下面是范文網(wǎng)小編分享的寫(xiě)給高三作文10篇 寫(xiě)給高三的自己作文，供大家參閱。
寫(xiě)給高三作文1
從前你問(wèn)我未來(lái)是什么，我叫你長(zhǎng)大。
后來(lái)你問(wèn)我未來(lái)怎么樣，我跟你說(shuō)不清楚。
時(shí)間的痕跡留在我的頭發(fā)里，我決心不再一次次剪短。想了很久，規(guī)劃了一個(gè)未來(lái)，終于自己實(shí)現(xiàn)了。除了迷茫和恐懼，什么都沒(méi)有，就像一艘迷途的帆船在漂流。
當(dāng)時(shí)住在香港13樓的一個(gè)房間里，我一直在想，要實(shí)現(xiàn)這段短暫的旅程，我要花很多時(shí)間。房間又小又小，除了廚房和一扇大窗戶(hù)，什么都有。外面是海市蜃樓，五顏六色的霓虹，里面是一個(gè)因?yàn)槿卞X(qián)很多天而產(chǎn)生的脆弱的夢(mèng)，醒來(lái)的時(shí)候什么都沒(méi)有。我承諾過(guò)我的未來(lái)嗎？我的未來(lái)沒(méi)有在暴風(fēng)雨的日子里放棄，而是在方圓這座幾平方米的小房子里湮滅了。未來(lái)太遙遠(yuǎn)，一步一步來(lái)，一步一步來(lái)考慮。但最后只有難的時(shí)候才能粘牙。這大概就是傳說(shuō)中的屈辱吧。
住在一個(gè)陌生的城市，那里有一群裙帶關(guān)系的親戚，但我仍然沒(méi)有朋友。體驗(yàn)一次這種感覺(jué)就夠了。幸運(yùn)的是，我從來(lái)不指望靠親近別人來(lái)?yè)Q取真誠(chéng)的對(duì)待；幸運(yùn)的是，沒(méi)有他們的任何幫助，我仍然過(guò)得很好；幸運(yùn)的是，沒(méi)有他們的任何幫助，我仍然可以在這個(gè)房?jī)r(jià)高的陌生城市有自己的立足之地；幸運(yùn)的是，我的未來(lái)掌握在自己手里，我努力去打造。
在對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望的過(guò)程中，有失望，有悲傷，有無(wú)奈，有迷茫，但一定不能膽怯。
后來(lái)你沒(méi)問(wèn)我未來(lái)是什么，我已經(jīng)知道了。對(duì)自己承諾的未來(lái)，在風(fēng)雨飄搖的日子里不要放棄，在穩(wěn)定的存在里不要忘記，不要滿(mǎn)足現(xiàn)狀。
我還記得那個(gè)能把一切都處理好的自己，那個(gè)不輕易哭泣的自己，那個(gè)不輕易說(shuō)話(huà)的自己，那個(gè)活得很自由的自己，那個(gè)對(duì)自己許下承諾的未來(lái)。
寫(xiě)給高三作文2
手機(jī)上的時(shí)間已經(jīng)顯示到11:45，真的晚了！又一天剛剛過(guò)去！
剛才還在和一個(gè)人說(shuō)話(huà)，他說(shuō)我有點(diǎn)困，但是我在認(rèn)真的寫(xiě)作文，因?yàn)槲以谙胛倚睦镞€有幾篇沒(méi)寫(xiě)完的作文。有時(shí)候?qū)懽魑牡臅r(shí)候總覺(jué)得可以更好的思考人生，思考任何事情，思考自己，思考別人！
很多人說(shuō)要對(duì)自己好，尤其是女人！畢竟現(xiàn)在想女人都不容易。他們不得不在家洗衣服、做飯和看孩子。她們也要想辦法掙錢(qián)，所以女人要對(duì)自己好！
但是你自己想想，很多時(shí)候你對(duì)別人好像更好！一顆心往往被做成好幾個(gè)副本。我想遠(yuǎn)在姐姐身邊的父母我也很擔(dān)心。我也要擔(dān)心我的兄弟姐妹。我面前的人和孩子要時(shí)不時(shí)的照顧一下！
