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有關(guān)高二散文作文3篇(高二語(yǔ)文散文詩(shī)歌鑒賞)

時(shí)間:2023-06-27 16:45:00 綜合范文

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有關(guān)高二散文作文3篇(高二語(yǔ)文散文詩(shī)歌鑒賞)

有關(guān)高二散文作文1

  歲月匆匆,燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再開(kāi)的時(shí)候。而歲月卻逃去如飛,我們擁有的時(shí)間只是流星劃過(guò)暗淡長(zhǎng)空的短暫光芒。面對(duì)它,我卻茫茫然,我生活在歲月之中,卻絲毫沒(méi)有對(duì)它產(chǎn)生半點(diǎn)憐惜。

  歲月多變,從奴隸到民主,從野性到文明,從爭(zhēng)戰(zhàn)到安定,從落后到先進(jìn),這一切的變化都浸泡在歲月中,歷史向我們昭示著歲月,我生活在歲月中,為變幻的奇跡而驚嘆。

  歲月蒼蒼,多么長(zhǎng)久的時(shí)間在它看來(lái)也只是流星一瞬,古代的勞動(dòng)人民為我們留下了滄桑而輝煌的成就,化作一行字,銘刻在歲月的腳步下。我生活在歲月之中,歲月重現(xiàn)了歷史。

  歲月恍惚,回望我走過(guò)的路,撲朔迷離,遠(yuǎn)處的則如同海市蜃樓,這也許是我的猶豫,這也許是我的抉擇。我生活在歲月之中,歲月如麻,而我堅(jiān)守我自己。

  歲月最易讓人迷失,如一片森林,茂盛卻迷離,似一片沙漠,平坦卻茫茫。堅(jiān)定自己,明確自己,信賴自己,以明確人生航向,化一條船,與風(fēng)浪搏斗,不示弱,向目標(biāo)遠(yuǎn)航。生活在歲月中的又何止是我一人呢?

  云兒輕輕散去,風(fēng)兒漸漸停息,歲月在留下些魚(yú)尾紋后,匆匆溜走,只留下一根短短的蠟燭,散發(fā)幽幽熒光,映照著一張蒼老的臉龐,母親也在變老,在歲月的長(zhǎng)河的流逝中,她的閃現(xiàn),嵌入了我的一生。

  我生活在歲月之中,歲月,使我生命的計(jì)時(shí)器;我生活在歲月之中,歲月,是我生靈的開(kāi)拓者。

  歲月如歌,變幻多端,奇跡便是侵蝕的鐫刻;

  歲月如書(shū),滄桑古老,輝煌便是閃耀的折痕;

  歲月如河,曲折蜿蜒,目標(biāo)便是永恒的航向;

  歲月如路,坎坷不平,信念便是堅(jiān)定的高帆。

有關(guān)高二散文作文2

  花在草叢中顯得與眾不同;海鷗在蔚藍(lán)的大海上顯得與眾不同;白云在藍(lán)天下顯得與眾不同。做人也是如此。要想成功,就要做到與眾不同。

  材料中的珍珠在沙子中做到了與眾不同,我們就應(yīng)該像那顆珍珠一樣,即使被埋在沙子里,珍珠也會(huì)被發(fā)現(xiàn)。每個(gè)人都有屬于自己的人生,每個(gè)人的人生都不盡相同。如果我們亦步亦趨,隨聲附和,去炮制別人的成功,那么最終我們也泯然眾“沙”矣。我們也就最終變成邯鄲學(xué)步的人,自己可能連路都不會(huì)走,每個(gè)人都有屬于自己的個(gè)性和性格特點(diǎn),充分地發(fā)揮出來(lái),把自己打造成一個(gè)和別人與眾不同的人,這樣你的機(jī)會(huì)就會(huì)變多,成功就會(huì)離你更近。

  與眾不同,可以讓我們被更多的人發(fā)現(xiàn),即使在一堆沙子中,如果你是一顆普通的石子,那么你也是與眾不同的,你也會(huì)被人發(fā)現(xiàn)?!苞Q立雞群”講得就是這個(gè)道理:鶴在雞群中是與眾雞不同的,

  如果你要找的僅僅是一只雞,那么試想一下你被發(fā)現(xiàn)的可能性有多大。

  與眾不同,可以讓我們把握更多的機(jī)會(huì)。贏得了被別人發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),就贏得了更多工作的機(jī)會(huì)。周杰倫在一群服務(wù)員中會(huì)彈琴是與眾不同的,正是他的與眾不同他被老板發(fā)現(xiàn)而不再端盤(pán)子。某大學(xué)畢業(yè)時(shí)簡(jiǎn)歷做得與眾不同,就先得到招聘人員的親睞,得到了工作的機(jī)會(huì)。周杰倫在一群服務(wù)員中會(huì)彈琴是與眾不同的,正是他的與眾不同他被老板發(fā)現(xiàn)而不再端盤(pán)子。你只有做到和別人不同,才會(huì)享受成功的喜悅。

