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五年級(jí)幸福作文3篇(幸福作文五年級(jí))

時(shí)間:2023-07-01 08:37:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級(jí)幸福作文3篇(幸福作文五年級(jí)),以供參考。

五年級(jí)幸福作文3篇(幸福作文五年級(jí))

五年級(jí)幸福作文1

  我們真幸福!

  我們有幸來(lái)到這個(gè)世界,我們真幸福!

  當(dāng)洪水淹沒(méi)了村莊,我們卻能生存下來(lái),我們真幸福!而那些在洪水中喪失生命的人,他們真幸福,因?yàn)樗麄儾挥迷偈芎樗恼勰ィ?/p>

  當(dāng)有人露宿街頭時(shí),我們可以在家里大魚(yú)大肉,我們真幸福!而那些在街頭風(fēng)餐露宿的人,他們真幸福,因?yàn)樗麄冎辽龠€能在這個(gè)世界是生存,還沒(méi)有被社會(huì)淘汰!那些靠撿垃圾為生的人也十分幸福,因?yàn)樗麄冞€能找到維持生存的辦法!

  當(dāng)我們不小心摔倒了,卻沒(méi)什么大礙,感覺(jué)疼痛的時(shí)候,我們年應(yīng)該想到:我們沒(méi)有因此喪失性命,我們真幸福!當(dāng)有人喪失了生命,我們因自己的存在而幸福!而那不幸逝世了的人,卻可以因自己的逝去帶給了人們感悟幸福而驕傲!

  當(dāng)我們被老師批評(píng),被老師罰的時(shí)候,我們沒(méi)有必要傷心,我們應(yīng)該因還有人在意我們而高興!反之,當(dāng)我們不被老師批評(píng),表?yè)P(yáng),完全不被老師在意的時(shí)候,我們才應(yīng)該覺(jué)醒:自己應(yīng)該追求幸福!

  當(dāng)我們望著這個(gè)世界的時(shí)候,我們應(yīng)因自己的雙眼能見(jiàn)到這個(gè)世界而幸福,當(dāng)我們失明的.時(shí)候,我們應(yīng)因自己還能得到那么多人的關(guān)愛(ài)而幸福,當(dāng)我們耳聾的時(shí)候,我們也可以這樣想,那也很幸福!

  當(dāng)我們做作業(yè)有人打擾的時(shí)候,我們應(yīng)這個(gè)世界的多姿多彩而幸福!

  當(dāng)我們遇到了生活的挫折的時(shí)候,讀讀普希金的《假如生活欺騙了你》也是一種幸福!

  當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界感到厭煩的時(shí)候,和好朋友一快兒走著,傾訴自己的煩惱!那也是一種幸福!

  當(dāng)我們?cè)陉?yáng)光下躺著,是一種幸福;當(dāng)我們遨游在書(shū)的海洋時(shí),是一種幸福;當(dāng)我們?cè)谧约旱募依镒彩且环N幸福!

  當(dāng)你在思索什么是幸福是時(shí)候,其實(shí)這就是一種幸福!

五年級(jí)幸福作文2

  當(dāng)時(shí)代的車(chē)輪飛速向前時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),舊時(shí)代的陳皮已經(jīng)褪去,新時(shí)代的曙光早已滾著車(chē)輪呼嘯而至?!翱平膛d國(guó),人才強(qiáng)國(guó)”,我們的祖輩已將建設(shè)幸福中華的重任交付給我們?!靶腋!币粋€(gè)千古流傳的話題,那么什么是幸福?

  畫(huà)面一

  在一個(gè)風(fēng)雨交加的冬天的早晨,小女孩穿上單薄的衣裳,不抗風(fēng)的褲子,僅有的一雙襪子和鞋子,披上塑料布就上學(xué)去了。泥濘的小路上,泥水?dāng)D進(jìn)了小女孩的鞋子,又毫不留情地?cái)D進(jìn)襪子。雨點(diǎn)兒似急箭地朝小女孩射來(lái),蔓延在衣服、頭發(fā)、褲子上,可是小女孩只能頂著凜冽的寒風(fēng),一深一淺地在路上艱難的前行。到了學(xué)校,全身上下找不到一塊干的地方的小女孩坐在座位上,凍僵的手怎么也握不住筆,大大小小的字歪歪扭扭地展現(xiàn)在作業(yè)本上。