最后輪到你的時(shí)候，你想要的只是將就，能將就就將就。這樣的人大概注定要過(guò)不好的生活吧！
昨天看到有人買(mǎi)新衣服，我很替他高興，但高興的時(shí)候又有點(diǎn)失望！我好像長(zhǎng)這么大了，從來(lái)沒(méi)買(mǎi)過(guò)特別貴的衣服。雖然我說(shuō)我不喜歡新衣服，但我認(rèn)為新的東西特別貴。
你想想，現(xiàn)在生活供不應(yīng)求，不用在上面糾結(jié)！
但連我自己都知道，這樣對(duì)自己真的有點(diǎn)痛苦，或者說(shuō)我為什么沒(méi)有勇氣給媽媽發(fā)照片？是因?yàn)榕聥寢寪?ài)自己，老是關(guān)心別人委屈自己！
很多時(shí)候，我習(xí)慣對(duì)自己說(shuō)早上好，告訴自己新的一天要加油，好好努力掙錢(qián)！但是很多時(shí)候我們忘記對(duì)自己說(shuō)晚安，告訴自己忙碌的一天已經(jīng)過(guò)去了，我們應(yīng)該做個(gè)好夢(mèng)！
今天雖然放棄了兼職，但是語(yǔ)文的任務(wù)還是順利完成了，也是很好的一天。祝親愛(ài)的自己晚安，做個(gè)好夢(mèng)！
寫(xiě)給高三作文3
人生最大的價(jià)值不是模仿別人，而是完善自己。只有做好自己，才能成為生活的真正主角；只有成為自己，才能擁有幸福和快樂(lè)。
梅花自有魅力，牡丹自有資質(zhì)，丁香自有芬芳，每個(gè)人都有自己的陽(yáng)光和土地。如果你是一顆鵝卵石，不要抱怨自己不能成為一顆美玉；如果你是清泉，不要抱怨不能擁有大海的壯闊；如果你是彎月，不要抱怨你不能照耀太陽(yáng)的光芒。因?yàn)樽鲎约罕仁裁炊贾匾约旱镊攘Σ皇莿e人擁有的；自己的氣質(zhì)不是別人擁有的；自己的特點(diǎn)不是別人所具備的。不要妄自菲薄，也不要隨隨便便否定自己，雖然你很普通，但你要知道，奇跡是在平淡的生活中誕生的。每個(gè)人都有很大的潛力，只有你充分相信自己，你也可以創(chuàng)造偉大的成就。
當(dāng)然，如果你是一匹好馬，永遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了蝸牛的腳步；如果你是彭坤人，你永遠(yuǎn)不會(huì)滿(mǎn)足于鳥(niǎo)類(lèi)的利益；如果你是金佛，你永遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足于門(mén)神的地位。為了發(fā)揮我們最大的潛力，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的成就，我們不僅要面對(duì)現(xiàn)狀，還要挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)的極限，這樣我們才能變得更強(qiáng)大。像一棵松柏，在寒冷中依然挺拔；像臘梅，依然傲然屹立在風(fēng)雪中；像一只蛤蜊，在打磨的過(guò)程中依然明亮。做自己，在生活中挑戰(zhàn)，在生活中磨礪，在力量中成長(zhǎng)。你就是你自己，沒(méi)有人能代替你。
人是有自知之明的。也許你并不真正了解自己。草雖弱，卻有“野火從不十分消耗它們”的堅(jiān)韌；春筍雖軟，卻有破巖韌性；山澗雖淺，卻有直通大海的意志。不要低估自己，因?yàn)橹挥凶约翰拍馨l(fā)揮自己無(wú)限的潛力。讓我們做我們自己，做我們自己。不要和任何人比，只和自己比，超越自己，也就是打敗別人，讓我們用心去構(gòu)建新的生活。