  與眾不同可以磨礪我們的意志,當(dāng)我們與眾不同的時(shí)候,我們一定會(huì)遭到很多人的質(zhì)疑和責(zé)罵,槍打出頭鳥(niǎo),這是大家都知道的道理,這時(shí)候我們要咬緊牙關(guān),堅(jiān)持不懈,慢慢地去贏得眾人的理解和支持,最終達(dá)到改變他們的態(tài)度的目的。

  與眾不同,需要我們有足夠的勇氣。有時(shí)候不是我們不想與眾不同,而是不敢。當(dāng)大家同樣做一件事時(shí),你只有與眾不同,才能在更多的平凡人中脫穎而出,只有有特點(diǎn),才能有更多人的喜歡。在房地產(chǎn)界潘石屹絕對(duì)不是最大的做的最大的公司,但是他的公司絕對(duì)是引起人們關(guān)注最多的,因?yàn)樗慕鹾?jiǎn)筆畫(huà)的相貌,以及他的犀利的語(yǔ)言,才會(huì)有他今日的輝煌,也正是他的這種與眾不同,鑄造了他今日的成功。

  蘭花沒(méi)有牡丹的碩大,沒(méi)有玫瑰的芳香,沒(méi)有石榴的火紅,但是它生長(zhǎng)在不與世俗爭(zhēng)寵的幽谷之中,無(wú)論別人是否欣賞都散發(fā)著自己幽幽的香氣,這就是它的與眾不同。正因?yàn)檫@樣,他才得到了花中君子的美譽(yù)。

  做一個(gè)與眾不同的人,讓別人善于發(fā)現(xiàn)自己,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),成功其實(shí)離你很近。

有關(guān)高二散文作文3

  結(jié)束了一周的“刻苦”學(xué)習(xí),今早得以歸去,晨風(fēng)從我身邊掠過(guò),帶走我身上微弱的溫度?!霸賮?lái)一場(chǎng)小雨不更好嗎?”

  安靜的街道,行人稀少,互不相識(shí),宛如永不相交的平行線。久遠(yuǎn)的車聲,清晰的腳步聲,被拉長(zhǎng)的影子,漫長(zhǎng)的路?!拔?,走的完嗎?”仰望天空,天空漸明亮,身體本能的閉上眼睛。冰涼的感覺(jué),手觸碰眉毛處“雨水嗎?真的是,說(shuō)什么來(lái)什么呢”自嘲了一聲。歇息?還是,奔跑?大街上除了雨聲、車聲還夾帶著微弱的急促的腳步聲,水潭里的水濺濕了早就濕透了的褲腳。大清早的車站僅有一人在等候,他的頭發(fā)有水珠滴落,衣服濕了大半,書(shū)包也未幸免,就不知道里面的書(shū)是否也濕了。涼風(fēng)一吹,一聲哈欠聲應(yīng)風(fēng)而起。十分鐘后車來(lái)了。他,走了。我的心莫名的感到疼痛,事不如意的事情本也就多了去,對(duì)吧?我,在問(wèn)誰(shuí)?萬(wàn)葉飄散,絕崖高峰,初雪降臨,一人獨(dú)立,何者?“生無(wú)可戀,心如死灰”者,他認(rèn)為自己如此的付出,卻只是得到一個(gè)讓自己失望,令人痛心的結(jié)果。他終于,不,又一次迷茫、彷徨。前方還有適合他走的路嗎?太難走,太讓人“絕望”。

  曾幾何時(shí),他也曾意氣風(fēng)發(fā),如今,實(shí)在不堪入目。徹底冰冷吧,寒冷吧,世界!錯(cuò)的不是我,而是這個(gè)世界。冰冷吧,意志。你不冰凍,又怎能清醒?零度,你們的極限,對(duì)嗎?我希望這并不是我的極限,“零下”是否真的存在呢?傳聞“零下”是一個(gè)塵封已久的`世界,只有被選中以及有一定能力的人才會(huì)有機(jī)會(huì)進(jìn)入?!傲阆隆钡牧硪粋€(gè)傳言,只要打開(kāi)這道門(mén),必將改變格局,無(wú)論什么情況。假若上天你尚未完全拋棄我,就讓我前往最后的希望之地吧。想也知道這不可能的,只是一種奢求,一個(gè)不會(huì)有結(jié)果的,鬧?。〗^崖高峰者,后倒而下。他,最終的結(jié)果會(huì)怎么樣呢?

