuí)?”

　　蘋果沒(méi)反應(yīng)。

　　“你的主人為什么把你丟在這?“

　　蘋果還是沒(méi)反應(yīng)。

　　忽然吳鍇鏑說(shuō)："你看，這被咬過(guò)的地方有不整齊的痕跡，就說(shuō)明這個(gè)人是缺一顆門牙的！””對(duì)耶！"我興奮地拉了他一下。在我們班，門牙缺一顆的只有一個(gè)人，那就是調(diào)皮大王——張晨，但老師還是原諒他了，我就想說(shuō)一句話：當(dāng)偵探的感覺(jué)，就是一個(gè)字——爽！

蘋果的日記6

　　一個(gè)不平凡的日子，一個(gè)不平凡的蘋果，構(gòu)成了一件不平凡的事情。

　　那天，我去上奧數(shù)班，剛進(jìn)班沒(méi)有久，向來(lái)很嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師今天卻滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，他高興地說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我向你們宣布一個(gè)好消息，我們班的考試成績(jī)的平均分是我們這五個(gè)班里最高的，被評(píng)為‘優(yōu)秀班’！”話音剛落，班里頓時(shí)傳出了歡呼聲，有的同學(xué)拍著桌子歡呼；有的同學(xué)跺著腳歡呼，有的同學(xué)舉起雙手大喊一聲：“Oh，yes！”還有的同學(xué)甚至高興地跳了起來(lái)。這喊叫聲一聲高過(guò)一聲，像是要把房頂掀翻一樣，老師打手勢(shì)讓大家安靜下來(lái)，接著說(shuō)：“為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，我準(zhǔn)備了一些蘋果，大家拿去吃吧！”說(shuō)完，老師就讓張博遠(yuǎn)給大家發(fā)蘋果，當(dāng)一個(gè)又大又圓的蘋果被我拿在手中的時(shí)候，我心里別提有多高興了?；叵脒@一段時(shí)間的努力，真是功夫不負(fù)有心人?。?/p>

　　老師給我們的蘋果，又大又紅，像小姑娘的臉一樣，紅和黃之間點(diǎn)綴著或大或小的斑點(diǎn)，樣子像極了雀斑。我聞了聞，一股香香的味道撲鼻而來(lái)，這香味如同花香，使我整個(gè)人都快活起來(lái)。我張開嘴，輕輕地咬了一口，只聽“咔嚓”一聲，脆脆甜甜的，那甜味直達(dá)心底，太好吃啦！我越吃越快，越吃越猛，不一會(huì)，一個(gè)蘋果就被我消滅了。

　　這個(gè)不平凡的蘋果，讓我品嘗到了拼搏努力后成功的喜悅。

蘋果的日記7

　　今天，嶄新的一天開始，我第一次來(lái)到軍校訓(xùn)練，覺(jué)得既緊張又新奇，對(duì)軍訓(xùn)充滿了期待。

　　讓我最難忘的，就是今天長(zhǎng)達(dá)2個(gè)半小時(shí)的長(zhǎng)途拉練，不能喝一口水，吃一點(diǎn)東西，靠徒步走完那彎彎曲曲、陡峭的山路，而更難的是要抵擋住蘋果的誘惑。在出發(fā)之前，老師給每個(gè)人一個(gè)紅彤彤，充滿水分的大蘋果，我們要帶著這個(gè)蘋果走。一開始，我信心十足，但走了一半，我的腿就開始酸痛起來(lái)，嘴巴也十分的渇。我突然想到口袋里還有一個(gè)蘋果，心里總想把蘋果吃掉，又能解渴，又能補(bǔ)充能量，可又轉(zhuǎn)念一想：這次長(zhǎng)途拉練，練的就是我們的耐力，一定要抵擋住這個(gè)誘惑！我是多么的煎熬啊！但是我看了一下別人，沒(méi)有一個(gè)人拿出蘋果來(lái)吃，別人都能做到，為什么我不行呢？我就忍住口渇，一步一步地走完全程，當(dāng)我終于回到了軍校基地，因?yàn)樗腥硕紱](méi)有吃蘋果，抵制住了誘惑而得到了老師的表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我對(duì)我自己今天的做法感到驕傲！老師獎(jiǎng)勵(lì)我們把蘋果吃了，我第一次覺(jué)得蘋果是那么的好吃！

蘋果的日記8

　　10月25日星期一雨

　　今天我放學(xué)回家，看見茶幾上有一袋蘋果。蘋果紅艷艷的，又大又圓，我饞得口水直流。我挑了一個(gè)最大的蘋果，用小刀三下五去二削了皮，咬一口，香甜可口，好吃極了！

　　我正津津有味地吃著，突然想起作業(yè)還沒(méi)寫，就順手將吃了一半的蘋果往茶幾上一放，飛快地去寫作業(yè)。

　　寫完作業(yè)，我就去拿吃剩的蘋果，發(fā)現(xiàn)剛才還白白的蘋果肉現(xiàn)在變成了褐色的`了，這是為什么呢？我百思不得其解。

　　我就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我也說(shuō)不清楚。你是個(gè)聰明的孩子，一定可以自己想辦法解決的。”

　　怎么解決？對(duì)了，我可以請(qǐng)教不說(shuō)話的老師呀！我來(lái)到書店，翻了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，功夫不負(fù)有心人，終于被我找到答案了。原來(lái)，蘋果的果肉中含有一種叫作“酶”的物質(zhì)，去皮后的蘋果放在空氣中，蘋果中的“酶”與空氣中的“氧”結(jié)合，產(chǎn)生了一系列的化學(xué)變化，雪白的果肉就會(huì)慢慢變成褐色。

