實用的小學寫景作文合集六篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學寫景作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學寫景作文 篇1

　　我家所在的西山林語，一年四季都有美景。春天花紅柳綠，夏天綠樹成陰，冬天銀裝素裹，我最喜歡的還是小區(qū)五彩繽紛的秋天。

　　你看，小區(qū)的東邊是四個又大又圓的柱子，柱子上面有一個彎彎的月亮，造型十分精美。

　　小區(qū)的南邊，是一排排整齊的樟樹，盡管它們的葉子已經(jīng)快要落光了，但是我還是非常喜歡它們，當你在這里玩的時候，就像踩在金黃色的地毯上，微風輕輕一吹，樹葉在天空翩翩起舞，就像金色的蝴蝶。

　　小區(qū)的西邊是望日亭，站在望日亭上，能看見成群的小鳥嘰嘰喳喳地飛上飛下，望日亭旁邊有女媧的雕像呢。

　　北邊栽滿了高大、挺拔的`銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽。

　　小區(qū)中心是人們一眼就能看見的噴泉，噴泉上面是一個小天使，噴泉開放的時候，噴泉都朝那個小天使噴水，美麗極了！

　　秋天里，天是那樣的藍，那樣高；云是那樣的白，那樣的輕；陽光是那樣明媚。在藍天白云的映襯下，西山林語顯得格外美麗。

小學寫景作文 篇2

　　夏天是炎熱的，中午，太陽像一個大火球火辣辣的。大家農(nóng)民都躲在大樹下乘涼，有的還躲在家里吹空調(diào)呢!大家對這個夏天又是搖頭又是厭倦。但是太陽也有好處，太陽公公雖然是炎熱的，但并不代表會給人們帶來壞處的。 夏天的太陽曬得地面火熱熱的。它傷害了一些植物的小生命，小花枯萎了，無奈的低下了頭，小草也彎下了腰，垂頭喪氣。在家門前，狗熱得吐出了舌頭，汪汪地叫著，雞熱地張開了翅膀，在樹枝上， 知了不停地叫著：“知了，知了?！瘜游锖椭参飦碚f是一個難熬的夏天。

　　夏天也是快樂的。在這個夏天也有許許多多的笑臉和快樂。在游泳館里簡直是熱鬧非凡，大家都去游泳，對這個游泳館大有好處。有的人在游泳圈里開心地擺動著手臂，有的人浮在水上喝飲料或看風景。在夏天，大家在小店里買冰爽可口的棒冰，給人們帶來冰涼的口感，這早已成了大家心中的最愛。

　　夏天雨水少，往往會鬧些旱災，給人們帶來一點麻煩。但是大家也不能抱怨，因為每個季節(jié)都有自己的優(yōu)點和缺點。

小學寫景作文 篇3

　　教學目標：

　　1、培養(yǎng)學生細致觀察景物的能力。

　　2、讓學生掌握定點觀察和移步換景的寫作方法。

　　教學重點：

　　明確立足點，明確景物的方位和寫景的順序。

　　教學難點：

　　明確中心，突出景物的特點，寫出自己的感受，作到有景有情。

　　課型結構：

　　課堂習作

　　課時按排：

　　一課時

　　教學方法：

　　創(chuàng)設情景 啟發(fā)引導 合作討論 細致表達

　　課前準備：

　　演示文稿

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情景，談話導入：

　　1、同學們，又是一年春始時，不知不覺中，我們又步入了春了懷抱中。北方的春腳步雖然遲緩一點，但卻怎么也阻擋不了春的消息，想必細心的同學們一定早就捕捉到了星星點點的春的影子了。

　　2、看得出同學已是迫不及待地想?yún)R報自己眼睛里的春的氣息了，我們一起來分享一下吧。

　　3、學生自由匯報。教師和其他作出及時的評價與反饋。

　　4過渡：自己的心中既然承載了這么多的美好，我們是不是要把它們表達出來呢，那么就讓我們大膽地來“我手寫我心。”

　　二、巧設案例，拋磚引玉：

　　1、老師和同學們一樣，看到美好的事物，總會心存感動，然后想把這些話表達出來，寫成文章。下面老師就展示一下自己的成果，請同學們大膽踴躍的鼓勵或者提出建議。

　　2、屏幕出示例文，引導學生集體評議，從而能夠感悟優(yōu)點，并指出缺點，由此復習已知的習作方法和注意事項。

　　3、老師和學生集體反饋，并再次明確寫景文章的注意事項：如，書寫不夠工整；表達缺乏條理性；不夠生動具體，以及標點使用不當?shù)?，從而提請學生注意加強對文章的反復修改。

　　4、回憶寫景文章要求：既然同學們已經(jīng)練過寫景作文，下面請同學們共同回憶一下寫景作文給我們提出了哪些要求？（自由討論）按一定順序

　　5、分析：同學們你一言我一語就把這一定的順序搞清楚了，那么按一定順序描寫有什么好處呢？板書：脈絡清楚

　　6、過渡回憶：除了按一定的順序來寫外，我們還要抓住景物的特點進行描繪，哪些屬于景物的特點呢？

　　7、討論：在抓住景物特點之后，最犯愁的是什么？

　　8、怎樣能使自己的表達力求生動、形象、具體呢？我們一定要不遺余力地去使用比喻、擬人等修辭手法，這樣才能把所描繪的事物寫得靈動、鮮活。

　　9、通過以上分析與總結，巧妙地引出本次習作要求：

　?。?、）寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。（移步換景）

　?。?、）可以按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。（引導從學過的古詩中感悟）

　?。?、）要仔細觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點進行描寫，發(fā)揮想象要適度，不要硬編亂造，憑自己的空想來寫。

