紙小學(xué)作文12篇(小學(xué)生作文紙模板彩色)

時(shí)間：2023-06-24 14:45:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的紙小學(xué)作文12篇(小學(xué)生作文紙模板彩色)，以供參考。

紙小學(xué)作文1

　　唉，不得不告訴你啊，我生活在一個(gè)紙的時(shí)代，真是命苦?。?/p>

　　早上，媽媽和我一起穿上了紙衣服，紙褲子和紙鞋子，一起走在紙做的地上。媽媽說要和我一起出去買菜。

　　走到了紙的菜市場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)，今天的菜也是種類繁多啊：有番茄，有辣椒，有四季豆……但是，都是紙做的。等等，你問我為什么沒有肉？我也不知道。所以，我們這的人瘦的跟紙人似的。

　　提上了紙籃子，買了幾種紙菜，我們就踏著紙路，回到了我們親愛的紙房子邊。中午輪到我做菜了。我穿上紙做的圍裙，拿著紙做的鏟子，開始在紙鍋里炒紙菜。令你驚奇的還在后面呢！你瞧，那香氣竟升了起來，變成一張張油紙，落在一旁的紙盤子上。唉，等會(huì)有得打掃了。

紙小學(xué)作文2

　　暑假的一天，興趣班老師給我們做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)——用紙鍋煮鵪鶉蛋。一聽到這個(gè)消息，同學(xué)們都興奮起來，我也懷著好奇心等著老師做實(shí)驗(yàn)。

　　首先，只見老師拿出四件物品分別是：酒精燈、紙鍋、鵪鶉蛋和鐵架子，接著老師把酒精燈放在兩個(gè)鐵架子之間，并且小心翼翼地點(diǎn)燃酒精燈。然后把裝著水和鵪鶉蛋的紙鍋放到兩個(gè)鐵架子上面，這時(shí)有些同學(xué)竊竊私語道：“酒精燈會(huì)不會(huì)把紙鍋燒著？鵪鶉蛋會(huì)不會(huì)裂開？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍上前去，我也懷著疑惑的心情跑過去。只見鍋底不斷地有水泡冒上來，越積越多，鍋內(nèi)陣陣熱氣撲面而來，一股刺鼻的味道很嗆人。我低下頭看見紙鍋底部有一小塊已經(jīng)被火燒糊了，但是還沒燒透。不一會(huì)兒，鵪鶉蛋就煮熟了。我心里暗自高興。我們成功了！

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要細(xì)心觀察，用實(shí)踐活動(dòng)去驗(yàn)證，才能取得成功。

紙小學(xué)作文3

　　我學(xué)過精美漂亮的剪紙，還學(xué)過栩栩如生的折紙，今天我又學(xué)會(huì)了色彩斑斕的染紙。

　　“工欲善其事，必先利其器?！蔽覀円獪?zhǔn)備好染紙所用的材料，生宣紙、彩筆水顏料、廢報(bào)紙、裁紙刀、顏料盒。

　　“萬事俱備，只欠東風(fēng)?！毕旅娴娜炯埐襟E可是關(guān)鍵呀。

　　第一步：可以根據(jù)我們需要的尺寸和形狀來裁剪宣紙，如正方形、長(zhǎng)方形、三角形、扇形……

　　第二步：可以采用平行折、輻射折、米字折等不同折法把裁好的宣紙折出角。

　　第三步：選擇鮮艷的彩筆水顏料放在顏料盒里備用。

　　第四步：通過浸染、滴染、點(diǎn)染等方法把每個(gè)角用不同的顏色染透。

　　第五步：把完全染了顏色的宣紙輕輕打開，平鋪在報(bào)紙上晾干。

　　這樣就大功告成了，一幅幅五彩繽紛的染紙就像一團(tuán)團(tuán)爭(zhēng)奇斗艷的花朵在競(jìng)相開放呢！為了更好地保存和欣賞我們自己的染紙作品，可以剪成窗花，裝入鏡框，掛在墻上。

紙小學(xué)作文4

　　從前，在一座山腳下，有一個(gè)村，村里有一個(gè)孩子，叫“孩紙”。有一天，他被生活逼迫不得不去上山放羊，于是，孩紙有了自己的“工作”。這樣的日子平平淡淡的過了好久，好久……突然有一次，他突發(fā)奇想：我為什么不能把那些農(nóng)民騙上來玩哩？想罷，他便大叫：熊來啦！熊來啦！農(nóng)民們一聽，嚇?biāo)懒?！一個(gè)也沒來！都往家里躲。躲了好久，發(fā)現(xiàn)自己原來被騙了，氣憤不已，發(fā)誓自己不在去理孩紙了。孩紙不知情，還以次類推的叫了五百次！