生活因?yàn)樽鲎约憾兊镁?，也因?yàn)樽稣鎸?shí)的自己而豐富。讓我們用真誠(chéng)的心創(chuàng)造一頁(yè)又一頁(yè)的輝煌。
寫(xiě)給高三作文4
青春是一塊蒼涼的柏拉圖，走在其中的我們象玩著旋轉(zhuǎn)木馬游戲，只要音樂(lè)還沒(méi)有停止，我們就永不能下馬。
——題記
如飛的日子沒(méi)有給我留下什么。
看著腳下已走過(guò)的高三的路，望著前方那一片未知的領(lǐng)域，攜著老師和家長(zhǎng)的一次次的鼓勵(lì)，我終于明白，我的方向，就在前方。
背單詞，做卷子，高三的生活干凈的容不下一絲雜質(zhì)，以前的年少輕狂，以前的雄心壯志，都在高三的消磨下，一點(diǎn)一點(diǎn)的分崩離析，組合成蒼白的分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)在我面前，猝不及防。在刺眼的成績(jī)下，一切都變的微不足道，只有如影隨形的寂寞。在寂寞的空中，大把大把的揮灑汗水，看著它們變成水汽，圍繞著靈魂，緩緩上升，一切變的清晰，靈魂得到升華。
四維說(shuō)，十七歲開(kāi)始蒼老。我想，這個(gè)人還真是少年老成。是不是高三的日子已容不下一顆青春的心存在，挫折與痛苦折磨的我們不堪重負(fù)。同學(xué)之間也只可交往而不可以交心。我想我們應(yīng)該學(xué)會(huì)習(xí)慣痛苦，撫平悲傷，遭遇挫折也應(yīng)該一笑置之。前方還很遠(yuǎn)，我們還要趕路。
又一次的挑燈夜戰(zhàn)，又一次的睡眼惺忪，又一次的“困倚危樓“，每一個(gè)這樣的夜晚，都告訴著我----你的生活很充實(shí)，你的生活很精彩。
希望的光圍繞者信念的圖騰，勇氣在這一刻定格成永恒，帶上我們的笑容吧，未來(lái)不在是夢(mèng)。
“除了拼搏，你別無(wú)選擇?！皫е懊鞯倪@句話(huà)，我要上路了，執(zhí)著的，義無(wú)返顧的前進(jìn)。
聽(tīng)著飛兒的歌，我看清了遠(yuǎn)方。
“流浪是牧羊人的方向，晴天陰天或是雨天，從不過(guò)問(wèn)是誰(shuí)的眼淚，就到最遠(yuǎn)的地方。
寫(xiě)給高三作文5
路漫漫，流過(guò)如歌的歲月。高三就這樣在期待中來(lái)到了。什么也沒(méi)變，只是心里那根弦繃得更緊了。有那么一段日子，懷揣著夢(mèng)想?yún)s仍舊彷徨；有那么一段日子，一次接一次的失敗磨滅著一顆本不太堅(jiān)強(qiáng)的心。幸運(yùn)的是，不放棄的念頭依舊扎根于心中。只因相信有一天，這頑強(qiáng)不滅的信念，能在來(lái)年的驕陽(yáng)下，開(kāi)花~~結(jié)果
高三來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息。期待也好，懼怕也好，我們確乎沒(méi)有退路了，只有勇敢的迎向前，帶著微笑，不再回頭。
只剩下一年了，這一年，意味著太多。我要用所有的精力去充實(shí)這三百多個(gè)日日夜夜。
高三，這股神奇的力量，提醒著我：對(duì)于學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要吝嗇于付出。不論你從什么時(shí)候開(kāi)始，開(kāi)始后就不要停止；不論你在什么時(shí)候結(jié)束，結(jié)束后就不要后悔。于是，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一天：從現(xiàn)在開(kāi)始，風(fēng)雨兼程，揚(yáng)帆起航。我想，一年后的某天，我會(huì)為曾經(jīng)的拼搏而無(wú)悔，而微笑。
