下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)描寫人物的小學(xué)生的作文5篇(關(guān)于寫人物的小學(xué)生作文)，供大家參閱。

有關(guān)描寫人物的小學(xué)生的作文1

　　有那么一些人，擦肩而過(guò)，卻成為我生命中的難忘；有那么一些事，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻成為我記憶中的永恒；有那么一句話，平淡無(wú)奇，卻樸素而又溫暖，真摯而又感人，一路伴我成長(zhǎng)，給我勇氣和力量，這句話就是“我相信你”。

　　夏日的午后，驕陽(yáng)似火，卻有一個(gè)身影在練功房里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)、跳躍，只為了那句“我相信你”。小學(xué)的一次藝術(shù)節(jié)匯演，我被選為領(lǐng)舞，第一次享此殊榮的我，沉浸在自豪的喜悅中。但在此后的訓(xùn)練中，伴隨而來(lái)的卻是無(wú)奈與畏縮。舞蹈的部分動(dòng)作難度很大，無(wú)數(shù)次的嘗試后還是不滿意，我灰心了，打起了退堂鼓，跑去找老師。老師知道了我的情況，微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要怕，老師會(huì)幫你把這幾個(gè)動(dòng)作練好，我相信你，一定可以跳得很好！”老師溫暖的話語(yǔ)像一縷清風(fēng)吹進(jìn)了我的心房，使我畏縮的心舒展開(kāi)來(lái)，讓我重新拾起了自信，一番苦練，我在匯演中獲得了一致的好評(píng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我在心里默默地說(shuō)：“老師，謝謝您的那句‘我相信你’，給了我超越自己的勇氣?！?/p>

　　冬日的深夜，寒冷寂靜，人們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，卻有一個(gè)身影在挑燈夜戰(zhàn)，只為了那句“我相信你”。從未考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，一次失敗的考試！我的心涼透了，媽媽對(duì)我會(huì)很失望吧？會(huì)狠狠批我一頓吧？懷著忐忑的心情，回到家里向媽媽匯報(bào)了成績(jī)，出乎我的意料，沒(méi)有指責(zé)，沒(méi)有訓(xùn)斥，媽媽用和以往一樣的口氣對(duì)我說(shuō)：“哦，沒(méi)什么，期待下次，你是有能力的，我相信你，我們來(lái)做下總結(jié)。”頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)心田，我的眼睛濕潤(rùn)了，這句“我相信你”把我冰冷的心從谷底拉起，給了我前行的動(dòng)力。

　　“我相信你”讓我不再惶恐畏懼；“我相信你”讓我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，滿懷希望；“我相信你”讓我的世界永遠(yuǎn)光明快樂(lè)！

有關(guān)描寫人物的小學(xué)生的作文2

　　我們班有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”，她叫潘**。她眼睛炯炯有神，梳著兩個(gè)小辮子。

　　她學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)異，考試對(duì)她來(lái)說(shuō)是小菜一碟。不過(guò)她看書(shū)的時(shí)候非常專心。每次她媽媽都會(huì)給她買書(shū)，她就馬上拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。有一次下課了，我有道題怎么算也算不出來(lái)，我只好去請(qǐng)教她了。我跑了過(guò)去，她正在看書(shū)呢！我問(wèn)：“潘**，這道題怎么做呀？”可她沒(méi)有反應(yīng)，我又問(wèn)了一遍，可她還是紋絲不動(dòng)，我只能去請(qǐng)教別人了。就在這時(shí)候，她叫住我，不厭其煩地教了起來(lái)。我高興極了！

有關(guān)描寫人物的小學(xué)生的作文3

　　我要為給我們帶來(lái)一個(gè)美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學(xué)知識(shí)的人喝彩。你猜他們是誰(shuí)呢？

　　他 們是讓我們敬愛(ài)的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。

　　每當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的美麗干凈而辛辛苦苦的勞動(dòng)著，每當(dāng)我們假期 或星期天出去玩耍時(shí)，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當(dāng)我們都在吃飯的時(shí)候，而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著，無(wú)論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈！