  天空與我漸行漸遠(yuǎn)了,呼呼風(fēng)聲,無(wú)孔不入的鉆進(jìn)我身體里。日出的太陽(yáng),仿佛近在咫尺。希望如流星,加速墜落著??床灰?jiàn)了,我是受到“召喚”了嗎?云的美,豈是你想象中的那般簡(jiǎn)陋。寒冷的鳳,侵蝕著。冰冷的水,入侵著,刺激著我的皮膚,沉入了,沉入到何方?閉上雙眼,再也看不到了。睜開(kāi)緊閉的雙眼,玩鬧,談笑的同學(xué)映入眼簾,這明明是晚修啊,我還能夠說(shuō)些什么呢?那么我自己呢?我睡著了又算是什么?還做了一個(gè)莫名奇怪的夢(mèng),卻讓我莫名的感到熟悉。我自己和他們根本也沒(méi)多大的區(qū)別,難道不是嗎?所謂太累了這種借口,我自己都不愿接受。

  下課鈴,他們離去,住宿生,十分鐘的休息時(shí)間??帐幨幍慕淌?,我的眼睛里透露著名為迷茫的眼神?!袄蠋?,可能的確需要天資這種東西吧,有些東西或許真的可以依靠努力做到,但是沒(méi)有一定的天資終究無(wú)法達(dá)到一定的地步吧,別人幾分鐘的事情,或許自己一小時(shí)都無(wú)法解出,夢(mèng)想這種東西也許真的是太遙遠(yuǎn)了。我曾天真的以為高中不會(huì)很難熬過(guò)去。高一,看似難也看似不算太難的過(guò)去了,或許天真的以為高二只會(huì)像高一一樣,錯(cuò)了,錯(cuò)的很離譜,怎么可能會(huì)一成不變呢?高中一開(kāi)學(xué)就開(kāi)始累,看似好像得到比較不錯(cuò)的成績(jī),高二,失去文科的我,本自己算是勉強(qiáng)平衡的吧,別人或許真的偏的厲害了一點(diǎn)。無(wú)法理解,自然做不了,做不出希望如流星加速墜落,看著眼前不斷的翻過(guò),曾經(jīng)的錯(cuò)洶涌而來(lái),又一閃而過(guò)。

  調(diào)研考出現(xiàn)的錯(cuò)誤幾乎相似的錯(cuò)誤今日再現(xiàn)上次40多分這次30越走越遠(yuǎn)越容易壓抑,好像一直在壓抑著什么,可能遲早有一天會(huì)爆發(fā),身邊周圍,太吵鬧,想要離開(kāi)氛圍太低更壓抑?,F(xiàn)在的我似乎被感染了我都不知道高一那時(shí)候的自己究竟是什么樣的了,夢(mèng)想也太遙遠(yuǎn)2A好像合并了更難,更何況本就難的重本幾乎不用多想,現(xiàn)在的我不可能,又想現(xiàn)在就畢業(yè)了,但自己又考不到又希望不要那么快想要會(huì)三國(guó)語(yǔ)言,但除了中文可以交流外,英語(yǔ)幾乎不更何況更小眾的語(yǔ)言呢?沒(méi)有這種天賦做什么都要難些有些高度還是努力都難以達(dá)到的想真的學(xué)好真的太難了周圍的嘈雜只會(huì)讓我更想遠(yuǎn)離,萬(wàn)一這種堅(jiān)持下去依舊失望呢?就像現(xiàn)在,這樣的讓自己失望,像是被困在一個(gè)籠子里一個(gè)名為自己的籠子里,逃不出去,面對(duì)著自己本會(huì)卻忘記的無(wú)力感,以及不會(huì)的無(wú)助感。又想到平日里自己是真的努力了嗎?真的好好去學(xué)好了嗎?還是一個(gè)自欺欺人的樣子罷了?這次失敗或許還沒(méi)什么,害怕的是這次失敗了,下次依舊失敗,倒在同樣的地方找不到自己的缺點(diǎn)在哪或者補(bǔ)不了。