邁步進(jìn)入高三，我變得沉穩(wěn)，與過(guò)去的散漫~不負(fù)責(zé)作別，迎接新的起點(diǎn)。高三如海，我要乘舟卷起千層浪：高三如巒，我要攀登踏遍萬(wàn)仞山。高三如一窗玻璃，我必須撞破它，然后擦著鋒利的碎片走過(guò)，血肉模糊后迎接一片碧海藍(lán)天。為了痛苦后的香甜，為了風(fēng)浪后的平靜，為了我那一片沙鷗翔集的碧海藍(lán)天，即使前方荊棘遍布，舉步維艱；即使前方寒風(fēng)凜冽，歲月黯淡。我依舊堅(jiān)守心中的夢(mèng)，堅(jiān)守那深深的~厚重的信念。用執(zhí)著，用堅(jiān)定，用不服輸?shù)男母嬖V自己：
你只有一個(gè)方向—————向前
你只有一種狀態(tài)—————拼搏
你只有一片視野—————遠(yuǎn)方
你只有一個(gè)目標(biāo)—————?jiǎng)倮?/p>
一扇窗戶(hù)，一片陽(yáng)光，一種信念，一次仰望，簡(jiǎn)單點(diǎn)，就好！
生命不止，奮斗不息，歲月如歌，青春如火。用行動(dòng)踐行你立下的誓言，放棄曾經(jīng)微薄的信念，為生命留下一些熱淚盈眶的日子??！留下一段如花般怒放的生命！！
寫(xiě)給高三作文6
祝賀你，高三了！
高三，是你人生中一座大的里程碑。首要，你得理解一個(gè)實(shí)際：你不起眼，你僅僅全部一般人中極一般的一個(gè)。毛毛蟲(chóng)也是極不起眼的，化成蝶便是它的抱負(fù)，正是這個(gè)抱負(fù)，逼著它不斷的吐著絲，結(jié)繭。而你，也應(yīng)該有一種想要變得異乎尋常的力氣推著你不斷地向前走，只需不斷的盡力，堅(jiān)持再堅(jiān)持，時(shí)刻堅(jiān)決自己的方針，才干像蝴蝶相同，完結(jié)最美的蛻變。我為你加油！
記住當(dāng)你在歇息時(shí)，他人都在拼命。高三的一個(gè)大忌是糟蹋時(shí)刻。高三的每一分鐘，每一秒都是非常重要的，或許這一分一秒微乎其微，殊不知，每一天，每一年都是由這一分一秒堆積起來(lái)的，如此巨大的時(shí)刻你糟蹋得起嗎？捉住每一刻做題的時(shí)刻，時(shí)刻就像海綿中的水，越擠越多，這個(gè)聚少成多的道理是顯而易見(jiàn)的。
你要堅(jiān)持自己的方針，即便這個(gè)方針關(guān)于你似乎是遙不行及的，有句話(huà)說(shuō)的好：“辦不到的工作是什么？這很難說(shuō)，由于昨日的愿望，能夠化為今日的期望，還能夠成為明日的實(shí)際。”還有，不要由于現(xiàn)在的失利而去置疑自己的才能，要信任，只需我滿(mǎn)足盡力，我必定能夠成功！時(shí)間短的失利僅僅為了烘托更大的成功，不是嗎？就算全部人都置疑你，但我一直信任：你必定能夠的！高三是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)，借著這個(gè)時(shí)機(jī)盡力斗爭(zhēng)，去完成自己的愿望。
在生長(zhǎng)的上，總有那么一些人會(huì)瞧不起你，會(huì)損傷你，但請(qǐng)不要介懷，什么都不必說(shuō)，用完美的成果來(lái)證明全部。
總歸，要好好掌握高三，別錯(cuò)過(guò)了這個(gè)好時(shí)機(jī)。
最終，勸誡你：不管什么時(shí)候都不要拋棄。