　　（4、）寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。

　　（5、）寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關系，要有意識地把自己的感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。

　　（6、）適當?shù)?、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累，別等用時再去找。

　　三、佳作賞析，積累運用

　　1、放錄像看，聽范文，要求：邊聽邊摘記一兩句你認為描寫得生動形象的語、句。

　　2、討論范文：你認為文章哪處寫得好？為什么好？

　　3、總結：從以上分析，你受到什么啟示，要想把文章寫生動、具體，可采用什么方法？

　　四、欣賞美景，筆下生輝

　　1、放錄像，學生欣賞春天無限的美與生機。

　　2、構思動筆寫作。

　　要求：結合畫面，運用恰當?shù)谋扔鳌M人等修辭手法加以描繪。并能巧妙地抒情。

　　3、師巡視指導。

　　4、討論、分析、點評。

小學寫景作文 篇4

　　工作之余，終于擠出時間去了沙漠公路，也終于有了我與沙漠的第一次親密接觸。

　　從項目部出發(fā)，行進約2個小時的路程，車子停在“沙漠公路0公里”指示碑前，沙漠公路從這里開始，綿延258公里，穿過無垠的塔克拉瑪干到達塔中。沙漠公路也叫沙漠石油公路，是塔里木油田為輸送石油而建設，但正是因為有了沙漠石油公路，在這里沙漠才多了一番生氣。為了保護公路，公路兩旁種植了寬約十余米的植被，在干涸的沙漠，人們付出巨大的努力來呵護著這些綠色植物的生長。巨大的“滴灌”管線，伴隨在公路兩旁，守護在植被身邊，顯示了人們對綠色的渴望，對生存環(huán)境的愛護。

　　穿過植被，我們飛奔著撲入沙漠的懷抱。今天，沙漠看起來格外的溫柔，曾被大風擄掠的軀體上，留下細細的波紋。遠處，連綿起伏的沙丘靜靜地躺在那里，我有一種說不出地想奔跑的感覺。

　　匆匆地脫掉鞋襪，挽起褲腿便想沙漠“深處”奔去！翻過一個又一個“山頭”（沙丘），沙面上的溫度已經(jīng)有五十多攝氏度，滾燙的沙子燙的雙腳無法落地，然而與沙漠親密接觸的熱情卻在經(jīng)受住了這般“烤”驗。

　　看到了沙漠，擁抱了沙漠，親吻了沙漠！新疆之旅沒有了遺憾，新疆之旅不虛此行！

小學寫景作文 篇5

　　暑期旅行的第二站，長島。來到長島，自然就要到這里最美的景點——月牙灣了。

　　來到海灘上，這里的石子因被海水長年累月的沖刷，被打磨得晶瑩剔透，且琳瑯滿目、應有盡有，讓人看了眼花繚亂，真是比我想象中的還要美啊。

　　我挑石頭的標準是：又圓（包括橢圓）、又漂亮（顏色只是玉色和白色）、又小（不要太小，和橡皮擦客觀大就行）。我挑啊挑，挑啊挑，終于挑了一個又白又小又圓的石頭，剛好符合我所有的要求?，F(xiàn)在要洗石頭，我先拿一點海草在上面擦了一下，這時天空轟隆隆地響了，幸虧我穿了雨衣，真是天助我也，剛好可以用天然的水來洗石頭、消毒。剛想把石頭放在兜里，這時聽到廣播說，這里的石頭都是地質(zhì)遺產(chǎn)，不能帶走，我就和石頭告別了。

　　月牙灣的石頭真美啊！

小學寫景作文 篇6

　　雖說我年齡小，但是我去過的地方可不少了。每年暑假，媽媽都會陪我去游覽祖國的大好河山。今年暑假也不例外。我跟媽媽一起去了桂林。領略了“桂林山水甲天下”的美景。

　　我爬過山東的泰山，登過安微的黃山，它們高大、雄偉、挺拔、陡峭，都給我留下了很深的印象。桂林的山更是別具一格，一座連著一座，連綿不絕，筆直沖天。特別是臥在漓江水中的那座象鼻山，就像一只大象在水中嬉戲，游玩。在象鼻山的旁邊有一條寬闊的漓江。最讓我難忘的就是漓江了。游漓江最好是坐在竹筏上一邊吃飯，一邊看山水。我們雖然是輪船游漓江的，沒有近距離地接觸過水山?？墒俏疑钌畹赜涀×死旖纳胶退?。我們坐在輪船，一邊品著濃濃的香茶，一邊觀賞著窗外奇特的景色。看那是九馬畫山，那是駱駝峰，那是蝙蝠壁……漓江的水是那么靜，又是那么清，還是那么綠。我去過杭州西湖，見過寬闊的大海。他們都抵不上一個漓江。吃午飯的時間到了。我迫不及待地打開飯盒，狼吞虎咽地吃了起來。

　　我吃完了船上提供的午飯，感到肚子還是空空的，就對媽媽說：：“媽媽，我想吃桂林四寶——漓江蟹、漓江蝦、漓江魚、漓江螺螄。”媽媽爽快地答應了我的請求。過了一會兒菜和飯就上來了。我一邊吃一邊想：漓江的特產(chǎn)果然美味。旁邊的人看見我吃的這么津津有味，也都禁不住流下了口水。

　　終于，難忘的桂林之旅結束了。桂林真是一塊“風水寶地”。簡直就是“人間天堂”。

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