  也不知道是不是因?yàn)楦咏诟呖几呷幕乓约靶募比绻呷鲱}一大堆錯(cuò)誤,也不知道能不能接受下,本在之前,錯(cuò)了也就認(rèn)為錯(cuò)了,錯(cuò)的多了一點(diǎn),下次不錯(cuò)就好了,可除了學(xué)習(xí)這一方面我在別的方面更加看不到自己的長(zhǎng)處,想要去到更遠(yuǎn),最簡(jiǎn)單且最快的方法就是在學(xué)習(xí)上可似乎并不眷顧我。也許散發(fā)光芒的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了過(guò)去的時(shí)代再也找不到以前那種境界了嗎?無(wú)法達(dá)到嗎?可能是吧,還是這本來(lái)就只是自己的妄想?還能再堅(jiān)持下去嗎?還能再對(duì)自己說(shuō)鼓勵(lì)的話嗎?當(dāng)一個(gè)人非常認(rèn)真的去付出卻得不到一定的回報(bào)的時(shí)候也會(huì)迷茫以及回想自己做的一切吧是否只是徒勞,不喜歡甚至厭惡吵鬧的教室外面的安寧也被打破難道一個(gè)讓我安靜的地方也沒(méi)有嗎?這物理都有讓我退賽的感覺(jué),競(jìng)賽還是不要去丟人現(xiàn)眼了吧,本身學(xué)的也不是很好,是否真的應(yīng)該恢復(fù)“本性”呢?做自己一個(gè)人的事,雙耳不聞窗外事,紀(jì)律說(shuō)實(shí)在的也不想管記了名字卻又被撕下來(lái)有什么意義呢?說(shuō)實(shí)話這一群人給我的感覺(jué)就是我與你們?cè)谕粋€(gè)世界,我與你們又不是同一個(gè)世界的人太遙遠(yuǎn)的地方也難以達(dá)到自己到底有哪些長(zhǎng)處嗎?

  我,到底在做什么?我們?yōu)槭裁磁??只是為了一個(gè)分?jǐn)?shù)嗎?雖然或許我也的確需要這個(gè)分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)還沒(méi)得到這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候就已經(jīng)自己瓦解了呢?”這是不久前自己的疑惑吧,如今也看開(kāi)了些吧,窗外吹來(lái)的鳳,讓我得到一絲清醒。常溫的水進(jìn)入身體,刺激著身體。別人桌面上冒著熱氣的熱水?!安灰悦?,不管外在的環(huán)境如何惡劣,堅(jiān)持自己。不管喜歡也好、不喜歡也罷,路,總要走下去的,既然如此,為何給自己這么多的包袱?記得,我自己的目標(biāo):上大學(xué)、上本科!在達(dá)成目標(biāo)的路途上,會(huì)遇到很多困難,不管困難如何,記得:按部就班,完成當(dāng)前我該完成的(老師布置要背的、作業(yè),把當(dāng)天學(xué)過(guò)的科目看過(guò)一遍加強(qiáng)印象。反正就是預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。最重要的是要上課認(rèn)真聽(tīng)講吸收)就是達(dá)到目標(biāo)。其他的職責(zé),如果同學(xué)違紀(jì),你默默記下則是,該怎么處理交給班主任老師,這是你決定不了的(我個(gè)人也頗為認(rèn)同這句話,這的確是我決定不了的)如果同學(xué)知道了,無(wú)奈地對(duì)ta說(shuō):這是我的職責(zé),不好意思,同學(xué)們看到你違紀(jì)了,我也沒(méi)辦法,下次我提醒你。而且你自己也要有心理準(zhǔn)備,當(dāng)給自己找條后路。如果不能達(dá)到目標(biāo),考不上重本或本科時(shí)。我可以選擇復(fù)讀再考一次或在讀3A時(shí)考專升本科。人生處處有轉(zhuǎn)機(jī),不可能一條路走到底,吊死在一棵樹(shù)上。我們這么努力不單單是為了分?jǐn)?shù),只不過(guò)分?jǐn)?shù)是目前比較科學(xué)、公道地衡量學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而已。特別對(duì)于我們普通學(xué)生、貧困地區(qū)的學(xué)生,目前唯一比較公平參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。而且處于現(xiàn)在這樣一個(gè)時(shí)期,考大學(xué)使我們以后的路更順利的走下去,這是張入場(chǎng)券。你要成家時(shí),如果女方知道你連大學(xué)都沒(méi)讀過(guò),她會(huì)怎么看你?其實(shí),努力讀書(shū)是你處于這個(gè)年齡階段唯一的任務(wù),(不要和某些媒體宣傳的“特殊事例”作比較,因?yàn)樽约簺](méi)有這個(gè)資本)做好自己,做好當(dāng)前事,就行了。不用糾結(jié)、不要迷茫了,路,堅(jiān)定地走下去。如果還有什么想法,找老師聊?!睂?duì)當(dāng)時(shí)的我有著一定的影響,也逐漸看開(kāi)了吧。

  室內(nèi)溫度不再溫暖,明燈不再耀眼,人在流動(dòng),我走最后?!斑@條路,我,要走下去,絕不再輕易的有放棄的念頭。我,與他們,不一樣!我,終將相信自己會(huì)做得更好。走出黑暗吧”隨著我手指的按下,光明從我眼前消失了?!白甙?,前方的路長(zhǎng)著呢,我還想再看到花盛開(kāi)時(shí),我在旁記錄下的場(chǎng)景”無(wú)人走動(dòng)的教學(xué)樓中,從黑暗中走出一道身影,又隱入黑暗中。

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