——預(yù)備吃苦斗爭(zhēng)高三的自己
寫(xiě)給高三作文7
昨晚聽(tīng)了劉教授的講座后，我心里有些感觸，所以回到宿舍后就趕緊錄了下來(lái)。許多感情都是在瞬間產(chǎn)生的。如果沒(méi)有記錄下來(lái)，很多時(shí)候感情就變得不清晰了。
前幾天讓導(dǎo)師指導(dǎo)我看了一些書(shū)目，老師特別強(qiáng)調(diào)閱讀《論語(yǔ)》，《老子》，《孟子》。今天偶然看到一個(gè)關(guān)于老子的講座，就讓舍友冒雨去聽(tīng)講座，收獲挺大的。《老子》有《道德經(jīng)功》81章，共5289字。劉嬌壽說(shuō)他是一個(gè)字一個(gè)字?jǐn)?shù)的，還看了數(shù)《莊子》，一共6萬(wàn)多字。劉嬌壽對(duì)待學(xué)術(shù)的認(rèn)真態(tài)度真的很讓人佩服。他不是文學(xué)院的老師，也不是專(zhuān)門(mén)研究古典文學(xué)的老師。劉嬌壽，華中科技大學(xué)四大才子之一，中國(guó)機(jī)械史學(xué)會(huì)理事教授。他這次帶給我們的是“老子的技術(shù)思想及其現(xiàn)代意義”。傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞與交融，思想與技術(shù)的相互輝映，千年文化一脈相承，科技思想貫穿古今。這里有最犀利的觀點(diǎn)，最獨(dú)到的見(jiàn)解，最前沿的交流。在秋瑾武大的羅家山腳下，看到四大人才的復(fù)興，真是太棒了?！斑@是本次講座的口號(hào)。果然，在講座中，劉教壽帶我們進(jìn)入了老子的技術(shù)思想。他用激情向我們介紹了中國(guó)古代建筑的文明，用ppt給我們展示了許多美麗的建筑。中國(guó)古代的建筑很多都采用了老子的思想，所以?xún)?nèi)部空間和外部空間有著奇妙的結(jié)合。他還比較了現(xiàn)代建筑的設(shè)計(jì)思路，如國(guó)家大劇院、鳥(niǎo)巢、央視大樓等。這些建筑設(shè)計(jì)師都是外國(guó)設(shè)計(jì)師，完全拋棄了中國(guó)建筑的美。強(qiáng)烈譴責(zé)外國(guó)建筑師在設(shè)計(jì)時(shí)完全違背老子的說(shuō)法：“要房就當(dāng)沒(méi)用，可以用?！耙虼?，有思想，沒(méi)有思想。他在介紹這些建筑時(shí)，語(yǔ)言幽默犀利，感情真摯深刻，真的讓我感受到了語(yǔ)言和個(gè)人風(fēng)格的魅力，也對(duì)這些建筑存在的問(wèn)題有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。
我無(wú)法一一說(shuō)出他的觀點(diǎn)。冰晶是對(duì)老師的一種尊重。可能他的觀點(diǎn)有點(diǎn)偏頗，但大家還是能當(dāng)場(chǎng)被他的觀點(diǎn)打動(dòng)。這就是他的美。昨天的收獲真的很大。繼續(xù)看別人的精彩，體會(huì)自己的感受。明晚，哲學(xué)學(xué)院《幸福心理學(xué)漫談》繼續(xù)期待精彩。
寫(xiě)給高三作文8
這是我一個(gè)歷史的時(shí)刻。此生的一個(gè)終點(diǎn)，亦是一個(gè)起點(diǎn)…
因?yàn)橹鴫?mèng)，我得如此選擇。
放開(kāi)所有，用心拚搏。即使時(shí)間凝固，歲月完結(jié)，我亦無(wú)悔！
