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關(guān)于優(yōu)秀寫人作文1
我有個(gè)小堂弟叫陳家旭。他長得很好看呢!他的皮膚雪白雪白的,眼睛一閃一閃的,睫毛長長的,就像兩把小刷子,嘴巴鮮紅鮮紅的。媽媽說他長得比女孩還漂亮呢!
弟弟是個(gè)調(diào)皮鬼,我在外婆家跟他玩的時(shí)候他經(jīng)常會(huì)發(fā)脾氣,有時(shí)候還不許我動(dòng)他的東西。我問他為什么,他說因?yàn)檫@是他的.東西!我不服氣,說:“亂說,這些東西是外婆家的!”小弟弟偏不讓我玩,真不講理。
但是我對(duì)他很有辦法。他最喜歡吃糖了,每次他發(fā)脾氣的時(shí)候,只要我說:“小弟弟,來,吃一根棒棒糖吧!”他就會(huì)說:“姐姐,我最喜歡你了!”他還喜歡我?guī)退奂?,小包包啦、褲子啦、小魚啦,他就會(huì)乖乖地聽我的話。吃飯的時(shí)候,他都要挑來挑去,不過只要我喂他一口,他就吃得飛快,好像我給他施了魔法一樣。
一到星期天,弟弟就給我打電話:“姐姐快點(diǎn)到我家來玩呀,我都等不及了!”好像他一天看不見我就難過!小弟弟喜歡我,我也喜歡他,我們永遠(yuǎn)是最好的朋友! 指導(dǎo)老師評(píng)語: 外貌描寫抓住人物特點(diǎn),生動(dòng)形象,寫出了一個(gè)討人喜歡的小弟弟!圍繞“調(diào)皮”“愛吃糖”寫出了小弟弟的活潑可愛!第一次提筆寫話,就如此生動(dòng),真是了不起!
關(guān)于優(yōu)秀寫人作文2
爺爺,是一個(gè)很普通的人。在我心目中他并不是一個(gè)平凡人,是一位小小的老師。
記得有一次,我與爺爺在一個(gè)小小的海灘上玩,當(dāng)時(shí),我成績很差,并沒什么心思學(xué)習(xí),一上升又降下去,成績很不穩(wěn)定。每個(gè)人都罵我不理我。
只有爺爺,一直陪伴我。爺爺這次看見了我,跟我說:“不用怕,人生中有很多次失敗。失敗乃是成功之母呀!”我心中只有玩,沒聽見爺爺剛才對(duì)我說的'話。
等在沙灘上休息時(shí),我看見了爺爺微笑的表情,是多么和藹,我們坐在沙灘上,看著大海,大海那波浪一起一伏。爺爺看了,指著大海,說:“你看那浪,有起有伏,就像人生一樣總是要有起伏呀!”我聽了這句話后,我明白一個(gè)人做事總要有起伏呀!
我從這句話中得到了人生的啟示,到了今天,就因這句話,我的成績漸漸上升。但是爺爺在幾年前己經(jīng)去世了,可爺爺?shù)哪且痪湓挕叭丝偸且衅鸱?!”己?jīng)深深刻在我的心里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他!
關(guān)于優(yōu)秀寫人作文3
我的老師姓張,已經(jīng)40多歲了,張老師看起來為人親切,本人也是那樣,她很喜歡小孩子,愛護(hù)我們就像愛護(hù)自我的孩子那樣,除非我們真?zhèn)€惹怒了她,她是不會(huì)對(duì)我們發(fā)火的。
記得前些天,同學(xué)們一齊出去上體育課。回來時(shí),顧航宇突然說難受,我回頭去看:他的臉已經(jīng)白的不成樣貌了。老師一聽就飛似的跑了過去,握著顧航宇的手,親切的問:“怎樣了?”誰知,平時(shí)一向嚴(yán)肅的顧航宇竟哭了起來,聲音也變小了,對(duì)著老師說了幾句,沒人聽清說的'是什么。說完,張老師讓同學(xué)叫來我們的副班主任:于老師,讓于老師和她一齊把顧航宇扶到辦公室,同學(xué)們都用敬佩的目光目送著她們?nèi)恕?/p>
張老師就是這樣一個(gè)人,對(duì)我們就像媽媽對(duì)孩子,我愛我的老師,你呢?
關(guān)于優(yōu)秀寫人作文4
我的哥哥是一個(gè)帥氣又聰明的大男生,年齡17歲。眼睛水汪汪的,眼珠像一個(gè)熟透了的黑葡萄,鼻子高高的、挺挺的,紅紅的嘴巴。他的`發(fā)型很奇怪,前面披下去,中間豎起來,到了后面又披下去。
哥哥學(xué)習(xí)很認(rèn)真,要是寫起作業(yè)來,那可是不得了,一寫就是5-6小時(shí),你叫他停也停不下來。如果讓他對(duì)著電腦打游戲呢,他絕對(duì)不會(huì)在上面做1秒鐘,甚至半秒鐘。反正不管怎樣,他時(shí)刻想著學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)完之后他才能放松。他每天早晨6點(diǎn)鐘起床,快速洗漱干凈,吃完早餐就開始學(xué)習(xí),累了就把手甩一甩,然后接著寫。雖然作業(yè)很多,但他一點(diǎn)也不煩躁,每當(dāng)寫作業(yè)時(shí),就把眼晴瞪得大大的,帶著微笑去寫。
哥哥不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,每天還開開心心的。我非常喜歡他,他的快樂讓我也快樂,天天快快樂樂地成長。他是我心中最聰明的人。一個(gè)人如果長得漂亮,再加上聰明、勤奮,就是一個(gè)人見人愛的人了。而我的哥哥就是這樣的人。
小朋友,你們說,聽了我的介紹,你們喜歡我的哥哥嗎?