　　通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，讓我體會(huì)到生活中處處有科學(xué)，只要細(xì)心觀察，善于思考，勤于動(dòng)手，就沒(méi)有解不開的謎底。

蘋果的日記9

　　我和哥哥回老家，看到一棵蘋果樹，就來(lái)到蘋果樹底下。我們?cè)谙朐趺窗堰@么多蘋果摘下來(lái)。我在蘋果樹底下繞了好幾圈，終于想到了兩個(gè)辦法，哥哥說(shuō)：“心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們趕快行動(dòng)吧”。

　　我們第一個(gè)辦法是：爬樹。我們說(shuō)干就干，我爬到了樹的中間，可是往下一看，這么高，媽呀！我立刻就跳下去了，哥哥也不敢爬。

　　我們決定用第二個(gè)方法：用竹竿打下來(lái)。我立馬去找了一根三米長(zhǎng)的竹竿，就開始打蘋果了，可當(dāng)我把一個(gè)蘋果打下來(lái)，蘋果掉在地上就摔碎了。我和哥哥覺(jué)得這個(gè)辦法也不行，又開始想辦法。

　　這時(shí)我想到了一個(gè)方法，我給哥哥說(shuō)：“咱們倆這一次要好好合作，你來(lái)打蘋果?！蔽襾?lái)接蘋果哥哥興奮地說(shuō)：“好的?！备绺缬弥窀洼p輕地敲了一下蘋果，一個(gè)蘋果就打下來(lái)了，我立馬跑過(guò)去，用一個(gè)袋子接住了。我迫不及待地咬了一口，真是又香又甜。這一次我們打了很多蘋果。

　　通過(guò)這件事我知道了：干什么事兒都要想辦法，當(dāng)然了，只有合作才能更好的完成。

蘋果的日記10

　　10月15日星期一天氣晴

　　今天真是一個(gè)特別的日子，我們杭師附小五年級(jí)的同學(xué)參加了軍訓(xùn)活動(dòng)，還吃到了一個(gè)最甜的蘋果呢！

　　我們先由姚教官教我們練了軍姿、排隊(duì)等一些常識(shí)。接著，又教了我們疊棉被、鋪床單等一些內(nèi)務(wù)知識(shí)。接下來(lái)，就到了我最盼望的一個(gè)項(xiàng)目——爬鳳凰上。姚教官給了我們一人一個(gè)蘋果，但爬山時(shí)是不能吃的。

　　我想：為什么，這么好的一個(gè)蘋果發(fā)給我們卻不能吃。我怎么做得到！

　　爬山開始了，一開始我們走得很輕松，并不覺(jué)得累。大約到了半山腰的時(shí)候，又開展了“掃雷”活動(dòng)。教官說(shuō)：“開始?！蔽覀冄杆倥芟蛴螒蚍秶_始尋找小紙片，一片，二片，三片。哈！我找到了好多——7個(gè)。教官一吹口哨，我趕緊把小紙片放進(jìn)口袋，怕掉了。心想：我們班一定能贏。

　　繼續(xù)向前行走，我們又參觀了梵天寺、十八羅漢石刻……好多景點(diǎn)。

　　到了最后，我們都堅(jiān)持到了軍校。雖然，我有好幾次想吃蘋果，但我忍住了。我們班沒(méi)有一個(gè)人吃蘋果。“掃雷”游戲也不出我的意料—我們得了第一名，一共找到了104個(gè)小紙團(tuán)。

　　這次長(zhǎng)途拉練回來(lái)后，我馬上咬了一口蘋果，?。≌嫣?！

蘋果的日記11

　　今天，老老師神神秘秘地走進(jìn)教室。她先給我們猜了個(gè)謎語(yǔ)，跡面是：“圓圓的個(gè)兒，紅紅的臉蛋。（打一水果）”我們異口同聲說(shuō)道：“是蘋果！”老老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊還從包里拿出幾個(gè)蘋果來(lái)說(shuō)：“今天這節(jié)課我們就來(lái)觀察蘋果。”

　　蘋果個(gè)圓，它的“衣裳”顏色也很多。有紅的，有黃的，還有青綠的。讓人看了饞涎欲滴。蘋果不但漂亮好吃，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。俗話說(shuō)：“一天一個(gè)蘋果，可以讓醫(yī)生走開?！碧O果還可以給出海的水手充饑；可以給探索沙漠的行者解渴；可以給生病的人恢復(fù)健康；可以讓健康的人愉快地生活。

　　平時(shí)，我們分蘋果都有是縱著切，而今天李老師卻橫切。有什么不一樣呢？我們都很好奇。老師切好后，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，蘋果的核居然是五角星形的，而且我還發(fā)現(xiàn)核邊有黑的一小塊。老師告訴我們，原來(lái)蘋果是從核心還是腐爛的。真是想不到，一個(gè)外表看上去好好的蘋果，里面卻爛了。過(guò)了幾分鐘，白嫩的蘋果肉漸漸變黃了，像生銹了似的。老師讓我們自己回去找找資料，解答這個(gè)現(xiàn)象。

　　通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了許多原來(lái)不知道的知識(shí)。還明白了很多事物，如果我們從不同角度去觀察，就會(huì)有不同的答案。