輕輕的，如一縷煙，斜斜地飄過(guò)一個(gè)界線(xiàn)。我，已經(jīng)高三！第一個(gè)淺淺的猶豫的腳印害怕卻又堅(jiān)定的留在了身后。是一個(gè)真正的開(kāi)始！
曾想過(guò)放棄生命，年輕的終結(jié)…
可是，我不甘宿命！
流星那么快，但我不是它；恒星那么靜，可它不是我。
我的生命，不那么快，也不能那么靜！
就算平平常常，我也要微笑說(shuō)起過(guò)往！
人生太短，不是狼的凄涼！
所以…
從今天起，做一個(gè)充實(shí)忙碌的學(xué)子，每天用心在課堂，勤奮在閑暇，讓那些前人都用過(guò)的絕招都溢進(jìn)我的世界，為年后的飛躍積蓄完結(jié)的力量。
從今天起，做一個(gè)有責(zé)任的男人，用我的肩，去挑起所有的責(zé)任----家族的期望、父母的信任、朋友的鼓勵(lì)、楠兒的未來(lái)、戀子的命令…讓我身邊所有的人都傲笑紅塵！
從今天起，做一個(gè)認(rèn)真的孩子，用我的思緒和手筆，引領(lǐng)起二零一零級(jí)的輝煌。但我不想這個(gè)輝煌成為歷史，只愿它是一塊砌墻的磚頭。因?yàn)椋覑?ài)我將所在六年的母校，她見(jiàn)證了一個(gè)孩子的蛻變。我祝福她，在所有人的眼中榮耀地傲立！
從今天起，我將是一個(gè)全新的自己！
即使傷痕永痛，我依然一生傲骨！
追夢(mèng)！
為此，寫(xiě)給高三。
-----是我落日野狼永恒的誓言
相信我，楠兒！
相信我，戀子！
相信我，姐姐！
相信我，我所有的傷痕天使！
寫(xiě)給高三作文9
快走了。他們快走了。他們將在6月9日之后走自己的.路。這幾天就是不久前了。經(jīng)過(guò)一年的艱苦努力，他們努力工作，努力學(xué)習(xí)一年。他們利用有限的時(shí)間努力工作，立即成為記憶的每一個(gè)時(shí)刻。幾個(gè)人和一群人在學(xué)校的每一個(gè)角落拍照。背景是學(xué)校。陪同他們的學(xué)校。充滿(mǎn)歡樂(lè)和悲傷的日記和照片中的美麗和不情愿的面孔可能是僅次于錄取通知書(shū)的最有價(jià)值的內(nèi)容。是的，即使是非常自然的表情也不能被隱藏。師姐說(shuō)，每個(gè)人都拼命地拍一張嘴角的照片，但仍然盡力把它保存在一起。這不僅僅是一個(gè)人的聲音。畢竟，他們沒(méi)有在一夜之間掙扎，面對(duì)越來(lái)越令人窒息的空氣，有觸摸和汗水。所以誰(shuí)會(huì)這么隨便地離開(kāi)一朵沒(méi)有帶走的云呢？也許我們只能感嘆為什么事情總是錯(cuò)誤的，為什么我們不能每次都留下來(lái)，為什么我們必須擦眼淚才能離開(kāi)。
也許只能說(shuō)這是命運(yùn)，有些是初中的命運(yùn)。所有被感動(dòng)的人都被記憶留給了這個(gè)階段的生活。也許這應(yīng)該被稱(chēng)為成長(zhǎng)。每個(gè)人都經(jīng)歷了增長(zhǎng)。在痛苦和快樂(lè)的日子里一起戰(zhàn)斗的那一天，一起歡笑和歡笑。我們走過(guò)的日子隱藏在我們的心里，伴隨著淚水和微笑來(lái)回憶。高中的故事太多了。我聽(tīng)說(shuō)還沒(méi)結(jié)束。在晚上學(xué)習(xí)關(guān)燈后，高中三年級(jí)的教室里仍然有燈光。許多小燈一起發(fā)光，發(fā)誓要照亮整個(gè)夜晚的輝光。這個(gè)月的數(shù)字是為了打開(kāi)成功之門(mén)的學(xué)生。每天聽(tīng)老師講高，他們認(rèn)為處理高考是最有效的方法。在六月的黑暗天空下，叛逆的嘴角自信地說(shuō)：“讓我們參加高考吧?！痹谧詈笠还?jié)體育課中，沒(méi)有人在整個(gè)課堂上坐在操場(chǎng)上。沉默已成為歡迎高考的一種方式。我還是大二的。我只是用自己的方式記錄他們。我哥哥和姐妹們一點(diǎn)地。離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間了，隨著高考的臨近，學(xué)校的努力也得到了回報(bào)。我希望他們能告訴自己，只有一年的戰(zhàn)斗。高考也離我們很近。