　　難到它們不是我們 最可敬的人嗎？所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。

　　還有讓我們最敬佩最可親的人，是誰(shuí)天天教我們科學(xué)知識(shí)掌握科學(xué)本領(lǐng)。讓我們變成對(duì)社會(huì)和對(duì)國(guó)家有用的人 。又是誰(shuí)那么認(rèn)真的為我們批改作業(yè)到深夜。又是誰(shuí)為了讓我們學(xué)好每一門功課。耐心又認(rèn)真的為我們講解。 又是誰(shuí)讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高的那么快，而采用各種方法那就是偉大可親的.老師。我們要努力學(xué)習(xí)， 考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。作個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　難道我們不應(yīng)該為他們喝彩和驕傲嗎？我要祝他們身體健康。工作順利！

有關(guān)描寫人物的小學(xué)生的作文4

　　每一個(gè)人都有自己最敬佩的人，有的人敬佩對(duì)工作一絲不茍的交警，有的人敬佩默默無(wú)聞的清潔工，有的人敬佩勤勞善良的媽媽......而我最敬佩我的同學(xué)鄧諾梅。

　　她長(zhǎng)得很普通，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子嗅覺(jué)特別靈敏，你在幾米外吃的東西，她都能聞到味道，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，重要的是她有高尚的品格——助人為樂(lè)和拾金不昧。

　　先說(shuō)她的助人為樂(lè)的精神吧!那一次我和鄧若梅一起吃早餐，忽然有一個(gè)乞丐向我們走來(lái)，我皺起眉頭，有點(diǎn)厭惡地走開(kāi)了，而鄧諾梅卻從口袋里掏出五元錢，那可是她一周的零花錢呀!一開(kāi)始她還有點(diǎn)猶豫，最后下定決心，把五元錢給了那個(gè)乞丐。

　　后來(lái)我問(wèn)她：“你不怕他是裝的嗎?”鄧諾梅淡然一笑，說(shuō)：“他不一定是裝的，假如他真的是裝的，我也認(rèn)了!”這時(shí)，我忽然覺(jué)得她好偉大!

　　鄧諾梅不僅樂(lè)于助人，也具有拾金不昧的高尚品格。那天我和鄧諾梅一起在操場(chǎng)上玩，忽然她看見(jiàn)地上有一張紙，于是就去撿，想扔進(jìn)垃圾箱里。她撿到手里才發(fā)現(xiàn)這是一張五十元紙幣。只見(jiàn)她向四周看了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有失主尋找，就轉(zhuǎn)身向教務(wù)處走去，把五十元錢交給了執(zhí)勤老師。我不禁對(duì)她豎起了大拇指，她微微一笑，就回教室了。

　　這就是我的同學(xué)——了不起的鄧諾梅，怎能不令人敬佩?

有關(guān)描寫人物的小學(xué)生的作文5

　　我有很多朋友，有愛(ài)寫作文的王沛霖和馬浩銘，還有自以為事的的胡峰喻，但我還是喜歡我們的李老師。

　　李老師身高1米75厘米，大鼻子、小眼睛，頭發(fā)烏黑烏黑的，體重130多斤。

　　李老師講課可有趣了。有一次他說(shuō)：“今天我教你們寫一首詩(shī)，以后你們都可以自己寫詩(shī)，當(dāng)詩(shī)人了”。我們不信，老師真的說(shuō)了一首詩(shī)，內(nèi)容是：“天上的云真白呀，賊白賊白的，真他娘的白”。同學(xué)們哈哈大笑，笑完后每個(gè)同學(xué)都仿照這首詩(shī)寫了一首詩(shī)，哈哈，我們都成詩(shī)人了。

　　李老師很愛(ài)講故事，給我們講神話故事、歷史故事、科學(xué)故事……有八仙過(guò)海，有程咬金賣扒子，還有水滸傳中的《智取生辰岡》……同學(xué)們聽(tīng)的可專心了。

　　李老師真是世界上的老師了。

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