　　終于有一回，熊真的來了！孩子當(dāng)場(chǎng)嚇倒了過去……

　　突然，熊摘下頭套，原來是孩紙他媽！媽媽扶起孩紙說到“：這熊孩紙。”

紙小學(xué)作文5

　　一節(jié)數(shù)學(xué)考試過后，我身上“長(zhǎng)”滿了字跡。主人把我隨手一丟，我正準(zhǔn)備進(jìn)入我的家園——垃圾桶，忽然，一陣狂風(fēng)吹來，把我吹到垃圾桶外。我想：主人一定會(huì)把我放進(jìn)我的家園。可是，主人并沒有管我，只扔下一句“中午反正有人會(huì)掃的?！彼妥吡?。“么？難道要我待一上午”

　　我看見四周有許多同伴，便委屈的向同伴們?cè)V苦。沒想到同伴們都心平氣和的說；“我們都和你一樣，這就是我們的命。”“?。俊蔽掖蠼兄?。

　　不一會(huì)兒，來了幾個(gè)小學(xué)生，把我和我同伴們都撿了起來，放回垃圾桶。

　　世界上要是的人要是都和那幾個(gè)小學(xué)生一樣，世界上就不會(huì)有一點(diǎn)垃圾。

紙小學(xué)作文6

　　一天，一個(gè)小男孩用一張紙折了一個(gè)小飛機(jī)，站在陽臺(tái)上把“飛機(jī)”飛了出去。小飛機(jī)乘著風(fēng)飛呀！飛呀！飛過城市，飛過鄉(xiāng)村，飛過小河，飛到高山上，落在了懸崖邊。

　　日曬雨淋，小飛機(jī)化作了一小撮泥土。一只小鳥從這里飛過，拉了一泡糞便，正好落在這撮泥土上。鳥糞里藏著一粒小種子。種子在溫軟的`泥土里發(fā)芽，生根，長(zhǎng)葉，日子一天天過去，小苗漸漸長(zhǎng)大，最后長(zhǎng)成了一棵大樹，樹上結(jié)滿了紅紅的果子。小鳥飛到樹上啄食，小猴爬上樹來美餐……樹上的果子喂養(yǎng)了許多小生靈。

　　誰會(huì)想到，這棵果樹的長(zhǎng)成是源于一張紙呢？這張紙就像一個(gè)人的命運(yùn)，只有為別人奉獻(xiàn)出愛，生命才會(huì)開花，結(jié)果。

紙小學(xué)作文7

　　作文課上，老師發(fā)給我們一張紙，讓我們猜猜有什么作用，同學(xué)們有的說它可以用來寫字，有的說可以用來寫毛筆字，還有的說它還能用來折紙飛機(jī)我覺得它更可以用來折垃圾盒。

　　老師說要在紙上撕一個(gè)洞，然后鉆出去，我想這么一張小紙?jiān)趺纯赡茔@進(jìn)去，我怎么也不相信。

　　我要在紙上撕一個(gè)洞，想試試自己能不能鉆進(jìn)去，我先拿這紙猶豫了一回，接著小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)的撕了起來，再小心地一鉆，最后厄運(yùn)還是發(fā)生了，紙還沒過頭的一半就爛掉了。

　　我們沒本事紙洞鉆人，現(xiàn)在只能看老師的了。老師還真是有點(diǎn)夸張，只用了我們的一半，然后老師撕呀，撕呀。。。。。最后把那張紙打開一個(gè)大洞，可能夠我們?nèi)齻€(gè)人一起鉆，最后老師輕松鉆了進(jìn)去。

　　我很想學(xué)這個(gè)本領(lǐng)，因?yàn)閷W(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)可以回家騙爸爸媽媽。

紙小學(xué)作文8

　　我有一張紙，雪白雪白的紙，它是長(zhǎng)方形的，也許你會(huì)問：紙又怎么樣？它是一張普普通通的紙，但它也有不同之處，留心觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　抖動(dòng)一下紙，呼啦啦聲進(jìn)入你的耳朵，這聲音多像那彩旗在微風(fēng)中呼啦呼啦地作響啊！彈一彈，發(fā)出清脆的“啪啪”聲，真好像放鞭炮一樣。我拍一下紙，好像拍皮球的聲音。我好像看到了皮球一跳一跳的，一副活潑淘氣的樣子。