寫(xiě)給高三作文10
昨天下午姐姐給我發(fā)了一個(gè)視頻說(shuō)，現(xiàn)在我已經(jīng)升任老師了，開(kāi)始給孩子獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)了！我問(wèn)他怎么做作業(yè)。不是為了老師嗎？妹子說(shuō)可能老師太麻煩改不了！所以讓家長(zhǎng)給孩子批改作業(yè)吧！
我年輕的時(shí)候覺(jué)得老師是一個(gè)特別光榮的東西，以身作則教學(xué)生真的是一個(gè)特別光榮和神圣的職業(yè)。但是長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)老師遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么神圣，老師現(xiàn)在越來(lái)越好了！
基本上問(wèn)家長(zhǎng)就可以了。作業(yè)，家長(zhǎng)幫忙補(bǔ)習(xí)，還有在學(xué)校沒(méi)做完的作業(yè)，家長(zhǎng)還是幫忙補(bǔ)習(xí)。有些老師太過(guò)分了。他們發(fā)了新書(shū)，但還沒(méi)有教他們的孩子。第一，他們讓家長(zhǎng)幫孩子準(zhǔn)備！
有時(shí)候想想，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)比老師多。對(duì)于自己的孩子，父母只能在學(xué)生時(shí)代拿起書(shū)本認(rèn)真學(xué)習(xí)。更何況很多知識(shí)和以前現(xiàn)在不一樣了，變了！
不過(guò)老師還是能說(shuō)會(huì)道，老師不是圣人。他們只是起到引導(dǎo)作用。老師們都出發(fā)發(fā)揮引導(dǎo)作用，家長(zhǎng)自然成為教育的主力軍！
當(dāng)然，有些家長(zhǎng)文化基礎(chǔ)非常好，教育孩子得心應(yīng)手。但是有些家長(zhǎng)還沒(méi)有小學(xué)畢業(yè)，教育局自帶孩子或多或少有些困難。
后來(lái)我問(wèn)姐姐，老師讓你批改作業(yè)的時(shí)候，你給你標(biāo)準(zhǔn)答案了嗎？很多給孩子做的作業(yè)本來(lái)就是家長(zhǎng)做的。家長(zhǎng)一定要認(rèn)為自己教孩子是對(duì)的，反過(guò)來(lái)讓家長(zhǎng)批改作業(yè)。當(dāng)然他們都是對(duì)的~
妹子說(shuō)遇到一些數(shù)學(xué)題，老師會(huì)在群里發(fā)標(biāo)準(zhǔn)答案，然后讓家長(zhǎng)批改！
想想，現(xiàn)在老師真的越來(lái)越放松了，多余的時(shí)間據(jù)說(shuō)是用來(lái)報(bào)輔導(dǎo)班的！想想，真的是教育，也不知道怎么回事！
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