關(guān)于優(yōu)秀寫人作文5
在我眾多的同學(xué)中,我最熟悉的人是向東。他長著一張有棱有角的方臉,一雙圓圓的.眼睛,閃著求知的光芒,一看就是個(gè)勤奮好學(xué)的好同學(xué)。你別看他瘦,他的體育還很不錯(cuò)喲。特別是乒乓球打的那才叫個(gè)好。他喜歡穿條紋上衣,下身穿牛仔褲,腳上穿涼鞋,看起來又休閑有精神。你問我為什么這么熟悉他,因?yàn)槲覀兪呛没锇檠?!今天不說他的勤奮好學(xué),也不說他愛好廣泛,就說說他的知錯(cuò)就改吧!
有一次,向東在教室里玩火柴,教室里有很多易燃物品————書籍和紙張,同學(xué)們很驚慌,CJC同學(xué)跑去告訴老師。黃老師對(duì)這種不顧后果的做法很生氣,責(zé)令他到德育處去。倔強(qiáng)的向東堅(jiān)決不去,僵持了半個(gè)小時(shí),黃老師讓步了,說:"那好,你有兩個(gè)選擇,第一,到德育處去;第二,以后不能再犯,我請(qǐng)全班同學(xué)監(jiān)督,再犯必重處!"向東選了第二,以后果然沒有重犯。人們常說:人非圣賢,孰能無錯(cuò)?我想就是圣賢也不能不犯錯(cuò)吧!關(guān)鍵是看改錯(cuò)的態(tài)度。我還是喜歡和向東玩,不但學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點(diǎn),還要吸取他的教訓(xùn),以免重犯。
關(guān)于優(yōu)秀寫人作文6
我的爺爺可真象一個(gè)小孩。快要下雨了他還在樓底下看螞蟻搬家,屁股朝天,頭朝下地樂呵呵的,不任你怎么叫他,他也不理你,還幫助螞蟻排險(xiǎn),每次都在奶奶“狂轟亂炸”下心有不甘地回家,嘴里不停地說:“好玩、有趣?!?/p>
我的爺爺可真象我的朋友。我們兩個(gè)最愛玩“打水仗”的游戲。他從來都不會(huì)讓我,面對(duì)我的賴皮,他從不妥協(xié),可是每次只要他輸了,都會(huì)耍賴說:“不玩了,”為了再玩下去,只好讓他。爺爺還愛看我的.小兒書。每當(dāng)我有一本新書,就會(huì)圍著我:“借我看看吧?”:“這么幼稚的書,你也看?你是 大人呀?!睜敔敃?huì)“搖頭擺尾”地說:“大人的書讓我長知識(shí),小孩的書讓我有童心。”
我的爺爺可真是我的好爺爺。每次我在家里面臨爸媽的“狂風(fēng)暴雨”時(shí),我都會(huì)給爺爺打求助電話,爺爺來的比110還快,:“誰要打我的孫子?”人還沒到聲音已經(jīng)到了,爸爸媽媽對(duì)我“咬牙切齒”的同時(shí)還得對(duì)著爺爺滿臉堆笑:“小孩不打不成才。”爺爺每次都會(huì)把問題轉(zhuǎn)到爸爸身上,說什么爸爸小時(shí)候也不乖,特調(diào)皮,爸爸和媽媽只好任由我又做了一次“漏網(wǎng)之魚”。事情以后,爺爺會(huì)講一些故事,用故事教育我:“少壯不努力,老大徒傷悲?!?/p>
我愛我的爺爺。
關(guān)于優(yōu)秀寫人作文7
我們班的陳高翔是個(gè)兩面派,上課時(shí),輕聲細(xì)語,像個(gè)女孩子,下課時(shí),剛剛形成了鮮明的對(duì)比像一條龍一樣活潑。 陳高翔外號(hào)“大白象”高高的個(gè)子,水靈靈的眼睛前有一副鏡框,櫻桃小嘴,還有一雙飛毛腿。
“大白象”活動(dòng)起來像一條龍。一下課,就往操場跑。他的彈跳力很高,搶籃板是他的強(qiáng)項(xiàng),像個(gè)猴子,輕松一蹦,球于是就在他的手中停留,當(dāng)跟別人搶球時(shí),他的手伸向別人的懷里,使勁地往外拿,力大無窮,對(duì)手只好放棄,不敢拼搏,因?yàn)楸凰臍鈩菟鶋旱?。陳高翔不僅球打得好,而且跑步也很快。運(yùn)動(dòng)會(huì)可是他大顯身手的時(shí)候,跑起步來像一匹受驚的野馬,沖向終點(diǎn),對(duì)手只好甘拜下風(fēng)。100米、200、壘球等等,他一一奪冠,真是個(gè)體育奇童。
“大白象”下課是一條龍,上課可是一條蟲了,無精打采。如果老師的.目光轉(zhuǎn)移到他的身上,他會(huì)用小黃帽遮住眼睛,不敢看老師。一叫到陳高翔這個(gè)名字,他回戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,回答的聲音那就更輕了,當(dāng)老師用嚴(yán)肅的表情批評(píng)陳高翔是,他的臉像條變色龍,時(shí)而青,時(shí)而紅,時(shí)而有發(fā)紫,真是千奇百怪。
我們班的陳高翔是個(gè)當(dāng)之無愧的“大白象”,他的一舉一動(dòng),一言一行,都值得我們關(guān)注。
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