　　將鼻子貼在紙上，一陣筆墨的芳香好似一盆清水沖刷著我的大腦，我好像看到那潔白的紙上浮現(xiàn)出一首首動(dòng)人的小詩，一篇篇生動(dòng)的習(xí)作和一句句樸實(shí)、優(yōu)美的語言。我再聞著這張紙，還有一股樹木花草的氣息。人們將樹砍下來，用自己的汗水換來了這一張張一塵不染的紙，我們要珍惜這一張張紙啊！

　　閉上眼睛，摸摸正面，再摸摸反面，正面像絲綢，反面卻像砂紙。這正反面多像人呀！正面像人的優(yōu)點(diǎn)，反面卻像缺點(diǎn)。

　　小小的一張紙，留心觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多。

紙小學(xué)作文9

　　一個(gè)周六的上午，我做完作業(yè)，就決定去整理一下書柜，快結(jié)束時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，我爸爸上學(xué)時(shí)看的書里面的書頁大都有點(diǎn)變黃了。

　　為了證實(shí)是不是有顏料灑在上面了，我又找了幾本書，由新到舊排列，果然不是，我發(fā)現(xiàn)越老的書越黃，越新的書越白，我還發(fā)現(xiàn)，筆記本、信封、稿紙......時(shí)間長(zhǎng)了都會(huì)變黃。

　　我就去問爸爸，為什么老書都會(huì)變黃呢，爸爸說，："時(shí)間久了嘛！”為了搞清楚，我上網(wǎng)查了一下，原來，紙都是經(jīng)過焦亞還原漂白的，一旦時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)氧化，變回原本的顏色----黃色。

　　知道這個(gè)秘密后，我立刻把它告訴了爸爸，他說，:"原來是這樣呀！ "

　　通過這個(gè)事情，我知道了凡事要善于探究,這樣才會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

　　偉大科學(xué)家牛頓正是因?yàn)樯朴谔骄堪l(fā)現(xiàn)了萬有引力。同學(xué)們，你們有什么新奇的發(fā)現(xiàn)呢,記得說給我聽呀!

紙小學(xué)作文10

　　一疊紙，抽出一張，將它夾在指間，手指是它唯一的依靠。

　　它在微風(fēng)中搖曳，顯得軟弱、無力。它渴望被畫上美麗的圖片，渴望被寫上秀美的文字......

　　另一雙大手伸了過來，將它一點(diǎn)一點(diǎn)的撕成兩半，發(fā)出的“嘶嘶”聲，猶如痛苦的呻吟，但它又能怎樣？在那兩只大手上，它是那么的無力，那么的單薄。

　　撕紙者無情將它撕成兩半，過程沉寂，短暫的十秒不長(zhǎng)，也不短，僅在一瞬間......

　　表情，不加任何修飾，還是紙的蒼白，身上的裂口，不斷消磨著它的意志。

　　它現(xiàn)在能干什么，畫圖？寫作？這些美好愿望都在那一瞬間破滅了，現(xiàn)在，只有紙桶肯接受它。

　　那是邪惡的一瞬間，它將一張平凡的紙無盡的夢(mèng)想化為泡影，它將也許能創(chuàng)造奇跡的紙成為廢物。

　　這一切，只因?yàn)槟且坏烙篮愕膫?，這一切，只是那一瞬間......

紙小學(xué)作文11

　　今天，我去奶奶家玩，許多蒼蠅圍著我不停地飛來飛去，還嗡嗡地叫，讓人心煩意亂。奶奶見了，趕緊端來一個(gè)盤子，上面放了一張紙?！澳棠?，您拿這個(gè)干什么呀？”“你不是討厭蒼蠅嗎?我?guī)湍阆麥缢?！”奶奶爽朗地回答?！澳鷳?yīng)該拿拍子什么呀！”“不，我這里有神奇的紙，有了它，蒼蠅就自投羅網(wǎng)了！”

　　有這么神奇嗎?我目不轉(zhuǎn)睛耐心地等著。只見一只只蒼蠅像中了魔法似的，飛過紙上空，又倒回紙上空盤旋一圈，飛到紙的邊上，小心翼翼向中間走去。突然，一只蒼蠅的腳被粘住了，才知道遇到了危險(xiǎn)，便努力扇動(dòng)翅膀想逃命，可是已經(jīng)晚了，它飛不動(dòng)了，只是焦急地“嗡嗡”叫，拼命掙扎······過了一會(huì)兒，蒼蠅的整個(gè)身體被粘住了，它知道沒有辦法了，靜靜地等待死亡。一只.兩只.三只······蒼蠅都遇到同樣的危險(xiǎn)。漸漸地，紙上的蒼蠅密密麻麻。

　　回家的路上，我想：這種滅蒼蠅的紙使用起來真方便，無味，無毒又環(huán)保，發(fā)明這種紙的人真了不起！