  ——后來(lái)小女孩成了媽媽

  畫(huà)面二

  窗外,北風(fēng)呼呼地吹著,雨點(diǎn)兒爭(zhēng)先恐后地從天上射下,拍打著窗戶(hù),發(fā)出“啪、啪、啪”的聲音。年輕的媽媽給小女孩穿上毛衣、披上大衣、帶上手套、耳罩,小女孩的小手被小手套嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地抱住了。門(mén)口的鞋柜里,陳列著一排排各式各樣、五顏六色的鞋子,小女孩選了一雙紅色的小皮靴。武裝得萬(wàn)無(wú)一失了,小女孩向樓下的車(chē)?yán)锏群蚨鄷r(shí)的爸爸走去。溫暖的車(chē)?yán)?,小女孩吃著熱乎乎的包子,完全感受不到?chē)外的寒冷。到了學(xué)校,小女孩撐著漂亮的小花傘,走進(jìn)校門(mén),著一短短的路程……在教室里,所有窗都封閉了,小女孩暖和的小手在作業(yè)本上唰唰地寫(xiě)著漂亮的字,整齊地排列在作業(yè)本上。

  ——幸福的'我

  畫(huà)面三

  在寬闊的家里,開(kāi)著暖氣,我和媽媽坐在舒適的布藝沙發(fā)上,手捧一本《建設(shè)幸福中國(guó)》,感受著上一代人的貧苦生活,體會(huì)著中國(guó)成長(zhǎng)路上的苦與甜??萍嫉陌l(fā)展、幸福的生活給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè),所以我們要珍惜來(lái)之不易的生活,開(kāi)開(kāi)心心得度過(guò)每一天!就像羅曼·羅蘭說(shuō)的:創(chuàng)造,或者醞釀未來(lái)的創(chuàng)造。這是一種必要性:幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時(shí)候。這樣過(guò)生活,多么好?。?/p>

五年級(jí)幸福作文3

  幸福,它像一顆流星,雖然很短暫,但還是給我們留下了深刻的印象,讓我們?nèi)セ貞洝?/p>

  我的幸福時(shí)刻是在外婆家的那段時(shí)光。那時(shí),我整天和佳佳、艷艷、芳芳一起玩跳皮筋,每當(dāng)我成功晉級(jí)時(shí); 跟著舅舅一起放風(fēng)箏,看風(fēng)箏飛上藍(lán)藍(lán)的天時(shí);在小河邊我們潑水,看見(jiàn)河水濺起的浪花時(shí);在小樹(shù)林里看男生爬樹(shù),為他們加油鼓勁時(shí);在小橋下邊的圓形橋梁上玩騎馬時(shí),我心里就有一種說(shuō)不出的幸福 ,這些也都使我難以忘懷。

  但最使我感到難忘、幸福的那一次,我和永杰親手搭建起一座橋的時(shí)候。那次,我們要到小河對(duì)面去玩,河水很淺,但是冬天不能趟水過(guò)去,永杰她爸爸為了捕魚(yú),就堆起了一條 小小的路,足可以過(guò)河,但是上面濕漉漉的,很容易陷進(jìn)里面,我們就用干樹(shù)枝,玉米稈和干枯的草鋪在上面,就可以過(guò)去了,我們正在高興時(shí),忽然想到給小橋起名字,我左思右想,想到這里,我們鋪橋時(shí)為了人們過(guò)橋方便,出于一種愛(ài),就叫“愛(ài)心橋”吧!怎樣給它立個(gè)橋碑!忽然,我急中生智,在河面的橋上撒上細(xì)土,然后用手指在上面寫(xiě)字,可是一寫(xiě)土就被弄濕了。就這樣,為了讓大家都參與到保護(hù)小橋的行列,我們又搭起了立體“橋碑”。第二天,我去找永杰到小河邊玩。小橋上過(guò)往的人可真多呀!有的是捕魚(yú)的,有的'是到小河邊玩的,反正人多,夢(mèng)瑤來(lái)了王奇也來(lái)幫我們了。真是太好了!這時(shí),我感到我為人們?cè)谧龊檬?,我太幸福了?/p>

  那座愛(ài)心橋給我留下了深刻的印象,我還記得我付出的汗水,我還記得為撈到一塊冰凍紅了小手,我還記得尋找樹(shù)桿和干草的不易,我還記得為了怕小孩兒過(guò)時(shí)不小心掉入里邊,自己去尋找結(jié)實(shí)的樹(shù)枝,并排插在小橋兩旁。

  這座小橋讓我感到人世間的愛(ài),它讓我有了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),在別人夸這座小橋帶給人們方便的時(shí)候,我由衷地感到幸福!

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